Q&A

超ネガティブな夫です

私とは考え方が違うことがしばしば、よくぶつかっています。夫・・・世の中、結局はお金。世の中はやっぱり学歴社会。ちいさいうちから、受験などしていい学校に入ってしまったほうが、いい教育が受けられて将来的にも有望。いちばんコストパフォーマンスがよい。自分自身にとても自信がないようで、自分に不満なのか、いつもストレスを溜めています。うちの息子は、登校しぶりが多くなってきて、勉強も遅れていて、みんなと違うプリントをすることも多くあります。今後のことを考えて、支援学級にうつるかどうか考えているところです。子供の将来の話になると、きまってこんな話になってしまい、根本的に、考え方が違ってしまっていて話し合いになりません。夫婦で、一緒に前向きに考えてあげたいのに、ほとんど私ひとりで子供のことを考えている気がします。いろいろと、ちょっと変わっている夫。息子とにているところもあり、もしかすると発達障害の傾向があるのかなと前々から、思っています。

回答

りんごさん大切な話になるとかみ合わなくなる、って症状の一つでしたわ、たしか。うちもアスぺの息子に、グレーの夫ですからね。りんごさんトコ...

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児童相談所に行く事になりました…児童相談所とは、どんなところ

でしょうか?何か用意しておいたほうが良い物などありますか?検索すると悪いことが書かれているので少し不安です…今まで何度も息子に手を上げてしまった私…息子と離されるなんて事は、ないでしょうか…?

回答

問題行動、多数・・・なんですね。児童相談所、と言うことは、”一時保護”という形でしょうか？虐待が疑われる・・・又は家庭内暴力で家族が危...

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不登校なので、3年生からの学習をどのようにするか考えています

国語と算数や英語は教材がいろいろあります。社会と理科については、勉強は必要でしょうか？また、社会と理科についての発達障害の子向けの良い教材やお勧めがありましたら教えて下さい。

回答

どの学習も大切だと思うけれど、好きな教科にまずトライしてよいと思いますよ。社会の勉強に一番よいのはなんといっても新聞でしょう！！理科...

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ADHD小学1年生の息子です

帰宅後ランドセルを開けると、プリントも教科書もノートも、ぐちゃぐちゃに詰めてたり、糊がびっちゃり付いてくっついてたりします。鉛筆消ゴムは、まともに筆箱に入ってる事は珍しく、全部芯を折ってたり消ゴムみじん切りになってたり、お箸もお箸入れに入ってる事は希です。必ず何かを忘れてきます。連絡帳も書き忘れたり、順番で書かないから、どこに書いてあるか分からないし先生がチェックしない日は絶対書いてません。名札も、みんなは穴の開かない挟むやつをつけてるけど、ウチの子は無くしたり授業中遊んだりでつけれません。物を大切にする事を教えたいのですが、どうすればいいでしょうか？文房具は自分のお小遣いで買う様に言ってますが、鉛筆ないと先生に迷惑かかるなと思い、悩みます。

回答

ストロベリーさんありがとうございます。以前から、授業を聞いていないと担任から連絡があり、息子に聞くと、授業が簡単すぎてつまらないそうで...

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4歳の息子がいます

負けず嫌いが過ぎて、悔しい気持ちが怒りに代わり、泣き喚きながら勝てなかったのを相手のせいにします。悔しい＝怒りになっているみたいです。勝てなかったのは相手が悪いのではない。悔しいのはわかるが、◯◯は他にできる事もたくさんあるし、これで負けても大した事ない。と伝えていますが、悔しすぎて平常心に戻れません。人のせいにしないこと、罵られた相手は傷つくこと、そもそも泣いていては何も出来ないし勝てないことなども言っていますが、もっとわかりやすく伝えられないかなぁと悩んでいます。本人も、わかるけど泣いちゃうんだよー！って辛そうです。グレーなので、療育などは通っていません。幼児向けのソーシャルトレーニング(特に勝ち負けに関する拘りとの関わり方)に適した本や、絵カードなどご存知の方がいらしたら教えていただきたいです。因みにアンガーマネージメントの本は持っていますが、4歳児には少し早い内容でした。幼児にわかりやすいものを探しています。よろしくお願いします。

