最後の書き込みから今までの経緯をお話します

まず、私は心療内科でカウンセリングも受ける事にしましたそんな中、長男(9歳)の入院連絡がありました。4/22に入院しました。その入院直前に、私が卵巣脳腫茎捻転を起こし、多摩総合医療センターで緊急入院と手術。息子の入院に合わせられる様に、あえて多摩総合に通常予約で緊急入院しました。そして、私の退院と被る様に長男は入院致しました。それから、外泊等重ね9/17日に退院致しました。一週間は、普通と言うか、ただYouTube等見たりして穏やかでした。でも、KY旦那が「せめて給食位食べて来い!!」発言から本人が頑張り過ぎてキレてしまった・・・。そして先週金曜日再入院ですKYが何を言うかハラハラしていました。やっぱり発言が多いと、私が指摘しました。「そんなに、KYならあなたにも病院に行って頂きます」ときっぱり言いました。私は、息子入院中ウェイス3を受けました。結果は、恥ずかしながらフルIQ66精神遅滞でした。自閉圏ではなく、AD/HDでもない。と主治医から告げられましたが、今までの歴史が歴史だったので鬱と不眠は仕方ないと。一時離婚も考えましたが、私一人ではとてもこの息子二人は育てられない・・旦那の特性も理解しないと・・とアマゾンで旦那さんはアスペルガー購入。なるほど!!でした。旦那は、自分でも気が付いてるらしく、最近は目立ってKYではなかったのですが結果が私の力不足とKY発言の為再入院になったと反省しております。今は、ちゃんと処方されたお薬を飲んでいます。病院をかえたので、私にコンサータは出ません。

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hancanさん そうですよね。KYだから尚更わからないと思います。 だから、命の母ホワイト服用です。 意外と聴くので驚きました。 小学...
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逃げたい…投げ出したい…中3の息子がまた今日、暴力をふるいま

した。友達と休み時間に遊んでいて、友達をくすぐるとゆうちょっかいを出したらしく、またそれがしつこかったみたいで、相手も怒り、息子の胸ぐらをつかんだ、息子のシャツのボタンがちぎれた、それで息子はまた怒って相手の脇腹を殴った…とゆうことです。以前、ここで聞いてもらった時に病院に行きました。発達検査を受けました。医師はIQが低いけど、グレーだと診断できないし、薬がどうこういう問題ではない、と曖昧な話でした。それから1カ月してちゃんと結果を聞きに行ったけど、発達障害はあるんやろうけど、診断はできない、らしいです。でも、カルテにはASDと書かれてました。自閉症スペクトラムですよね。高機能自閉症とかそうゆう…だから、人とコミュニケーションを取るのが難しい、理解に乏しい。学校でも一人になる部屋を設けてもらいましたが、本人が使う必要がない、と使ってないそうです。本人にも医師の話は伝えましたが、やっぱり分かった、とは言ってもその気持ちが持続しないようです。前の件以来、夏休み中だったので、2週間家に居させました。出かける時は必ず私が付いて行きました。もう、私にできることはないんです。ケンカしたい、と思う気持ちがある限り、家から出さない以外に打つ手はない…人の気持ちも分からないんだから、私や家族の気持ちも分からないのも仕方ない、他人とうまくやっていくのが難しいのも仕方ない、こんなことがあっても、二階で姉と笑い合ってるのも仕方ない…何を言っても伝わらないのも仕方ない‼︎相手に謝罪に行くのもいやなんです。もう。私が悪いの?だから私が謝罪に行くの?私が謝罪に行くから、本人も余計分からないんじゃないかと思うんです。頭を下げる私の横でただ、すみませんでした、と言うだけだから分からないんだと思うんです。一人で謝罪に行って怒鳴られたり殴られたり罵られたりすればいい!もう被害届けだされても、なんにも言えないし、私はなんなら警察に突き出したい!もうムリ…限界…耐えられない‼︎

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ケイコさん 高校には行かない!と言っていた息子も、調理師を目指そうかなぁ、とかどこの高校には行こうか、とか言うようになりました。 行く気...
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いつもこちらで助けて頂いています高3の子供、のほほんとして就

