Q&A

年少で広汎性発達障害の男子です

私と普通に歩いてても自分が先じゃないと気が済まなかったり、エレベーターのボタンも先に押すために駅の構内を走ったりしますボタンが押されてたらまだエレベーターに乗れるのに次に乗る事になります注意すると大声で癇癪起こすし大変です夏休みになってこの傾向がひどくなってしまいました（今までも幼稚園のバスに乗るのも最初で降りるのもお友達を押しのけて最初に下ります）このこだわり無くす方法ってありますかね？

回答

皆様御返事ありがとうございます。同じような経験してるんですね焦らず暖かく息子を見守ろうと思います

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初めて投稿します

今、一歳二ヶ月です。もともと低緊張で筋肉が柔らかく、民間の療育で週に一回お世話になっています。今は、一人で立っちができます。教えていただきたいのですが、現在後追いがありません。たまに、わたしを追ってきますが一人で遊ぶのが好きみたいでよくリモコン、電話、車で遊んでいます。指差しは、一歳くらいからあり、言葉はバイバイとアンパンと葉っぱと言います。後追いがなく興味があるものに突き進みます。特に、まだ歩けないのに階段や滑り台にハイハイで登ります。発達障害の特徴に後追いしない、高いところに登るのが好きだとネットでみて、息子は一体どんな診断をされるのだろうかと不安でたまりません。折れ線型の自閉症などになる可能性はあるのでしょうか？同じ悩みをもつ方々とのあつまりなどがあれば参加したいです。一人でモンモンとしてしまい不安です。愛知県の一宮あたりでの集まりはあるのでしょうか？

回答

Yahooのブログに、発達障害の子を持つ愛知県の方がたくさんいらっしゃいますよ。うまく、探せるといいのですが…

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小3の男の子です

小1の時から授業中椅子に座るのが苦手のようでフニャフニャしたりしてます。他にもありますが、担任の先生、支援の先生に発達障害では？と問うても様子見てみますで何も話は出ないままです。ゲームなどして出来ないと毎回キーキー言ったり泣いたりの繰り返しだし、時間のルールを全然守れません。先日、携帯電話ショップにあるタブレットゲームをしていて、上手く出来なかったから大声で奇声を出していました。読書も嫌いで学校で借りた本も読まないのに借りてきたりします。国語も算数も文章読んでもわからず、こんなの意味がわからない！と怒り、泣きの繰り返し。片付けも出来ずで忘れ物も多々。やはり発達障害の検査したほうがよいのでしょうか？

回答

怒り、泣き、という反応があるということは、本人の中に『こんなはずじゃない』というジレンマがあるのだと思います。それに対して、思いつく対...

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いつかのコメントで社会福祉の機関を教えて頂き先日足を運びまし

た。とても親切に対応していただき相談者の内容に一番あった相談機関を探してくれるというＮＰＯ法人でした。色々検討していただいた中でここは期待できます！と言われた所に善は急げで直ぐに向かいました。向かった先は。。ホントにショックでした。幼稚園の時に園長先生に勧められて相談に行った先生の相談室でした。施設名が変わっていたので建物の前まで気付きませんでした。50分3000円の相談料金で言われた事は私はそうゆう情報はもってないしあなたみたいな難しい子をもつ親はいつまでもしんどい旅が続いていくだけね。と言われました。涙がとまりませんでした。

回答

ivoryさんせっかく相談に行ってきたのに、残念でしたね。「私はそうゆう情報はもってないしあなたみたいな難しい子をもつ親はいつまで...

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おトイレの話、失礼します

年中の娘(アスペルガー)が、オムツを外せなくて困っています。排尿コントロール可能ですが、便器におしっこするのが、どうしても嫌なのです。トイレに行くのも大嫌いです。現在は、２パターンを練習中です。１オムツもズボンも着用のまま、トイレに座っておしっこ。２オムツを外して、お風呂場でおしっこ(入浴時)。この２つは、気分と状況しだいで、たまにできるようになりました。ここに至るまでに、書ききれないほどたくさんの試行錯誤がありました。幼稚園でも、頭が下がるほど先生があれこれやってくれています。その結果、ようやくようやく、この２つができるまでに、たどり着いたんです。でも、この先のステップに進めず苦戦。トレーニングパンツを履くのも断固拒否。何も履かないで過ごすなど、もってのほか、みたいな感じです。とにかくオムツにこだわっています。主治医からは、「こだわりと自己主張が強いので、何ごとも焦らないよう気長に。特に、トイレトレーニングはこじれてしまったので、無理強いは逆効果」と言われていますが。就学までにオムツが外れなかったらと思うと、焦ります。どんな経験談でも、ささいなアドバイスでも、かまいません。どなたかコメントいただけたらうれしいです。何かヒントがほしくて投稿しました。よろしくお願いします。

