2018/01/18 21:06 投稿
回答 9
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3歳自閉スペクトラム傾向がある男の子です。発達診断テストをしました。最新 K式で姿勢運動103.知的69社会性64でした。
途中でテストを放棄した為、やはり社会性は低いです。先日、義父母に報告して、泣かれてしまいました。今療育に週3回で通い保育園にも通ってます。このような状況ですが、私は意外に「今できる事を後悔しないように!頑張ったらこの子はきっと伸びる!」とポジティブに考えてました。しかし、義父いわく「20歳になっても10歳の成長しかしないかもしれない…」と言われ、自分は勝手にポジティブに考えるだけで、深刻に受け止めてない事に気づかされました。
でも、息子は相変わらず可愛いです。
支離滅裂ですが、同じようなお子さんをお持ちの方に、成長について詳しく聞きたいです。

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質問者からのお礼
2018/01/19 23:02
皆様
こんなにたくさん方が親切にアドバイスくださって感激しました。身近に相談出来る人もいない為、最近まで出口の見えない暗いトンネルにいるような不安で目の前が真っ暗でしたが、療育の先生や支援してくださる方に励まされ、ポジティブになってるつもりでした。
それだから、何も知らない義父の意見でネガティブになるなんて情けないです。
やはり、同じ立場がたくさん方の意見が一番励まされるし、勉強になりますね。
改めて数値ばかりにとらわれている自分に気付かされました。大事なのは、この子に合う環境作りですよね。保育園の先生にご指摘頂いた時「凄く笑顔が可愛いし、みんなから可愛がられる得な子ですね。愛情たっぷりに育てられてる子って、見ててわかります」と言われたのを思い出しました。毎日相手するのは、本当に疲れますが、寝顔なんて天使のように可愛いです。
義父母は良い人達なのですが、子供の前で平気で泣くのはやめて欲しいです。悪い事してるわけじゃないし、不憫に思うんだろうけど、子供はなんとなくわかりますよね?!上の子は定型発達ですが、良く気がつくし、感が鋭い子なので余計に心配なんです。
義父から「うちの歴史に傷が付いた…」的な事を言われたのは少し根にありますが、その後の主人が物凄く怖い態度で反論してくれたので、聞かなかった事にしてあげようと思ってます。
長くなりましたが、皆様、本当にありがとうございました!引き続き、私達が今出来る事やり尽くします!
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/86628
らんまるさん
2018/01/19 00:48

こんにちは。

お義父さんの「20歳になっても10歳くらいの発達」というのは、まんざら遠からず…です。発達指数(DQ)が60なら、実年齢20歳で発達年齢は12歳くらいです。
私の長男は現在13歳ですが、発達年齢は8歳です。

最近ここのQ&Aを読んでいて思いますが、皆さん数値を気にしすぎ、とらわれすぎなのではないかな?と思います。あくまでも数値的にはそうなりますが、13歳の長男が、8歳の定型発達の次男と同じか!?といえば、13年間の経験がありますから、実際の8歳よりはずっとしっかりしていますし、できることももちろん多いです。

ただいくら療育を受けても、定型発達のお子さんよりも早いスピードで成長しなければ、定型発達のお子さんには追いつけません。そうしたケースは稀です。子どもには子どもそれぞれの成長のスピードがあります。早いお子さんもいれば、ゆっくりなお子さんもいます。頑張れば伸びるかも…といえば、そういうものではないと思います。

でもゆっくりでもちゃんと成長しています。
昨日よりも今日、今日より明日、去年よりも今年、今年よりも来年…そうやってゆっくりじっくり成長していく子どもなのだと、温かくみんなで見守ってあげて欲しいです。

