質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
本日、先ほどまで市が行っている親子ふれあい学...
2013/12/24 12:39
3

本日、先ほどまで市が行っている親子ふれあい学級に参加して来ました。
冬休みということで長男(小学3年)もついて行きました。
長男は、ゲーム持参だったということもあり静かでしたが、次男は、逃げる、脱走する、黒板に落書きする、頭突きするはで大忙しでした。
みんなでやろうと思うと一人で遊び、工作が終わると脱走します。
これといって、皆と同じ行動をとっていませんでした。
帰って「はぁ〜 疲れた。」と言う暇もなくお昼ご飯で、終わると長男の補習の為、学校に送迎です。
ゆっくり一人で「美味しいコーヒー飲みたいです。」

次男のあのパワーは何処から出るのかと思います。
疲れた〜

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https://h-navi.jp/qa/questions/824
hancanさん
2013/12/27 08:31

コメントありがとうございます。
とにかく、ゆっくりまったりしたいです。
みなさんも、頑張っていらっしゃいますので、私も頑張って行きたいと思っています。

https://h-navi.jp/qa/questions/824
えりりさん
2013/12/25 22:09

お疲れ様でした。今日は次男のMR(脳に異常がないかを検査です。)一人で次男と妹をバスと電車の乗り継ぎは大変なため長男を連れていったけど、、、次男の暴れる、泣き叫ぶ、どこでも寝転ぶ、、と最後はバスの中で次男、妹が泣き叫んでいました。次男の暴れる、泣き叫ぶ寝転ぶを治したいです。hancanさんも頑張っているのをみると私も頑張ろうと思いました。今日は立ってご飯を食べました。私もゆっくりとコーヒー飲みたいなぁ〜。 ...続きを読む Eum et maxime. Sit et repudiandae. Qui accusamus enim. Maxime ipsam consectetur. Dolores odio similique. Nesciunt et expedita. Aliquam ab voluptatem. Dolores iste maiores. Pariatur et voluptate. Est deserunt sint. Veritatis assumenda tenetur. Veritatis aperiam dolorem. Dolorem autem dolores. Beatae sit cupiditate. Ut fuga assumenda. Aut alias deserunt. Quam nesciunt id. Autem in et. Praesentium sit vel. Rem quas sed. Consequatur architecto quo. Rerum dolorum maiores. Cum et enim. Ea facere necessitatibus. Tempore dolor eius. Voluptas quas veritatis. Quod nobis aut. Rerum occaecati enim. Porro hic repellat. Sunt ut accusamus.

https://h-navi.jp/qa/questions/824

お疲れ様です。
なんか、この子たちってみんな無駄にパワーありますよね。(笑)
もっと若くで産んどけばよかったと思います。
若くても一緒かな。
ゆっくりコーヒーのみたいですね。
私は経済的に苦しく最近インスタントコーヒーです。(がっくり)
只今、二人とも塾に行ってくれてて、まったりしてます。
調子いいと、勝手に、地下鉄やバスで帰ってきてくれます。
でも、彼女たちのペースで、残ったり、勝手に寄り道したりして帰ってくるので、何時までゆっくりできるという確定がなく、いつもドキドキしてます。

...続きを読む
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回答
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回答
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回答
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回答
お返事ありがとうございます。 >仲良くなるのは諦めた方がいいのですね。 >悲しいかぎりですが、仕方ないのですね…。 悲しいです。私もキ...
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いつも頼りにしています

次男の園での生活で相談なのですが。先日療育で通っているセンターに加配の先生も見学に来てくれ、療法士の先生方とのやりとりをみてもらいました。その後保育園での様子の話になったのですが、どうやら問題が出てきたようで。次男が落ち着ける時間をお昼寝まえに作ってもらっているようなのですが、他の子が一緒に付いて来てしまうみたいです。その為次男が落ち着ける時間にならないそうで、お昼寝が出来なかったり、落ち着かずウロウロ歩き回ったり、お友だちに手を出してしまったりするようで。切り替えもかねておやつの前に廊下やリズム室で発散させてもらっているのですが、それにも他の子が付いてきたがり、次男だけで過ごせる時間がないのが現状とのこと。療法士の先生方からは次男の様な子にはそういった時間が必要なのでなるべく他の子と離すようにして欲しいと伝えてくれたのですが。泣いたり、暴れたいしない次男が、どうして特別なのか周りのお友だちは理解してないのも仕方ないのですが、親としてみれば、次男の事を思って、診断書を提出してやっと加配の先生をつけてもらったのにと思ってしまいます。私の心が、狭いのでしょうか??加配の先生は次男の他にもう一人の子も一緒に見ています。今はまだクラスも落ち着いていないので、加配の先生が、二人だけみているのは難しいのはわかるのですが、帰って来てから荒れる次男は大変で、保育園に行った日は夜泣きもします。またまだ同じクラスの親には次男に診断がついていることも、加配の先生がついていることも伝えてありません。理解をしてもらえるよう、伝えた方がいいのでしょうか??読みにくくてすみません。

