Q&A

中学1年男子の母です

授業についていけず、授業中にトイレに行ったり、移動教室に行かない時があります。わかりにくいなら、支援学級、又は、塾（個人一対一）を進めましたが答はNo。5教科150が目標。実際100有れば良しと言われました。初めて中間テストはまだですが、このままでは、100点さえむずかしい。生き辛さ、支援を求めれる様に、なれることが今の目標です。本人へ伝えたいのに方法が見つかりませんアドバイスよろしくお願い致します。

回答

同じく中学1年広汎性発達障害、男の子の母です。教科書はものすごい量だし先生は教科で変わるし連絡事項はいろいろあるし、とても大変ですよね。...

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現在発達検査の予約待ちです

７月で６歳になる年長の男の子です。集団行動中に気になる物があればその物に気をとられてしまいます。その場から逃走することはありません。先生の説明中などに目を合わせて聞くことが出来ないようです。後は自分のやらなきゃいけないことがあっても、先に終わった子に混じって遊んでしまうそうです。発達診断はまだ先です。それまでに少しでも何かしたいのです。先生に具体的な支援方法をお話したいのですが如何せん病院の予約が先すぎてどう支援してもらったら良いのかすら分かりません。我が子のような子にはどうやって接したら良いでしょうか？言葉や知識はありますが年齢相応かどうかも分かりません。よろしくお願いいたします。

回答

同じ年長の自閉症スペクトラムADHDグレー？ボーダー？の子がいます。年少から療育が必要とのことで幼稚園と並行してます。我が子も似たよう...

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教えてください！「今日はやなこと忘れて楽しむぞ！リフレッシュ

のために！」と思えるものってどんなことですか？小６アスペと、もちろん穏やかなひとときもあるのですが、最近は穏やかな空気は奇跡に近いレベルになってきました(-_-;)この半年は、息子も大変・親も大変で混乱真っ只中！生きている実感がわかない....とあれこれネットで調べたら「親は子の鏡」ってワードにすとんとおちたのです。私、ほとほと疲れて今ほとんど楽しくない....てことは息子も楽しくないのかな...どうしましょう！息子は現在、平気で遅刻・宿題やらない・授業にほとんど出ない..だから勉強ついていけない。でも、落ち着いてるときに私が教えると飲み込みが早くてたまってる宿題もバパパーっと終わるのです。「それならコツコツやってくれ(T_T)」と言うものの何か彼の中に抱えてるものがあるんですかね。せめて笑顔でいたいのですが、スカッとする手段がわからずにいます。息子はやたら声がおおきいし、カラオケとかでスカッとするのかな..とも思うのですが、私がカラオケに行ったことないし君が代くらいしか歌えないから逆にどんよりしないかな。うちはスカッとコレをやってます！があれば教えてください！合う、合わないがあるかもしれませんが、私の知らない楽しみを見つけられるかも✨と期待して、コメントがついてくれたらありがたいです。よろしくお願いします！

回答

逆だ！子は親の鏡でした(￣□￣;)!! 状況的にはそんな時もあるけども。。恥ずかしい！

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一時間以上ぼーっと空を眺めている11歳息子広汎性発達障害との

診断を受けています。普段から行動の切り替えが遅かったり、困ったところはありますが、普通に生活はできています。素直ないい子です。同級生との差は気になっていて、心の底ではプライドが高いです。ですが、先日つぶやいたのですが、家族で畑の草むしりをしていたところ、離れたところで空を見ながらぼーっとしていました。時々持っている草をゆらゆらさせたり、のんびりしていていい風景だなと思ってました。草むしりに一生懸命だったので時々振り向くと同じ姿勢のまま。を繰り返し、気づくと一時間以上ずっとボーっとしていました。あとは、家にいるとき出かけるので支度するようになんどか急かしていたのですが、振り向くと鼻にミカンの房を載せて「口にはいるかな？」という面もちで舌を鼻に近づけるトライアルをしていました。のんびりと。ほかにも、下校の時も一人でゴキゲンに指揮者の真似をしてぼやーっと帰っていたり（二階から目撃）夜寝室から超楽しそうなハミングが聞こえてきたり、夜道をルルルーとうたいながら帰ってきたり母親としては本人が幸せそうだからうれしいのですが、実生活では急かされてしんどいことが多いかなと気になります。学校は楽しそうに行っていますが、複雑な気持ちになることもあるようで（友達がいないついていけない等）次回診察の際に投薬の相談を先生にしてみようかと思っていますが、同じようなお子さんをお持ちの方おられませんか？この時代にこの国に生まれたから申し訳ないなーと思うのですが（涙）

回答

お子さんの様子がよくわかり、ほのぼのした気分になりました。楽しそうだな🎵ぼーっと空を見ている。もしかしてお子さんには何か感じたり見えたりし...

