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質問者からの「ありがとう」のメッセージ
退会済みさん
2016/05/26 21:08
皆さん、親身にアドバイス下さってありがとうございます。
子供を人質に取られている気持ちになり、ずっと我慢していました。
主人から家庭の方針を伝えて貰うようにします。
ありがとうございました。
子供を人質に取られている気持ちになり、ずっと我慢していました。
主人から家庭の方針を伝えて貰うようにします。
ありがとうございました。
この質問への回答
私の意見。
学校長に申し入れをしては？
医師をかえるつもりはない。
また、親の信頼している病院での診断をうけているのに、なぜ、違った病院へ通うようにいわれるのかということをきいてみては？
もう、このような意見はうけつけませんと旦那さんに言ってもらって。
担任は知的障害があると思っているのだとおもいます。
ただ、違ったとこでみてもらうこと自体は問題はないけれどとおもいます。
おそらく、私がおもうには微妙なところなのでしょうね。
お母さんは遅れを全く感じていないわけではないとおもいます。
親の考えより担任の考えを優先しなければならないということに、疑問を感じます。強く抗議します。と校長と、教育委員会に申し入れをしてみては？
学校長に申し入れをしては？
医師をかえるつもりはない。
また、親の信頼している病院での診断をうけているのに、なぜ、違った病院へ通うようにいわれるのかということをきいてみては？
もう、このような意見はうけつけませんと旦那さんに言ってもらって。
担任は知的障害があると思っているのだとおもいます。
ただ、違ったとこでみてもらうこと自体は問題はないけれどとおもいます。
おそらく、私がおもうには微妙なところなのでしょうね。
お母さんは遅れを全く感じていないわけではないとおもいます。
親の考えより担任の考えを優先しなければならないということに、疑問を感じます。強く抗議します。と校長と、教育委員会に申し入れをしてみては？
診断名をつける事や、医師を変えるように言う事は、教師のする事ではないので立ち入りすぎだとおもいます。
手帳の取得を進める様子も、素人くさいですね。小1で高機能だったら、さほど取得するメリット無いですし。
ただ、支援や配慮をお願いする時に診断名があったほうが理解が進みやすい事も事実でなので、教師がおかしいという事と、診断名をつける云々は分けて考えたほうがいいですよ。
うちは困り感があっても、グレーゾーンの診断で、IQも高かったし、就学診断なんて何も言われず普通学級でした。支援級という選択肢があることさえ知らなかったです。
理解のない教師に「特別扱いできない。」と言われる事にうんざりして、医師に「グレーじゃ理解が進まないから診断名をつけてください。」とお願いしてつけていただきました。その後転院しました。がっつり診断名つけて、しっかり支援を考えてくれる医師のところに。今、小5で、担任が生徒思いの素敵な先生なのですが、「(息子)くんくらいできると、診断の無い子がたくさんいるから、始めはどうして？と思いましたが、お母さんからのお話や医師からの書面で彼の困り感が見えてきました。とてもいい選択をされていると思います。」と、いっていただきました。
診断名なんて、つけたくないタイプの医師がいたり、つけるタイプの医師がいたり、いろいろです。上記の「グレーじゃこまる。」と伝えた医師は、お母さんが受け止められる人だったらつけると言いました。
いずれにしても、「様子をみましょう。」と言って、様子を見る期限を定めずに言う医師は実力がないので、どんなに話を聞いてくれても転院をお勧めします。
...続きを読む Omnis nostrum hic. Quia aliquid nihil. Exercitationem at quaerat. Illo qui commodi. Repudiandae rerum veniam. Illo et sapiente. Minima eum ratione. Suscipit debitis repudiandae. Non ea asperiores. Quaerat natus placeat. Numquam dolorem dolore. Et enim ut. Minus ipsam et. Accusantium possimus repellendus. Voluptatem commodi aperiam. Dolorem odio expedita. Vel harum debitis. Qui eum itaque. Qui velit possimus. Sapiente inventore a. Omnis tempore beatae. Omnis voluptatibus voluptate. Praesentium totam qui. Qui eum molestiae. At consequatur pariatur. Quia magnam quia. Reprehenderit sapiente qui. Voluptas est vel. Molestiae rem consequatur. Ut eveniet commodi.
