Q&A

聴覚過敏があり、夜眠れません授業中も、他の人の話し声で集中で

きず困っています何か解決策があれば教えて下さい！

１・２年の頃は学童保育へ入室していた為、一人で下校することが

ほとんどなかったので気づきませんでしたが、去年から一人で下校することが増え、周りの子に比べ汗をかかずに顔が真っ赤になっていることに気づきました。今年もすでに暑い日が続き、学校への行きしぶりが始まってます。仕事がお休みの日は迎えにいく約束をしていますが水筒・帽子やｃｏｏｌタオルなど持たせますが皆と違う事をするのを嫌がり、タオルはまだ使ってくれません。暑さ対策や体質改善など何か方法がありましたら教えて下さい。

回答

ありりんさん、息子の平熱は36度5分です。低体温になるんですね。クエン酸試してみたいと思います。ありがとうございます。

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こんにちは、初めて書かせて頂きます

いつも読ませて頂き、大変な思いを共有する事で勉強させて貰っています。今息子は小学四年生、三年生になるまで普通級でした。2歳からてんかんの発作が出始め、様子を見て通院していましたが本格的な治療は小学二年生になってからでした。おかげさまで投薬治療を初めてからは発作が止まり今年の7月でまる2年平穏に暮らしています。身体的に落ち着き始めた3年生の春、担任が変わり情緒不安が頻発し学校で暴れる様になりました。小学校入学の際、保育園から発達の遅れを指摘され見て頂き広汎性発達障害と診断を受けて、以来半年に一度ですが受診していましたが学校での関わりについて相談した事は無く、普通学級で過ごしていたのですが3年生になり担任が変わった事で落ち着か無くなり、思いが上手く伝えられないと暴れて授業が動かなくなる事が頻発しました。他の親御さんからのクレームが有り、学校から特別支援学級になる事を提案されたのですが、元々学校の方に特別支援学級がなかった為、急遽作る事になりました。3年生夏休み前の事でした。2学期が始まり、特別支援学級が出来、新しい先生が来たのですが‥‥免許取得待ちの新卒の先生でした。特別支援について全くの素人で対応に問題が有り毎日学校に私が足を運んではアドバイスなどを施してきました。春には情緒不安学級の息子に見あった先生をと、期待して校長先生にもお願いしたのですが『誰が先生をされても同じでしょう』と言われ、結局同じ方が今も担任をしています。苦手な運動会が近づくにつれて情緒不安がひどくなり毎日のように泣きながら電話をかけて来る息子。その度に学校に行き一緒にいます。本人が登校をしぶる事は無く、毎日『今日こそは頑張る』と学校に行くのですがダメです。先日、又落ち着きが無くなり先生の眼鏡を壊してしまいました。私の方で謝り、眼鏡は弁証する事になったのですが。最近疲れてしまい、何かおかしくないか？と考え始めています。まるで私が先生の様に毎日学校に足を運び、先生の先生の様にアドバイスをし、壊した物は弁証する。学校は、元気で普通に遊び明るい息子に対し障害の意識が薄く、対応も万全ではありません。この先不安で学校に通わせる事に抵抗感が有ります。まとまりの無い文章ですみません。何か良いアドバイス、同じ様な経験をされた方がいらしたら良いなと思い書かせて頂きました。よろしくお願い致します。

3歳の娘（年少早生まれ）の保育園行事について年少の娘について

相談です。1歳4ヶ月に歩き出してからチョロチョロして、いつも出かけるのは本当に大変でした。ですが上の子（たぶん高機能広汎性発達障害で療育中）に比べて癇癪が弱くパニックはなく、散歩や体操など決まっている事？はきちんと座っていられるとの事で、そのままにしていました。先日親子遠足があり、テーマパークに行ったところやはりお土産屋さんやゲームなどの目についたところに行きたがる、（実際に走って行くので抱っこで対応）先生の指示は通らない、誰とも関わらない、話しかけられても拒否する、など気になる行動ばかりで何も出来ませんでした。今、発表会に向けて練習中ですがこちらも難航しています。劇では他の子の発言の時にフラフラと座っていられません。場面切り替えに弱いのできっと発表会の会場についてもまず先生のところに行きたがらないでグズグズしそうです。☆場面切り替えに弱い（朝の登園時や、楽しいことをスッとやめれない）☆いつもと違うところは固まる☆人が多いところは興奮する（走り回る）上の子の療育や苦手な部分の習い事で、下の子の相談にすぐにいけません。上の子ともタイプが違うので、、取り急ぎ発表会については子供に出来るアドバイスありましたらご教示頂けると幸いです。