回答

＞排尿コントロール可能ですが、便器におしっこするのが、どうしても嫌なのです。よくここまでがんばりましたね。あと少しでゴールですね。便器...

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初めて投稿します

1歳5ヶ月になる男の子がいます。新生児の頃から寝ない、抱っこ嫌い、目を反らす、一日中泣いているなどとにかく育てにくい赤ちゃんで、わりと小さいうちから自閉症を疑っていました。一歳健診では出来ないことだらけで「コミュニケーションの発達に問題がある、おそらく発達障害だろう」とかかりつけの小児科で言われ、療育センターを紹介されました。息子の発達障害を疑い出した頃から色々な方のブログや書籍を読み漁り、やり取り感のまるでない息子は自閉症だろう…と思っていたのですが、1歳4ヶ月で療育センターを受診した頃には発語はないものの指さしも出て多少の意思疎通や気持ちの交流が出来るようになっていたので、自閉症というよりADHDの傾向が強いのでは？と思うようになりました。発達検査(K式)も受け、遅れはかなりあったものの診断や療育は断られ、半年後にまた発達検査をするということで様子見になっています。今困っていることは、とにかく一日中動き回っている。目につく物を片っ端から触り、落とし、移動するため家中ぐちゃぐちゃ。目移りが酷過ぎ秒単位で興味がそれるため、一緒に遊べないし、一人遊びも出来ない。一日中癇癪をおこしギャーギャー。一日中後追い。ベビーカーや買い物用カートにおとなしく乗っていられない。散歩中も目移りして前を向いて歩けず、電柱やガードレールにぶつかる。近くで大きな声で話しかけても反応がないことがあり、指示に従えないことも多い(聴覚に問題はなく言葉の理解はそこそこ出来ていると思われる)典型的なADHDのような気がしますが自閉傾向もあるのかもしれません。医者にしか分からないとは思いますが、まだまだ診断が付くのは先のようでモヤモヤするやら、息子の行動にイライラするやら。そこで教えて頂きたいのですが、ADHDの多動衝動性と自閉症の多動衝動性ってどう違うのでしょうか？また、ADHDや自閉症のお子さんの乳幼児期はどんな感じでしたか？

回答

ふゆこさんおせっかいだなんてとんでもないです！！何度もご親切にアドバイスありがとうございます。実は子供の発達のことで昨日実母と電...

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いつも気分で感情的で勝手なとうこうばかりしてすいません

思いやりがあるコメントばかりで助けられてます。毎日毎日しんどいですがなんとかやってます。深く悩みたくないので毎日仕事入れてかんがえないようにしています。なのでこうゆうふうに書き込む時間や閲覧するのもかぎられてます。。すいません。仕事は順調ですがやはり仕事もつまづくことがあるのでその時はダメダメモードになってしまいます。。昨日子供と少し話しましたがやっぱり普通に話せない子供はしんどく口答えしかしません。都合のわるい話は聞こえないふりや、は？ってくりかえります。やはりしんどいです。二人の生活を打開するために高校は寮の学校に行ってほしいしその為に10年貯金しています。しかし昨日は寮にいくならここのほうがまし。お母さんが怒っても自分のほうが力がつよいから応えないと行ってきました。現にケンカで家はボロボロだし頭を殴ってきて顔面が、真っ青にもなりました。そんなときも児童相談所はうごいてくれませんでした。昨日も話の途中で普通に話せなくなりあなたなんて死んだらいいのにとかそんな発言ばかりしてました。本人はお前が死ねよとかそんな会話です。みなさん行政に連絡してみてはとか色々言われますがホントに色んなところに連絡しました。結局進歩ありません。京都でいい子供をみてくれる機関ありますか？

回答

大丈夫ですか？ずっと気になっていますが、京都のことは分かりませんし、何も助けになってあげられないので心苦しいです。文章を読む限りではi...

