グレーの次男、2歳11ヶ月

ここ1~2週間、1日中テンション高めです。機嫌を損ねてグズグズしてしまうよりは、ニコニコ笑顔でいてくれる方が良いのですが、夜、ベッドに入ってからもテンション上がったままなので、なかなか寝付いてくれず少々困っています。乳児保育園に通っているのですが、そこでも「皆で今から積み木遊び(模倣のようなもの?)します」というような場面でもテンションが上がり、先生に抱きついてしまってなかなか指示が通らない様子です。園では運動会も終わり、特に普段と変わったことはないので、最近のテンション高めの原因も思い当たりません。就寝前については、絵本を読むなどおとなしく過ごすよう工夫はしています。ただ、テンション高いのが1日中なので、例えば何か指示する時にだけでも、それが聞けるよう、一時的に上がったテンションを落ち着かせる方法はないでしょうか?1度、発達検査は受け相談もしていますが、まだ医師から診断はおりていません。投薬もありません。療育は、受けられるとしても3歳以降(市の発達支援センターの規定)ということで、今は特に受けていません。どうぞよろしくお願いします。

回答
がりれお会さま。 前回の投稿に続きコメント頂きありがとうございます。 今のところ、最近テンション高いよね~と思うものの、1日の中で 下がっ...
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IQボーダー、自閉症スペクトラムであろう中3男子がいます

昨日、夕方担任から電話がありました。「あ、○○くんみつかりました!捕まえて学校にいますので安心してください!」と。は?なんのこと?誰も探してくれ、なんて言うてないし!「話が読めないんですが」と言うと、「私もわかりません!とりあえず学校にいますから!」まぁーなんせ早口でまくしたてるので、また!問題を起こしたのかと恐怖におののきました。この不安と恐怖、分かりますか。なんのことかわからない連絡、捕まえたという。手は震え、足はガクガクで動けませんでした。その後、担任が来ると言うので、待ちました。結局、公園で友達とブランコに乗りながら話してた息子に学校帰りの彼女が話しかけ、それを見た地域の人が通報。息子は塾に行く前だったので、制服の上に私服のジャージを羽織っていたので、地域の人が女の子が誘われているとでも思ったのでしょう。通報でかけつけた学校の先生は8人だったとか。突然、男性教員に、こらー!お前何しよんぞ!お前がワルの道に連れ込みよんやろがー‼︎と叫ばれたそうです。ただ話していた息子はビックリしたとか。なんにもしてないのに、なんであんなこと言われて連れて行かれたのかわけがわからん、と言ってました。まるで凶悪犯です。結局は話しかけたのは女の子、息子は塾に行くところだったとゆうことで、なんでもなかったんです、との報告。むやみに傷付けられ、私は精神的苦痛を味わったわけです。寝てもその怒りがおさまりません。先日のコーディネーターの先生との話し合いでも、いきなり怒鳴るのをやめてほしい、キレる原因になるし、イライラのタネになるからとお願いしました。なのに。一応、コーディネーターの先生に怒鳴られたことを話し、再度お願いしました。その先生に怒鳴らないでほしいことを伝えてもらえないか、と。やんわり伝えますね、と言われ。どして?子どもはあんなに怒鳴られたのに、大人はやんわり?納得いかず怒りさめやらずです。とりあえず今後、どのように学校に伝えたらいいか、聞きたくて投稿しました。仕事に行ってきます。

回答
ありがとうございます ありがとうございます ただただその言葉のみです。 ケイコさん 後ろ向きな私、⤴︎たり⤵︎たり忙しいけど、それで...
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小1の長女、先日某大手写真スタジオに七五三写真を撮りに行きま

した(お参りは来月)。そこのスタジオは娘のお宮参りからお世話になっていて、次女も含め、かなり頻繁に利用するので娘も結構慣れっこではあったんですが、それでも本人の3歳、次女の3歳(本人5歳)の七五三の時にはスタッフに髪を結われるのを怖がり、私でなければヘアメイクできなかったのに…。今回はスタッフさんにまるまるおまかせで、私がそばにいなくても凝った町娘結をじーっと座っておとなしく結わせている長女。着物もすらっと着こなして、本当に本当に「お姉さん」になって、母は感慨深いものがありました。あまりの可愛さに、母は人目もはばからず「かわいい!かわいい!」を連発(笑)初めてここで写真を撮った時にはたった生後1ヶ月かそこらだったのに、まるで昨日の事のように思い出されます。翌日、習い事代わりに行くことにした機織りの教室へ。1回目の時には足と手のタイミングがなかなか合わず苦労していたものの、かなり筋はよく期待していましたが、果たして、たった2回目にも関わらずもうほとんど一人で糸巻きも機織りもやりこなし、先生が付いていなくても黙々と仕上げることができていました。う~ん、もしや天才?!これはもっと期待していいでしょうか~?とても成長した姿が見られたここ数日間でした。

