2025/10/16 08:54 投稿
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知的重度の中学2年です。

中学で作業学習を行っているのですが、本人はかなりストレスらしく1年生のときは後半休みにしてました。
2年になってからは作業が合っているのか問題は出てないのですが、正直ストレスのリスクが高い作業学習が必須なことに疑問を感じてます。

作業学習が苦手なお子さんは学校にどんな対応してもらってますか?

うちの学校も本人のペースで行うようにはしてくれますが、作業学習への参加のためという感じで他の療育をしてくれるわけでもないです。
また作業学習は1日中のため、我慢する時間がすごく長いんですよね。
スモールステップも難しい。
運動会の練習とか苦手な子もいると思いますが、それが1日中年間通してずっと続く感じです。

将来的にも生活介護で作業もない所を、と思っているので、ストレスリスクとやってる内容がマッチしてないと思ってます。

生活単元学習は幅広いですが、作業学習だと同じことずっと行うことに耐えられる訓練の面が強く出てしまってます。

学校とは少し会話したのですが
「とりあえずやってみましょう」感がすごいです。

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春なすさん
2025/10/16 21:21

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