私は小学２年の男の子がいます

一人っ子です。両親とも働いていますが、私の母と同居していますが、高齢のため毎日の面倒は難しく、週３日は学童塾（英語）に行っています。そこでよく言われてることなんですが、自分が嫌なことがあったり、できないことがあると感情がおさえられなくなって、泣いたり時には他の子供さんに叩きはしないけど、叩くしぐさをする。先生たちはどうにか落ち着かせようとするが、自分がいなくなればいいとか言うので、家ではどうですか？と言われました。確かにできない時に泣いたりしますが、なんせ一人っ子なので喧嘩もないし、自分の思うままにできるので、先生からどういう方法で？と聞かれても私もわからないんです。これって発達障害なんでしょうか？ちなみに人見知りとかはありませんので、知らない子供さんと遊んだりはできますし、小さい子供がいれば先にどうぞ・・・とも言えます。何か良い方法ありますか？よろしくお願いします。

文才が無いため見苦しいところがあるかと思いますが、ご意見を頂

けたらと思い投稿しました。最近になって悔しいという感情が芽生えたようで、自分が思うように出来ないと涙をボロボロと流してしまいます。息子は｢しっかりやりたい｣｢1番になりたい｣と常に思っているようです。生真面目で負けず嫌いで粘り強いのは良いのですが、いつか息子の心が折れてしまうのではと不安を感じてしまいます。今朝は｢僕は手が小さいし上手く潜れないからプールに潜っておもちゃが3個しか取れなかった、今日はプールでおもちゃ取れない｣と泣いていました。｢プールに潜って水の中で目を開けて3個も取れたんでしょ？それってすごいことだよ！ママは水の中で目を開けられないから○○がうらやましいなぁ。カッコいいし、素敵だね！｣｢お友達がたくさん取れるから悔しいのはすごくわかるよ。○○も出来るだけでいいからやってみない？今日は1個取れたらやったー！出来たっ！もし取れなかったら頑張ったからまぁいいかって思ってみたらどうかな？｣｢○○は頑張り屋さんだし、練習したらどんどん出来るようになっていくよね。だから今お友達より出来なくても大丈夫。もし困ったら先生にどうやったら上手に取れるかな？って聞いてみるといいよ。｣と励ましてみました。息子は｢じゃあ1個だけおもちゃ取ってくるね。もう1個取れそうだったら取ってくる！｣と言って幼稚園に行きました。こんな励まし方で良かったのか、もっと良い励まし方があったのでは無いかと不安です。皆様はどういった励まし方をしますか？もし上手く出来ずに泣いていたらどんな言葉をかけてあげていますか？長文失礼しました。お目通しありがとうございました。

回答

>>ラタンさん初めまして、ご意見ありがとうございます。向上心があって良いと前向きに考えるようにしていますが、時々厳しいなと感じてしま...

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里親を探してる母親です

先日こちらで沢山の情報をいただき京都市から関東の学校見学にいきました。子供は、体験も真面目に受けてここに行きたい頑張りたいと意欲をみせてくれ、成績的には厳しいですが家族一丸となり受験対策をしていました。しかし京都に戻ると一転行きたくないと言いました。担任に反対されたようです。進路は親や担任の先生が決めるものではないと話したのですが頑なに行きたくないというのでこちらもパニックになりそれからは親子で話すとケンカになりラチがあかない状態です。成績も最悪です。。担任の先生ははじめから市内の私立に行かすつもりです。ウィスクでは全て平均下で視覚的能力だけは3学年ほど上のレベルと言われました。この結果なので精神判定は中3なので入れる普通科に行ったらいいという担任の先生の考え。。うちは普通科なんてすぐに退学になると考えてます。今までの言動で。。関東の学校見学に行く際も親としてまともな判断が出来ないのですか？と言われましたが子供の将来の為に頑張った結果これです。子供は今投げやりで住み込みの仕事を探すといってます。なんとかまたやる気になってほしいですがもうこの時期。。

回答

ゆこちんさんありがとうございます！就労支援校は選択肢になかったので調べてなかったです。農芸高校は定員割れしてるらしく先生が成績関...

