退会済みさん
2017/09/06 10:53 投稿
回答 9
受付終了


二人目について。

幼稚園年少の軽度発達障害の娘がいます。

やっとこの時期になって二人目を考えられるようになりました。

今まで全く二人目を考えられなかったのは、、、

・3歳まで娘が夜泣きが激しくてゆっくり寝られなかった
・元から体が弱くつわりが半年まで続いて妊娠期間中が辛かったり(味覚障害にも一時期なりました)、出産の時に白目をむくほど痛くて怖かった。
・出産時恥骨?を強打しすぎて半年ほどうまく座れなかった
・出産時に痔が悪化してかなり痛くて治らなくなってしまった(汚くてすいません)

などです。

最近二人目にいいなぁーと思ったのは凄く単純なことなのですが、児童館で娘が赤ちゃんと遊んでるのを見たからです。
娘は赤ちゃんが大好きなようです。

でも赤ちゃんがずっと家にいるのは別物だとは考えています。
娘は独占欲が強いので、赤ちゃんばかりお世話していると精神的にかなり不安定になりそうな気もします。(今幼稚園に言ってるのも精一杯頑張ってるので)

あとは私が心身ともにとても弱いのです。
かなりの心配症で、娘のことを考えるだけでダウンしてしまうことも。笑
毎日どこかしら体調が悪いのは当たり前ですし、今は行ってないですが10年ほど精神科にも通院してました。(精神科系の薬は副作用があり飲んでおらず、普段は胃薬、鎮痛薬、整腸剤を体調が悪いときに飲んでる感じです)
それさえなければ、、、と何度と思ってますがそれは上手く付き合っていくしかないと思って試行錯誤しています!
しかし仕事をすることが難しく、二人目となると金銭的なことが心配なのもあります。

私には知的障害と身体障害の弟がいるのですが兄弟姉妹児についてそこまで詳しい感じでもないです。

母親は持病持ちの片親なので、そっちの将来の方が心配過ぎて自分に余裕がないのかもしれません。(夫の方は将来介護とかしなくても大丈夫です)

いろいろ書いてまとまりがないのですが、、、

二人目を考えた方、いろいろ考えた結果一人っ子にした方などいろいろそのときの思いや葛藤、結果どうだったのかなど教えて頂けますか?

よろしくお願い致します。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/09/09 22:20

回答を締め切ってなったので、締め切らせて頂きたいと思います。

いろいろなお話を聞きながらも前向きに考えることができました。

ありがとうございました。
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/68073
みいさん
2017/09/06 12:42

兄弟5歳差です。(11歳6歳)
1人でいいと思いつつ、ずっと周りが羨ましくて、あと、上の子にもお願いされて、やっぱり欲しくなって産みました。

5歳も離れていますが毎日戦争です。
一緒に並んで宿題なんてさせられません。腕が触れたで大喧嘩からの、本読みで弟が読み間違えしたならそれを兄がすかさず弄って、弟も負けずに言い返します。刺激に弱い兄弟なので集中させるのは一苦労です。
口の悪さも兄を勝手に見習い、死ねだとクソだの舌打ちしたり。立派なチンピラです…
毎日の私の怒鳴り声で近所迷惑しています。きっと。。
自分が弟を欲しがったくせに、兄は「なんでこんな弟なんだよ!!もっといいこがよかった。」と言います。
可愛いのはおとなしい子だけみたい。笑

そんな仲悪しな兄弟ですが、年が離れていてよかったことも多々あります。
発達が遅れ気味な弟を兄は理解できています。結果、学校では弟の様子を見守り勝手に私に報告してくれます。一日一回は必ず弟のクラスに顔を出しているよう。弟の担任の先生も「お兄ちゃんこんにちはー!」と受け入れてくれて、(休み時間は)出入り自由になっているそう。笑

昨日の弟の日記に、
「6ねんせいとさっかーをしました。さいごぼくがしゅーとをきめました。」
と書いてあり、確認すると、兄が休み時間に自分の友達を連れて弟とその友達も遊んであげてたみたいです。弟のシュートも6年の協力により(爆笑)決まったらしいです。

