Q&A
小学五年生の娘がいます
3歳ぐらいから吃音が出だして、小学低学年頃からかわれるようになり不登校になりました。人と接することが怖く苦痛になり、学校で喋ることをしなくなりました。教室に入る事が出来なくなったので普通級でなく支援級に通級しているので、関わりもなくなったのもあると思いますが、お友達と遊ぶこともなくなり、友達と呼べる子もいないと思います。女子なので、いろいろあると思います。吃音のせいで娘が辛い思いをしてると思うと悲しくて…どうしてやるのがいいのかわからず、悩んでます。吃音のことを担任からクラスの子達に伝えてもらった方が気にかけてもらえるのかな？とも思いますが、反対に吃音に気づいてなかった子からからかわれないか？とも考えると、何もできません。吃音のお子さんがおられる方、どのようにされてますか？アドバイス、お願いします。
回答
ぷにこさん
ありがとうございます。
ことばの教室行ってみましたが、通うのはイヤやと言うので通ってません。
吃音は治るコトはないみたいなので...
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去年、医療機関を受診し、軽度の自閉症傾向とADHD傾向といわ
れた小学校一年生の男の子がいます。現在通常級におり毎日頑張って学校にいってます。宿題をきちんとやり、勉強も進んでやるので感心してましたが、運動会が近くなり、「学校に行きたくない…足が痒い背中が痛い」と（すぐ治る）不定愁訴らしきものもいってます．そして、「もうこのクラスにはいたくない。（友達のいる）支援級クラスに行きたい」といってます。この先もこの調子が続くのか、心配にもなりますが勉強をちゃんとしており友達もいるので頑張ってほしい気持ちもあるます。しかし支援級にいって見通しをたててもらったり、個別に指示をもらったほうが、本人のためなのかなと思います。そして心配なのは支援級に行った時、就労はどうなるのか。将来的なことに見通しが立たない不安があります。今すぐにとは考えてないですなが支援級のこと,また我が子の特性に合う場所がどこなのか、どういった支援、サポートを受けたらいいか助言、おすすめのアドバイスがあれば知りたいです！！
回答
こんばんは。
自分の子に合う場所がどこなのか、悩みますよね。
小4の長男は、普通級で不登校になった為、通級に通い始めました。
小1の次男は...
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小学5年生の男の子です
ＬＤの検査は受けてませんが、たぶんそうだと思います。検査待ち。学校へは行きたがらず、ほとんど遅刻で保健室や図書室ですごしています。そのため、心ない言葉に傷付き、そのたびに頑張ってきました。5年生に進学し、数年ぶりに登校班で行けたり、委員会の仕事で集会に出られたりと、新学年のスタートとしては良すぎるくらいでした。が、GW前に友達から「普通の人間になるんじゃないの？」「なんで好きな授業しか出ない？」など、やめろと言っても言われ続けたそうです。わざわざ教室に来て、言っていくなど陰湿で学校に話をして、校長先生からも厳しく指導していただきました。それでも２週間と持たず始まり、17日からの一泊の校外学習の時も5回も言われたらしいのです。もう顔を見るのが怖い、学校へ行けばあいつらが来る。保健室にも行きたくない。など言っています。校外学習前夜、担任とも話をしました。親に知らせてください。とも話しました。地域の野球チームに入っていて、入団するときに親との約束で、学校へ行かない日は練習は行けないと約束しました。今まで通院以外は守って来ましたが、状況が状況なので行かせるべきか、休ませるべきか迷っています。この状況で野球を取り上げるのは、息子にとって悪い事だと思います。今日主人が早く帰ると連絡があり、学校へ話しにいくつもりです。出方によっては、学校に行かせない方針で行こうと思います。そろそろ限界かもしれません。長々読んでいただきありがとうございました。
回答
息子さんがんばっていますね。
私の息子も、自分の障害というより、周囲の心ない言葉や態度に苦しんできました。
学校を休んだり、先生に対応をし...
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オススメのQ&A
小3の息子の行動について相談です
ADHDで自閉スペクトラムも少し入っている傾向なんですが、学校でクラスの子の物や腕を舐めたり唾を出したりします。トラブルも多く本人もその行動をなぜするのか説明出来ず困っています。このような同じ行動される方いますか？この行動を抑えるにはどうしたらいいでしょうか？
回答
支援級に入っておられますか。もし、交流級でのことなら、しばらく支援級での学習などをお願いしてはどうでしょうか。
行動の理由について説明がで...
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