Q&A

みなさんこんにちは！ふぁみえーる編集部のたまこです

本日11月15日、ふぁみえーるがリニューアルオープンいたしました！デザインも一新し、新しいコンテンツや機能も増えています♪こちらのスレッドではリニューアルに伴いご質問やご感想をお待ちしております★使い方が分からない、この機能はどういう意味？など何でもお気軽にお尋ねください。これからもふぁみえーるをよろしくお願いいたします！以下お知らせです☆━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━1.プロフィール設定のお願い━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━リニューアルに伴い、ユーザーの皆さまにお伝えするプロフィール項目が増えました！アイコン画像はお好きなキャラクターを選択することができます。お友達をたくさん作るためにも、マイページ「登録情報の変更」からプロフィールの更新をお願いします♪http://famiyell.net/mypage/edit《確認事項》・「性別」欄がプロフィールに追加されました。現在ご登録頂いているユーザーの性別は全て「女性」になっておりますので、男性の方はお手数ですが性別を「男性」に変更お願いいたします。・「ご家族」「サポーター」の選択欄がプロフィールに追加されました。現在ご登録頂いているユーザーは全て「ご家族」になっております。学校の先生やお医者様、その他関係機関の方々は項目の変更をお願いします。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━2.新しい機能のお知らせ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━■投稿履歴の確認、編集、削除自分の教えて聞いて！の投稿履歴をマイページから簡単に見ることができるようになりました。いつどんな質問をしたか？誰にどんなコメントをしたか？も見やすくなりまた、「聞いて！」でお子さまの様子等を日々投稿し、日記のようにご利用頂くことも可能です。他のユーザーの投稿履歴も確認できるので、チェックしてみてくださいね！■お気に入りユーザー登録お気に入りのユーザーを登録することで、そのユーザーの新着情報をマイページにて確認することができます。気になるユーザーの書き込み履歴をチェックして、お返事しましょう！■カテゴリ検索機能教えて聞いて！の投稿時、より詳しくカテゴリを選択できるようになりました。投稿時、多くのカテゴリを選択することによって、より多くのユーザーからお返事をもらいやすくなります。■いいね♪ボタン機能コメント以外に、「いいね♪」ボタンを押すことができます。役に立ったコメントやアドバイスに「いいね♪」を押しましょう！━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━3.新しいコンテンツのお知らせ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━■先生が教える一人ひとりの療育例発達が気になるお子さまの療育支援に携わる専門家が、様々な療育事例を公開します！これからどんどんいろいろな事例をご紹介していきますので、新着情報をチェックしてみてくださいね。http://famiyell.net/case■コラム発達が気になるお子さまをもつご家族やその支援者の方々のインタビュー記事を掲載しています。毎月更新いたしますので、楽しみにしてお待ちください。http://famiyell.net/knowledge/column以上です！皆さまの投稿、お待ちしております♪

回答

ありがとうございます♪ メッセージ機能は…無くなってしまい申し訳ございません。是非お気に入り登録機能を使って、たくさんお友達を作ってくだ...

高校一年生の息子がいます

アスペルガーです。今日は就職についてご相談いたします。最近学校の担任ともほぼ絶縁状態？で…「特別支援学校に行ったほうがいいと思います」「私の力では見切れません」などと言われてしまっています。息子はＩＱ値が高く、茨城ではとてもではありませんが特別支援学校に行くことはできません。たしかに先生とトラブルも絶えませんが(思ったことをすぐ口にしてしまい、一度言い争いになると暴言も吐いたりします)、家では優しい一面を見せてくれます。ですがやはり外に出るとトラブルも多く、頭はよくてもこのままでは就職に困るだろうな、ということは目に見えて分かる状態です。アスペルガーの方って、どういった職業に就いていることが多いのでしょうか。このまま4年制のそこそこの大学に送るだけでいいのでしょうか。よくニュースや本で、いい大学に行っても就職活動で躓く発達障害の人の話を聞きます。それを見る度に、うちの子はどうなんだろう。。と不安になってしまいます。みなさんは将来をどこまで見据えて子育てしていますか？息子に合う仕事を見つけてあげたいと思いますが、どうやって見つけて、更にどうやってそこから発展させてあげらればいいのか、全く検討がつきません。

回答

将来のこと、私も今からどうやって考えていっていいのか分からないです。便乗して質問させて頂きました・・・まずは就学、そして就職、となると思う...