こんな幸せ1人っ子では味わえません。産んでよかったです。上の子も1人っ子の時以上に愛おしいです。

https://h-navi.jp/qa/questions/68073
退会済みさん
2017/09/06 18:06

主さま

お返事ありがとうございます

えげつない話しかできずすみませんが、それでも欲しいなぁと思えるかどうかかなと。
漠然と大丈夫なんて言っても、大変って言ってもわからないかなと。あえて日常をざっくり切り取ってみました。

やはりキレイごとではないというのもありますしね、可愛いとは思えなくなってますが、やはり大事な子どもだし家族だなと思います。

私自身、夫とは障害児かもしれないことは話し合って、それなら要らないってのも変だし、神様に任せたらこんなことに。おいおい。

私は仕事で障害者支援のことをかじっていて、どういう現実か?を知っていて選択しました。
個人的には、子どもを授かるというのは、出会いの一つだと思います。偶然です。

ちなみに、尊敬はお世辞でも嬉しいですが
心は折れてますよ。適度に。
というより、折れないように踏ん張らない仕様にしたので、曲げても元に戻る感じ?
かなり劣化してますけどね。

だって毎日はやってきますし、問題は子どもの事だけじゃなく色々ありまして、平凡ながら大病×3やらお金の問題やら親族問題やらのなにやらかにやらの人生なんです。
だって、降ってきたもんは仕方ないです。はい。あと、病が全部自分に起きてるのが本当に幸い。ラッキーです。
夫とか子どもだったら苦しかったかな。
一つはガンなので、夫とか子どもだったらと思うとゾッとします。
大黒柱として、私も死ねないんだけど。

私は苦しい時もあるけどそれでも幸せとは思うから、日々コツコツです。

私は主さんが、もうひとりと思うなら、頑張って!と私は思いますよ。

私も結構病弱でメンタルも弱いんです。
でも、折れる前に不調が来るからなんとか修正できるんだって考えていますね。

よい選択を!

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https://h-navi.jp/qa/questions/68073
退会済みさん
2017/09/06 12:03

わかりますー。悩みますよね。
一人目からかなり間をあけて、色々悩んで産みました。

が、二人目以降も見事に発達障害がありまして、いい面もありますが

笑えない時もあります。

よいのは、同じ発達障害でも傾向その他が違うため、一人ひとりのよいところがよりクローズアップされて見えてきたことです。
当たり前と思っていたことが違うと感じると、ひしひしと感謝してしまいますし、肯定的に見られますよね。
また、比較ができることで悩みは減ってます。

デメリットはあげればキリがありません。

第一子はものすごく面倒みがいい優しい子ですが、我が弟は別物です。赤ちゃん好きそうはアテになりません。

子どもたちは性格的に真逆なところもあり、気があいません。仲よくもしますが、上の子のコントロールが下手なのでいいとしこいてケンカ。弟なんかいらないと泣き叫んでます。(ただいま中学生。)

デメリット。書けばキリなしですが

我が家のここ1週間の主な出来事。
娘は自傷三昧継続中、新学期で絶賛情緒不安定
娘、部活でけが
息子らもあわせて情緒不安定。
娘、行方不明事件

最近は、誰かの泣き声または叫び声がしている時間は1日の在宅時間中(就寝中除く)は85%ほど
昨朝から大荒れの息子。
晩御飯でふりかけが開けられない、お菓子食べたいとパニックになって二時間大泣き大暴れ。
その間、お姉ちゃんもキレて暴れる。(←気持ちはわかる。)
夜叫ぶ娘。
寝る前に触った触らないで姉弟げんか。(あなたたちはチンピラですか?)
昨夜は消灯22時でしたが、影響大で子ども朝全員起きられず、夫が大不機嫌
息子自分のお皿に野菜が入ってる(←喜んで食べる好きな野菜)と激怒してなきはじめ二時間泣いており。
今朝方、子ども二人に夫ぶちギレて怒鳴りちらす。

娘は今朝も絶賛情緒不安定だが、自傷ないし朝もさほど暴れず一時間ちょいで起きてくれたので、よきよき。

こんな毎日ですが、もっと酷いときもあり

まぁ、楽しいですけどね。
覚悟してましたけど、これほどとは(爆)って感じですー。

今は学期あたまなので、普段よりちょっと荒れてます。昨日はマシな方でしたっ!