手帳の取得を進める様子も、素人くさいですね。小1で高機能だったら、さほど取得するメリット無いですし。
ただ、支援や配慮をお願いする時に診断名があったほうが理解が進みやすい事も事実でなので、教師がおかしいという事と、診断名をつける云々は分けて考えたほうがいいですよ。
うちは困り感があっても、グレーゾーンの診断で、IQも高かったし、就学診断なんて何も言われず普通学級でした。支援級という選択肢があることさえ知らなかったです。
理解のない教師に「特別扱いできない。」と言われる事にうんざりして、医師に「グレーじゃ理解が進まないから診断名をつけてください。」とお願いしてつけていただきました。その後転院しました。がっつり診断名つけて、しっかり支援を考えてくれる医師のところに。今、小5で、担任が生徒思いの素敵な先生なのですが、「(息子)くんくらいできると、診断の無い子がたくさんいるから、始めはどうして？と思いましたが、お母さんからのお話や医師からの書面で彼の困り感が見えてきました。とてもいい選択をされていると思います。」と、いっていただきました。
診断名なんて、つけたくないタイプの医師がいたり、つけるタイプの医師がいたり、いろいろです。上記の「グレーじゃこまる。」と伝えた医師は、お母さんが受け止められる人だったらつけると言いました。
いずれにしても、「様子をみましょう。」と言って、様子を見る期限を定めずに言う医師は実力がないので、どんなに話を聞いてくれても転院をお勧めします。
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我慢ママさん、こんにちは。
昨年に通級の見学に行き、教師と面談した時のことを思い出しました。
我が家では教育相談で発達テストはしましたが、医師の診断はなしです。
「風邪をひいた時と同じように、病院と繋がっておくことは、とても大事です」と言われて、通級への印象がガラリと変わりました。
その後、教育センター内での巡回医師との面談をさせて頂き、教師に促されたことを伝えると、「教育するのは学校なのに、すぐに病院に繋げようとする。僕には何も出来ない。病院に来るときは、診断書が必要な時と薬が必要な時！」とハッキリ仰いましたよ。
また、「医師に会いたければ、病院ではなく教育センター内で会いましょう」とも言ってくれ救われました。
”今までの医師とは四年の付き合いで信頼しています。
もう少し親の気持ちや希望に寄り添ってもらいたいでいす。”
我慢ママさんの思っていることを、ハッキリと担任の先生に言っていいと思いますよ。
そして、逆に「先生は、どんな支援を考慮していただけるのでしょうか？」と私なら聞きます。
経験だけで、決めつける教師は多いですが、お子さんのためにも、勇気を出して親の方針を伝えることも大切です。
応援しています。頑張ってくださいね。
...続きを読む Incidunt quas deserunt. Architecto distinctio amet. Est debitis ea. Aut est quae. Soluta saepe molestias. Eligendi odit mollitia. Iste aut quisquam. Praesentium dolore rerum. Debitis id ut. Quo est necessitatibus. Dolores aut similique. Autem in esse. Est quia aut. Ex sequi provident. Odit assumenda aut. Laborum voluptatem nesciunt. Corporis eius aliquid. Facilis quo modi. Mollitia error eveniet. Quia sunt quaerat. Quo est et. Aliquid illo doloribus. Quis consequatur ea. Voluptatibus nisi eos. Voluptatem esse aut. Rerum repudiandae dolores. Quas error quidem. Beatae mollitia quia. Aperiam soluta dolores. Nostrum voluptatibus et.
昨年に通級の見学に行き、教師と面談した時のことを思い出しました。
我が家では教育相談で発達テストはしましたが、医師の診断はなしです。
「風邪をひいた時と同じように、病院と繋がっておくことは、とても大事です」と言われて、通級への印象がガラリと変わりました。
その後、教育センター内での巡回医師との面談をさせて頂き、教師に促されたことを伝えると、「教育するのは学校なのに、すぐに病院に繋げようとする。僕には何も出来ない。病院に来るときは、診断書が必要な時と薬が必要な時！」とハッキリ仰いましたよ。
また、「医師に会いたければ、病院ではなく教育センター内で会いましょう」とも言ってくれ救われました。
”今までの医師とは四年の付き合いで信頼しています。
もう少し親の気持ちや希望に寄り添ってもらいたいでいす。”
我慢ママさんの思っていることを、ハッキリと担任の先生に言っていいと思いますよ。
そして、逆に「先生は、どんな支援を考慮していただけるのでしょうか？」と私なら聞きます。
経験だけで、決めつける教師は多いですが、お子さんのためにも、勇気を出して親の方針を伝えることも大切です。
応援しています。頑張ってくださいね。
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saisaiさん
入学に関しては、教育委員会と相談してきました。
普通級と支援級はどちらでもいいと言われました。
この様子だと普通級でもやって行けるかも知れないけど、個別の声かけを希望するなら支援にした方が対応できると助言を受けての選択でした。
小児科では、環境に左右されるので支援を進められました。
診断は出すまでではないけど個性という扱いかも知れませんね。
親としては長年信頼してきた先生に診断してもらいたいです。
また、先生は障害ではなく、この先自分で自分をフォローする力が付いてくると思うと
言っておられました。
いままでの伸び率、成長過程を見ての判断なのかも知れません。
また、支援の先生がゴリ押す先生にも見て貰う予定です。
どちらにせよ診断は出てもいいと思ってます。
その支援ゴリ押し医師からの診断より
いまの医師からの診断の方が気持ちが楽ではあります。
長い時間じっくり見てくれた医師ですし、信頼してますし。
もし、ゴリ押し医師が診断を下したら、支援の先生が大喜びして
私が正しいと面倒な事になるような気がして。そっちの方が憂鬱です。 ...続きを読む Libero autem consequatur. Beatae enim amet. Veritatis sint molestiae. Ex dolorem corrupti. Unde porro quam. Repellat sunt fugiat. Rerum numquam alias. Et non veritatis. Deleniti quam quisquam. Esse non et. Officiis doloribus quae. Quos earum similique. Deserunt sint tenetur. Ipsum porro qui. Nesciunt deleniti velit. Voluptatem sit sint. Vitae deleniti nesciunt. Est reprehenderit consequatur. Voluptatibus mollitia voluptatum. Est asperiores accusamus. Earum sit tenetur. Aliquid tempora est. Deleniti quo excepturi. Cumque ut omnis. Provident fugiat ut. Voluptatem est non. Voluptates id eveniet. Nihil inventore optio. Voluptatem rerum rerum. Iusto ad quam.