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少し疲れた

何に疲れたかが分からない。それを突き止めようとすると、自分の思考回路に錆が出たかのように動かない。回らない。働かない。そして苛立ちやら焦燥感やら圧迫感やらに飲み込まれて、過食症になる。食べても落ち着かない。胃袋が膨れても食べ物を口先に運んでしまう。なにか資格を取りたい。けど目的がないから道順やら胸に向上心を萌すことができない。何から手を付ければいいかわからない。自分の頭の出来の悪さに疲れている。偏差値やら模試の結果やらの、いわゆる過去の栄光とはなんだったのか。正直いって馬鹿馬鹿しい限りだ。無駄な時間を浪費してしまったもんだ。自分が何が得意で何が不得意なのか、それすらわからない。視覚優位とはなんだ。聴覚を通じて得た情報処理がニガテとは何だ。改善法もないのに説明されても困るだけだ。まったく。自分はこれからどう自分の人生を歩めばいいのだ。自分の将来に横たわる光明とやらの一筋があればいいが、この視線の先は真っ暗闇だ。実に馬鹿馬鹿しい。未来に関するビジョンもない。あるのは自分の過去にたいする嫌な過去だけだ。自分はすでに成人した。成長力やらのバネがない。これから療育を受ける時間も金もない。協力も無に等しい。さすがに馬鹿馬鹿しくなった。自分の人生とやらはなんだったのだろうか。どこかに模範すべきモデルはないのだろうか。実に、あほらしくばからしく、そして嘆くにふさわしい虚しさばかりなり・・・すみません。ただ愚痴です。

回答

結果が出ることがつらい気持ちになるということが少しわかったような気がします。とても混乱しておられて、いろいろ考えてしまって、疲れてしまっ...

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忘れ物が多くて困っています

現在6歳の女の子で、アメリカにいます。学校へはランチボックスを持って行くのですが、お昼になると自分がランチボックスを持って学校に来たことを忘れてしまい、カフェテリアでランチを買って食べてしまいます。そして、そのままランチボックスを学校に置いて来てしまう事も…朝着ていったコート、水筒なども忘れて帰って来ることもしばしば。何度言っても、忘れ物の多さが減りません。注意力散漫で、1人で遊ぶのが好きな子です。この忘れ方は異常でしょうか？

オススメのQ&A

5歳1ヶ月（年中）の息子がいます

下に2歳の妹がいます。息子はつい先日ASDと診断されました。受診のきっかけは園での切り替えができにくいと年少の時から言われ、年中近くなってやりたくないことはやらない、うまくいかないと教室から逃げてしまう、集団行動の場でその場にいることができない、一番になりたい気持ちが強く列のお友達が並んでいる列の一番前に割り込んでしまうなど問題行動が増えてきたことから受診し診断に至りました。診断は行動観察のみで検査はしていません。家庭では育てにくさを感じたことがない子で、おとなしい真面目な性格な子だと思っていました。年少以前の小規模保育園での面談では園生活に問題はなく、発達障害の傾向はなさそうと言われていたためびっくりしました。きづけなかったことに後悔と反省の毎日です。今後相談支援事業所と面談があり療育に繋げてもらう予定です。そこでご相談なのですが、息子と同じような年頃でこのような問題行動があったお子様のお母様いらっしゃいますか？親も保育園の先生もどのように対応したらよいのか分からず悩んでおり、何かご助言いただけないでしょうか？よろしくお願いいたします。

回答

皆様様々なアドバイスありがとうございます。病院でも対応方法を色々と聞いたのですが、「asdの子には◯◯が良い」という広範囲なアドバイスで...