です♪



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https://h-navi.jp/qa/questions/68073
mym8860さん
2017/09/06 14:56

こんにちは。初めまして。
うちは、小学校1年生の息子は自閉スペクトラムです。私も、二人目は悩みました。それは、この息子がとても大変で、言葉も遅いし、理解力も悪く自然なコミュニケーションも取れないし。同じ様な子供を二人も育てられないと思ったからです。
でも、5つ離れて二人目が出来ました。下の子は、とにかく言葉も達者でコミュニケーション能力もとても高く、2歳ですがオムツ以外は身辺自立はほとんど出来ています。
正直、かわいいです。子供ってこんなにかわいいのだと毎日思います。
でも、それと同時に上の子の出来ない事が目立ち、毎日イライラしてしまいます。
そんな自分に毎日自己嫌悪です。私は上の子を認められていないのではないかと考えてしまいます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/68073
退会済みさん
2017/09/06 17:09


ruidosoさん

コメントありがとうございます。

お子さんは間が結構空いてるのですね。

私も今からと考えると5歳か6歳くらいになるかと思います。

それよりもなかなか毎日大変なのに、心も折れすぎずにお疲れ様です。
とても尊敬するとともに、私なら無理なような気がします。

私の母も兄弟と仲があまりよくないです。

家族といえどもいろいろですよね。

とても参考になりました!!

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https://h-navi.jp/qa/questions/68073
haruasumamaさん
2017/09/07 02:22

うちの子の年齢差は10歳です。
2人目を考えたのは
G&Hさんと同じ頃です。

私も出産をしてから病気になり
今も後遺症に苦しんでいますが…
何とか自分の体と付き合っています。

2人目はなかなか出来ず…流産を三度繰り返し…産まれた時には上の子と10歳違いになってしまいました。

うちの場合は2人目が発達障害児なので
G&H さんとは違うかな?

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2023/12/05 投稿
連絡帳 宿題 小学1・2年生