回答
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回答
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回答
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なと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

回答
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回答
たけのこさん コメントありがとうございます。 本当に夫が家族に心を寄せてくれたらどんなに安心か、と思います。 でも望んでも無駄なので諦め...
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定期的に疲れますね4年生長男が広汎性発達障害です

優しいいい子ですが、動作がのろく、通常学級ではほかの子より学習面でも生活面でも手がかかるため、支援級に入っています。昨日夕方、突然書写の教科書がないので探してきてと学校で言われた、と言ってきて、今回で二回目になるし、鞄や紙袋に本やプリント、筆記用具あらゆるものを詰め込むのが好きで、あちこち置きまわるので探すのに必死になり(屋根裏にも何個か入れ込んでいました。そんなところに行っているなんて考えもしなかった)、私が一生懸命探しているのに、あんたも探しなさいよというとちょっと待って、とのんびりしている子供にいらいらして、「ママはいったいあんたの何を待てばいいの?何待ちなわけ?これで書写の本は2度目だし、何を考えているの?」とかなり責め立ててしまいました。本人も泣きながら、見つかるまで探す、と不穏になり、結局出てこないのであきらめて食事をとっていると、ママはご飯だって作らないし(姑が作ってくれています)etc私の批判をしてくるし、次男(小1)はママちょっと怒りすぎたねー!きっとトイレで泣いてるよーと嫌みを言ってくるし(お口が達者で、弱点を的確に突いてきます)・・・疲れます。学校には私が責められているように感じるし、姑はいろいろできない長男にがっかり感を見せて、次男は小ばかにしている(学校では明らかにほかの子と一緒になってからかっているようです。保身もあるのかな?という感じですが)夫は出来の良い次男をかわいがり、次男は自分と一緒に寝てくれないとパパが拗ねるので、次男が気を遣ってパパと一緒に寝る。普段は私と一緒に寝たいのに、パパに気を遣うので。以前はそれでも夜中に私の布団に入ってきていましたが、夫が「夜中にママの布団に入っていくもんな~」と言ってから、それもやめてしまいました。夫は子供と遊ぶということが一切なく、横になってテレビを見てばかり、夜も好きにテレビを見て(アニメ、バカ殿、ロンドンハーツ?日曜はサンジャポ…)いきなり出かけるぞ、と言い出したら、支度が遅い子供たちにキレる、おもちゃを好きに買い与えるのは夫なのに、片づけないんなら捨ててしまうぞ!とキレる、勉強ができない長男が一年生の時に怒鳴りながら何時間も勉強を教えて、長男が家から逃げ出したこともあります。好きにテレビを見させて、夜は自分が眠くなるとさっさと寝てしまう、歯磨きはしない。何が言いたいかわからなくなりましたが、孤立する気分が増してきて、つらいです。自分も勝手な親に育てられたので同じように厳しく当たってしまいます。夜になると反省の気持ちや、思い通りにならない子供に頭に来たり、長男の今後のことに何のかかわりも持とうとしない夫に頭に来たり、そして朝が来て、いらいらしながら子供を送り出し、下校の時間が来るとブルーになる、を繰り返す日々です。従順だった長男もやはり反抗心が芽生えて、テレビやパソコンにくっついて言葉少なになり、爪噛みが収まらず、ぬいぐるみごっこを何より好んだり、次男はタオルしゃぶりと(くさいので洗おうとすると半狂乱になりゲンコツで殴り掛かってきます)夜尿が止まらず、夫も何年も同じタオルを持って寝ている(ホコリとよだれだらけでどす黒い。)ので、面白がって次男のタオルと二人で匂って遊んでいるので、やめさせるように言っても聞かない。姑は息子の学歴自慢や近所の人の仕事や学歴を馬鹿にしてばかり、もう何が何だか。正直子育ても結婚もやめて逃げ出したいです・・・・親に恨みが止まらず、がんの末期で仕方なく見舞いに行ってますが会いたいとも思わないし、こういう子育てをしていると私も将来見捨てられるんだろうと思いながらも、衝動が止まりません。