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素敵な報告ありがとうございます。 息子しかいない私には、髪結いや着物がうらやましいです(笑) 機織りは力加減が一定でなければいけないので難...
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中2男子LDグレー普通級です

中2になると就労体験というのがあります。通常、就労先は生徒の希望を聞いて先生が調整するのですが、今回は最初から先生が全て配置しました。ドン○ホーテや映画館や動物園やケーキ屋さんなど、きらびやかなところがあるなかで、うちは大きな公園の園内整備。「おれらが一番地味」「だる」「ドン○、いいなー」と、テンション下がりまくりでした。「どの仕事も大変だと思うよー」「外の仕事で気持ちよさそうじゃん」「アルバイトの練習だと思って頑張って」などと、励ましておりました。で、今朝「せっかくだから楽しんでおいでー」と送り出しました。しばらくして「ピンポーン」見ると息子。「どうしたっ!」「ぜーぜー!名札忘れた!」「!!!!!!!」学校から走って戻り、再び走って向かいました。はぁぁぁぁぁぁぁ・・・・・油断した。もっとちゃんと確認すればよかった。決まった時間のバスに乗れただろうか。グループ行動なのに、息子のせいで、みんなが遅刻したらどうしよう。これがきっかけで、いじめになったらどうしよう。ちゃんと仲良くお仕事できてるだろうか。いつものリュックのポケットからは、事前学習のプリントが出てきました。当日必要な物など、全て未記入のまま。親の同意書も出てきました。これ、出してないけど良いのかな・・・頼むよ・・・(涙)どうか、笑顔で、帰ってきてくれますように・・・

回答
夕方、無事帰ってきました。 「どんなお仕事したの?」 「花植えとか」 「天気良くて気持ち良かったでしょ?」 「クソ暑かった」 ・・・ ...
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小3のADHDの息子君意外とドライな息子君が、珍しく大泣きし

て帰ってきた。どうしたのと聞くと、「一番仲のいいお友達と最初に遊ぶ約束をしていたのに、他の子と遊ぶからと断られた」とのこと。さすがに大荒れ。近くにあった写真立てをなぎ倒し、クッションを投げまくっている。息子は続けて「だから、ワ○ピースのゲーム買って」と。話がよくわからない。なぜ、ゲームになる?「いつ買える?今日?今じゃないといや~」とまた泣く。よくよく話を聞くと、そのお友達がワ○ピースのゲームが好きだから、買ったらうちにも来てくれるかと思ってと。短絡的だ(苦笑)よくゲームで遊んでると、息子のワンマンさに時折、怒ってしまう子もいるから、それじゃないの?とにかく、ゲームを買っても、解決にならないことを1時間ほど説明し、やっと理解してくれました。はぁ~話があちこち飛ぶから疲れる(ー.ー;)担任の先生にも、学校の様子をちょっと聞いてみると、そのお友達に理由を聞いてくれました。「息子くんちに遊びに行くと、ママがいないから、ママがいない家には上がったらいけないって言われているし、だから、他の子のお家に遊びに行ったんだ。約束を破ってごめんなさい。」とのことでした。ごもっとも。そうか~私が仕事でいないときに、いいじゃん上がればと息子が言うので、お友達が困ってたんだなと知りました。理由がわかり、本人も納得!解決までに2日かかりました。少し、息子君の気持ちが理解できたミニ事件でした。ご清聴ありがとうございました(*^^*)

回答
お疲れ様でした。 解決して良かったですね。 息子さんも約束してたのに、悲しかったでしょうが、お母さんが冷静に気持ちや内容を読みほぐして、...
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小学5年生、息子の事です

宿題をできた。と嘘を平気な顔で言います。ランドセルは帰ってきたままの、ひっくり返した状態です。「信じるよ?」と言っても「できてる。」と言います。でも、宿題をした形跡はないので、「確かめるよ?」と言っても「どうぞ」と何一つ顔色変えずに言います。おかしいなぁと思って確めるとやはりできてないんです。すると、昨日の宿題でまだ丸を付けてないページを見せて「できてる。」と言いました。大人から見れば嘘バレバレです。今までにも何回も裏切られた事があります。担任の先生からもたびたび宿題をしていないと聞いてます。毎日、宿題をチェックしてた時もありました。その時は、言わなくてもできてたので、しばらく様子を見てたらこのあり様です。嘘も辛いけど、信じてたので裏切られた気持ちで辛いです。高学年だから、自分の事は自分で!と突き放してみたんですが、駄目だったんでしょうか…。今日はあまりにも嘘を言い張るので、ランドセルを外に投げ捨てて怒ってしまいました。宿題の事以外にも息子には小さいときから信じては裏切られの繰り返しです。

