Q&A
8月で3歳になる娘がいます
自閉症とADHDを併様している、自閉症スペクトラム症の娘です。この娘がとにかく、歩きません。どうしたら歩いてくれますかね。教えて下さい。
回答
じゅんこさん、こんにちは。先日お話を伺った講演会では、例えばお子さんが話さないとか、語彙が少ないといった悩みを持っているときに、一番しては...
皆様、こんにちは
私が所属している支援の会で「父親の参加」をテーマとしていろいろな活動にお父さんに参加してもらおうという取り組みを進めようとしています。ただ、過去にも同じような盛り上がりがあっても長続きせず、結局お母さんだけが参加するようになって尻すぼみという流れを繰り返してきたようです。お父さんのニーズを伺ってみても参加したくないとはっきり仰る方もいて、もっとたくさんの方からご意見を伺ってみたいなと思った次第です。実際、私が講演会や勉強会に参加すると、一緒に参加したお母さん方から旦那様が子どものサポートや子どものための勉強に無関心だと愚痴を聞くことが多々あります。とはいえ積極的に活動されているお父さんもいらっしゃいます。ひとつにはお母さんの考えとお父さんの考えに壁があって、それがうまく解決できないままお互いに家の外で一方的に文句を言われているということがあるような気がしています。皆様のお考えや、パートナー様のご様子などお父さん、お母さんの立場からご意見をお聞かせいただけますと幸いです。
回答
星のかけらさん、こんにちは。コメントでおススメいただいた『海洋天堂』を観てきました!この映画を作ったのはどういう人なのか、どこまで分かって...
小3のときに広汎性発達障害と診断されてから、今は中1、成長も
しているし、中学の先生もどう接したらいいかわからないので、診断を受けて、どのように接したらいいかのヒントを得たいといわれ、鈴木ビネーをうけました。でも、この子はわからないといわれました。年齢以上の問題はできるのに、4歳児の問題ができない。注意欠陥もあるので、どういうときに集中できるのか、全く読めませんと。。。おかげでIQが17も下がってしまい、通級に通える91を下回ってしまいました。専門家がわからないって、素人の私はどうしたらいいのでしょうか。。。通級が頼みの綱だったのに、それさえ断たれ、どうしていったらいいのかわかりません。こんなにみんな周りが困っているのに、専門の先生にも見てもらえない(通級)どう接したらいいのかわからないといわれ、すごくしょっくで、子供と接することができなくなってしまいました。行政は何もしてくれない。私一人では抱えきれません。もう発達障害とは接したくない!と思う毎日で、このこさえいなければ、、、って思ってしまいます。もうひとりで戦う気力もありません。
回答
よんでいて、みなさんのあたたかさが伝わってきました。いままで一人で戦ってるって感覚が強くてつらかったのですが、こんなに、気にしてくださる方...
小学校入学当初から続けているスイミング
息子は、今まで何とか頑張ってきましたが、もうそろそろ限界かもしれません。13メートル×3本くらいは泳げるものの、コーチの指示通りに動けないので、進級テストに合格せず、なかなか級が進みません。私はそれでも、身体を動かす機会になれば良いと思っています。が、息子としては、同じグループで練習していた子が進級していくのを目の当たりにしたり、進級できないことをからかわれたりで、「辞めたいなぁ」と言っていたこともありました。(今は、あまり言いません)今月の弟2週めから、ソーシャルスキルトレーニングも始まるので、このタイミングが考え時かな、と思っています。スイミングのコーチに発達障がいのことを話して、それなりの対応をしてもらいながら続けるか。それとも、すっぱり辞めてしまうか。息子に話せば、「辞めたい」と言うでしょう。なかなか決められず、悩みます・・・。
回答
13メートル×3本も泳げるなんて、立派です。コーチがお子さんのことを知らないのは、厳しい目になりがちだと思うので、告知されたらどうでしょう...
来年小学校に上がる自閉症の男児の母です
休日に息子とずっと一緒にいるのが嫌です。息子には愛情を持っているけれど、気持ちに余裕がないときは視界に入ってほしくない。とにかく24時間一緒には居たくないのです。母親として最低なのかもしれませんが、本音です。土日だけでもうんざりなのに、来年小学校(支援学級を考えています)に入ったら、夏休みが1月半ほどありますよね?考えただけでゾッとします。ストレスで自分がどうにかなってしまいそうで怖いです。同じような障害を持つお子さんは、夏休みをどのように過ごされているのですか?
回答
40日は、途方もなく長いですよね。今から、乗り切る方法を模索されるのは、すごくすごく大切なことだと思います。うちは、夏はヘルパーさんとお出...
こんにちは知的障害・自閉症スペクトラム小1女児の母です今は通
常学級に在籍してますが2年生からは支援学級に入る予定です。入学してからお友達を作るのが難しい様子。聞いても「誰も遊んでくれない」と言います。先生に聞いたら同じ所・人とずっといないでイロイロな所を渡り歩いているようです。(目に入った興味のあるところに猛進)ルールの把握が難しいので友達関係は苦戦するとは覚悟していましが・・直面するとかなりツライです。親が焦ってもどうしようもない事とは思いますが・・・何かアドバイスがあればよろしくお願いします。
回答
近所の女の子で、1年の時どの輪にも入れず、渡り歩いているお子さんがいました。学童などの遊びの輪に入れてもらえないので、むしゃくしゃして、五...
