1歳5ヶ月の男の子（第二子）、指さしと発語があまり見られません。
発達障害かどうかは医師が診断すること、診断するには時期尚早であることは分かっているつもりですが、1歳半健診を来月控えており、毎日不安でたまらず、こちらに投稿させていただきました。長文失礼します。

質問というよりかは、不安で誰かに聞いて欲しい、という気持ちが強いです。
ただ、もし同じような状況を経験された方が
おられましたら、お子様に対して1歳の段階でどのようにアプローチされたか教えていただきたいです。

下記に、出来ること出来ないことを記載します。細かくてすみません。正直、一喜一憂しています。

◼︎出来ること
・歩行（1歳3ヶ月頃）
・後追い有り
・模倣（バイバイ、パチパチ、もしもし、なでなで、ばんざい、いないいないばぁ、ピカピカブーのダンスの一部）
・手遊び歌（バリエーションは多め。手をたたきましょうは完璧）
・どうぞ、じょうず、バイバイ、こちょこちょ、はちゃんと意味のある時に言える。特定の絵本を読んでいる時だけ「にゃんにゃん」「こっこ」が言える。
・夫が出勤する時、「行ってきます」に対して、玄関で「バイバイ」と言いながら手を振る。電車が通過した時も同様。
・「ねんね」と伝えると、自分の胸の辺りをトントンする
・「ダメ」と伝えるとやめて悔しい顔をする
・靴を履いたらドアに向かう。履くまでは座って待っている。
・お菓子を食べる時にお皿を出す
・ご飯の用意をしていたら椅子に座る
・なんでも食べる
・夜通し寝る（1歳頃から）
・手先が器用で、モンテッソーリのような遊びを好んでやる

◼︎出来ないこと＆不安なこと
・指さし。「〇〇はどれ？」は全く出来ない。（とある絵本の特定のページのみ毎回指差す。また、私が「ボール取って」と指差したとき、そのボール指さししていたが、多分模倣だと思う)
・上記の発語以外は無し
・たまに人に興味が無いんじゃないかと思う時がある。特に初めて会う人は、そこにいないかのように無視する。（未就園児の子供には興味がある様子）
・「取って」と伝えてもスルー
・名前を呼んでも、5割は振り向かない
・宇宙語が多い
・手を繋がない（階段の近くや、歩行者の近くでは手を繋いでくる）
・おもちゃを譲れない
・車での移動中、チャイルドシートに座りながら靴と靴下を脱ぐ

出来ることや理解していることは沢山あると思う反面、発達について調べると『発語』『指さし』は大きな指針のようで心配になります。
第一子は同じ頃にはすでに発語も指さしもできていたので、どうしても比較してしまいます。(第一子は1歳前から保育園に通っておりましたが、第二子は自宅保育中です。多少関係があるのでしょうか…)

夫は「気にしすぎ」と言いますが、日中ずっと一緒に過ごしている身としては気にしてしまいます。
とりあえず、1歳半健診を待とうと思っていましたが、今できる接し方や遊び等があるんじゃないかと検索魔になったり、今目の前の子供との時間を大切にできていない自分が情けなくなったり、少し参っています。

長文を読んでいただき、ありがとうございました。もしもアドバイスいただけるものがありましたら、どうぞよろしくお願い致します。