回答
悩める母さんお疲れ様です。 本当に良く頑張っていらっしゃいますね。 同居しているだけでもご立派なのに、子育ても一生懸命ですね。 以前、私...
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2歳3ヵ月の子についてです

自閉症(高機能かアスペルガー)を疑ってます。長文ですいません。。0歳から入っている保育園で、1歳を過ぎた頃からたびたび保育士さんからお友達との距離感が近い事(キスが出来そうな距離)を指摘されていました。2歳を過ぎてから、周りのお友達と比べて以下の事が気になると指摘をされました。【保育園で指摘された事】・手を洗うタイミング等で声を掛けられても遊びに熱中してると遊びを優先し、結果手洗いが1番最後になってしまう・靴下を履くなどの順番待ちの時にフラフラどこかへ行ってしまう・切り替えが苦手で、今やっている事を中断されたり思い通りにいかないとと癇癪をおこす・質問に質問で返す等のオウム返しが他の子より多い(質問が成り立つ事もある)・こだわりがある。(絆創膏を貼って剥がれそうになっていたので剥がして代わりに包帯をまいたら癇癪をおこす)・お友達が嫌がっても抱きつく。小さい子だと押し倒しそうになる・興味の幅が狭い(おままごとセットやぬいぐるみも遊びはするが、お気に入りの車や新幹線があればそればかり遊ぶ)【母が気になっている事】・保育園で指摘されたこと全般・お友達との距離感(近すぎてお友達と頭をぶつけてから学んだのか、あまりに近い!と言う事は少なくなりましたが、同世代の子が居ると手が触れそうなくらい近づこうとします。)・クレーン(自分で挑戦し出来ないと「出来ない!」と言いながら母の腕を引きやらせようとします)・慎重派で変化を嫌う。(保育園に車で迎えに行っていたが、自転車に通園に切り替えた途端「ブーブがいい」と癇癪をおこす)【出来る事】・ストロー/コップ飲み・嫌な事の意思表示(イヤ、ヤダ、違う、首を振る等)・スプーン、フォーク食べ・服やオムツの着脱(補助あり)・指差しや個別指示には従う・ごっこ遊び・簡単な会話「(母)何で遊んだの?」→「(子)ブーブで遊んだの〜」・大人やお友達と手を繋ぐ・お友達と遊びたがる・母が怒ると悲しい顔をして謝る1歳半検診はパスし、かかりつけ医には二語文が出てオウム返しだけでなく好きに話してるし様子見と言われましたが…

回答
かかりつけ医は小児科の医師でしょうか? 園からの指摘及び、ご家庭でも気になる点が多い場合は発達専門医を受診すべきと思います。 かかりつけ医...
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3歳半になる息子についてです