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Adhdを伴うアスペの長男

中３時の不登校を経験するも、４月から全日制の私立高に通い始めました。話せる友達もできたり、部活にも入ろうとしたり、、、｢あの学校に行ってよかった｣という言葉まででたり(！)よい面もあるものの、課題はまったく出さず状態。そしてついに欠席(涙)。あんな学校つまんない、全部がつまんない、、、と母にあたり、久々に暴力も出ました。ここのところ、少し落ち着いていたものの、あまりの豹変ぶり、気分の浮き沈みの激しさに、少しお薬の力を借りるべきかと悩んでいます。コンサータ、ストラテラを昨年試しましたが、本人が｢頭がもやもやする｣と中断。暴力がでるときにリスパダールを使うと、逆に気分がダウンしすぎる感じでこれもあわず、、、今はサプリを飲んでいるだけです。お薬についてはこちらでご相談すべきではないかと思うのですが、もし同じようなお子さんがいらっしゃいましたら、どう対応されているか伺えたらありがたいです。今日は、お前なんか死んだほうがいいんだ！と首をしめられ、怒りと恐怖で心が疲労困憊。息子はもっと追い込まれているのかもですが、、、やっぱり全日制は厳しいかな

回答

あくびさんコメントありがとうございますm(__)m そうですね、、、息子の中で何かイメージしていたものて違うものがある、、、そうかもしれ...

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役所から、発達支援所を指定してもらい、来週面談に来ると、その

施設より朝8時に携帯番号から電話がありました。固定電話でなかったので、一度は出なかったのですが、インターネットで調べても施設情報が出て来ないし、なんだか不安で仕方ありません。みなさんの施設からの最初の連絡も、こんな感じですか？どこに発達支援所があるかなど、全くわからないので、役所に任せますと言ったのがまずかったのでしょうか？

回答

ふぅ。さんごっ！さんフランシスさんご回答ありがとうございます。初めての事で、色々不安ではありますが、そんなもんなんですね。療育場所が...

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発達相談で知的な遅れはなく、視覚過敏や行動面が気になると言わ

