2026/04/15 12:44 投稿

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ASD・軽度知的の５歳児(早生まれ年長)の、同じことを一方的に話し続けることについて相談させてください。

言葉のバリエーションが少なくエコラリアもまだ残っているのですが、気に入った質問をして私(母親)が答えるという一連流れを1日に何回もしてきます。
最初はコミュニケーションの練習になればととことん付き合っていたのですが、それがこだわりのひとつとなったのか、永遠に繰り返してくるので正直参っています。
この先普通に会話ができるようになるのかも心配です。

こういったやりとりを経て次のステップにあがっていくのか(コミュニケーション力の向上等)、先が見えず不安なので、ご経験のある方ぜひ教えてください。宜しくお願いします。

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年長の自閉症の長男がおります。一日中ずっと喋っていて疲れます。内容は質問や同調を求める話ばかり。もともと理解力が低い上に早口なので意味不明なものや間違った内容も沢山です。その話はいつどこで何をした話？何で急にその質問？とついていけない事も多々あります。最近は、掘り下げても同調ばかりを先に求められて、理解出来ないまま何度も同じような質問をされます。。ひどい時は内容が不明なまま『ですか？ですか？』と連呼されることも。無理に掘り下げると無視または『うん』って言ってと怒ったりします。理解出来る内容の質問は、近くにいる赤ちゃんが泣けば『赤ちゃんお腹すいたから泣いてるの？』飛行機に乗れば数分置きに『ここは何階なの？』ため息をつくと『疲れたからフーってしたの？』笑えば『〜したから笑ってるの？』など一日中延々と、、、恐らく同調する事で安心感を得てるんだと思いますが一日中話しかけられ疲れます。そのような経験をされた方はどのように対応されていますか？教えて下さい(≧∀≦)

ASD＋軽度知的がある4才10ヶ月の子どもとの会話について相談です。(週1ST、週2集団療育に通っています。) 5才目前ですが、会話がままならないのが心配です。例えば「幼稚園でなにしたの？」と質問しても「楽しかった。(毎度同じ)」で回答してくるのみです。これが食べたい、あれが嫌、手伝って欲しい等簡単な自分の要求は伝えてくれるようになり、こちらの言っていることへの理解も深まってきましたが、会話を楽しむより一人の世界に没頭したいようでどうにも会話が成り立ちません。この年齢で会話ができないと、就学してからも難しいものでしょうか。先が見えず不安です。皆さんの経験談をお聞かせいただきたいです。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育 ST 会話要求幼稚園

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2025/11/13 投稿

4歳5ヶ月高機能自閉症の息子がおります。息子は自分の好きな事は一方的に話し、同じ質問を1日に何度もしてきます。ちなみに答えは分かっていて何度も聞いてきます。（数分おき）私からの日常的な問いには答えますが「どうして」や「何で」や過去の話を説明するのは難しいようで答えられません。また少しでも話が長いと全く理解出来ません。園では先生の全体指示に対して一回では行動出来ず、サポートがあって動けている状況です。自宅でも療育と思い、色々調べたり本を借りたりして会話は意識していますが、実際に会話を引き出すのに良かった事や、こうした方がいいよ！や同じようなお子様で大きくなったらスムーズに話せるようになってきたよ！というお話しなど聞けたら嬉しいです‼︎ 宜しくお願い致します。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳療育会話先生

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2017/05/29 投稿

3歳0ヶ月の息子がいます。未診断ですが、おそらくASDだと思われます。似たような質問ばかりで恐縮ですが、息子と似たような状況で、実年齢相当の会話が成り立つようになった年齢を教えていただけないでしょうか。現在は単語、宇宙語、即・遅エコラリア、要求の二語文(お水ちょーだい、〇〇食べたい)が主です。イヤイヤと首は振りますが嫌と言わず、うんといって頷くということもしません。会話は成り立ちません。一応こちらが言っていること(ティッシュで手を拭いて、ゴミ箱に捨てて等)は理解できていることもあるように思います。このまま会話できないのではないかと不安です。療育は恐らく11月頃(3歳2ヶ月)からスタート、幼稚園は来年の4月からの予定です。(入れたらですが…) 発語がなかったけれど、しゃべり出したというようなお話は聞きますが、息子と似たような状況で話し始めたお子さんはいますでしょうか。よろしくお願いいたします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳エコラリア療育診断会話発語宇宙語二語文要求幼稚園

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2025/08/30 投稿

2歳11ヶ月、もうすぐ3歳の息子がいます。未診断ですが、おそらくASDだと思われます。会話はできず、即時・遅延エコラリアばかりです。一応要求の際は「お菓子食べたい」、「お水飲みたい」、「おきて」等言うことはありますが、これもエコラリアかもしれません。もしくはパターン化して覚えているのかもしれません。このまま会話できないのではないかと不安な毎日です。療育は早くても9末ごろからだと思います。(受給証の関係) かつて、似たような症状のお子さんがいた方にお聞きしたいのですが、3歳から療育を始めた場合、いつ頃から会話が成り立つようになりましたでしょうか。また、療育園か、幼稚園(保育園)＋療育であったのかも教えていただけますと幸いです。似たようなお悩みもありましたが、質問者のお子さんのその後のお話がないことや、エコラリア一色の場合から会話ができるようになるのかがわからず不安です。支離滅裂な文章で申し訳ございません。よろしくお願いいたします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳エコラリア療育診断会話要求保育園幼稚園