活もせず担任が問題ありで余計に学校からの情報も入らず親も巻き込んでスッタモンダの結果なんとか内定をいただきました頂けば、頂いたで、こんなので仕事できるのかと不安になったり(勿論口には出しませんが)友達関係のもめ事で児童精神科に通うようになって就活でも些細なことで、精神的に不安定になってはドクターに相談して、なんとかやれましたタイミングよく予約が入っていたのも幸いでした(予約いっぱいで予約日までは診察が受けられません)決まってほっとしたのもつかの間今度はまた友人関係のことでストレスが溜まり今回は心身症になって出てきました元々精神科に通う前にも、熱が出て内科に行くと病気らしくないと首をひねられ心臓が痛いと言って、循環器科に行っては心臓ではないと言われ精神科ではそれは心身症だろうってことで納得しました元々腹痛は持病的な感じで持ち合わせているので普段は腹痛メインだったのですが今回は内臓が痛い、心臓が痛いです数日前は熱が出た(と言っても37度)体がだるいと言って学校を休みましたいつもは厳しく接してしまうのですが放っておいたら、午後からはPCをして笑ってました溜めずに言うようにと言い続けている為元々言いたくないと言わない人なのですが少し話をしたのですが、友達が仲たがいをして自分は中立でその仲たがいの様子が以前のグループで自分が受けていた嫌がらせの様子と同じで我慢できないとのことこんな人間関係の学校には行きたくない内定も貰ってるとはいえ、卒業見込みであり卒業しなかったら、入社できないと諭すと「卒業できるように努力はする」との返答その他の不安はあるのか?と聞くと「卒業試験に通るか不安」「勉強してないから通るか不安、勉強したくないし」と私的には不安ならまず勉強しようよって気持ちちなみに底辺校なので合格点数なんてびっくりする位低いです一昨日も昨日も「今日も内臓が1日痛かった」今日も朝から「内臓が痛い」「心臓が痛い」休んでいいよと言って欲しいのだろうと思います身近な友達で平気で2.3日休んでを繰り返している子がいるのですいい加減、黄色信号がついてるほど休んでいます今までは就活に響くと、休むなと学校からも言われていましたから嫌々でも我慢していたんだと思います私は「それはしんどいね、でも自分が渦中にいた頃を思えばなんとか受け流せない?」「休める時間は体を休めて、我慢しなくちゃいけない時は我慢するしかないよ」「後実質2か月程度の登校日で卒業なんだから」とできる限りは励ますのですけど頭ではちゃんと登校しないと、卒業できないと分かっててでも嫌だって気持ちが強いから、体に出ているのだと思います辛い気持ちは理解しているんだけど娘にしたら「私の気持ちは分かって貰えていない」と思っている様子が感じ取れます休むとか学校行かないで済むが彼女の分かってくれているのように感じてしまいます周りからはそんなので社会人としてやっていけるのかと心配の声を投げかけられて、私もちょっと参っています

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発達障害の子の不安て、どこから来るんでしょうね。我々からしたら、そんなの平気だよ、ということも彼等にとっては不安で仕方ない。だからそれを薬...
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待ってられない

興味があるのに、待てない。あはは…走り回る子ども2人…見たいから外へ出てきたのに。走ることに必死!さて、どのように感じるのかな。

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笑っちゃいました。うちの息子も同じ現象です(笑) お月見の時も暗闇を走り回ってました。 子どもさんたちの感想はどうだったんですかね(^^)
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二学期始めから行きしぶり、不適応があります

学校でも学習が進まないから、家でフォローが必要ですが、何をしたら良いですか?小学2年、支援級、宿題はもらえません。

回答
宿題をもらえないのはきついですね。私は、結構談判して宿題はもらいましたが難しいでのしょうか?交流級の先生を待ち伏せして、「宿題がほしいんで...
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もうすぐ4歳になる息子がいます

誕生日プレゼントに何が欲しいか聞くと「1日お母さんになれる券」が欲しいと言われました。理由はお母さんがやっている事を全部1人でやってみたいそうです。今までお手伝いとして掃除(雑巾、モップ、掃除機を使わせました)、ご飯づくり(お米は1人で炊けるようになりました。)など息子が「やってみたい」と言う事はやらせていました。息子がやりたい事は洗濯(お手伝いで何度も一緒にしています)、掃除、買い物(1人で外に出した事がない。スーパーなどで1人で商品を買った事はあります。)、ご飯づくりです。全ての事を誕生日当日にやりたいそうです。(誕生日当日は平日で保育園がある為に次の休日にしようと提案したらソレはオッケーしてくれました。)オモチャは祖父母から貰う為いらない、行きたい場所にはパパが連れて行く為にお母さんからは「お母さんになれる券」が欲しいとの事です。「お母さんになれる券」を誕生日プレゼントとしてあげても良いのでしょうか?息子は本が好きなので、手作り絵本をプレゼントにと用意はしています。皆さんならお子さんがモノや場所以外の事を誕生日プレゼントに欲しいと言ったらどう対応しますか?