れ様子見の息子(小３)がいます。今日、久しぶりに小学校から電話が来ました。内容は、息子が友達Ａ君の赤白帽を奪い、Ａ君が返してと言っても返さず、運動会用に縫い付けてあったハチマキを引っ張って取ってしまい、子供同士では話し合って解決済みだけど、その件でＡくんのお母さんが学校に電話をしてきて私と話をしたいとおっしゃっているので、電話番号を知らせてもいいですか？という内容でした。その時、息子は別の友達の誕生会に呼ばれていて留守だったので、息子の言い分を聞けずに、Ａ君のお母さんから電話が来てしまいました。Ａ君のお母さんは強めの口調で「忙しくて縫う時間もなくて、やっと縫ったハチマキが切れてるんです！どうしてこうなったか子供に聞いたら、○○さん(うちの息子)が返してくれなくて引っ張って取ったと言ってます！どうしてこんな事をするかな！？と、これは言わなきゃいけないと思って電話しました！」と話されました。ハチマキが切れてる？縫い糸が取れたと先生は言っていたので、私が「そんなに強く引っ張ったんですか？」と聞いたら「はい！子供がそう言ってます」と…。私は、息子が遊びに行っててまだ理由が聞けない事と、先生からの電話で初めて知った事を話し、せっかく縫い付けたハチマキが取れて(切れて？)しまった事を謝りました。そして、理由が解ったらまた電話を差し上げます、と伝えたら「忙しいし、そこまでしなくていいから、なんでこんな事をしたのか息子さんとよく話し合って下さい！それだけお願いします！」と言われました。息子が帰ってきて「今日、学校で何かあったでしょ？」と聞くと「え？？何だ？？」とパッと思い出せない様子だったので「Ａ君のハチマキ取っちゃったんだって？」と私が言うと「あぁ～あれね、赤白帽でしっぽ取りゲームしてて、俺がＡのしっぽゲットしたらいきなり返して！って言われて、は？ゲームの途中だからダメって言って、他の友達追いかけてたら、俺の後ろからＡがサッと奪って行ったんだ」と…。私が「それ、先生にちゃんと話した？」と聞くと、しっぽ取りゲームの事すら話していなくて「Ａが俺が返してくれなくてハチマキが取れちゃったって先生に言って、俺が謝って終わった」と…(-_-;)「ハチマキ取れたなら、ハチマキ引っ張っちゃったのかもしれないなー、後ろから取られたから見てないしわからないけど」と言う感じでした。普段、自分に不利な事もばか正直に話して、私に怒られるハメになる息子なので、言ってる事は本当だと思います。息子には、謝るだけじゃなくて、ちゃんと理由を話さなきゃいけない事も言って聞かせました。この後、先生に電話して息子の言い分を話しました。先生は「一方の言い分しか聞かずにすみませんでした、明日○○さん(息子)とお話します」と言ってくれましたが、きっとＡくんのお母さんには伝わりませんよね…。Ａ君もお母さんが怖くて本当の事を言えなかったのかも…。Ａ君のお母さんは、懇談会でも大勢の前で挙手して不満を先生にぶつけるような方なので…私も怖いです…このまま水に流したほうが良いでしょうか…。

回答

今日、先生から聞き取りの結果の電話が来ました。息子の言った通りだったらしく、Ａ君も認めたようです。Ａ君のお母さんにも伝えると、先生のほうか...

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我が家の小学２年の息子は学習障害があります

読み書きに対して極度な困難があります。WISC-IVの全検査IQ96ですがワーキングメモリー指標85とアンバランスが大きいという結果です。神戸市から東京都葛飾区に引っ越しましたが小学校の支援の仕方も全く違い病院もどこに行けばよいか分かりません。周辺の病院へは問い合わせしましたがどこも対応していただけません。どこの病院へ診察に行けばよいかご存じのかた教えていただけませんか。

回答

葛飾区からだとちょっと遠方ですが、我が家の長男は千葉県の松戸クリニックで定期検診を受けています。小児発達の専門医が毎日2名常駐しています...

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登園しぶりの5歳ADHD男の子

ママが自分の性格を変えて子供に合わせてる、って人いますか？昨日も登園しぶったので夜に長い話し合いをしました保育園のこういうところが嫌なんだよね？（保育園が悪いというよりも、朝の会とかやらなくちゃいけないことがたくさんあること、気分じゃ無い時にやらないと怒られること）わかってるよ、ママも保育園に言ったんだけど保育園の言い分はこうだよ、、、長い長い話し合い。集中できない息子のわりに真剣に聞いてくれました5歳には早いかなと思う内容ですけど（保育園の経営上仕方ないとか）いっぺん通りの言い訳じゃ納得しないので全部噛み砕いて本音で伝えました明日には忘れてるよね、と思えばそのとおり朝も文句の連続、わがまま放題で始まりましたがママも我慢できずもう、ママに要求してばかりでママの言うこと１つもきいてくれないんでしょ！？と強めに嘆いたらハッとしたようになって、素直にお支度して元気に登園してくれました理屈で納得するのも大事だけどぶつかり合ってガス抜きするのが息子には必要みたい。（息子はわりと体育会系タイプ）でも私はそういうタイプでなく、、、あまりぶつかりたくない（頭使うのが好きな理系タイプ）だから説得しようとするし、あれこれテクニックを駆使して教えたいと思うタイプ説得より一喝の方が効いたとか。。。悲しい。うまくやっていくために自分のタイプ変えなきゃいけないと思うのが地味にダメージ受けてますそんなお母さんいらっしゃったらお話したいです

回答

特に夜の話し合いはやめた方がいいと思う。早寝早起き朝御飯をしっかり。リズムにのせてあげることが大切です。時間にルーズにならないことは...