長文ですが、失礼いたします。先日私立幼稚園の年少に入園しました。年少は1クラス20人、全校生徒300人程の大きめの園です。年長でお姉ちゃんも通っています。入園して10日程経ちますが、集団行動ができておらず、先生たちにも特に気にかけていただいているようです。先日ホールで集まる行事があったようなのですが、お姉ちゃんから聞いた話によると、一人走って脱走し、色んな先生に捕まえられていたようです。最終的に隣にお姉ちゃんにいてもらい、落ち着いたそうですが…。今日も園庭で朝礼があった際、同じように走り回っていたようです。担任の先生に会う機会があり、園での様子を聞いたところ、お外ではチョロチョロどこかに行ってしまうが、教室でみんなでお絵描きをした際にはお利口に座ってやっていたとのことでした。本人は幼稚園は楽しいようで、毎朝バスにも泣かずに乗って行きます。むしろ帰りたくない、まだ遊ぶ!と泣き喚くほどです。息子についてですが、・元々外ではチョロチョロ動きまわり、走って行ってしまいます。公園では砂場や遊具で遊ぶこともあります。道路は手を繋いで歩いてくれますが、自分の家が見えたり、公園に着くとふりほどいて走ります。・集団生活は初めてです。今まで一時預かりも数回のみです。たまに支援センターに行ったりしましたが、基本家か公園です。同年代のお友達もいません。・気に入らないことがあると癇癪をおこすことがありましたが、最近は代替案をだしたり、なだめたりすると落ち着いたりします。(まだまだ大泣きすることもあります)・言葉は遅めでした。3歳過ぎた頃から3語文が出始めました。まだ助詞の使い方は合っていないことも多いですが、言っていることはほぼわかります。「ママどこ行ったのー?」「○○君(自分の名前)これ食べたいよー」と言った感じで話します。「今日は何したの?」などの具体的でない質問には上手く答えられないこともあります。「赤い果物なーんだ?」というクイズには「りんご!」と答えられます。お姉ちゃんの真似をして歌もたまに歌ったりしています。・指示は割と通ります。「お皿お片付けしてね」と言うとキッチンまでお皿を運び、「お姉ちゃんにもあげてね」と言うとお姉ちゃんに半分あげたりしています。・色、数字はわかります。ひらがなも少し読めます。果物や動物の名前も基本的なものは言えます。・粘土遊びが好きで家では1時間近くじっと座ってやったりしています。・食べ物の好き嫌いは多いです。野菜は目に見えるとダメです。自分の好きなものは上手にスプーンやフォークで食べます。フルーツが大好物です。以前は好きなものを食べると立ち上がって遊んだりしていましたが、立ち上がると食器を下げるようにしてからは長く座れるようになりました。給食はおそらくほとんど食べていません。帰ってすぐにお腹空いたと言います。・トイトレは日中はパンツです。家では問題なく自分で申告しておしっこできますが、先生の話では幼稚園では中々行きたがらず我慢しているようで、漏らして帰ることもあります。外出先ではたまにできます。うんちはまだおむつに履き替えないとできません。夜もおむつです。・家事をするときや雨で一日中家にいるときは動画やタブレットに頼ることもありました。見せすぎだったのかな?と少し気にしています。・入園式も散々でどこかに行きたいようでずっと暴れて泣いていました。皆良い子に座っているのに…と落ち込みました。集合写真も泣いてのけぞっていました。長くなりましたが、こんな様子でこれからの幼稚園生活やっていけるのか不安です。発表会や学芸会などみんなでやるイベントもやれるのか、迷惑をかけるんじゃないか心配でたまりません。年少から入れるべきではなかったのかな、と思ったりもしてしまいます。多動や発達障害のことも頭に浮かびます。お姉ちゃんは本当に年少からしっかり者だったので、いけないとは思いつつも比べてしまいます。もっとできることを褒めてあげないとな、と反省しています。一応園での行動については帰ってから「先生のお話は静かに聞こうね」や「遊ぶ時間以外は勝手に出て行ったらダメだよ」と根気よく伝えるようにはしています。イマイチわかってるのか…という反応ですが。来月市の3歳半検診がありますが、このままだったらそこで相談しようと思っています。視力検査もあるのですが、何度か教えたら右左上下はわかるようになりました。質問というよりもただの不安な気持ちを聞いてもらいたいだけのようになってしまいました。お子さんが同じ感じだったよ、という方や何かアドバイス等ありましたらお願い致します。

回答
ここは発達障害がある子、当事者やその家族向けなので ここで質問すれば、十中八九発達障害でした…という回答がついてきます。 発達障害だと困...
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自閉症や軽度知的障害で、幼稚園(加配なし、フリーなし)に通っ

てる方、教えてください。来年4月から幼稚園に通うか迷っています。年少は3クラスで、1クラスあたり17名に対し担任1名年中〜は2クラスで、1クラスあたり23名に対し担任1名園定員(年少〜年長)140名程度※加配制度、フリーの先生はいない。自閉傾向ありで、発語がまだ30個くらい、2語文2個しかなく、集団指示も通らないので、2歳0ヶ月〜民間療育に通っています。現在保育園に通っているのですが、園長が発達障害に理解がない人で、「発達ゆっくり=病的な子」と認識しており不信感を抱きました。更に、保育士の入れ替わりが結構あるように感じていて、年に3名(全体の保育士は10名)あったので、もしかしてブラック保育園なのか?と思い、転園を検討しました。幸い、現状の発達を理解してくれた幼稚園が、家から自転車で20分の所にあり、快く受け入れOKしてもらい、先日幼稚園面接に行って、母子分離で子供の様子を見てもらう際、ずーとギャン泣きだったようですが、有難いことに合格させてもらえました。でも、本当に転園した方が我が子にとっていいのか、分からなくなってきました。受け入れOKの幼稚園は、加配やフリーの先生が居ないため、少し不安です。今の保育園の園長の考えは酷いですが、保育士さん達は良い人が多く、我が子にとっても慣れている場所なので、わざわざ加配やフリーのない園に変えて、ストレスになるような事をすべきなのかな?と考えてしまいます。ご意見お聞かせください🙇‍♀️

