星槎中学校について質問です。

星槎の中学受験は知的の有無は関係あるのでしょうか？
また受験の際にwiscの結果の提出は必要ですか？
※入学をご希望の方には、WISCという心理検査の結果をご提出いただきます。
とHPに記載があるのですが、受験時に必要なのか、合格後に必要なのかどうか知りたいです。

現在小学5年生の息子。

言語理解がかなり低く出ています。


好きな科目は国語でテストの点数が低いわけでもないです。
言葉遊びなどは大好きで色々な言葉は知ってダジャレを作ったり、4コマ漫画を作ってオチをつけたりすることも好きです。

ただ自分の気持ちを言葉で表現することは好きではなく、自分の言葉で文章を作ったりまとめたりすることも苦手です。
自分の好きな事に関しては自分のペースで一方的に話してきます。

時々、息子の話す言葉の組み立てがおかしな時があり、こちらが噛み砕く時があります。


現在は支援級（情緒）に在籍して授業は国語、算数以外の科目は普通学級で受けています。

先生曰く、授業は聞いてないように見えるけど案外聞いている。とのことです。

5教科のテストは点数にムラがあります。
50点の時もあれば80点以上の時もあるような感じです。
1学期の頃は点数が低かったですが2学期以降から伸びてきています。
（2学期後半から勉強の意欲が少し上がったこともあります。）

公立の中学の支援級は知的と情緒がありますが、知的級の環境に物足りなさを感じ、息子にはなんだか合っていない気がしています。
情緒級に在籍したとしても、担任1人でひとクラス３５人程度の普通学級の授業を受けるのはしんどいような気がしています。

なので星槎を視野にいれておりますが
そもそも数値で受験資格を得られないのではと気になっています。

1歳半健診や3歳児健診を前に落ち着かない気持ちになったことはありませんか？
「並んで待てるかな？」「積み木や指差し、できなかったらどうしよう」「まだトイトレ中だけど…」「保健師さんに相談できるかな？」
会場での待ち時間の長さや、お子さんのパニック、周囲の視線に心が折れそうになった経験。逆に、勇気を出して相談したことで道が開けた経験。
そのすべてが、今まさに不安を感じている誰かにとっての「道しるべ」になります。
「あんなに準備したのに大失敗！」というエピソードも、「この神アイテムに救われた！」という成功談も、ぜひありのままにお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・指差しや発語の確認で全く動けず、周囲と比較して落ち込んでしまった
・長い待ち時間を乗り切るために持ち込んだ「お助けグッズ」や「動画」の活用術
・健診の問診票に書ききれない悩みを、付箋や別紙にまとめて渡した工夫
・オムツ替えや計測でパニックになり、会場で泣きそうになった自分へのフォロー
・保健師さんや医師から言われて救われた言葉、逆に「分かっていないな」と傷ついた言葉
・健診後の「再検査」や「発達相談」への案内を受けた際、どう気持ちを整理したか
・経験者だからこそ言える、「当日これだけは持っていけ！」「あきらめても大丈夫！」というアドバイス

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

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