回答
ハルママさん♪ こんな素敵な息子さんがいて最高じゃないですか♪ 本と一緒に1日お母さんになれる券私なら迷わずプレゼントします。 手助けは必...
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そろそろ、心の中は進学先を決めていかなかゃ

11月中旬には、決めなきゃいけない!校区の中学校か支援学校か。今年度、息子に必要な支援が始まり、ほぼ毎日登校して学校で笑顔。給食時間は、親がいないことも当たり前になり、ヤッター!しかし、まだまだ教室へ勉強しに入ることは出来ず。行事の参加のために毎日登校しているようなもの。支援学級の先生方とも、会話が成立し始め、親が必要ない時も増え、ヤッター!児童机に座り、鉛筆を持つことも増えた。こんな調子で、校区の中学校だと、発達障害に対して理解度が低い。教室にプレートがなく何教室なのかわからない!技術家庭室は、理解するまで遠い感じ。行事の参加だけ見てたら、校区で良さそう。でも、◯◯くん、頑張れー!と友だちが声援してくれたことにパニックを起こした息子!せっかく、頑張っていたのに!そんな友だちの気持ちを教えなきゃダメ。安心場にこもり、暴れ泣いてる息子を親が、手助けになり、先生に通訳する。少なくても、支援学校なら理解度が今より良いだろうと校長先生。しかし、息子は障害の子どもと一緒はいや。おそらく、どのように接したらわからないだけだと思います。仲の良い障害くんいてます。で、支援学校へ行っても高校は普通学校の受験になると支援学校の先生。療育手帳が必要になるらしく。しかし、息子は小2以降勉強してないので学力を高めなきゃ。でも、今必要なのは規則正しい生活や親と離れて過ごすこと。理想は、支援学校へ行って日常スキルを学び、帰宅して勉強出来るといいのに。それでも高校受験までの勉強が三年で追いつくの?あー不安!まだまだ、悩みます。今月末は、支援学校の見学息子も一緒。さてさて、どうなるやら…あー心の中スッキリ。一人でスッキリしてしまってすみません。

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こんにちは。 現在情緒支援学級に通っている中学2年の娘がいます。 支援学級は候補には入っていないのでしたらごめんなさい。 診断はADHD...
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ADHD年長の息子です新しい園になってから帰宅後は落ち着いて

いたから、1ヵ月ぐらいは、あまりストレスなしでした。でも最近また荒れ始めました波があって良い時は、バスから降りたら挨拶してバスが見えなくなるまで手を振って妹にも優しくご機嫌なのですが、機嫌悪い時は挨拶せず笑顔で先生の事を生ごみとかゴキブリとか言い逃げします妹にも強く当たって怪我させるしキーキー奇声を発するから私も耳痛いし頭痛するしイライラするし、周りからは白い目(もう慣れましたが)今までは新しい事を楽しんでたけど、慣れてきて物珍しさもなくなり友達との関係も前と違うから戸惑いはじめたんじゃないかと思います私でも良いことあれば機嫌いいし、悪いことあれば機嫌わるくなるから、当たり前の事ではあるけど、まわりに当たり散らすのは辞めてもらいたいでも前の園みたいに子供同士のトラブルがなくなったから、それだけで私の心は救われましたあのまま、前の園にいたら今ごろ鬱になってました1ヵ月バスで通ったけど、同じマンションの同じクラスの男の子と全く絡みもせず、花を蹴ったり奇声発したり私や妹に怒鳴ったり、前の園みたいに、だんだん他のママから疎外感を感じ始めましたそりゃ息子に話しかけても返事すらせず暴言はかれれば誰も私達親子に近づきたくないよねみんな小さい時から仲良いから、バス降りてからみんなで遊んでママ達はお喋りしてます息子はさっさと帰るけど、きっと遊びたいです部屋で外から子供の声したら、一緒に遊びたいって言います朝も見送ってからお喋りしてます私は下の子が帰りたいって言うからスゴスゴ帰ってます仲良くなると、一緒に遊ぶってなるから、それは避けたいから丁度いいのですが遊べばトラブル起きて、また外されるし、せっかく仲良しで遊んでる中に息子が入れば、その子達の遊びが台無しになり、お開きになります荒れた日は用事があっても広い公園で好きなだけ遊ばせてスッキリさせてます療育はまだ来週、方針説明です引っ越しと重なったから、療育を受けるまで長い長い月末に参観があるから今から憂うつです保護者と初顔合わせだし、息子は私がいると、普段やらないとんでもない悪い事をやらかします