回答
がぶりえるさんコメントありがとうございます。褒めるですか。最近、褒めてないと反省しました。コメントを読んで息子の気持ちが褒めてほしいと願っ...
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うちの子は、普通学級に通う、高機能自閉症の中3の受験生です

療育手帳は無理だったので、普通高校に進学予定です。そんなことは、どうでもいいのですが、このごろ同じ学級の支援学級に通う、同じ発達障害のお子さんに、付きまとわれてうちの子は、とてもストレスが、たまっているようです。うちの子は、四角四面の真面目君で、運動会にしても、合唱コンクールにしても、頑張ろう、勝ちたい、まちがいのないようにしよう。というタイプなのですが、そのお子さんは、常にうちの子に、ついてきて、そんなんどうでもいいやん。と言うらしいです。それが、うちの子の癇に障るらしく、そのお子さんは体も大きいので、ついて来れれるとストレスや。と言います。基本的に自閉症なので、一人が好きで、又、うちの子も一つ一つの行動に対して、緊張しいで、行動も遅いので、自分のことで、本当は精一杯です。うちの子にとっては、他者とのかかわりという、いい勉強材料なのですが、この大切な時期に、つぶれてしまわないか、親としてはとても不安です。書き殴りましたが、この文面でご理解いただける方何かいいアドバイスいただけたら幸いです。自分勝手な投稿なのかもしれませんが、よろしくお願いします。

回答
うちの息子は好き嫌いがあまり人に対してはないのですが、数年に一人あらわれています。 それがなでしこさんの息子さんがストレスを感じるその友人...
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オススメのQ&A

ADHDの年長(5歳)男の子の就学先で迷っています

特性は、衝動性が強い・不注意などです(お喋りが多い、楽しくなると距離感がなくなり動きや声が大きくなる、座っていられるが長時間じっとしているのが苦手、手先の不器用さ、やりたくないことはなかなか実行できない、その反面メンタルが弱い)などです。田中ビネー知能検査では、IQ103でした。上記の特性が割と強いので、支援級の情緒級に入れようと決めていたのですが…(就学先は親が決める自治体です)小学校の支援級を見学して、正直迷ってしまいました。理由としては…・知的級と支援級の一年生から六年生までが、1つの教室で学ぶ。・交流級を受けるためには、ある程度の条件があるので、だいたいは5年生頃からしかいっていない様子・基本的に生活自立の時間が多く、各レベルに合わせた教科の授業は、1日のうちに1時間~2時間程度。・レベルに合わせた授業を見学させて頂いたのですが、1年生から5年生が1つの教室にいて、それぞれがプリントやタブレットを使って学習していました。生徒10人に対して2人先生がいましたが、割と放置されていてタブレットで学習している子は適当に回答を選択して正解を当てる…を繰り返しているだけでした。子供の学習状況は、ひらがなは全部書けます。1桁代の足し算もできます。国語の本当に簡単な文章問題もできます。でも、たまに「ん?これがわからないの?」という問題もたまにあります。正直学習障害があるのかどうかは今はわかりません。通常級も難しい気がするし、支援級に行かせるのも正直悩んでしまいます。楽なほうに流されるので、支援級の居心地が良いと抜けられなくなりそうです。(というか、支援級から普通級への転籍も実績はないそうです。)みなさんなら、どちらを選択しますか?幼稚園の先生→普通級チャレンジしてもよいのでは…?療育の先生→支援級が良いと思ってたけど、就学先の小学校の状況を聞くと、どうとも言えない…医師→薬を飲んで普通級で、行ってみたら?という感じです。(薬は、親も療育の先生も幼稚園の先生も飲むほどの衝動性はなさそうと感じています)

回答
その支援級ならば見送り、服薬しながら通級を受けることができるならそうするかな。 通級がない地域なら、普通級と放課後等デイサービス。 知的...
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高校1年の息子がいます