本日はみなさんにお礼です

先日、保護者会での説明についてご相談させて頂いた者です。こちらの質問になります。http://famiyell.net/ok/detail/441/皆さまにご意見頂き、担任と学年主任、副校長先生と昨日お話をして学年全体の保護者会にて説明するのは一旦取りやめとなりました。親御様に娘の様子を伝えるより先に、学校での娘への支援体制や家庭での取り組みについて今一度スクールカウンセラーの先生も交えて相談し方向性を決めてから、必要であれば他の親御さんにもお伝えすることになりました。皆さまからご意見頂くまで思うように担任に自分の想いを伝えることができませんでしたがいろいろな立場からアドバイスをもらうことができた結果、娘にとって一番いい形を先生方にも協力してもらいながら見つけていく方向になりました。先生方もとても熱心に理解しようとしてくださり、感謝の気持ちでいっぱいです。私も娘の変化や成長、そして次々とわき出てくる課題の数々に悩むことも多いですが、先生たちと一緒にこれから頑張っていこうと思います。また相談させて頂くこともあるかと思いますが、その時はまた協力してください。お返事をくれた星のかけらさん、りんりんさん、るいじ♪さん、本当にありがとうございました。たくさん勇気を頂きました。これからもよろしくお願いします。

小3の娘、ＡＤＨＤです

小さい頃から療育を受けさせてきて、今は通常学級にいます。小学校に入りだいぶ落ち着いたように見受けられていたのですが、夏休み明けからお友だちに手がでてしまったりと、何かしら異変には気がついていました。それからもいくつかトラブルがあり、その度に二人で謝りにいくなどして対応していましたが、今月に入って、学校をお休みする、という機会が増えてきました。はじめは「体育のドッジボールが嫌だから」「算数やりたくないから」など理由を言っていたので、お勉強や課題についていけないことが原因かな？と思い、騙しだまし学校に行かせるようにしていました。でも今月に入ってからは、理由もなく｢学校に行きたくない」とはっきり言うようになってしまいました。もしかして、お友だちのトラブルや居心地の悪さが原因なのかな？と思い娘に聞きますが、理由を教えてくれません。何が原因かも分からず、担任からも大丈夫ですか？と連絡はあるものの、理由も伝えることができないので、どう対応しようかと悩み中です。ここで聞いて何か解決するわけではないとは思っているのですが、情けないことに、親としてこういう場合どう対応していいのか分からず、みなさんに聞きたいです。これって、不登校の前兆なのでしょうか。理由を話してくれないのなら、どう対応して良いかも分からないです。そして、ここまで娘の苦しい気持ちを理解してあげられなかった自分にも腹正しさが募ります。このまま学校に行かなくなってしまったら・・・心配でたまりません。

回答

お返事ありがとうございます！やっぱり、担任の先生以外の方にも相談して解決していくのがいいですよね。学校にはスクールカウンセラーの先生もいま...

あの児童精神科医・佐々木正美先生が静岡県富士市でお話してくだ

さいます。□開催日：2013年１月１２日(土)□午前の部：10時～12時30分/子どもの育つみちすじ～遊び交わり共感性を育む□午後の部：13時30分～１６時/生きづらさを抱える子どもたちを地域で支える□会場：ラ・ホール富士（静岡県富士市中央町2-7-11）□受講料：午前の部・午後の部とも２,０００円（当日３，０００円）午前・午後通しの場合３,５００円（当日５，０００円）□主催：ＮＰＯ法人ゆめ・まち・ねっと□佐々木正美先生略歴臨床児童精神科医。1935年生。新潟大学医学部卒業後、東京大学で精神医学を学び、ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科に留学。帰国後、国立秩父学園、（財）小児療育相談センター所長を歴任。この間、東京大学精神科、東京女子医科大学小児科、お茶の水女子大学児童学科で講師。現在、川崎医療福祉大学教授、アメリカ・ノースカロライナ大学医学部精神科臨床教授。ロングベストセラーの著書「子どもへのまなざし」で知られるとおり、子どもの育つみちすじについて30年以上にわたり全国各地で講演をされる一方、自閉症、発達障害の専門家として世界的に知られ、多数の専門書も出されています。「ゆめまちねっと」ホームページの申し込みフォーマットよりお申込みください。http://www.h6.dion.ne.jp/~playpark/

はじめて書きこみいたします！よろしくお願いします

小学校5年生の娘がいるのですが、大きくなるにつれて、診断される障害名が重くなっていっています。これはよくあることなのでしょうか？成長が止まっているか、悪化しているのか。退行していっているように思えてしまいます。お勉強は小学校低学年くらいのところをずっとやっています。算数は割り算もできません。九九をやっと覚えたくらいです。今まで子育てもそれなりに頑張ってきたつもりなのにこれ以上成長しなかったら、何をしても無駄なのかな、とすら感じてしまいます。もう小学校高学年になってしまいましたが今からしてあげられることは何かありますでしょうか？ちなみに障害名は、未就学時は発達障害の疑い（グレーゾーン、言葉の遅れなどの指摘）、小学低学年は軽度知的障害、今年は中度知的障害になりました。ＩＱも80台だったものが、今では半分です。よくあることなのでしょうか？どうしてあげればいいのでしょう？

回答

今の5年生という年齢をＩＱ１００として、比べてどうなのかで発達検査は数字だ出るので、そういうことはあるとは思います。今お子さんが5年生で、...