回答
加配無し、フリーなし、3歳児1人担任は私の地域では聞いたことないです。 健常のお子さん前提の17人でも3歳は副担任がいます。 よっぽどしっ...
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次男(小5)と三男(小3)の参加した運動会が終わりました

次男は応援団で太鼓の係をしていました。リズム感は大丈夫だろうかと不安でしたが、力強く叩いていて安心しました。リレーでは最下位でバトンを貰い1人追い抜くというカッコイイ姿を見る事が出来ました。昨年の運動会では相手チームに競技と応援のW優勝を取られて泣いて固まってしまった次男でしたが、今年度は応援優勝することが出来て満足そうでした。三男はリレーで足が遅かったこと以外は何も問題無く参加できていました。三男が最下位になったのがキッカケでチームは負けてしまいましたが誰も責めなかったそうです。80m走では同じくらいの速さの子たちと走って2位でした。三男なりに頑張ったのではないかと思います。本当に暑い日で体調不良の子が続出する中で最期まで弱音を吐かずに参加できて成長を感じました。2人とも学習に関しては順調です。新潟県では毎月、県から配信されるwebテストというものがあるのですが今のところ2人とも合格点が取れています。公文では三男が勉強出来ない日があり、先生が根気強く闘ってくれています。本当に頭が下がります。次男のクラスは月1500分自学をするという目標があり、4月はクリアしたものの5月は500分の借金を背負うことになりました。6月は挽回するために今までに見たこともないくらい頑張ってます。得意な計算ドリルを繰り返しているだけではありますが、昨年までは泣いて出来なかったので成長です。学校では何度か泣いてはいるようですが、長時間固まることは無い様子です。休み時間は、お友達と体を動かして遊んでいるようです。三男の宿題はプリントは何とか取り組みますが、自学が難しくコンパスの練習や2~3行の日記などで誤魔化している感じです。先生はドリルをして欲しいのだろうと思うのですが。名前は漢字で綺麗に書けるようになりました。しっかり書けば筆圧が強くて素晴らしい文字なのですが、ダメな時の文字は読めません。(枠内に書く事も難しい。)各教科のノートを見ると普通学級での学習は限界なのではないかと思ってしまいますが、先生には言われていません。支援学級に移るとなると「夫の説得」という大きな仕事が発生するので辛いところですが覚悟はしています。学校の休み時間は図書室で本を読んでいるそうで、四字熟語などの難しい言葉を使うようになっています。先日三男の学年で親子で体操する行事があったのですが、私が予定表に書き忘れて他の予定を入れてしまい参加できませんでした。それでも三男は泣いたり怒ったりせずに先生やお友達のお母さんと活動したそうです。自分の不注意で辛い思いをさせてしまい反省です。行事の次の日に電車で長女次女の体育祭に行きました。学食でお昼ご飯を沢山食べたらニコニコ上機嫌でした。コンサータを飲まなくても電車で本を静かに読むことができて成長を感じました。私自身は不調気味です。今月上旬に長女の文理選択のアンケートが配られて具体的な大学や学部名を書かなくてはならず、気持ちの余裕が無くなりました。次男の診療のために療育センターへ行く途中で意識が朦朧としてしまって予約時間を大幅に遅れました。昨年も長男の進路が決まる前にバイパス運転中に過呼吸になり救急車に乗ったので自分では感じない部分で子どもの進路がストレスになっているのだと思います。療育センターの医師に長女の記憶力の事を話したら「サヴァン」という単語が出てきて少し納得できました。彼女が将来、生活全般に困ったら発達のテストを受ける事を考えようと思います。幸い目標とする学部が決まったので一区切り付きました。明日から中学校の保護者会と高校の保護者会が2日連続であります。運転が普通に出来ると良いのですが。今月中に実家の父の3回忌をして来月は長男の個別面談と長女の三者面談、次女の個別面談、小学校の家庭訪問が2人分あります。記憶がこぼれ落ちないように頑張ります。

回答
たけのこさん コメントありがとうございます。 昨日、次男の自学表を見て1ヶ月1500分だと気が付いて 愕然としました。 子どもたちの不注...
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