衝動性があります。保育園の頃、お友達とのトラブルがあると噛み癖があったり、手が出ていました。また、信頼してる先生の言うことは聞くが、そうではない先生の言うことは聞かず、手を焼かせていました。小学1年になると、担任の先生との相性が合わずよく反抗していて、毎日のように電話がありました。部活の顧問や高学年の担任は息子の性格を理解してくれ、うまく付き合ってくれたお陰で落ち着き始めていましたが、中学1年でまた注意される事が増え、合わない先生だと授業妨害したり、廊下に出されたり、となっていったので、中学からWISKを受けるように相談され、受けたところ、実行機能が平均よりやや下、と。先生からの声かけを増やして対応しようということになり、診断は降りませんでした。ですが、先生からの声かけも効果がある時とない時があり、本人も気をつける、つけないのムラがあり、提出物はいつもギリギリでした。中学2.3では担任や周りのお友達に助けられ、卒業。高校にも個別の指導計画を引き継ぎしてもらい、特に遅刻もなく、勉強はそんなにいい成績ではないですが、特にトラブルもなかったようです。夏休み明けに担任から遅刻が頻回、授業中寝ている、校則違反がいくつかあり、、友達関係も、いつも同じ子とべったりしている、など、気になる点を言われ、注意しても聞かないので(反抗はしていない)、カウンセラーを挟みたいと相談がありました。私もそれがいいと思い、これから対応するところです。息子は流されやすく、例えばお金遣いが粗い友達、深夜まで起きている友達、すぐ影響され、度が過ぎて私が注意しても聞きません。他の子はもっとやっている、怒る親が悪いと。お金の貸し借りも友人としていたようで、息子が返さない、返すのが遅いなどで喧嘩していた様子もありました。友人から言われて痛い目を見ればいい、とも思いますが、さすがに高校でカウンセラーにかかるということは、、、と絶望的な気持ちになりました。今まで、強く言ったり優しく言ったり、葛藤してきましたが、高校でもまだ、わからないのかと、、高校のカウンセラーさんから、医療に繋げてもらうこと、ペアレントトレーニング、など支援等に繋げてもらうことはできるのでしょうか。

回答
高校生の今、カウンセリングしてもらえるのはかえって良かったのではありませんか。 周りの環境に左右されやすいのであれば、社会に出る前に善悪...
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こんにちは

17歳もうすぐで成人の歳になる女子です。もしかしたら自分は受動型のasdなんじゃないかと思い始めてきました。例えば年少さん位までは自我が強く母親からガキ大将みたいな女の子だったと言われていて、中学生に上がる頃くらいからは周りに合わせて流れに身を任せる系の穏やかな女の子で真面目だったと母親からは言われています。少し前くらいから友達と縁が切れてしまい、私が寝坊を繰り返して約束を守れなかったり、相手を傷つけてしまったせいなんですが、被害者意識が強かったと思うので、人に対して騙されるんじゃないかという強い不安感だったり、過剰に疑心暗鬼になってしまったりしていました。それこそ小学生の頃、女の子3人のグループに居た時なぜか時間が経つとハブられてしまったり。直接的に集団で縁を切ろうとまで言われてしまったり。そうなんじゃないかと思ったきっかけは今の今まで特に気にしたことがなかったし、だけど幼い頃から今まで感じていた本当の自分がどこにあるのか分からないという感覚と私は周りに合わせなきゃいけないんだって思い込みが勝手に自分の中にあり、それは普通なのかとasd当事者の方達の記事を読んでみるととても疑問が浮かんできました。後もう1つとしては、ラストコールという番組の1話目の女の子が少し私に似ているかもと感覚があり、接客をしていた所を観察してみるとasdだと多数から言われていた所がきっかけでした。でもまだ分からないです。空気が読めていなかったりもするかもしれないです。それは1体1で仲良くするのは得意なのに複数人で喋るとなると1体1で仲良くしていた相手方の女の子になんかうざいなど勘違いされやすかったりするからです。特に男の人が絡んでくるとそれももっと複雑になってきちゃってました。友達の好きぴといる時とかです。1番決定的じゃないのか?と思ったところは、母親自身がasd、adhdを持っていると症状に自覚があると話していた所です。過集中など、よく耳にしますがとても私の母親に当てはまると思います。弟は引きこもりなんですが、頭がよく孤立型系のasdも入ってるのかなと推測しています。私は受動型ぽく、HSP気質もあると思うし、超がつくほどの繊細さんだと親からも言われてきました。何かに敏感なんですね、多分。でも生きてるうちには絶対に騙されたくもないし、空気を読めない人だと思われて仕事も出来ずだと自分自身が耐えられなくなってしまいそうです。どう改善をすればいいのか、もしくは病院にちゃんと行った方がいいのか、自覚を持った方が生きやすくなるのかなども差し支えなければ当事者の方、その他の方達に教えて頂けたら嬉しいです。質問して頂けるのも助かります。

回答
その番組は見ていませんが、素人である視聴者がネットで無責任に言っている偏見に振り回されてはいけないと思います。 また、お母様に向かって大変...
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