５歳自閉症スペクトラム（軽度）の娘、今アメリカに住んでおりま

すが、来年小学校にあがるために、妻が子どもを連れて日本に帰りました。先ほど連絡をもらい、大変驚いたので書き込みさせて頂いています。日本での進学を見据え、心理士の方に発達検査をしてもらいました。その時妻が進路先を聞かれたらしく通常学級に入れるつもりです、と答えると、とても驚いた様子で、支援級をひたすら勧められたようです。娘は場面緘黙や切り替えの苦手さなどもちろん課題はありますが、知的遅れは無いと思っていたので、通常学級でやっていった方がいいと感じたのです。それを伝えるとその心理士さんは、私はずっとこの仕事をしているけれど、この手の子どもは通常のクラスに行ったらお友達ともうまく行かなくて二次障害を引き起こしかねない。それから長文読解にも苦労するはずだし、日本の国語や社会のお勉強についていくのは難しいと思いますよ。アメリカだったら、気にならないかもしれないですがね。というような内容を言ってきたそうなのです。私が直接聞いたわけではないのでもしかしたら語弊があるかもしれませんが概ねこのような感じだったようです。それを聞いて、大変驚きました。心理士さんや、スペシャルニーズの子ども達の支援に携わる人は、子どもの発達や成長、その可能性を最大限に引き出すために仕事をしているのだと思い込んでいました。少なくとも、アメリカで出会ってきたセラピストは皆総じてそのようなマインドを持った方々でした。だからこそ、この視点の低さというか視野の狭さというか、娘の成長の限界を示唆するような物言いが妻にはかなり突き刺さったようです。来年から私も日本に戻る予定ですが、日本の教育がこのような程度なら、このままアメリカに娘をいさせた方がいいのでは、とすら思っています。みなさんのお子さんの先生方は、どのような方が多いのですか？このように子どもの成長を「障害」の特性を理由に見切ってしまう方ばかりなのでしょうか。私も父として、本当に悲しくなりました。

回答

残念ながら、今の日本は、悲しいことが多いです。この就学前に、就学相談に行くようにしむけ、発達検査で簡単に６歳の春の入り口を分けてしまいます...

みなさま、おはようございます

今日は災害時の備えについて、みなさんにお伺いしたく思い書き込みいたします。未曾有の大震災があってからだいぶ経ちましたね。震災直後はバタバタしていてそれどころでなかったのですが、今になってやっと、万一のために準備しておかねばと、妻と話しております。ただ、具体的に娘のために何をしてあげればいいのか全く検討がつきません。娘は小4、ADHDです。今考えているものとしては、娘の苦手なところや特徴、気をつけてほしいところをメモにまとめて、常に携帯させておくそれ以外は普通にLEDライトを持たせてそこに住所と名前、家族の避難場所を記入しておくとか、そういった具合です。もし、私たち家族と離れたところで娘が保護されて、たった一晩でも、他人と同じ狭い空間で生活ができるか？と思うとかなり大変になるだろうな、とは検討がつくのですが何を準備しておけばいいのか全く分かりません。万一に備えて、みなさんが気をつけていること、準備していることがありましたら、是非教えていただきたいです。よろしくお願いします。

ＡＤＨＤの診断を受けている息子のこととにかく多動なむすこちゃ

んですが、ずっと気になっていることがありまして…ずばり、題名のことなのですけれどミニカー、持っていくんです。必ず。「でかけるよー」と声をかけると、せっせとミニカーを選んで「今日はこれ！」といった具合にミニカーを２つ選んで持っていきます。近くのスーパーに行く時もそうです。でも、走っているうちにどこか置いてきちゃったりします。ずっと持っているというより、家を出てからしばらくするまでに持っていないと気が済まないようです。別に対した事じゃないかな、と思ってはいたのですが、ふと、小学校にあがったとき、どうすればいいんだろうって思いました…それまでにこの習慣が続いているかは分かりませんが、かれこれ1年くらいずっと出掛ける時は持っていて、置いていくよといっても絶対聞かないので、半ばあきらめています。小学校あがるまでに、この習慣が無くなってればいいのですけれども…今から辞めさせた方がいいのでしょうか。

回答

お返事ありがとうございます！お二人のご経験を伺って、本当に参考になりました。というか安心しました。大きくなるにつれて無くなるようならば、今...