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お友達について

小学校1年生になったばかり、自閉症スペクトラム障害の息子です。昔からなのですが、お友達に会ったりお友達の話をするだけで、顔を隠してしまいます。例えば、スーパーとかでお友達に声をかけられると、ニヤニヤしながら耳をふさいで逃げて行きます。あとから、誰？ときくと、わからなーいと、また耳をふさいで逃げていきます。主治医からは、たぶんびっくりして恥ずかしくなる、と言われてますが、他の子から、「息子くん、話しかけたら変なこといいながら逃げてしまう(´・ω・｀)」と言われてこっちもどう返していいか、、。似た感じのお子さんがいる、もしくはいた方のお話が聞ければうれしいです。また、何か働きかけできることがあれば、教えてください。よろしくお願いします(^○^)

回答

めいママさんありがとうございます。イヤーマフ、思いつきもしなかったです(^◇^;)家ではそんなに大きな声は出さないので、学校でも耳塞ぎし...

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オススメのQ&A

クラスメイトにASDを言うべきか…特別支援学級から高校に行っ

た方はいますか？春に高校生になったASDの子の母です。診断されていませんが、ADHDもあると思っています。偏差値40の高校に入学しました。学年約200人のうち、同じ中学出身の子はたぶん6人ほど、ほぼ初対面の環境です。小中学校は特別支援学級で過ごし、一般学級に友達はいませんでした。入学前に本人に確認したところ、「先生にはASDのことを伝えてもいいけれど、クラスメイトには言わないでほしい」と言われました。理由ははっきり言いませんでしたが、おそらく偏見を持たれたくないのだと思います。しかし入学後、いくつかトラブルがありました。クラスメイト（異性）の1人にあだ名をつけられたことを拒否し、LINEで再度訂正のお願いを送って最後は未読無視されたことがわかりました。また休み時間に音ありでYouTubeを見ていて「うるさい」と注意されたことが1回あった、などです。この学校は3年間クラス替えがないため、早めにクラスメイトに伝えた方がよかったのでは、あるいは今からでも伝えるべきでは、と思い始めています。本人の意思は尊重したいのですが、入学から3週間たち、親として心労を感じています。どうするのが一番よいのでしょうか。

回答

書かれているトラブルを見る限り、ASDだとカムアウトする必要をあまり感じませんでした。重大事案ではないと思いますし、頻回でもないんですよ...

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高2男子、ADHDです

進級できずに通信制にうつりました。通学型です。人が大好きで、関わりたい子ですが、上手く関われません。他の子が楽しく話しているところに割って入ってしまい、自分の好きなことを話してしまい、相手の子達を嫌な気持ちにさせてしまっているようです。通信制学校から通学日数を減らしてはと言われました。家にいて家族以外誰とも話さないことになり、他の人と関わる機会がなくなります。それがストレスなようです。通信制でやりたかったことができずにそれもストレスなようです。ADHDの特性もあり、生活面ではどうしても注意することが多く、家にいる時間が多いと、注意することも増え、家も散らかっていくし、ご飯も食べ過ぎてしまうし、時間が余りすぎて困っています。常に社会から否定され、居場所がなくてしまっています。どうしてあげたらいいですか。

回答

うちの子はまさに家族としか関わらない期間というのがあり、家族に依存する感じになってしまったので、非常に重かったです。ずっと年下の弟にまで絡...