中2の息子がお父さんと同じ高校へ行きたいという理由で、偏差値

５８くらいの普通高校に行きたいと言っています。でも、息子には、知的な遅れもあり、療育手帳もＢ２です。療育手帳がもらえるということは、ＩＱが標準より低いということですよね。そんな子に、お父さんと同じ高校に行きたいという理由だけで、”がんばって偏差値２０近くあげろ”なんて、酷だと思いませんか？今でさえ、毎日1～2時間、週末は２～５時間くらい勉強しても通知表は、アヒルの行列（オール2）だというのに・・・。主人は、行きたいというなら行かせてあげたいと思っているようですが、通常発達の子でも偏差値２０あげるって至難の業だというのに、もともと脳のメカニズムがちがう発達障害の子には、無理だと思うんです。息子が知的に遅れのないアスペルガーなら可能性はあると思いますが・・。中学入学当初から、国・数・英・社の4教科は、交流学級での授業のスピードについていけないという理由で、支援学級で同じ内容を個別に教えてもらっています。担任の先生からは、本当にその高校に行きたいなら、今から交流学級で授業を受けないと無理だと言われました。主人に「交流での授業についていけないから支援学級で勉強しているのに、そもそも知的に遅れのある子に偏差値２０上げろって言うのは、酷なんじゃない？」と言うと「そうね～」とは言ったものの、あきらめきれないようで、息子に「～高校に行きたいなら今の3倍頑張らなきゃダメだぞ！」とか言うんです。息子は今だって充分がんばっているんですよ。無理して、がんばって、もし、奇跡的に合格したとしても、高校に入ってから、落ちこぼれて苦労するんじゃないかと思います。息子は、大学にも行きたいと言っているので、私だって、今の成績でいいとは思っていません。もう少し頑張って成績を上げてほしいとは思います。でも、無理強いはしたくなんです。息子が偏差値２０あげるのは、無理だって、主人になんて言ったら、わかってくれるのでしょうか？

回答

星のかけらさん、コメントありがとうございます。先生が書いた黒板の写真を撮るなんて思いつきませんでした。早速、先生に相談してみます。お...

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1歳10か月の女の子がいます

他の子は、1歳くらいから他の子を見ようとしていますが、私の娘はまったく見ようとしないんです。そのため、他の子の事を模倣しようともしないし、気にも留めない感じです。父親（私）、母親は見ますし、模倣もします。しかし、両親以外はまったく見ようとしません。他の子にも興味を持ってもらう療育はないのでしょうか。。。

回答

同じ１歳１０ヶ月の男児を育ててるママです。うちの息子は、発語がまだ『あお（青）』のみで、指差しもあまりしません。他の子への興味はあるよ...

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こんばんは

久しぶりの投稿です。息子は体が大きく(94cm14kg)言葉も「あお」だけ。そんな1歳10ヵ月の男の子のママです。息子は私の抱っこから、下におろした瞬間ダッシュで道路や人混み、扉、他人の家の敷地に入っていってしまいます。ハーネス(紐つきリュック)の購入を考えてるんですが、旦那が見た目の問題から反対してます。また息子は感覚過敏なのか、帽子やリュックはすぐ外してしまうんですが、ハーネスはリュックですよね？果たして買ったところで、使えるのか疑問です。(涙)また田舎のため、店に売ってるのを見たことないのですが試着できないのも不安です。ハーネス使っている方、または使っていた方、知り合いで使っているのを見たことある方、よかったら使い心地とまわりの理解をどう得たか教えてください。

回答

４児の子供の母です。３男出産時に購入し２男と３男を同時に散歩に連れて行く際しようしました。２男が２歳の時でしたが嫌がりもせず、公園等につけ...

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私の息子（高機能自閉症/ADHDあり）のWAIS-Ⅲの結果で

す。画像が投稿できるのがこちらだったので、利用させてもらいました。数年置きに検査を受けていますが、線グラフの形はほぼ変わりません。良いものと悪いものとの差が広がってはいるものの、底上げもされています。ここまで差があると難しいことも多いですが、大学生活を楽しんでますよ♪「あきらめないで」は「無理をしろ」とは違います。「できること」「できないこと」の両方を細かく分析して、工夫をする。乗り越えることが難しいこともあるも事実です。が、ちょっとの工夫で乗り越えることも多い。いろんな方法、考え方、手段を拒否をせず、丸呑みもせず、冷静にしていくことが大切です。私ができているかって？できてないから息子と喧嘩ばかりですよ(笑)ただ、この結果を公表することで「希望」を見出してくれる方がいればと思い投稿しました。小３で受けた時は最高12、最低3だったこともお伝えします。

