2021/03/12 00:28 投稿
回答 13
受付終了

発達障がいの大学生です。
今後実習があるのですが1回でも休むとその後の実習が停止になります。コロナウイルなどの感染症の場合も停止になり、単位が取れません。
また、私自身発達障がいなどから過敏であり体調が不良の状態が多く不安しかありません。
大学側はどのような理由でも1回でも休んだら実習中止らしいです。このようなことは普通なのでしょうか。また、大学での発達障の困り事について介入・支援をしてくれる機関があれば教えてください。
私がいくら伝えても上手く伝わらなくて正直どうしていいかわかりません…
大学に色々相談しても前列がない、困り事について申告しなかっなどといわれます。実際にやってみないと私自身わからないことが多くあり、どうしたらいいかわかりません。困った時点で伝えても時間がないから対応できない、間に合わない状態です。
大学にも働きかけてくれる機関、大学生の困り事をサポートしてくれる機関はないのでしょうか。大学側には障がい支援サポートの場所はありません。
何かいい機会、方法を教えてください。

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質問者からのお礼
2021/03/12 14:31
ありがとうございました。時間はあるので色々思考錯誤しながら頑張ってみます。また、何かあれば相談させていただくと思いますが、よろしくお願いします。
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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/159982
ハコハコさん
2021/03/12 08:36

大学などが実施する資格取得のための実習を受け入れしたことがあります。
休んだら単位が取れないというのは、あり得るかもしれません。

年度内に何時間以上の実習が必要などの理由があったり、それ以前に受け入れ先に補講まで含めて受け入れ依頼することはあり得ないと思うからです。
レポートなどの添削でいいでしょう?という訳にもいかないです。資格要件に何時間以上の実習というものが必ずあるはずで、それをクリアさせないと資格試験資格が取れないのでは?

実習先の相手は業務時間を調整してボランティアで実習してくれています。
だから、休んだのでもう何日かお願いします。ということはできない。
決められた期間と日程で実習するので、仮に講師や案内役がやむを得ず休むことになったら別のものが必ず対応するなどして担保していました。

それと、心理士さんのお仕事ですが、現実問題として体調不良やあれこれで休んでしまうと仕事として成立しにくい仕事でもありますよね。

カウンセリングや検査を予約していたのに、やれ体調不良でと度々キャンセルになるようでは、いくら仕方ない事とは言え、患者やカウンセリングを受けるクライアントはすごく困ります。

今時はオンラインでのカウンセリング等もありますし、ハードルは下がっているでしょうけども月一回しか予約が取れないのに、カウンセラーが居ない来られないとなるとシャレにはならない仕事なのかなと。

明日でも構わないとか、別の人でも大丈夫というものでも無いので、仕事をするにあたり「発達障がいを理由にやすむ」が実現させにくい仕事であるのは間違いないと感じます。(休んではダメということではなく、休むなら休むでどうリカバリーするのか?どう調整するのか?は交渉力やアイデアが問われるでしょう。)

大学に合理的配慮を求めるにしても、あちらの努力でカバーできないこともあると思います。
そもそも年度をまたいでの実習が認められてないなどあれば致し方ありませんし、コロナで年度またぎで実習時間を積み上げるにしても学校側の裁量ですることになってるでしょう。

学校にも法律上も規定が細かくあるはず。そこを把握していないならまずそこからでは?
あなたの一方的な都合でしか書かれてないのが気になります。

https://h-navi.jp/qa/questions/159982
なのさん
2021/03/12 08:58

まず、大学へと入学するさい、どのような合理的支援を頂けるかの話しは事前に聞いておりますか?
本来はそこからの問題であると言えます。
>大学側はどのような理由でも1回でも休んだら実習中止らしいです。このようなことは普通なのでしょうか。
基本的に普通にありますよ。
そのため、まずは担当となる先生としっかり話し合う事が必須となります。

>私がいくら伝えても上手く伝わらなくて正直どうしていいかわかりません
だからこそ、医師がいるのだと思います。
主治医に現在の状況を記入頂き、先生にも見せながら他方法がないのか確認も良いとは思いますよ。