小学1年生の息子が、ADHDの診断を受けました。 衝動性、注意欠陥、多動、すべての数値で高かったようです。 WISCⅣも受け、検査結果が出て、今後の育て方を悩んでいます。 WISCⅣは、FSIQ135、言語理解130、知覚推理136、ワーキングメモリ121、処理速度115でした。 受ける前までは、WISCの結果により、本人の得手不得手を理解し、それに沿って環境を整えよう、 どこか大きく弱いところがあるだろうから、そこをフォロー出来るようにしたい、と思って受けました。 結果を先生から説明されたのですが、どの項目も大きく平均を上回っており、各項目の差も多すぎない、とのことでした。強いていえば、理解力に比べ、処理速度がやや低いので、その点でイライラしたりフラストレーションがたまるかもしれない、とはいえ、平均水準より上なので、本人が何とかできるレベルだろう、とのこと。 検査結果を参考にしたかったのですが、現状、日常生活では、困ることが多くあります。 ・癇癪がひどく、嫌なことを言われたりやらなければならないと、癇癪を起して騒いだり、丸くなって動かなかったりします ・食事もなかなか食べず、食べたいものの範囲が狭く、偏食気味です。 ・姉が優しい子なのですが、弟が激しく自己主張する、暴力をふるうので、弟が嫌だといい始めています(弟は姉が大好きですが、危害を加えたりものをとったりします) ・昼間尿失禁(おもらし、便はたまに。本人が気づかないうちに出ているそう)、総合病院の泌尿器科で入院検査もしましたが、特に原因がわからず、けれども、進歩せず続いている状態。 昼間は、おむつ+パンツで登校しています。夜はおむつです。 学校では今までお友達にもからかわれたりなく、大失敗は1回ほどで乗り切っています。 就学前に学校に相談済みで、保健の先生、担任と連動しています。 泌尿器科は、3か月に1回、定期受診していますが、特に改善は見られず、冬になりひどくなった感さえあります。 投薬などもなく不安なので、近所の小児科で夜尿に効果があるという、成長を促す漢方薬をもらって飲んではいます。 現時点で、外出先ではおむつで何とかなっているとはいえ、改善は見られないので、今後もこのままではないかと非常に不安です。 また、学校では ・授業中の立ち歩きがある、課題に取り組まない(プリントなど、白紙の時があります) ・忘れ物が多い ・私語や大声もあり、独り言もあるようで、うるさい場合があります ・整理整頓が苦手で、学習用具、給食着、体操服などの片付けができません。  あまりに片付かず、周りの子に迷惑なので、先生が●●君BOXという箱を作ってくれました。  本人の持ち物をいったん、投げ入れておく箱で、その中から気が向いたときに少しずつ定位置に戻す、ということにし ています。出来たらシール、などトークンもしていますが、本人のやる気が持続しないようです。  片付けに関しては、面談時に、周りの女の子たちにうまく手伝ってもらっています、と言われました。  本人は自分でやりたくない/できないと思っているせいか、周りの女の子が見かねて手伝ってくれ  お礼に、その子たちからリクエストを受けて、好きな折り紙を折ってあげる、工作を作ってあげる、などで、対応しているようです。  女の子のお母さんからも、「折り紙折ってもらった!と喜んでます」と実際に言われました。  なんだか、他人の手を借りることに慣れてしまっているようで、今後が非常に不安です。。。 学習については、現状、漢字も計算も、問題なくできてはいるようですが、 ともかく、課題に取り組む姿勢ができておらず、自分のやりたいときにやりたいことしかしていないようです。 先生に促されてやっと、という感じの日もあるようです。 先生には、授業を聞いていないのですがなぜか問題はできています、今後学年が上がるにつれ、内容が難しくなるので、話を聞かないと、ついていけなくなると思います、と言われており、学習面のフォローも考えなければなりません。 現状では、公文式に通っていますが、同じことの繰り返しが嫌で、課題にとりかかるまでに時間がかかります。 始めれば早いのですが、始めるまでに倍の時間がかかる状況です。 最近は何とかやっていますが、それでも学年相当程度、よく聞く数年先まで先取り、などはできません。 これからの学習面のフォロー、どうしていったらよいでしょうか。 IQが高いとはいえ、担任からの指摘もあり、学力と知能は別なものだと感じています。。。 体の発達も遅いほうで、運動も得意ではないことがあるので(縄跳び、鉄棒など)、時々拗ねています。体育はできなそうなこととなると、隠れたり、離脱したりしているようです。 本人も気にしており、学校でみんなとするのは嫌そうなので、自宅でも練習しています。 冬休みに親が促して一緒にやり、やっと、まったく跳べなかった縄跳びが、10回跳べるようになり、喜んでいました。 体を動かすのは嫌いではなさそうで、外が好きで常に走ったり動いたりしていますが、上述の通り、苦手なこともあります。 他にスイミングを習っていますが、進度はふつう、最初は怖がってできなかったのですが、半年ほどで克服し、今は楽しそうに通っています。 空手は、2か月で行きたくないといいやめました。 体操教室は、1年ほど通いましたが、先生が怖くて合わず、本人も嫌がるので、やめました。 お遊戯やダンスなど、みんなと同じようにとか、あわせて何かする、ようなことは苦手なようです。 耳は良いのには前から気づいており、地獄耳だと思っていました。 離れたところでしている大人の会話にも、途中から話の内容に沿った質問を飛ばしてきたりします。 英語は、聞き取れるようです。 ただ、歌はうまく歌えず、テンポが合わなかったり、音程が外れたり…。 本人は、折り紙、工作、ブロック(ラキューやレゴ)は大好きです。 好奇心も旺盛で、読書が大好きで、珍しく静かにしているときは、たいてい本を読んでいます。 図鑑が大好きで、魚や海の生き物に詳しく、生き物や恐竜には強い興味があります。 昆虫は、複数育て、卵からアゲハチョウを羽化させたり、カブトムシを複数年育てていたり、カマキリを孵したりしています。今は、カブトムシとザリガニ、金魚がいます。(たいてい、父が付き合っています) 好きなことをしていると過集中ぎみなところもあり、途中でやめるのも難しい時もありますが、どんどんやるので良いかなと思っています。 長くなりましたが、上記のように、生活面、運動面、学習面と、すべてにおいて不安が大きい状態です。 放課後デイサービスには、送迎ありのものがなかなかなく(私も正社員で仕事を持っています)、運動療育に週1回通っています。 通級指導もあるようなので、3学期から、相談してみようと思っています。 (通級についてよくわかっておらず、内容について、何かアドバイスがあれば、助かります) 病院の先生には、「この子のこの高い能力を活かせるといいですね」と言われましたが、 今後、どんなことを習わせたり、家庭でフォローしていくべきなのか、悩んでいます。 他の高IQのお子さんの話を聞いたり、本を読んだりすると、何かの分野で突出していたりするようなのですが、 我が家は、好き程度の範囲で、能力を引き出せてやれてないのかな、とつらい気持ちです。 習い事は、くもん、スイミングのみですので、何かをやめて他の物を検討してもよいと思っています。 夫も協力的で理解を示しており、環境を整えてやれることはできるだけしたい、と話し合っています。 祖父母も、少し離れたところにいますが、協力してくれそうです。 結果を聞いて、今後の方向性を考えよう、少しは改善の目が見えるか、と思っていたのに、予想外の結果に動揺しています。 親の私が、もやもやして、動揺している状態です。 何をしたら本人の役に立つのか、本人にとって好ましいのか、どうしたら本人の得意を作ってやれるのか、能力活かせるのか、と、悩んでおります。 何かアドバイスなどいただけると、大変助かります。