https://h-navi.jp/qa/questions/86628
SUNさん
2018/01/18 22:14

4月から小学生になる息子がいます。
自閉症、精神遅滞の診断を3歳になるときに受けました。すぐに療育を受けはじめ、もうすぐ3年が経ちます。
私も、息子は療育や言語訓練を受けてるから大丈夫!と思ってやってきました。
療育手帳も持っていますが、つい最近受けたK式の結果を地元の心理士さんに見てもらったら、次の手帳の更新では取れないだろうってくらい成長してるねと言われました。
初めて検査を受けた時は、最後まで検査できず結果も出ませんでした。
療育を受けはじめた頃は殆ど喋れず椅子にもジッと座っていられなかったのに、今ではたくさんお喋りして、今回の検査中には一度も離席はなく、お勉強も大好きな子に育ちました。
成長するかは親次第のところもあると思っていて、子どもの特性を受け入れて、親が出来ることをしてもらえた子は伸びると私は思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86628
ココさん
2018/01/18 21:37

春から支援級に就学の自閉スペクトラムですが、私もポジティブに考えています。
年少から支援センターに繋がり、様子見と言われながらも放デイに通わせ、できる療育を家庭で行ってきたにも関わらず主治医から支援級を勧められた時はショックでした。
たまたまその時、私の母がトットちゃんのドラマを見ていて、本人に合った環境が大事だと支援級を後押ししてくれました。
トットちゃんはご存じの通り黒柳徹子さんの話。
特性は違うかもしれませんが、今の時代の方が環境が整備されているので、本人に合った支援をすれば伸びると私は信じたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86628
退会済みさん
2018/01/19 08:57

うちの子は知的遅れはないのですが、全員発達障害です。

私の中では

1、障害があるけど、我が子は我が子。大事だったり可愛かったり。時には投げ出したい時もあるけど。それが我が子。

2、障害があるのだから、特別なケアや特性に合わせた配慮が必要だ。とはいっても叶わない事もたくさんあるが。それはそれ。

3、2を適切にやっていたら本人なりのペースで伸びるところは伸びる。

4、でも、障害なのでのびしろはあまりない部分もある。

5、伸びていかないのは生きづらさにつながるので、どんなに頑張っても普通の平凡な普通の学校いって、普通に就職して、好きな人ができて、結婚して、家庭ができて…というプロトタイプの人生は送れない可能性はとても高い。

6、5ということは、親が死ぬまで養うの?か??

7、6は絶対嫌だ。

8、だから、とにかくできる範囲で働かせたり、生きていく力をつける。


だから、楽観視もしないし、悲観視もしない。どっちかに傾きすぎない。大事なのはバランス。

…と思ってます。

夫は私とは微妙にちがいますが、楽観も悲観も違う。バランスだということは同じ。
彼は、将来のことはわからないから、細々考えない。今やるべきことを淡々と!という信条の人です。
しかし、あらゆる可能性が既にたたれていたり、可能性をひろげるのが極めて難しいこと等の問題に直面したときは、やはりしばらくは落ち込んでいます。私は先に落ち込んでおくので、その都度の落ち込みは夫よりは小さめです。

さまざまなとらえかた、受け止め方のあるなかでも、この子がこの子らしくよりよく成長していきますように。見離さない。という同じ願いを持つ人が沢山いることは良いことかと。

皆が同じ時に同じように落ち込んだり、絶望するよりは、温度差や捉え方の違いが微妙にある方がこの子にはプラスですよね。

色々な考え方の中で育ってることが、この子の肥やしなので、主さんは主さんらしくと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86628
おはなさん
2018/01/19 06:35

義父母はスルーで良いです。
義父母が泣こうが喚こうが我が子は我が子なりに成長するものです。
療育にも通い、保育園にも通っているのですから、何が問題あるのでしょうか?
まだ3歳です。伸びしろは十分あります。
今からあーだ、こーだ言う人たちは口だけ出してお金も出してくれないのでしょう?
主さんがカワイイと思っていれば何の問題もありません。
のんびり屋の息子さんを大らかに見守ってあげれば良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86628
Naonatsu1105さん
2018/01/19 22:59