こんばんは

お久し振りです。私の息子も、2歳になりました。来週には、手帳の更新手続きに行く予定です。息子が産まれてからこの2年間、毎日が忙しく仕事や家事はもちろん子どもの病院通い、手帳の申請に市役所での色んな手続き、週１でPT月１のOTに通い、2ヶ月に一回の発送センターでの小児神経と整形の受診…。よく、一人で頑張って来たなぁ。って自分ながらに関心してしまいます。それと同時に、最近ふと考えることかあるんです。「息子の障害は私の責任じゃないか？」って。私すごい生理不順なんです。それに、腰痛が酷くて。だから息子を妊娠した時も、いつもの生理不順だと思ってたし、つわりも全く無かったから年齢的に更年期障害だと思ってたから、腰痛が辛い時は鎮痛剤飲みながら仕事してたんです。だから、息子が…。義弟夫婦の子どもは、スクスクと成長していると聞けば、息子に申し訳なくて。まだ、言葉の出ない息子の気持ちを理解できなければ、障害が無ければ喋れたのに。と、ついついマイナスな考え方をしてしまいます。息子の障害が私の不注意が原因だと言う根拠は無いんですけど…。私ちょっと疲れてるのかな？私の仕事は屋外なので、急に暑くなって疲れたのかも。今日は、仕事は休み。息子のPTのついでにブラッと気分転換でも行ってきます。久しぶりに弱音を吐き出させてもらいました。今日から、また子育て頑張りましょう！

㈱おめめどう、ご存知ですか？兵庫県篠山市にある「障害のある方

と、障害に関わる方のいごこちの良い暮らしを応援する」会社です。横浜で開催された「思春期セミナー」に参加してきました。講師のハルさんは、とてもすてきな方でした。役立つ情報もたくさんあると思います。ＨＰをご覧ください。http://omemedo.tanba-sasayama.com/優しい気持ちに、なれます。

回答

うーふさんおめめどう、お近くですか？これもご縁かもしれません。思い立ったときに、ぜひ訪れてみてくださいね。人を動かすのは、ツー...

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オススメのQ&A

小学４年生

今回、運動会は散々でした。学校に行ったんはいいが騒ぐ、暴言。1人席にはつかずうろうろ。他の子は応援でおとなしく座ってた。座らずみんなと離れたとこでうろうろして騒ぎました。昨年は渋るも騒ぐはなく参加できてて走りだけは途中でやめました。今回は全部開会式から参加はできませんでした。学校に着いたら騒ぎだしました。ここで帰らせ休ませれてば騒ぐ事はなかったです。落ち着いて自分の出番になって参加できるなら支援の先生が声かけをするが騒ぐ、暴言。練習では渋りはありましたが途中から活動できるようになってました。夏休み明けから行き渋りはありました。途中渋りはなく学校に行けてました。祝日明けからまた学校渋りがあり今週は学校を休み。予行練習も休み当日は行けたんはいいが上記の状態になり、渋るなら休ませればよかたったって思いました。騒ぐ、暴言、たくさん保護者がいる中もう来年は運動会参加させられないな。迷惑、騒ぐなら連れて来るなって思う人もいますね。運動会したくないなら休ます。学年あがるにつれひどくなってます。毎年教育相談を予約をして見立ててもらってました。前回は二次障害を起こしてるを言われました。今回は発達の専門の先生に見立ててもらいここでやっと騒ぐ、暴言、子どもがする行動で愛着障害とPTSDを言われました。後天性を言われました。怒られてないを言われました。米澤好史先生の本を取り寄せ読んでみたらASDと愛着障害併存タイプの箇所が当てはまりました。愛着障害って何？これらの行動はそれなんだとやっと分かりました。落ち着く感じはしないです。学年あがるにつれ落ち着くは言いますがどこがって感じです。

回答

そらいろのたねさん PTSDはよく分からなく怒られるのが不安を言われたのて父親に怒られたの原因かなって考えてます。学校の先生もかもしれま...