なお、病気などで入院・手術・リハビリとなり、留年となってしまう学生は実際におります。
そのことも踏まえ、現状1回でも休む理由が、休まざる得ない状況であれば、厳しくもどうしようもないことであるとの認識も必要です。

とはいえ、諦めるのであれば、他方法がないか納得いくまで探すもありと思います。
しかし、大学にも働きかけてくれる機関というのは本来は少なく、もしあるとしても学生支援機構のような所になるかなと思いますが、このような機関は大学と個人のどちらの要望で動いてくれるかは分からず、電話で確認していくしかないかなと。

大学生の困り事をサポートしてくれる機関としは、相談支援事業のような就労も含めた対応を行って下さる事業所になるかなと思います。
どのように調べるかはネットやお住いの地域役所の福祉課に確認するのも良いかなと。
参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159982
退会済みさん
2021/03/12 00:54

体調に不安があるということを、そのまま、学校と実習先にお話をされれば良いと思うのですが・・。

ただ、実習はその後の就労に繋がることなので、一度欠席で止まると、
その後の実習に多少の影響があるのは否めない。というのはあるとは思います。

>大学側はどのような理由でも1回でも休んだら実習中止らしいです。このようなことは普通なのでしょうか。

本当に就職する気があるのかと問われているという事なんじゃないですか。
まあ、普通かどうかというよりは、なるべく欠席なしで行かれるのが、
望ましいというのは、確かですね。


うちの娘も4月に、実習の予定でしたが、緊急事態宣言の延長に伴い、高校2年生全員。
実習は中止になりました。コロナについては、このご時世です。
致し方ないですね。

就職担当の先生に、実習先についてきて貰うなどの、配慮をお願いは出来ないのでしょうか?

大学内に、学生の相談窓口はありませんか?
障害のある学生さんが、他にもいらっしゃるようなら、何かしらの窓口はあるんじゃないかと思いますが、どうですか?

どうしても。というなら外部の障害者支援センターとか、ハローワークになりますかね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159982
ふう。さん
2021/03/12 06:19

総合するとすごく難関に見えます。少しいろいろ分解して考えてみましょうか。
本当に通信で資格を取った方に会ったことがあるので、不可能なことではないのは事実です。(でも、大変だったとは言ってらっしゃいました………。)その方はたしか、その資格だけでお仕事をしているわけでもない、というおハナシでした。

今、環境的に本当に難しいと思いますが、実際に働いている人たちのちかくにいられるようなアルバイトとかボランティアとかあるといいな、と思いました。
そしてその資格でなくても、生きていけるためのシゴトはあるはず、とも思います。

さてさて。結奏さんが不安に思う最大の要因は自分の体調だと私は思います。体調管理のアプリとか試してみたことはありますか?アナログ派の場合は、ノートやカレンダーを多用するのかな?
体調を心配してくれる人が足りてませんよね?主治医の先生には相談出来ていますか?
繊細さんは神経内科とか婦人科とかそれぞれかかりつけがあってもいいぐらいだと思っています。
自分の体の最大の味方は自分です。でも、それだけじゃ、足りない。ちょっとサポートを増やしましょう。

この先、の実習は、いつからなんだろう、とちょっとドキドキしています。
先延ばしして環境を整える必要があるなら、そういう決断をすることもあるかもしれない。
学生として受けられる実習って、とっても貴重な時間だと思うんです。だから、なるべく良い態勢をととのえたいです。

障害者職業センターって、通える範囲にありますか?一度相談してみるのもいいかな、と思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159982
夜子さん
2021/03/12 06:54

結奏さん、おはようございます🐱

資格のための単位取得ということもあり、なかなか合理的配慮が難しいのかもしれませんね。。

なお、学生のための窓口って最近は色々あるのではと思うのですが、総務的な単位関連だけでなく、カウンセリングやコンプライアンスなどの窓口はないでしょうか?
大学は学内で自治権を持ってるところがあるので、まずは学内の学生向け相談窓口を片っ端から相談してみるのが良いかもしれません。

なお、その通信大学では前例がなくても、他ではあるかもしれません。
日本学生支援機構などに問い合わせてみるのはどうでしょうか?
https://www.jasso.go.jp/sp/gakusei/index.html