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2024/01/10 投稿
片付け 小児科 小学1・2年生

普通級に通う小学三年生の娘のことでいくつか相談があります。 私が以前から娘はASDの疑いがあるなと思い、かかりつけの発達検査のできる小児科の先生に相談し、WISCの検査を受けました。 結果は、全検査87・言語理解76・ワーキングメモリが85、その他は平均か平均より上で1番大きな差で36ありました。 先生は結果を見て、はっきりとは言えないですが、ASD・自閉スペクトラムかなと思います、と言われました。 私の現在気になっているところの1つ目は、中学年になり、学習面では言語理解が低いため、娘本人が先生の言っていることが理解できないと言っていること。 でも、真面目な性格なので一生懸命頑張る。 そのためとても疲れてしまう。ということが最近増え、授業がとてもしんどい、、と嘆くことが多くなりました。 テストの結果などは、そんなに悪くもなく良くもなく普通かなと思います。 しかし、漢字などを覚えたり、作文を書くとなると、発達特性もあるのかとても苦手です。 2つ目は同級生とのコミュニケーションが苦手なことです。 娘は年齢の割には幼く、話し方も主語がよく抜けるので何の話をしているかわからないことがあります。 そして、そもそも同級生と何を話せばいいかわからない。だから話しかけられない限り話さない。と言います。 些細なこと(〇〇ちゃんのそれかわいいね!など)でも質問してみたら?と色々なアドバイスをしてみたのですが、本人はうーん。と言った感じで、、、。 そのため、女の子特有の仲間意識や、話題の話についていけない。 その結果、クラスで浮いてしまう。。。 このようなことがあり、これから療育等通わせたほうがいいのか、勉強面がしんどいという娘にどう対応すればいいのか悩んでいます。 スクールカウンセラーの先生には検査を受ける前に上記のことを相談したことがありますが、娘が今そこまで気にしていないのなら様子を見てもいいのでは?と、言われました。 今後どうすれば娘にとって1番良いのか、何かアドバイスを頂けたらなと思います。

回答
15件
2023/11/29 投稿
小学3・4年生 コミュニケーション スクールカウンセラー

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