園・学校関連の質問一覧
支援級の方に教えてほしいのですが、通知表とかはどのようになっ
ているのでしょうか?発表会、運動会、遠足等は参加できるのでしょうか?
回答
支援級情緒です。
通知表は、支援学級として支援担任が責任者であり、通知表を記載します。
発表会、遠足、運動会、すべて、みんなと同じように参...
支援級だと、1年○組とかはつかないんですか?普通級と、一緒に
勉強できないんでしょうか?
回答
ウチの子どもの小学校は普通級のクラスにも籍があるのかな?ちゃんとなん組かもあって、連絡網も一緒です。
一緒に給食を食べる時があったり、イ...
普通級か支援級かで悩んでいます学校見学で支援級を見学したので
すが、雰囲気が嫌だったらしく普通級に行きたい様子でした普段の様子は、いすに座っていることができる、先生の言うことも聞ける、今から、成長している様子なのですが…小学校に入ってみないと分からないのでどうすれば本人のためになるのか悩んでいます
回答
ありがとうございました
本人の雰囲気もありますので考えてみます
小学校の支援学級に通ってみえる方にお聞きしたいです
支援学級に行く事をどうやって説明しましたか?
回答
しまこさん、こんにちは。
うちは説明していません。
発達障害についても本人に告知していません。
現在、中一です。
なぜ?どうして?みん...
最近、問題行動の多い我が子
担任からは電話や学校に行く度に悪い話ばかり聞かされ、家の方でなんとかして欲しいと言われ、家庭で何か問題があったのかと言われています。正直、自宅では今までと変わりはありません。病院の先生も「学校が大変なんだと思いますよ。」と言っています。私も授業参観で子供が大変そうにしているのを見ているので、担任には伝えてきましたが、その事は忘れてしまうのか対応してもらえません。担任と今度話し合いをする事になっていますが、どうせ何もしてくれないので話し合いをするのが憂鬱です。皆さんは担任が動いてくれない時はどうしてますか?
回答
途中から入ります。
担任ポンコツだと思うけど、そんなこと言っていてもしょうがないのでできそうなこと。
席が一番前は、もしかしたら、他に配...
通級についての質問です
通級について担任の先生へ相談したところ、通級は支援級に入ることが前提になると言われました。私の認識としては、普通級に在籍しながら、苦手な教科を週に何時間か通級で受ける事で、必ずしも支援級に入る事が前提にはならないのではないかと思っていましたが、違うのでしょうか?子供は小学2年生で、診断は受けていませんがADHDの傾向があり、学習面でも遅れがあります。スクールカウンセラーに相談し、発達検査を受ける事、通級を利用した方がいいので、学校に通級についての確認をする事をアドバイスされましたが、学校によっても支援の仕組みが違うのでしょうか?
回答
こんにちは。
わたしは、くわしくはありませんが、地域によって違いがあるのではないかと思います。
学校か、教育委員会などにといあわせて、し...
来年の就学に向け、親が出来る事を模索中です
12月には小学校の校長先生とお話しして、個別支援学級か、一般+通級か決めて行きます。先日、リタリコに申し込もうとしましたが、沢山待ちの方がいらっしゃるようで当分は通えないことが分かりました。他にいい就学前の塾がないか探しましたが、なかなかありません。。。皆様は就学前にどんな事をされてますか?またさせて欲しかった等、なんでも構いませんので教えてください。
回答
うちは小1の自閉症&軽度知的の次男が支援級入ってます。年長の春先までは家から車で30分のとこの療育相談支援センターでちょっとした訓練はして...
就学時健診で校長面接に呼ばれ、待ちくたびれていた息子は先生の
話を聞かず、挨拶もできませんでした。挙げ句ドアを開けてしまい・・「集団生活は難しいのではないですか?」と言われました。健診の後、一時間も待たせた上での面接でした。これは個別級への誘導か?とも思いますが、学校側は決定しようとしているのでしょうか?特に相談機関などとのアプローチはしていません。普段から落ち着きのない子だとは理解していましたが。
回答
今まで保育園や幼稚園から指摘はされていませんでしたか?就学前相談に行ってくださいなど言われてないですか?
子どもの情報の申し送りを園から...
こんにちは
小学3年生、普通級、ADHD、多動・衝動型です。コンサータは去年夏前から服用してます。ここ1ヶ月ほど授業中に突然大声を出したり、独り言が多い状態だそうです。毎日ではないのですが、落ち着かない時は先生も隣の空いてる教室に行って落ち着いておいでと声がけしてくれていますがほぼほぼ落ち着かないようです。周りの子ども達も少しづつ成長しているのもあり、そんな息子に反応しなくなり、息子がかなり目立っている状態だそうです。(それでも友達は離れることはなく休み時間や放課後は仲良くしてくれてます。)先日の二者面談で通級をすすめられました。先生も学校全体でもとても頑張って息子に向き合ってくれてるのもわかりますのでわたしもお願いしたいと回答しました。息子と同じような症状で通級を受けてる方、変化や効果はありましたか?息子は気持ちの切り替え方や感情のコントロールを週1時間で学ぶそうです。よろしくお願いします。
回答
小3の息子が小2後半から情緒系の通級をしています。
最初は周りの子はやっていないこと(通級)を嫌がりましたが、今は通級が好きです。騒がしく...
オススメのQ&A
小4の息子がウィスク検査を受け言語理解のみ76と低くスクール
カウンセラーと面談をしました。経緯としては、担任の先生から集中力がなく指示を聞いていないときがあると言われた為です。カウンセラーの方によると言語に関しては家庭でのサポートで語彙力は向上するとのことでしたが、姿勢が悪かったり授業中周りをキョロキョロしたり少し気が散りやすいように見えたと言われました。以上の事から通級を勧められたのですが、通級に通ってる方いたらお話し聞かせて下さい。・通級に通う事で困り事が減るのか?・具体的にはどれくらいで卒業になるのか?・通う事で周りのお友達からの偏見はないか?いろいろな経験談や通級メリットデメリットが知りたいです。よろしくお願いします。
回答
通級についてではなくて恐縮なのですが、うちも言語苦手で試行錯誤している小学5年の娘のがおり、お役に立てたらと出て来てしまいました。
最近...
放課後デイに関する偏見について普通級、支援級で迷ったASDの
発達グレー、知的なしの一年生の女の子です。結局通常級を選択し、毎日楽しく過ごしていて勉強も問題ありません。結果的に良かったのですが、休み時間1人で遊ぶことが多くて心配しています。本人はそれを好んでいて、先生にも相談した感じ特にクラスで浮いてるとかではないからと言われたのですが、一人っ子なこともあって単純にコミュニケーションの経験不足になることを心配しています。そこでやはり放課後デイに行こうと検討しているのですが、幼稚園の時に療育に行っていることを噂されたりして嫌な思いをしたことがあって、通うことによってもしかしたら本人的には得るものより苦労することが増えるかもしれないと思うと踏み切れません。放課後デイに通うことによってそのようなデメリットはありますでしょうか。もし通っている方で、気分を害されたら大変申し訳ありません。ご教示のほど宜しくお願いします。
回答
ごめんなさい、繰り返します。
休み時間1人で遊ぶことが多いが、本人はそれを好んでいて、
先生も特にクラスで浮いてるとかではないと言ってい...