退会済みさん
2018/04/19 10:48 投稿
回答 4
受付終了

ASDとADHDのある小学2年生の子供です。
先日からコンサータの服薬を始め、月に一度通院することになりました。なかなか予約が取れない療育センターで、午前中の診察になってしまいました。
病院が遠いため学校を中間休みに抜けて、ギリギリ給食の前に戻って来れるかどうかです。

受診の後、学校に戻って5時間目を受けるか、そのまま帰るかで悩んでいます。
先生にはどちらでもお好きにどうぞと言われました。
実は登校渋りもあって、なかなか支援級にも馴染めずにいる子供です。

みなさん、どのようにされているのか教えてください。

質問者からのお礼
2018/04/19 17:37
色々教えていただいて、ありがとうございます。
私もゆっくりさせたい方に気持ちが傾いていたので、背中を押してもらえてよかったです。
普段はあまり二人になれないので、月に一度のゆっくりする日にしてあげようと思います。
ありがとうございました。
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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/99129
カピバラさん
2018/04/19 10:59

はじめまして。
息子は、下校後か長期休みに通院していました。
状態が安定しているときは、親の私だけ通院しています。
途中抜けて戻るのは、切り替えが苦手なお子さんだと難しいかなぁと思います。
もし、午前中の診察になった場合は、そのまま帰宅するかなぁと思います。

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あゆみさん
2018/04/19 13:15

考え方はいろいろあると思うのですけど、うちはまる1日休ませていますよ。
「正当な理由」で、罪悪感なく休めるチャンスですから(笑)
たっぷり甘える日にしています。
学区外だし、美味しいもの食べたり、遊び場で体動かしたり。
もちろん、本人が学校に行きたいなら中抜けして午後から戻しますが、今のところそういう気はないらしいです。
普段から登校渋りもなく、学校を楽しんでいる子ですが、やっぱり頑張っているんだから疲れるのでしょうね。

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延広さん
2018/04/19 11:37

息子は小学6年生、ADHD.学習障害…全て揃えてる子です。小学3年生から月1度の通院していて服薬(コンサータ、エブリファイン)をしてます。先生とは慣れてくると4~5ヶ月に1度息子を連れていく感じになりました。いつも私一人で受診してます。午後から予約を取って給食前にお迎えして外でランチをしてそのまま帰宅してますが家は病院に行きたくない!言うので困ってます。

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結奏さん
2018/04/19 12:11

コンサータは難しいですね。私も服用しましたが。いい意味、悪い意味でもコンサータは難しいです。反動もきつかったですし
病院のあとは娘さんの好きなようにさしてあげてください、ランチを食べるとか。
娘さんが行きたいならいかせてあげるくらいの気持ちでいいと思います

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2023/09/27 投稿
19歳~ ADHD(注意欠如多動症)

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 遊び 小学1・2年生

先週前半に娘がお友達を叩いてしまい、週の後半に学校に呼ばれ、担任の先生とお話しました。 相手(男の子)の子がお母さんに話し、学校に相談されたようです。 娘は怒りのコントロールが下手で、小学生になったという環境の変化もあり、毎日お友達に(今回の子に限らず)手が出てるそうです。 相手のお母さんがすごく心配されていたようなので、謝罪をしたいと思ったのですが、学校の先生は、お電話やお手紙、家を訪ねての謝罪は必要ない、先生から私が申し訳ないと思っていると伝えると言われました。もしどこかで会うことがあれば一言声を掛けてもいいのでは?と言われました。 私としては直接謝罪できてないことがとても心残りで、うちも相手も親と登校してるのでその道中で会えたらと思っていますが、お子さんのお顔もはっきりとわからないのでなかなかタイミングが合いません。 おまけに、私が学校から報告を受けた日の朝、こちらを怪訝そうに見ているお母さんがいたんですが、その方だったかな?という感じで、翌日からはお母さんではなくお父さんがついていってるようでしたが、(避けられてる?)距離がありお声掛けができませんでした。 日数も経ち、今さらと思われるかもしれませんが、お手紙で謝罪などした方がいいのでしょうか? 娘の他害に関しては、1歳くらいから悩んでいて、なかなか解決しないものの、年長さん時代は園の先生の対応が娘にあっていたのか軽減しました。しかし、一年生になりお友達が変わったことや時間通りに動けないとお友達から注意を受けることが発端でまた他害するようになってしまいました。 こちらについては、今対応を考え中です。

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2024/05/28 投稿
他害 先生 小学1・2年生

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