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2025/08/14 投稿

今年年少のASDの息子。境界知能です。息子の発語はエコラリア、オウム返し、場面は合ってるがセリフっぽい言い方をする子です。会話は簡単なものなら1言2言くらいで返す。会話のラリーはあまりできません。目標としては会話のラリーも続きたいですが、理由を引き出したいと思ってます。泣いていたり、見ないでと言われたときに理由を理解できたらなぁと常に思ってます。こちらから〇〇が嫌だったのかな？どこか痛いのかな？など理由を予想して本人に振ってますがオウム返し多めです。このやり方があってるかわかりませんが他にやり方があれば教えてくださると幸いです。また年齢を重ねれば皆様の子供も理由を言えるようになりましたか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳エコラリアオウム返し会話発語

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2026/04/20 投稿

3歳すぎてから２語文や会話ができるようになったお子さんいらっしゃいますか？どのような過程を踏んで話すようになったか知りたいです。何をしたら良かったのか、きっかけがあったのかあれば教えてください。 3歳になった息子は春から療育に通いはじめましたが、親は何かできないのか、しゃべるまで待つしかないのか、と、日々悶々としています。単語は少しずつ増えてきていますが、滑舌が悪く、親じゃないとわからないことが多いです。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育会話

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2018/04/07 投稿

2歳1ヶ月の息子のことです。たびたび質問させていただいています。ここ最近グッとお話もできるようになり、３語文などもでているのですが、質問が返ってこず、一方的なコミュニケーションであると感じることが多いです。おいしい？などの簡単な質問も無視か、おうむ返し単語はたくさん出ていても何が好き？などは答えられずあー？と言われます。ただし、これ何？これ何色？お名前は？何歳？大きい小さい長い短いどっち？などの質問には正確に答えます。感情のやりとりだけができないといった感じで、遊びも基本1人面白いことを大人がした時などはもう一回する！(して！)とねだります。ご飯食べる！(ご飯食べたい！) おもちゃ取る！(おもちゃ取って) なども、相手に向けて使うような()内の言い回しもできず、空に自分が唱えればそうなると思っている感じで、人に訴えかけてくる感じがないです。目が合ったら喜ぶことをしてあげて、人と関わるのが楽しいと思ってもらえるように心がけていましたが、目が合うまでねばると泣いてしまうのでなかなか難しく、どのように接していけばいいのか今少し煮詰まっています。目があいづらい質問に答えないやりとり遊びがない人に興味が薄い独り言が多い(ここ最近誰に話すでもなく空に向かって言葉にならない宇宙語で独り言を言います) こういった悩みにどうアプローチしていけばいいでしょうか。何か対応策があれば伺えると幸いです。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳遊びおもちゃコミュニケーション宇宙語

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2025/06/29 投稿

海外です。息子6歳は会話がままなりませんが、先日スペシャルスクールで初めて受けた知能検査でIQ78、項目によっては平均、スーペリア、ボーダーライン、非常に低いとさまざま出ました。話せないで知的境界のケースってあるんでしょうか？ 3歳でASD(レベル3最重度)と全般性発達遅延と診断されました。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 IQ 知能検査診断会話

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2022/09/26 投稿

5歳11か月、情緒ASDグレーっこを育てています。親戚、近所の顔見知り、保育園の先生など（よく知る相手であっても）話しかけられても答えないことがしばしばあります。本人は考えていて答えに困っている様子の時もあれば、耳に入っていないような様子の時もあります。私は○○が「△△」って聞いてるよ？と子供に回答を促すのですがみなさんはどうしていますか？お恥ずかしながら最近になって、強要している形でよくないのではないかと悩んでいます。促すとすんなり答えることもあれば、黙ったままのときもあり・・・。どう対応するのがベストなのか悩んでいます・・・。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳保育園先生

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2024/05/16 投稿

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ナビコさん

2026/04/15 21:10

「同じことを繰り返し聞く」
というのは特性で、大きくなっても残る可能性はそれなりにあると思います。

こだわりからくるだけでなく、単純に前に聞いたことを忘れて何度も聞く、あるいは理解していても不安・心配から何度も聞いてしまうパターンもあります。

コミュニケーションは相互方向なので、一方的に言うだけでは成り立ちません。

相手の言ったことを理解できないと、質問にあった答えを言うのは難しいです。

専門家ではないけれど、自分の子を見て思うのは、まずは言葉の理解が必要。

自分の子の場合はそうでしたが、デイで見かけたよそのお子さんは、非常に饒舌にいろいろ話をしていたので、「あんなに話せてすごいなー。いいな。」と思ったのですが、話かけられた先生が、その話に関する簡単な質問を投げかけた途端、その子はフリーズしてしまい、何度聞かれても答えられず、先生がイエスかノーで答えられる質問に変えたら、やっと頷くことができました。

なので、言葉の理解はできていても、自分の想定外の動きを他人がしたら、パニックでフリーズすることもあるんだなと。

コミュニケーションが取れない、にもいろんなパターンがあるようです。

なので、その子に合った支援が必要だと思います。

ASDなら説明が下手な子が多く、受け手がいろいろ想像しながら言葉を引き出して会話を成立させるサポートが必要だと思います。

喋れるようになってもサポートは必要という感じがします。

ASDがごく軽度なら違うかもしれませんが、がっつりASDの場合は。

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ごまっきゅ(高校生の母)さん

2026/04/15 21:53

お母さんと会話をしたいけど何を言えばいいのか分からないとか、
思った通りの答えを聞いて安心したいとか、
理由は色々あると思いますが、参ってるなら断っていいと思います。

毎回同じことを聞くなら、答えを壁に貼っておいて「あれ見てね」と言うとか、
同じ質問は◯回までと決めておいて、２回目を言ってきた時に
「同じ質問２回目だね、あと□回で終わりだよ」
と言って指折りカウントダウン(アップロ？)するとか。

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