皆様
こんなにたくさん方が親切にアドバイスくださって感激しました。身近に相談出来る人もいない為、最近まで出口の見えない暗いトンネルにいるような不安で目の前が真っ暗でしたが、療育の先生や支援してくださる方に励まされ、ポジティブになってるつもりでした。
それだから、何も知らない義父の意見でネガティブになるなんて情けないです。
やはり、同じ立場がたくさん方の意見が一番励まされるし、勉強になりますね。
改めて数値ばかりにとらわれている自分に気付かされました。大事なのは、この子に合う環境作りですよね。保育園の先生にご指摘頂いた時「凄く笑顔が可愛いし、みんなから可愛がられる得な子ですね。愛情たっぷりに育てられてる子って、見ててわかります」と言われたのを思い出しました。毎日相手するのは、本当に疲れますが、寝顔なんて天使のように可愛いです。
義父母は良い人達なのですが、子供の前で平気で泣くのはやめて欲しいです。悪い事してるわけじゃないし、不憫に思うんだろうけど、子供はなんとなくわかりますよね?!上の子は定型発達ですが、良く気がつくし、感が鋭い子なので余計に心配なんです。
義父から「うちの歴史に傷が付いた…」的な事を言われたのは少し根にありますが、その後の主人が物凄く怖い態度で反論してくれたので、聞かなかった事にしてあげようと思ってます。
長くなりましたが、皆様、本当にありがとうございました!引き続き、私達が今出来る事やり尽くします!

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回答
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2019/06/01 投稿
会話 保育園 4~6歳

うちの子はやはり発達障害でしょうか? もうすぐ1歳になる息子です。 自閉症の特徴にことごとく当てはまり、落ち込む日々です。 以下たくさんありますが息子の症状です。 名前を呼んでも振り返らない 遠くから呼ぶとたまにこちらを見ることもある 近くからは無視 目線が合いにくく、顔を覗き込むと反らす 遠くからはこっちを気にしてチラチラ見る 遠くから目が合い笑い返してくることもある 知らない場所に行くと目が合わない、呼びかけに反応しないのがひどくなり、回すおもちゃかボールを転がすのに熱中し、1人の世界に引きこもる バスや電車に乗ると窓の外を静かに見ている 窓の外や明るい方、キラキラするものをジッと見る(新生児の頃から窓の方をジッと見ていることが多かった) 車をひっくり返してタイヤを回す(走らせることは出来ない) ボールを転がすのが好き 転がらない物も転がす 新しい場所や嫌な時、お腹が空いた時、口に合わないおかずを食べさせると反り返って「あーー!」と大きな奇声を出す 同時に髪の毛を引っ張る事もある(生後1ヶ月くらいから授乳中に「んーーー!!」と癇癪あり 抱っこをすると両手で私の体を押し、仰け反る、横抱っこも反り返り不可能(眠い時に縦抱っこすると寝ることもある) イライラすると手をグーでパチパチさせる模倣はほぼ出来ないが、ハイタッチのみ出来る 手引き歩行のとき体(膝)を上下に揺らす 四つん這いで体を前後に揺らす おもちゃを叩く 構ってもらえないと頭を壁にゴンゴン打ち付ける 入眠時の寝返りが激しい 絵本は読んでいる最中に次々ページをめくる 指差した方を見ない 指差し出来ない こちらが言っていることの理解が全くなく意思疎通できない 手を持たれるのを嫌がる 顔を拭かれるのを嫌がる 指を曲げ伸ばししたりクネクネさせる 人を選んで人見知り 初めての人でも、気に入った人には膝に顔をうずめる 後追いはある いないいないばあの時は目を見て笑う くすぐると笑う このような感じなのですが、皆様の意見が聞きたいです。市の発達相談は予約中ですが、それまで症状の検索ばかりして不安な日々を過ごしております。 もし発達障害と分かれば、早くに療育を受けさせてやりたいです。 皆様ご教授ください。