なお、資格には資格要件があるので、何らかの形で受講しないといけない場合が多いと思います。
ただ、当日ダメでも次の機会をつくってもらえるならば、安心してとりくめるのではと思うので、まずはリカバリーできる方法を獲得するのを目標にすると良いのではと思います。

ご参考まで😸

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https://h-navi.jp/qa/questions/159982
ハコハコさん
2021/03/12 08:52

なお、困りごとが具体的に出てから相談する場合でも、障がいがあること、困りがあるなどは事前に伝えて、実際そうなった場合はどうしたらいいか?などは予め伝えるものだと思います。

少なからず、資格取得では実習があるのは当たり前の話で、ここで休んだりするとどうなりますか?は予め聞ける話であったと思いますね。

我が子がそこを事前相談してなかったと言ったら、それはあなたのミス。と指摘すると思います。

厳しいようですが、そのぐらいの想定はしていかないと合理的配慮はなかなか勝ち取れないと知っているからです。

事前に相談しておいても、実際にうまくいくとは限りませんが、どうなるかわからないからと後だしにして事情を伝えても相手は本当に困ると思います。

できることに限りはありますし、資格取得云々については裁量が学校にないこともありますし。

そういう話を最初の段階でシミュレーションして相談したり質問しておかなかったのは、素直に反省した方がいいですよ。

あえてしなかったとしても、逆にちゃんと伝えておいても、こういうことは起こり得ます。

また、この資格自体、出来たばかりなので事例がないのは当然とも思います。

今後も知らなかったことや想定外のことで窮地に陥ることはいくらでもあると思いますが、そこからどう自分を守ったり配慮をもらうために、どう交渉し、振る舞えばよいのか?は、自力で学んでいくしかないと思います。

配慮が受けられたらいいなぁと思いますけども、ここで配慮が受けられるかどうかよりも、ここをどうやって切り抜けるのか?あなた自身が知恵を絞らないといけない。

支援をもらう、自分の都合に全面的にとはいかなくても、寄り添ってもらうことを目標にしているようですが、それだけがここを乗り切る手法ではないと思いますね。

休まないようにするためにはどうしたらいいかも無理でも真剣に考えた方がいいと思います。

厳しいようですが、開拓者の人達はそうやって道を切り開いてきており、最初から道が整備されてなければ自力で作るほかないです。

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2024/08/21 投稿
高校 大学 仕事

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症)

特別児童扶養手当について、申請可能か教えてください。  IQ100以上の自閉症スペクトラムの小4の息子のことです。3年生の夏休みから癇癪が酷くなり、昨年末から癇癪を抑える薬を飲んでいます。今までの癇癪は私と妹に殴りかかる、物を投げ散らかすなどでした。  今年の夏休み明けから不登校になりました。不登校になる少し前から、友人関係を切る、母親が出かけるのを阻止する、包丁を持ち出す、などの気になる行動があり、今は癇癪を起こすと自分の頭を強く殴る自傷行為があります。  主治医からは、今の鬱状態はそのうち治るので無理に学校に行かせない、嫌なことを無理にさせない、と言われ様子を見ています。    息子は、私と祖父以外には自傷行為を起こして拒否をするので、デイサービスに預けることもできません。自傷行為があったり死にたい気持ちがあったりで1人にもさせておけませんし、知り合いなどからの人目が気になり外出にも制限があり、外出時も常に私か祖父と一緒です。  パートの仕事がある時は祖父宅に預けていますが、息子の状態が悪いと休ませてもらったり、仕事を続けることに限界を感じています。  不登校になりまだ3か月ですが、このような状況なので、手帳の取得や特別児童扶養手当の申請の検討を考えはじめました。  私の住む自治体のHPでは、特別児童扶養手当の対象はIQ50以下程度又は身体障害がい1級〜3級となっていますが、IQの高い自閉症スペクトラム児は、対象にはならないのでしょうか?  また、何か有効な制度の情報や、似たような経験をお持ちの方のアドバイスなどありましたら、教えてください。

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2020/11/28 投稿
手当 癇癪 特別児童扶養手当

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました(TT) これで2度目です。 東京都、ADD,自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか?と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな?と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

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2021/03/10 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症) 中学生・高校生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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