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先日、サッカー合宿に送り出した後の不安をこちらで聞いて頂きま

した。今日、息子帰ってきました。真っ黒に日焼けしてましたが、いつもと変わらない様子で戻ってきました。たくさん嫌な思いをしたはずですが、ケロっとしていました。私に甘えてくることもなく。監督、コーチ、仲間から言われた苦言。もさらっと話します。受け止めているのか、いないのかも正直わかりません。何を期待していたのか、自分でもわかりませんが。自信をなくして帰ってくるだろうと思っていたので、取り敢えず全てを受け止めようと言いきかせてたのですが…肩透かしにあった感じでした。添い寝をやめて2ヶ月。今日も一緒に寝ようとは言ってきませんでした。だからと言って精神的に大人になったわけでもないですが…まとまりません。

回答

おかえりなさい。無事に帰ってこられて良かったですね。親の心配をよそに…といった感じでしょうか。心配で心配で構えて待っていらしたsakur...

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初めて投稿します

お力を貸していただけたらと思います。今日、支援学級の個別面談に言ってきました。そこで、養護学校も視野に入れてみては？と言われました。５月くらいから養護学校にも見学や面談にいっているのですが、教育センターの方には支援学級に決めました！と伝えてしまいました。今からでも教育センターを通せば養護学校に希望は出せるのでしょうか？教育センターに電話をしたら、担当の人がいなくてつないでもらえなかったので誰か知ってる方がいたら教えていただきたいです。

回答

こんにちは。私の経験ですが、参考の足しになれば幸いです。うちの地域で養護学校を希望する場合、まず学校説明会（見学会）に参加をし、そ...

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初めての投書です

韓国に住む子供３人の母です。今回、高校進学にあたり、授業に大分遅れをとっている長女の事で、担任の先生から、特別学級への話がありました。一度専門機関にて検査を受ける様にと言うことで、初めて検査をする事に。そこで、学習障害にあたると思うのですが、あまり細かい障害名はなく、障害児ですという説明を受けました。長女が小学校に入学する１年前に、韓国に。言葉も風習もわからず、始めた幼稚園。私自身も、言葉に風習に慣れずに、長女が小学校へ入学。連絡事項は、子供達が書いてくる連絡帳にという事を知らず。。準備物、宿題。。どれくらいか経って、連絡帳の必要性をしりました。小さく、色黒で、服装や身なりに気を使わない、話をしない、勉強できない。。。イジメの対象となっていました。知り合いになったママさんに、聞いて、実際のイジメにあってる事を知りました。それから、身体を守るために、どんな事があっても、泣かないものだから、エスカレートしているのかもしれないから、大声出すか、泣くようにと提案。怪我は、減りました。しかし、学校での呼び出しは、毎年のように続き、回りのママ達には、アレコレした方がいいというのを耳にし、娘も、私も笑う事が減り、怒鳴ってばかり。ようやく、自分自身何してるのだろう？と家庭の事情で娘の中学に入学前に、同居に。引越しで、学校も変わりました。学校は、変わっても。。。中学に入学。小学校よりもいい。という事でしたが、男の子達との喧嘩など。。。学校でも、どうしていいかと連絡が。中３になり、担任の先生の生徒への思いが強く。生徒達も影響されているようで、高学年の頃から食べなかった給食を食べるようになり、お友達との時間も笑う事もあり、学校生活も話するように。先生や、友達の影響力は、とても大きいのだと実感。今まで、家族との時間はもちろん、同じ境遇の子達とも会ったり、出来る事、考えられる事は、やってみた。言語治療、美術治療、相談センターなども、やってみた。その中で、答えを先にお母さんが与えてませんか？と言われた事が一番ハッとさせられた。私は、自分の求める答えがあって、質問してのかもしれない。言語治療では、考える事が出来ないのではく、答えるのに時間がかかるだけ。という事を言われ、急いで答えさせるのは難しい事を知れた。今回の、検査で、ホッとした事も事実。心が痛かったのも事実。子供達に伝えるかどうか？迷っていた時、娘と喧嘩。どういう言葉を選ぶべきなのか？と悩み、答えが出なかったので、そのままに。何を、どうしたらいいのか？まずは、娘の状態を知る事とｐｃの前に座り、検索中に、ふぁみえーるに出会った。うちだけじゃない。という気持ちと、話が出来る場がある事。いろんな活動がある事。いろんな気持ちで、娘との喧嘩もすっかり忘れてしまって。。次の日、娘の方は、対戦モードのまま。。。家族皆揃っている中。ドカン。良いキッカケなのかもと、学習障害について話をした。その後、長女と話をした。病気を認定してもらって生活をするか？自分の事を認めて、努力して他の人と一緒にやっていくのか？自分でやってみたいと。うちの子は、少し遅いだけ。自分に言い聞かせていたのかもしれません。同じ人は居ないのだから、変わっていていいと思っていたはずなのに。ようやく、私の中で、コダワリのようなものが一つ手放せたように思います。読んでくださった方、関係ある全ての方、感謝の気持ちを込めて、ありがとうございます。