回答
15件
2017/01/12 投稿
おもちゃ 療育 絵本

先日2歳半で発達検査(k式)を受けました。 姿勢・運動 100超え 認知・適応 76 言語・社会 64 全体 DQ78の境界知能でした。 検査中は心理士さんの検査道具が入ったカバンが気になり、ほぼ指示無視で早く次の道具出せって感じで全く落ち着きがなかったです。 来年度就園ですが、プレでも先生の指示を全く聞けない見てもない、紙芝居の読み聞かせの時間は座っていられないこれも内容は全く見ず紙芝居を触りに行こうとする、1人教室から出ようとする(呼べば戻る)、遊びの切り替えが苦手で軽く癇癪を起こす、数回のみの参加でしたが、周りの子と様子や発語の数も違います。 家では食事の時間は座って自分でご飯も食べ、外では手を繋げるようにはなっている、癇癪やこだわりもひどくないので、あまり困っていません。 大変な事をしいて言うなら、気に入らない事があると物を投げる、スーパーなどでうろちょろするです。 診断を受けていないのですが、人が好きでASDの積極奇異型っぽいです。身内には結構しつこいです。 特性はそこまで今は強くはないと思っていますが、やはりあるのでグレーゾーンか傾向はあるかと思います。 同じようなお子さんがいる方、 ・幼稚園では加配を付けていましたか? ・(もちろん個人差はあるのは承知で)どのように成長されましたか? 分かる範囲でよろしければ教えて下さると助かります。 長文になり、申し訳ありません。 読んで下さりありがとうございます。

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2024/09/15 投稿
0~3歳 加配 こだわり

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

回答
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3歳半 新版K式発達検査結果について。 【姿勢・運動】2才5ヶ月 69 【認知・適応】 3才8ヶ月 105 【言語・社会】2才11ヶ月 83 総合的に3才3ヶ月 93 先月受けた検査の結果です。あまりよくわかっておらず教えていただきたいのですが、この結果は発達凸凹とよむのか、発達グレーとよむのでしょうか?あわせて発達凸凹ありのグレーゾーンでしょうか?診断名がつくとしたらASDなのでしょうか? 一歳半検診から言葉の遅れが気になり療育にいっています。今回の結果より運動面が著しく低く、運動療育を増やすつもりです。今まで発達専門の病院にはいっていません。わりと早めにに療育には繋がったものの、親としては結果が受け入れられない気持ちが大きいです。夫とも結果は共有していますが、私の気持ちの落ち込みはなかなか吐露できないです。 困りごととしては大きなものは ・歩くことを嫌がる、すぐに抱っこ ・言葉が遅い ・自分から友達と関わっていくことが少ない ・偏食 少食で食べられるものが限られている 将来的に小学校は支援級を視野に入れるべきでしょうか。結果に戸惑いつつも、今できる対策を知りたいです。何かアドバイスいただけるとありがたいです。

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2024/10/26 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 加配 仕事