アスペ小1です

通常級に通っています。最近学校でストレスが溜まるのか、家でものすごく荒れます。小さい頃など癇癪がすごかったので、今は荒れたといっても昔と比べたら楽なもんですが、そのうち一つ、時間のこだわりがひどいです。たとえば家に帰ってきて、勝手に5：40に夜ごはんね！などと約束を決めてしまいます。その日の気分で食べたい時間が決まるのでしょう。私がどんなに「今日はパパも早く帰ってくるし、一緒に7時に食べるよ」などと言っても、全く聞く耳を持ちません。そして、自分が食べると勝手に決めた時刻を過ぎると、暴れます。最近はご飯だけでなく、外出時家を出る時間についても本当にしつこいし泣きます。正直大変というか、面倒です。「1時に出るって言ったじゃないかー！」と爆発。気分にもよるのですが、なんとかこの時刻への執拗はなくならないでしょうか・・・

回答

まず、お子さん、学校で頑張っているんですね。おうちに帰って爆発するのは、外で頑張っているからです。ご家族は対応が大変かもしれませんが、それ...

オススメのQ&A

5歳の年中の息子です

病院で多動、衝動性によるADHD傾向ありと言われています。療育には2歳から通っています。（集団療育）言葉が遅かったため言語療法行ってます。作業療法も今後通う予定です。最近、ADHDの要素がより強くなってきている感じがします。まず40分間の言語療法ですが、椅子には何とか座ってますがとにかくすぐふざけます。先生に注意されると机に顔をつっぷして顔をなかなかあげなかったり、以前はふざけずに楽しみながらしていました。色んな場面でとにかくすぐ調子にのるしグダグダしたり。。リトミックの参観や運動会でも調子にのって変な動きしたり大きな声でわけわからないこと言ったりグダグダしたりと正直恥ずかしかったです。来月発表会がありますがもう行きたくないと思ってしまう自分がいます。担任の先生は年少の時はよくわかってなくて皆について行くことで必死だったが、今は何をするか次何をするべきか理解できるようになって、その上でこのくらいならふざけても大丈夫だろうと考えてやってると言っていました。確かに理解力や言語力はかなり成長しました。4月から年長になって周りがどんどんお兄さんになっていく中、息子のADHDが顕著になっていってさらにふざけるようになるのではと心配です。言語療法はじめる前や行事の前にふざけないよと口すっぱく言ってしまいます。わかったと本人は言うものの、教室に入った途端わちゃわちゃして落ち着いて準備できないことが多いです。発達指数は80です。保育園では加配の先生つけてもらってます。脱走するや手を繋げないなどはないです。偏食や睡眠障害はなし、他害はありません。ふざけるのや調子のるのはだんだん落ち着いてくるでしょうか。毎日怒りすぎてしまいます。。。

回答

こんにちは。ADHD不注意型の息子がいる者です（小６、通常級、服薬あり）お子さんは運動会や参観などのイベントになると、興奮してふざけて...

20歳大学生の息子の悩みです

診断はされてないですがASD傾向のある息子で人とのコミュニケーションが苦手、片付けられない、1つのことに集中すると周りが見えない、そんな息子が最近1人暮らしを始めました。バイト代でやりくりしていくと家を出ました。同じ市内にアパートを借り2か月。たまに自宅でご飯一緒に食べたりしてますが、携帯は出ない、ラインも返信はほぼないで心配で仕方ないです。先日大学から電話があり大学に来ていない連絡とれないと、、本人がやっとでとくれた電話でその旨つたえました。気まずそうで明日自宅に来るはずがこないしお金がなくなり送金願いますとラインがきました。合うと怒られるのか来たくないみたいですこのままでどうするのか不安でしかたないです。なにかアドバイスいただけますか？どうしたらよいのかわかりません

回答

【注:こちらのQAの回答は、通りすがりの素人によるもので、リタリコ運営とは無関係です。回答が正しくない場合がある事をご了承下さい。また、保...

