受付終了
支援級か通常級かどちらか迷っています。
年長の子供のことです。
3歳から療育に通っています。
就学前相談を受け、通常級判定が出ています。
色々心配事はありますが、園で集団指示が入らないことが時々あり、それが気になっています。
その時はお友達の様子を見て動いているか、先生が声を掛けているようです。
注意力が散漫で、先生の話を聞いて動けないのではないかということと、分からない単語が出てきた時に、自分から聞かないことがあることを心配しています。
またコミュニケーション面で抽象的な言葉が理解出来なかったり、言葉の意味を分かっていないまま何となく喋るので、聞いていて意味がわからないことをたまに喋ることもあります。
気持ちを話すのが苦手なのですが、最近お友達や療育の先生に相談している場面をたまたま目撃しました。
友達関係は今のところ大きな問題は無さそうですが、たまに子供のことを「〇〇が遅いから、一緒のチームは嫌」などの発言をする子が3人くらいいました。
運動はぎこちないですが、何回か教えればそれなりにできることも多いです。
春に受けた新版K式発達検査では、DQ80後半で、その後に習い事で受けたウィスク検査ではIQ75です。
一番低いのが処理速度76で、高いのがワーキングメモリ86です。
凹凸はない範囲だと思います。ウィスク検査では集中出来ていませんでした。
就学前相談で、療育の先生は環境面で合わなかったことを考えての支援級希望であることと、医師は個別支援がいいけど、通常級でもいけないことはない。ただすごくフォローがいると話していたことを伝えました。
検査のときは、書くこと事態に拒否反応を示していたので、今とは少し違うのかなと思うところもあります。
親の意向は、出来れば通常級が良いけど、途中の転籍は辛いだろうから、それを考えると支援級の方が良いのかもと迷っている。判断に任せると伝えました。
判定を受けて、支援級だろうと思っていたので、驚いています。
それから迷い、二時面談を申し込んでいます。
判定を受けていますが、このまま受け入れるか迷っています。
子供の将来を考えて、みなさんならどうされるか意見をお聞かせください。よろしくお願い致します。
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この質問への回答7件
支援級でも交流授業が多めなら、普通級に行っても居場所はあると思います。 国語と算数以外は普通級で過ごすなど。 普通級、支援級どちらを選んでも、3年生以上は男女、グループに分かれてしまうので、大変にはなります。 支援在籍なら、仮に普通級で居場所がなくても、支援級に戻れば居場所はあるとなります。 実際、うちの子もそうなっています。 普通級に移籍したらそういう心配がないかと言われれば、違うと思います。 子供自身も、他の子と自分の違いがわかってシャイになっています。 受動型の大人しい気質で、積極的に周りと絡むことはないです。 授業中グループワークができて、いじめられなければ良しと思うしかないです。
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