言語発達遅滞の4歳半の年中の男の子がいます。おいかけっこやお友達の変顔が大好きでお友達の名前を言っては〇〇くんに見せる、とか〇〇くんとやりたいと言います。お友達が大好きな優しい息子です。 1年ほど前から月1回1時間、個別療育を受けています。 今年の1月には今まで通っていた小さな保育園から幼稚園に変更し、4月からは週1回集団療育も始まりました。 4歳1ヶ月で受けたK式のテストではDQ70でした。一年ほど前に受けたK式ではDQ67で心理の先生からはこのまま横ばいで成長する、飛躍的にDQがあがることは経験上あんまりないと言われました。発達障害がある、知的障害がある、とははっきり言われていませんがこのまま横ばいで成長するならたぶん軽度知的障害になるのかなと考えております。お恥ずかしい話、私の受け入れる心の準備ができておらずはっきりと聞くことができません。 お医者様には言語発達遅滞とだけ言われました。 親目線で見ると自閉傾向は少なく、言語面の認知、表出が異様に遅い印象です。 言葉は単語か2〜3語文が主で助詞の間違いが目立ちます。親には少ない語彙を駆使して長い文章で話そうと努力しますが、文章構成に時間がかかるのであのねあのねを連発します。 怒っていたり興奮したり焦っていたりすると場面と全然関係のない言葉がでます。 例:「〇〇がやってるから!」と言いたいところを「〇〇が黒豆だから!」とか。 運動面の発達は早い方で箸以外の身の回りのことも一通りできこだわりや癇癪も定型発達の子とさほど変わらないような気がします。何かを記憶するのに長けているとかそういう個性もないです。 すごく変わっているなと思うことはTVでみた動きを逆にすること、例えばTVの中の人物が手を上げて〜と言って右手をあげると見てる息子も右手をあげる感じです。普通小さい子は対面すると左手をあげるので変だな、と。偶然かなと注目してたらその他の動きも全部逆なので見え方が普通と違うのかなと感じました。 1月に幼稚園に途中入園して半年、もう近所の年中のお友達からは何を言っているかわからない子、とんちんかんなことを言う子認定され最近集団対1になることが多くなりました。みんなに一斉に発言を否定されたり、つかみあいの標的にされたり、ルールのある遊びで息子が間違うとみんなで一斉にため息のようなからかいをいれられる、といった状況です。 近所の車の入らないスペースで遊ぶためいつも同じ幼稚園のメンバーで遊ぶのですが先日も場面に合っていない発言(競争してないときに「〇〇の勝ち〜!」)をすると一斉に「勝ちとか負けとかないから!」と強い調子で言われ、表情は変えませんでしたが一目散に家の方へ走って行き遊ぶのをやめてしまいました。様子をみたお友達の保護者の方が気づいてみんなで謝ってくれたのでこの件はいいのですが、2人になったときに息子に「幼稚園で嫌だなと思うことがあったら先生に言うんだよ?」というと「先生にね、言えないの」と小声でつぶやきます。何があった、何が嫌だったを説明する語彙や文章の組み立てが難しく他人の前でお話をするのが彼にはとても大きな壁になっているのだと感じました。 お友達に謝ってもらった翌日の息子の様子がどうも変で、 いつも以上に場面に合っていない発言をするし、大好きなお友達との遊びをすぐドロップアウトしてしまうのです。遊んでる途中で〇〇くん!と名前を呼ばれただけでたぶん間違っていると感じてやめてしまうのだと思います。ルールがありそうな遊びや鬼ごっこや氷鬼などをやるときも私の手をひっぱって「ママも(鬼ごっこやって)!」といいます。以前までは私に「あそこに行って」と親が一緒に遊ばないでオーラをだしていたのに、です。 家に戻ると何だか笑顔が少ないし、しまじろう見るといってDVDを見せてあげても「(手遊びを)一緒にやろうよ」とさそうと「ママがやって」と言います。間違うのが嫌なのか?急激に自信をなくしている気がするのです。 息子なりに遅々ではありますが成長しているので、周りのお友達の嫌がる態度や否定の言葉の意味がわかってくるにつれお友達と遊ぶのが辛くなってきてるのではと感じているのですが、どう声かけすればいいのかわかりません。集団対1の構図が見られるようになってからは私も子供たちの側に行きフォローするようにはしています。幼稚園の先生からはやはりいつも遊ぶメンバーとトラブルになり泣いてしまうことがありましたが謝罪させてそれ以降は問題なく過ごせていますと言われました。 今日の笑顔の少ない息子が不憫で夜はなんとか笑顔をだしてあげようと一緒にたくさん遊びましたが親としてできることがあるならやってあげたいのです。息子の言動を嫌がるお友達とは少し距離をおいたほうがいいのかとか、色々悩みます。ありがたいことにお友達の保護者の方達は協力的で他人の気持ちを考るよう諭してくれますが年中さんの歳では難しいことだし子供にとって間違っていることを指摘するのはほんとうにあたりまえの普通のことなんですよね。 家をでるとすぐに遊び場で、幼稚園は同じなのでまったく遊ばないというのは無理なのですが車をだせば離れて遊ぶことはできます。それともこれも息子にとってのコミュニケーションの勉強だと受け止めて積極的に遊ばせてフォローを徹底するほうがいいのか、どうすればいいのかわかりません。

回答
7件
2018/06/15 投稿
個性 手遊び 幼稚園
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