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普通級と支援級はどちらでもいいと言われました。
この様子だと普通級でもやって行けるかも知れないけど、個別の声かけを希望するなら支援にした方が対応できると助言を受けての選択でした。
小児科では、環境に左右されるので支援を進められました。
診断は出すまでではないけど個性という扱いかも知れませんね。
親としては長年信頼してきた先生に診断してもらいたいです。
また、先生は障害ではなく、この先自分で自分をフォローする力が付いてくると思うと
言っておられました。
いままでの伸び率、成長過程を見ての判断なのかも知れません。
また、支援の先生がゴリ押す先生にも見て貰う予定です。
どちらにせよ診断は出てもいいと思ってます。
その支援ゴリ押し医師からの診断より
いまの医師からの診断の方が気持ちが楽ではあります。
長い時間じっくり見てくれた医師ですし、信頼してますし。
もし、ゴリ押し医師が診断を下したら、支援の先生が大喜びして
私が正しいと面倒な事になるような気がして。そっちの方が憂鬱です。 ...続きを読む Libero autem consequatur. Beatae enim amet. Veritatis sint molestiae. Ex dolorem corrupti. Unde porro quam. Repellat sunt fugiat. Rerum numquam alias. Et non veritatis. Deleniti quam quisquam. Esse non et. Officiis doloribus quae. Quos earum similique. Deserunt sint tenetur. Ipsum porro qui. Nesciunt deleniti velit. Voluptatem sit sint. Vitae deleniti nesciunt. Est reprehenderit consequatur. Voluptatibus mollitia voluptatum. Est asperiores accusamus. Earum sit tenetur. Aliquid tempora est. Deleniti quo excepturi. Cumque ut omnis. Provident fugiat ut. Voluptatem est non. Voluptates id eveniet. Nihil inventore optio. Voluptatem rerum rerum. Iusto ad quam.
お返事ありがとうございます。
診断されることによって、学校での対応が変わることはよくあります。
息子はずっと不器用で、中学に上がる際、やっと協調運動障害と診断されました。
不器用です、といくら言ってもやはり学校での対応は出来るのが当たり前でした。
出来なければ、居残りです。
今回、中学では診断名がついたため、対応していただいています。
診断名がついたからといって、ずっと同じ診断名ではありません。
学校で周りのサポートをを受けやすいという意味で
診断名があったほうが良いと思います。
理不尽ですが、学校とは堅いなぁと感じます。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
診断されることによって、学校での対応が変わることはよくあります。
息子はずっと不器用で、中学に上がる際、やっと協調運動障害と診断されました。
不器用です、といくら言ってもやはり学校での対応は出来るのが当たり前でした。
出来なければ、居残りです。
今回、中学では診断名がついたため、対応していただいています。
診断名がついたからといって、ずっと同じ診断名ではありません。
学校で周りのサポートをを受けやすいという意味で
診断名があったほうが良いと思います。
理不尽ですが、学校とは堅いなぁと感じます。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
nuttyさん
診断については、周りの親さんは診断がかなり早くついていますが
同じ医師なのに、うちの子だけついていないので・・・・・。
もしかしたら医師が、受け入れが難しいと感じているのかも知れませんね。
今度の診察ではっきり医師に聞いてみます。
もう、支援担任のしつこさに心が乱れ
子供に優しく接する余裕がなくなって来ました。
本当に情けないです。 ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
診断については、周りの親さんは診断がかなり早くついていますが
同じ医師なのに、うちの子だけついていないので・・・・・。
もしかしたら医師が、受け入れが難しいと感じているのかも知れませんね。
今度の診察ではっきり医師に聞いてみます。
もう、支援担任のしつこさに心が乱れ
子供に優しく接する余裕がなくなって来ました。
本当に情けないです。 ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
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