回答
ねこねこさん、引越しされたばかりで、新しい環境でがんばってるんですね。 外で子どもの声がしたら一緒に遊びたいって言うのは、うちもあります...
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オススメのQ&A

大人になってからASDとADHDの診断を受けた者です

親に発達障害である事をカミングアウトして、それは受け入れてくれたのですが中身を理解してもらえない事を悩んでます。親に上手く説明できない為、親御さんはお子さんにどのように接しているか、気にしている点など親視点の考えを教えて頂きたいです。父は深堀りしたくない様子なので診断書だけ渡して終わっています。母は私の事を理解したいと言ってくれるので説明するのですが、なかなか理解や納得をしてもらえず話すたびに衝突してしまいます。最終的に「私の頭が悪いからあなたを理解できないのね。私の育て方が悪かったのね」と言われて終わるのがお決まりです。育て方の問題じゃない事は伝えているのですがそれも納得できない様子でして。私は働いて自立も出来ているので、もうお互い関わらずそれぞれで生きようと言っても「いくつになっても親は子が心配なもの」と主張されてしまうと離れる事もできず、ただ改めて説明しても衝突して母親を落ち込ませる無限ループで辛い日々です。「母親として私はどうしたら良い?」ともよく聞かれるのですが、私は具体的に要望を伝えられず、また親にそこまで求めるのもためらいがあり言葉に詰まってしまいます。私の本心は「もうしんど過ぎるから頼むからほっといてくれ」なのですが、非情な気がしてその言葉は中々言えず。親の立場で考えたとき、それでも正直な気持ちを伝えてほしいものでしょうか?母と子の間柄であっても言って良いボーダーラインはあるものなのでしょうか?

回答
そりゃあ、親子であっても境界線は必要でしょう。 思いついたことをそのまま口にしてはいけません。 伝えたいなら、相手が理解できるように、相...
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小学6年の息子に特性傾向を感じ始め、先日WISCとLD-SK

AIPの検査を受けました。本人から「自分にもそういう傾向があるかもしれないから病院で検査を受けてみたい」と申し出がありましたが、私としてはすぐに医療機関を受診するのではなく、まずは得意・不得意を知れたらとの思いから発達検査を勧めました。低学年の頃はそこまで強く気になっていたわけではありませんが、学年が上がるにつれてつまずきが目立つようになってきました。一度できたことでも少し形が変わるとできなくなることや、言ったこと・習ったはずのことを覚えていないことがあります。また、できることとできないことの差が大きいことも気になっています。個別に関わる時に比べて集団の中では指示が入りにくく、周りが何をしているのかわからずぼーっとしてしまうことがあったり、授業に集中しにくい、ノートを取るのが苦手といった様子も見られます。学習面では漢字や筆算が特に苦手です。他教科はカラーテストでは大きく悪いわけではありませんが、学習態度や意欲面の評価が低く、通知表に影響しているように感じています。対人関係については、気の合う友達数人とは安定して関われており、大きなトラブルもなく過ごせています。現在は検査結果待ちですが、結果によっては医療機関での診断も検討した方がよいのか悩んでいます。この年齢からでも環境調整や配慮につなげることが本人にとってプラスになるのか、またこれまで大きな困り感なく過ごしてきた中で、本当に支援が必要なレベルなのか迷っています。また、本人のためと思いつつ、「支援が必要」と捉えることで本人の自己肯定感を下げてしまわないかも心配しています。同じような経験のある方や、実際に支援や診断につなげた方がいらっしゃいましたら、お話を伺えたら嬉しいです。

回答
小学生の子供が自分から検査を受けたいと申し出るくらいなら、本人はとても困っていると思いますよ。 困り感があまりないのは、親の方では? ま...
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