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5歳年長のアスペルガーと診断されている男の子です

知的な遅れはありませんが、不安や緊張が強く、発達検査でも“認知”の部分に遅れが強く出ています。何事もマイペースで、何するにも取り掛かるまでに時間がかかるタイプのため、2歳からトイトレを始めましたが、5歳の現在までオムツが外れていません。園にパンツで行けていた時期もあり、一回だけ立ち便器で成功したと聞いていましたが、一度失敗したらそれがかなりショックだったようで、パンツが一切履けなくなりました。成長するに連れ自分の気持ちが話せるようになってきたので聞くと、『パンツはちくちくしちゃうんだよ。』『電気が暗い。』『幼稚園のトイレは臭い。』など色々と問題が明らかになってきました。それからは無理にトイレを促したり、パンツを履かせようともせず、子供の意思とペースを守ってあげているのですが、このままでは本人が自分から行きたいとは言い出さないまま時間が過ぎて行くだけに思えます。しかし、就学も控えていますし、いつまでもオムツでいいと私は思えません。とはいえ、本人は不安なのに、不安な事を無理強いしても逆効果なのも分かっています。もう打つ手がありません‥ちなみに手はかなり尽くしてきました。世に出尽くしてる情報は全て試しました。・シールも、お菓子も、オモチャ買ってあげる、などのご褒美には全く釣られない・家に小さい立ち便器を買ってみてもしない・好きなキャラクターのポイントを利用しても数回で飽きる・お風呂場で手桶にしていいよと言っても『それはトイレじゃない』と拒否・お兄さんパンツなどと言ってもパンツに憧れも無ければパンツの気持ちよさも分からないため響かない・一緒にパンツ買いに行っても、興味を示さないし欲しがりもしない・周りの子ができて自分にはできない事に、恥ずかしいとか悔しいなどの感情もない・トイレを明るくしたり好きなキャラクターでいっぱいにして環境を良くしてあげても、トイレをする事には全く繋がらないなどです。自閉症を得意としている施設に相談しても『服やオムツが履けてるんだから、パンツだけ痛いって事は無いと思う。やはり気持ちの面が大きいんでしょうね。安心できる場所で成功体験積むしかないね。』と言われました。お世話になっている児発の先生も『これだけ物分かりの良い子がトイレができないはずない。』とおっしゃるし、発達外来の医師は『かしこいから通常級で考えて』と言うくらい概念の理解は早く、IQは高いです。社会性は基本無いですが、言葉のやり取りや、ひらがなの読み書きなど、他の面は少しずつ伸びてきているだけに、トイレだけが全く進まない事に嫌気がさします‥やはりただ待つしか無いのでしょうか‥何か皆さまのお知恵をお貸し頂けないでしょうか。ちなみに感覚過敏があるお子様がいらしたら、どんなパンツを履いているか、や、不安が強い子のトイトレ支援の方法など具体的に商品など教えて頂けたらとても助かります。※綿100%のパンツも履けません。UNIQLOのエアリズムのシームレスボクサーを買ってきて触らせましたが一瞬履いてすぐ脱ぎました。

回答

小学校にもオムツで行くのか、本人に聞いてみたらどうですか？うちは、綿100に縫い目のない白いパンツを履かせました。見た目オムツにも似...

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幼稚園を休んで通っている療育を辞めようか迷っています

理由は子どもが幼稚園が大好きなようだからです。【お聞きしたいこと】・現在幼稚園と療育を併用している方で"幼稚園をフルで通わせる"または"幼稚園の曜日を増やす"に至った方のお話が聞きたいです・療育の回数を増やす、減らすにあたるみなさんの基準をお聞きしたいです【背景】現在、年少3歳2ヶ月の男児です。幼稚園を(火)のみお休みし、療育は1ヶ所のみ週2で(火)(土)で通っています。小集団で運動制作を行っています。特に言語発達に悩みがあり、エコラリアややり取りに悩んでいます。最近やっと「どっちがいい？」に答えられるようになりました。癇癪他害自害睡眠障害はありません。【現状など】昨年11月の幼稚園面接時は聞かれたことも答えないエコラリア満載な状態だったのですが成長し、まだ身辺自立（自分で靴を履く）やトイトレなどは出来ていないもののとても幼稚園を楽しんでいるようです。幼稚園でのフレーズをとにかくエコラリアして楽しんでいます。親である私が言い方はひどいですが"この子は他の子より出来ない"とバイアスをかけてみてしまっているが以上療育を週2に設定していましたが、集団生活や給食を食べる、みんなと一緒に活動するが出来ているようなので(火)も幼稚園に通っても良いのでは？とおもっています。*(土)は継続します。つまり週1のみ療育にします。担任の先生もクラスに加配は無いものの優しく「様子を見て一緒に育てていきましょう」「療育のことも親御さんが決めたことに従います」のようなスタンスで子どもをみてくれています。6月に個人面談があるので、そこでも担任の先生と話し合いながら方針は決めていきたいとおもっているのですが同じような経験談や判断基準などみなさまからお伺い出来ればと考えております。よろしくお願いいたします。

回答

まだ５月ですよね。判断が早いように思います。まだ、みんなそこそこ慣れているかなーって感じなので、先生方もそこまで求めてないように感じま...