回答

ぽかりさん。ありがとうございます。いろんな葛藤がありました。これでいいのか？良い方に向かって、また新たな問題の繰り返し。その中で、い...

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オススメのQ&A

中学1年女子の母です

教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じられないなど気になることが増えてきました。小学校の時はルールが決まっていたせいか、そのようなことはなかったのですが。。。中学校の担任の先生との面談で上記のような自己管理の悩みは伝えたのですが、先生からは本人が困ったら気をつけるんじゃない、失敗させて学んでもらいましょうとアドバイスいただきました。しかし親としては気になって本人に言ってしまいます。（そうすると娘にうるせーババアと罵声を浴びせられます）なんかやり切れないなぁ、という思いです。ちなみに発達面では小学校のころから少し気になるところはありましたが学校からも指摘はなく、様子を見ています。中学受験はしましたが希望の学校に受からず、地元の公立に通っています。受験勉強のときは本人の自走が難しく（大人の目がないところではことごとくサボるくせに、受験やめるかと聞いても辞めたくないと頑な）ほとんど大人がスケジュール作っていました。こんな子供です。アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

回答

＞教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じそうですね～中受は、親の受験サ...

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障がい厚生年金についてご存知ですか？私は初めて知り、知識不足

なのでより詳しくご存知でしたら教えて欲しいです。子ども時代に発達障がいと診断されると、厚生年金を納めていないときに初診日があるという理由で、強制的に一生涯、障がい基礎年金のみになるそうです。（うつ病でも同様）20歳以上のお子さまがいらっしゃる皆様、どのように対応していますでしょうか。保険などの加入が必要でしょうか。

回答

初診日が20歳より前でも、社会的治癒をした場合は障害厚生年金を受給できる可能性がありますが、youtubeで「障害年金発達障害社労士」で検...

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お世話になっております

中学校・高等学校にお勤めで進路に詳しい教員の方、または、特別支援学校に通われている・卒業されたお子様をお持ちの保護者の方に質問があります。私は現在、一般企業に勤務しておりますが、中学3年生の頃の進路選択について、今でもどうしても腑に落ちないことがあります。幼少期より発達に遅れがあり、中学校では支援学級と普通学級に在籍し、国語と数学は支援学級で授業を受けていました。中学3年生の進路相談では、普通学級の担任から「支援学級のお子さんは支援学校しか行くところはない」という趣旨の説明を受けました。母と高等支援学校、共生推進教室のある一般高校、特別支援学校高等部について進路相談・学校見学を行いましたが、当時はどの学校が自分に合っているのか親子ともに判断できませんでした。そのため、先生から「特別支援学校高等部は必ず入学できる」と説明されたこともあり、安心のため特別支援学校高等部へ出願しました。一方、見学・プレテストを受けた高等支援学校と、実際に入学した特別支援学校高等部は姉妹校のような位置づけで、学校名も似ており、校章と標準服も同一でした。母も「〇〇校は軽度の子が行くところ」と誤って認識しており、私自身も入学先について十分に理解できていませんでした。入学式当日になって「私はなぜここにいるのだろう」と悲しくなり、行き渋りにつながりました。なお、「専願・併願」という言葉自体は母も知っていましたが、一般高校の入試制度として認識しており、特別支援学校・高等支援学校について同じような仕組みがあるとは認識していませんでした。そこで質問です。このような場合、本人から「進学先を変更したい」「この学校への出願を辞退したい」制度上いつまでなら辞退・志願変更が可能だったのでしょうか？出願前、出願後、合格後、入学手続き後、入学式前など、違いも教えていただけると助かります。特に、「進路について再検討したいと申し出た場合、実際にはどの時点まで変更できたのか」を、教員、保護者目線で知りたいです。