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早産で、筋力が弱く授乳が難しい子でした

入院3ヶ月間はほとんど目を開けず、開けても1分足らずという感じでした。注射とかでない限りは全く泣きません。退院後、ミルクは飲めないので鼻から注入しています。8ヶ月になり、やっと手を伸ばせる位置のものに興味が出始めたのか手を伸ばすようになりました。首座りはまだかかりそうです。印象的には3カ月遅れでしょうか。出産自体は2ヶ月くらい早く産まれてるので誤差の範囲かもしれません。眠いとか注射の時に1分程度泣くようになりましたが、それ以外全く泣かないのは相変わらずです。笑うのも中々難しいです。筋力が異常に弱く、遺伝子検査を何度もやってますが何も診断がつきません。先天性ミオパチーや、筋無力症など色々検査をしていますが何も出てきません。あとは弱い筋肉を手術で取って検査するしかないようですが、検査しても診断がつかない可能性もあるようです。ただ、お医者さんも言うように、明らかに筋肉の発達が弱く、個人的には持続的に力を入れるのが苦手なのではと思っています。手を持って持ち上げても頭がついてこないし、身体はふにゃふにゃです。吸う力はないですが、今のところ飲み込む力は多少あるみたいです。誤嚥したことはありません。明らかに筋肉が弱いのですが、診断名がつかない場合はどのようになるのでしょう？診断がつくまで時間がかかった場合、どのように対応されていましたか？心身ともに健康な赤ちゃんとして判断されるのでしょうか？かかりつけ医に診断がつくか不安だと聞いたことがありますが、「うーん、そだねー」で終わってしまいます。何かしら診断がつくのに時間がかかった方、どのようになったか流れや経験談を教えていただけないでしょうか。

回答

我が子は寝ないタイプの睡眠障害ですが、寝過ぎるのも睡眠障害なんだそうです。寝る時間が長くて活動時間が少ないと、筋力や知能に影響が出る可能...

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5歳の娘がいる年長さんですが、言語訓練を病院で受けています

そこでは、3つほど検査を取ってもらったのですが全て年齢平均と言われました。言語に関するリハビリは、できないと言われ何か気になることありますか？と言われ切り替えが嫌な顔しながら切り替えするのが気になると言いましたが、好きなことや嫌なことをするのは大人も同じで嫌だなーって思うことありますよね？と言われた。まずは、切り替えできたことを褒めましょう！と言われたけど、言語訓練できないの？キョロキョロしちゃってたり、幼稚園の出来事を喋ってくれなかったりします。献立表を見て、これ食べた？と聞くとたくさんお話をしてくれます。こんな感じで突き返されるんですかね、、、？問題点は思いつかなくて、不安が大きいからですか、、？

回答

STって事ですよね? それよりも、喋ってくれるとありますが、きちんとした発語で? なのでしょうか。そうならば、STは必要ないと判断され...

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5歳年長です

ASD特性ありで療育には通っています。幼稚園では歌もダンスもできるのに、親の前では一切できません。家で一緒に30秒数えようという場面でもできるはずなのに、ママの前ではできないと言います。時が経つにつれで家でできないことが増えていっている状況です。娘が失敗したときなど、叱らずに頑張ったねと努力を認める関わりを続けてきたので原因がわかりません。

回答

できない、じゃなくて、やりたくない、ということじゃないですかね。一種の反抗かと思います。やりたくない時はやりたくない。それが、食べたく...

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大人になってからASDとADHDの診断を受けた者です

親に発達障害である事をカミングアウトして、それは受け入れてくれたのですが中身を理解してもらえない事を悩んでます。親に上手く説明できない為、親御さんはお子さんにどのように接しているか、気にしている点など親視点の考えを教えて頂きたいです。父は深堀りしたくない様子なので診断書だけ渡して終わっています。母は私の事を理解したいと言ってくれるので説明するのですが、なかなか理解や納得をしてもらえず話すたびに衝突してしまいます。最終的に「私の頭が悪いからあなたを理解できないのね。私の育て方が悪かったのね」と言われて終わるのがお決まりです。育て方の問題じゃない事は伝えているのですがそれも納得できない様子でして。私は働いて自立も出来ているので、もうお互い関わらずそれぞれで生きようと言っても「いくつになっても親は子が心配なもの」と主張されてしまうと離れる事もできず、ただ改めて説明しても衝突して母親を落ち込ませる無限ループで辛い日々です。「母親として私はどうしたら良い？」ともよく聞かれるのですが、私は具体的に要望を伝えられず、また親にそこまで求めるのもためらいがあり言葉に詰まってしまいます。私の本心は「もうしんど過ぎるから頼むからほっといてくれ」なのですが、非情な気がしてその言葉は中々言えず。親の立場で考えたとき、それでも正直な気持ちを伝えてほしいものでしょうか？母と子の間柄であっても言って良いボーダーラインはあるものなのでしょうか？

回答

親が子の発達障害を知ったとき、子が未成年なら、親は「子の未来は自分の責任」と、最初は絶望しながらも、ともに闘うでしょう。前半戦...

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