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送迎で朝、お迎え前、到着し連絡しても保護者がきてくれません

休日日も前もって連絡しても連絡も無く到着し連絡すると未だ用意が出来てないと連絡があり送迎時間がめちゃくちゃになってしまいます。それと保護者が言った時間に送って行っても来られません。皆様はこの様保護者様はおられますか？どう対応すれば良いのでしょうか。補足ですが利用料も滞納しています。管理者は切りたく無く下の物は大変困っております。ご教示宜しくお願い致します。

回答

???何の送迎ですか？放課後デイ？出発予定時刻を過ぎたら出発するその家はあとからタクシーで来てもらうか欠席でいいのでは。欠席な...

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1歳10ヶ月の男の子です

以前こちらで相談させていただき、公的機関への相談をとアドバイスもらったので市の保健士さんに相談しました。（その後お礼をできずに申し訳ありません。回答していただいた方ありがとうございました。）1歳で保健士に相談した際には現時点では問題ない（わからない）とのことで、その後の1歳半健診でも特に問題はありませんでした。1歳10ヶ月の現在の様子ですが、・発語・・・単語60～70程度、たまに2語文・ｸﾚｰﾝ・・・たまにあり・くるくる回る（楽しいとき）・並べる（ミニカー）・癇癪(やりたいことを中断すると激しく泣く)・服や帽子を嫌がる・睡眠障害？・・・寝かしつけに1時間近くかかる。いまだに夜中に1.2回は起きる。早起き(4時5時ごろ)・こだわり・・・行きたい方角が決まっていたり、ドアを必ず閉めるなど・場所見知り、人見知り・・・初めての場所や人が苦手・目が合わない・会話やコミュニケーションが一方的・友達に興味ない(保育園でも１人のことが多い)・切り替えが苦手（癇癪をおこす）上記のような状況です。母としては違和感ありなんですが、1歳半で問題なしでその後診断に至るまでの経過など教えていただきたいです。また、日常生活で主に困っていることは切り替えが苦手なことで、ご飯→風呂→遊ぶ→寝るの夜のルーティンが毎回ギャン泣きです。。。寝るのも下手なので夜中に起きて泣く、遊ぶなど、夜の対応が結構しんどいです。同じようなパターンの方がいたら対処法などアドバイスお願い致します。

回答

保育園で午睡しているでしょうから、寝ないのもわかります。週末は、午睡しないと早く寝ますか？後、家は入浴→夕食に変えて、少しマシになった...

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4歳の子供で、週1回民間の個別療育に通っています

子供が２歳の頃、保育園の担任の先生から言葉の発達の遅れが。。。と言われました。3歳から集団行動が出来ない、癇癪がおさまらない、言葉が宇宙人語が顕著に表れたので、4歳手前で通い始めました。特に発達のテストは受けていません。都が運営している児童発達支援センターより個別療育の空きが出たとの連絡を受けましたが、今通っている民間の療育へ通い始めたばかりなのと、子供が楽しく通えている、先生方の対応も素晴らしい、遊びながら日常の生活に取り入られるカリキュラムなので、子供にも合っているかなと思っています。ただ言語聴覚士や作業療法士の専門知識を持った方がいらっしゃいません。その点、児童発達支援センターは専門知識を持った方々がいらっしゃるのと、小学校に向けて就学相談をする事は分かっているので、発達診断テストや相談などをすぐ？出来るというメリットがある為、どうしようか悩んでいます。出来れば子供には普通級に通わせたいと思っています。やはり言語聴覚士や作業療法士の専門知識を持った方がいらっしゃる療育を受けさせた方が良いのでしょうか？児童発達支援センターでの療育に通っている方がいらっしゃいましたら、アドバイスを頂けると助かります。宜しくお願い致します。

回答

おつかれさまです。 >その点、児童発達支援センターは専門知識を持った方々がいらっしゃるのと、小学校に向けて就学相談をする事は分かってい...

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