回答

「進路について再検討したいと申し出た場合、実際にはどの時点まで変更できたのか」ですが、まず「都道府県の制度に準拠」するので、教員や親目線...

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きらきら星の振り付け（きーらきーらひーかーるー、の所の両手を

左右対称にフリフリするやつです。）を発達に何かあるとできない、みたいなことをきいたことがあるのですが、本当でしょうか？どこかの筋肉が緊張してしまうてうまくできないとかで、、。確かにうちのASD疑いの子もぎこちなく、そんなにうまくできませんでした。

回答

別の方向から。キラキラ星を踊るような年齢＝〜5歳ほどとすると、発達障害の他に身体的な問題がまだ発見されていない可能性もありませんか？ ...

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ADHDの小学校5年生の娘がおります

中学受験を希望し集団塾に通っておりましたが来月やめます。次は中学受験専門の障害児にも対応している塾を検討しているのですが電車で通わなければならないことがネックです。通学時間は10分ほどなのですが駅の周りの店が気になってしまいなかなか電車に乗らない。連絡をしないで困っていました。私の目が届かないところで開放的になっているのかもしれません。通わせたいと思っている塾なのですが塾以外のことがネックになり通わせるのをためらっています。こういった場合どう対処した良いでしょうか

回答

塾が終わってから、塾の最寄駅での話ですね。勉強が終わって一服したい気持ちはわかりますよ。ただ駅構内を一人でぶらっとするには、幼すぎ...

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引越し検討中、通級のある学区にした方が良いですか？年中の自閉

症スペクトラム、境界知能（新版K式発達検査で「DQ（発達指数）84」）の子供がいます。診断では出ませんでしたが、ADHDもあると思っています。今の賃貸マンションを出て、戸建てかマンションに移ることを検討中です。同じ区内での引越しを検討中ですが、学区によって発達障害通級指導教室があるところとないところがあります。初めての子供なので予想でしかありませんが、一斉指示がほぼ通らないため今の段階では通常学級はちょっと厳しいと思っています。自閉症・情緒障害特別支援学級、知的障害特別支援級はどの学区の小学校にも設置されています。ただ、設置はされていても内情は全く分かりません。結婚してから暮らし始めた土地であるため知り合いがほぼいないこともあります。６月に診断を受けるも、診断を受けた医療機関での療育とOTの予約が８月末と１０月でまだ開始されていない状況です。療育は１時間半ずつ月２回の親子参加（下の子も見ながら）のものなので、民間の運動療育も通わせたく２件見学済みです。（内一件は満員で断られました）療育手帳を受け取りたくて相談事業所に予約を取ったら、「手が足りないので（計画書を）自分で書いて出したら？」と断られました。誰にも相談できていません。行政書士の勉強をしていたことがあるので頑張れば書けるかもとは思っていますが、正直ワンオペ２人育児で手が回っていません。●通級になる可能性として考えて通級のある学区を選んだ方が良いのでしょうか。●正直、支援級の先生もピンキリだと聞きました。学区の選択ができる今、各学区の教頭に電話をするなどして支援級の様子や補助の教員の人数など聞くのは失礼でしょうか。●その場合、どのような質問をしたら良いのでしょうか。おふざけが過ぎる・切り替えが難しい・室内が苦手で走り回ってしまう・癇癪がある、など先生の手を煩わせるタイプです。●実際に支援級や通級に通わせているお母さん方と繋がれる機会はないのでしょうか。●計画書の書き方について参考になるHPなどありましたらご教示ください。わからないことだらけで本当に困っています。

回答

連投すみません。私であれば、急ぎ、通う予定の小学校に相談したいとお願いします。たぶん、教育コーディネーターがいろいろ教えてくれます。そ...

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