ADHDの中3男子受験生（ビバンセ服用）の母です

もうどうしていいか分からないです。同じような境遇だった方、アドバイスいただけたら有難いです。息子は小学校5年生位から、学校から宿題が出なくなった事（家庭学習の推奨）をきっかけに家庭学習をしなくなり、中学に入ってもテスト勉強すらしないのです。小5から個別塾にも通わせていますが、塾でしか勉強せず成績も落ちる一方です。私が付きっきりで見ていれば嫌々テスト勉強するのですが、要領も悪く全然進みません。中1の頃はテストの度に勉強を見ていたのですが、お互いにイライラとして家庭不和になってしまったので、テストの点数が悪ければ少しは自分で何とかするだろうと、本人のやる気に賭けたのですが、息子の自由時間が増えただけで何もせず。今受験勉強の為に参考書を何度も繰り返すようにと渡し、分からない所は答えを見ていいから、分かったら2〜3日後にまた同じ所やってごらん等のやり方も何度も教え、放課後私が仕事から帰る夕方迄に社会を5ページやって、帰ったら見せてねと言っても「解答・解説の冊子が見当たらなかったから」と数問だけやって遊びに行ったりYouTubeを観たり…。結局冊子も普通にカバンにあったので、良く探してもいない始末。小さい頃から家での約束事は長続きせず、忘れないように紙に書いて壁に貼っても効果なく、中学の課題提出も出し忘れることもあり、付箋を持たせて課題をメモするように（担任の先生も出し忘れがないか等声掛けしてくださっていました）と言っても、メモをする事を忘れます。中1の頃から、勉強しないと入れる高校が無くなる事、高校は留年がある事、高校卒業しないとキツくて給料が安い就職先しか無い事は何度も何度も話し合っているので、分かってはいると思うのですが…。本当に公立の全日制に入れないほどの成績迄落ちたので、高校は定時制に行こうと思っていますが、果たして高校に入り、留年の恐れに気付けば少しは焦ってテスト勉強なり提出物なり出来るようになるでしょうか。体験談お持ちの方がいらっしゃったら、お話聞かせてください。

回答

同じような経緯を辿ってきた高一の息子がいます。結論から申しますと「変化なし」です😅 中学時代はほぼ不登校だったので、それに比べれば毎日通っ...

ASD、多動衝動性傾向の5歳の男の子を育てています

診断はまだありません。週に3回、保育園と並行して民間で療育（個別と集団）に楽しく通っています。今年の4月に6歳になるので、5月にWISC-Vを受験予定です。就学相談も並行して受けます。ひらがなの読み書きがだいぶ出来るようになってきたのですが、親としてみたら検査と結果を聞くことに非常に不安になっています。就学相談も然り。上に小学2年生の通常学級の姉がいますが、まったく勝手が違うので未知の領域です。こどもの得意不得意を知り、支援に繋げるためとは重々承知していますが、不安です。同じようなご経験をされた先輩方、少し心が落ち着く体験談をぜひ教えてください。よろしくお願い致します。

回答

あの。申し訳ありません。就学を控えたその時期に、落ち着くのは無理だと思っていいと思います。むしろ落ち着かない時期だからこそ、右往左往す...

中学3年男子、高校受験直前です

生真面目、完璧主義、繊細でHSC気質があるのですが、以前より頑張りすぎたり気負いすぎると疲れて親にあたり他責思考で動けなくなります。冬季講習の前半は頑張って通うも親に頼んだことができてないと気分を害したからもう行かない、お前らのせいだと行動がストップしてしまいました。こういったことは以前から頻回にあり立ち直りはしてきたのですが、受験直前で本人の受験に対する思いも強いのでどうしたらよいのか悩んでいます。また15歳にもなって他責、気持ちの切り替えができない、自立できていないことは何か障害でもあるのかと思っています。ご相談よろしくお願いします

回答

俺が〇〇したら親のせいだなんて、良い年した大人だって『親ガチャ』とか言う人もいるんだから、まだまだ仕方ないですよ。甘えて八つ当たりしてる...

悩んでます！教えてほしいです

今後の両親達への接し方についてです。まだ診断された訳ではないですが、色々な観点から発達、知的障害を疑っておりそのうち診断がつくと思います。我が子の事ももちろん心配で、私自身も受け入れられないと思いますが、それと同時に今後の成長を楽しみにしてくれている両親、義両親に一般的な孫の成長を見せてあげられない事がとても苦しいです。孫が結婚するまで長生きしなきゃと以前に言われた事を忘れられず、受け入れてもらえるのかも不安で、会うのが嫌になってきてしまってます。みなさまのご両親の反応はいかがでしたか。また、どの様に伝えましたか？ぜひ教えてください。

回答

お住まいの状況によると思います。我が家は義実家は近居ですし、実家は遠方ですが親戚の関係で我が家に来ることが多いので、とても隠すことはでき...