次男が通っている幼稚園について
家も近所で仲の良いママ友に息子の障碍(自閉症)について話をしました。いろいろと話を聞いてくれて嬉しかったのですが、その後同じ幼稚園に通っているお子さんがうちの子の世話を焼き過ぎて困っています。「☆ちゃんは下手くそだからやってあげる」「できないからやってあげる」うちの子が何をしていてもお構いなしで、手をつないで連れまわしてしまいます。先生にも伝えているのですが、うまく仕切ってくれているのかな?とも思います。それと同時に、友人が自分の子どもになんと説明したのか考えると、否定語ばかり出てくる状態にガッカリしてしまいます。これから小学校にあがっていくことを考えると、力のある女の子に可愛がってもらうことはプラスに働くかもと思いながら、これからのお付き合いに悩んでしまいます。
回答
うちの子も保育園のとき、女の子からかわいがられ?てました。あちこちつれてってくれたり、やってくれたり、キスまでしてきて、うちの子、いや~!...
はじめまして
小学校2年生になる息子についてご相談します。幼稚園の時、息子はアスペルガー症候群、と診断されました。最近になって、クラス行事やレクレーションなど集団行動がとれず、先日も割り振られたグループ内でトラブルになりました。悪気はない、ということを皆さんに分かってもらいたいという思いにかられるのですが、みなさんは保護者会などで、お子さんの障がいについて説明をしたことはありますか?分かってもらいたいという気持ちは強いのですが、一方で障がいを説明したことで出る影響を考えると、不安な気持ちもあります。
回答
私の考えは、こういうことは早めにカミングアウトしたほうがいい、です。こちらが事細かに説明しても、理解してもらえない人はいます。が、やはり話...
5月に息子が自閉症スペクトラムと診断されました
このタイミングなので、今は通常級に在籍しています。担当の医師からは、学校での様子が気になると言われました。いじめに遭わせないよう、学校との連携をとること。ソーシャルスキルトレーニングができる施設を探すこと。以上の2点が、早急に対応しなくてはならないことだと。ソーシャルスキルトレーニングについては、市の事業として請け負っている施設を見つけ、来週体験に行く予定。学校の方は・・・本人の様子から、いじめに遭っていない様子でしたが、友達から悪口を言われたり、からかわれたりしていることを別の友達から聞きました。こちらの方は今日聞いた話なので、明日にでも先生に連絡するつもりです。良くも悪くも、物忘れが激しい息子。気遣いもあってなのか、学校での辛いことも話してくれません。「勉強ができるようになりたい」と言うものの、やる気が見えないし・・・。私は、親として何ができるのだろう。悩む日々です。
回答
星のかけらさん、ありがとうございます。「いじめの構図」とても納得しました。先生に「息子の友達が『○○(息子のこと)いじめに遭っていてかわい...
オススメのQ&A
3歳1ヶ月の娘がいます
3歳0ヶ月のときに発達検査を受けた結果が姿勢・運動3歳1ヶ月遅れなし認知・適応73言語・社会76と出ました。こちらは半年くらいの遅れと言われています。現在週に2回療育に通っているのですが、来年から幼稚園の年少となります。保健センターからは幼稚園の加配をつけてもらって幼稚園に通わせる、療育①からは全日療育に通わせる、療育②は相談中、主治医からは幼稚園+療育並行、などどこもかしこも意見が違うので一体どこに行かせればいいのか悩んでおります。発語は3語文くらい出ており、結構たくさんしゃべることはできます。指示の理解もだいたいしています。ただ、テストの途中で歩き回ってどっかいってしまったり、食事の最中も歩き回ったり落ち着きがありません。帰ってくることはあります。現在のところ普通の幼稚園+療育週1.2回で考えていますが、やはり難しいでしょうか。
回答
こんばんは
どういう経緯で検査を受けたのでしょうか?
その時に困り事があったのかと思いますが、それは何だったのでしょうか?
あくまで数値...
WISCのPSI(処理速度)だけが著しく低い場合の対処、改善
策について小学校一年生の男児の母です。先日、授業中に集中が続かない(姿勢がふにゃふにゃする)、鉛筆の端を噛んでしまう、等の様子があるため学校より提案を受けてWISCを受け、PSIだけ著しく低い60という結果でした。他の項目は100から120の範囲内です。本人の困りごととしては、板書についていけない時がある、給食に間に合わない時がある、といったところです。WISC検査時にコロナ感染直後であったことや、検査時間の最後の方は集中力が持たずにかなり適当に検査を受けていたようですが、こちらの検査結果が現時点での妥当と考えてよろしいでしょうか?また、もしその場合、やはり児童精神科への通院の開始や放課後デイなどの開始を検討した方が良いのでしょうか?共働きなのですが、場合によっては私が仕事を退職し子供のサポートに徹していきたいと考えています。
回答
>ごまっきゅ(高校生の母)様
コメントありがとうございます。おっしゃる通りで、程度の差こそあれ、何かしら普通学級での生活において色々とサ...