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ＡＤＨＤの嫁とうまく付き合うにはどうしたらいいでしょうか

嫁は軽度のＡＤＨＤで、予定がこの後入ってるのに急に掃除を始めたり、洗濯を干したりしてよく喧嘩になります。この前は2時半までに病院につかないといけないのにその10分前に「洗濯物干してくれん？」と頼んできて「いや時間ないじゃん。帰ってやろうよ」と言うと「臭くなるやん！私臭いの嫌い！」と怒りだしました。車で嫁を送ったあとに僕が家戻って干したんですが、「ガソリン代無駄になった。」と後でグチグチ。他にも健康診断まで20分しかない時に「お客さんが来るから」と部屋掃除を始めます。「俺がやっとくから行ってき」と言うと「ここがこうじゃないとあかん。ここまでやらないとあかん。」と細かいこだわりを発揮してきてその説明に10分使いました。子供の頃家がゴミ屋敷だったみたいで、汚れるのを極端に恐れてそうなってます。んで結局健診に遅刻してグチグチ言われました。こんな感じで予定があるのに急に掃除を始めます。その上潔癖症なんでキレイの基準が厳しいです。僕がやるとその後に掃除をします。予定の2時間前に起きてるのに掃除しだすのはいつもギリギリなので嫁の中で何が大事なのか基準が分かりません。どうやったらうまく付き合えるのでしょうか？

回答

こんにちは。私も、世代的に未診断ですががっつりADHD持ちの主婦です。そして、私も奥さんとすごくよく似た行動をしがちです。仮に、奥...

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2歳の発達ゆっくりの男の子のママです

４月から保育園に行く予定です。味覚、嗅覚に過敏なところがあり、偏食で水分補給が難しい状況です。食事は白米と鮭のみ食べてくれるようになりました。水分補給はスポロン（幼児用飲み物）しか飲めません。練習を重ねていますが、保育園で出されるかもしれないお茶、水、牛乳は口にできない状態です。市役所に現在スポロンしか飲めないことを相談をしたら水分補給の難しい子（お茶や水が飲めない）は受け入れできないかもしれないと言われてしまいました。本人のペースでというのは分かっているのですが、４月から仕事が始まるので私自身かなり焦っています。どういう工夫をしたら飲んでくれるのか。または、水分補給をすることが難しい子をもつママの話などが聞きたいです。まとまらない話ですみません。

回答

うちの子も、2.3歳の時は偏食が酷く野菜はきゅうり、ブロッコリーのみ。パン、肉などが食べられなかったです。幸い、お茶や水は飲みましたが。 ...

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こんにちは

前回も投稿させていただき、色んなアドバイスを受けました。まず初めにですが、4歳11ヶ月に初めて受けた田中ビネーで１年半遅れと言われました。（DQ70）そこから療育に通って、今現在に至ります。（現在6歳1ヶ月）舌下帯短縮症ということもあり、滑舌も悪く言語訓練にも通っています。本人の性格はとても温厚で、園では楽しく過ごせているそうです。そして就学相談で心理検査をする予定でしたが、1年前の検査結果を採用するので今回は受けさせられないと言われました。納得いかず、お願いしてみましたが却下されてしまいました。(就学相談では新版K式)その後、二次相談に進んでいき支援級判定でした。行動観察の内容を担当の方から聞いたところ・1年前の田中ビネーの結果が軽度知的・構音障害であること・指示の理解は出来ている・泣いている友達がいても気持ちが乱れなかった・姿勢の崩れが気になる・自分の意見を述べたり、わからないときはわからないと言えていた・ただ、気になる言葉があるとそれに引っ張られて気が散る時があるということが前回の内容でしたが後日、田中ビネーを受けたところIQ86と言われました。まだまだたくさんの課題があるのも承知です。その後は支援級の体験にも行きましたが、ちょっと想像していた教室とは違い子どもも「行きたくない」と言っていたので、通常級希望を再度担当者の方に言いました。すると、通常級の見学体験も受けてくださいとのことでした。あまり聞いたこと無かったのですか、実際見学している人はいるのでしょうか？なかなか相談が進まず、ヤキモキしています。教えてくださると幸いです。

回答

私は通常級も見たかったけど、言えずに支援学級の体験しかしていません。しかし、その過程で運動の為体育館に移動した時、チラッと１年生の教室...

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5歳半、年中の息子が文字好きで凄い色んなことを急速に覚えてい

ます。色んな事を覚えるのが好きなので喋り出せたのが2歳半近くだったのに3歳になる前にひらがなとアルファベットの大文字小文字を覚え、自宅から半径3キロくらいの公園や児童館などをほとんど覚えてしまい自転車で左右真っ直ぐなど指示を出し行きたいところによく連れて行かれました。3歳半には簡単な足し算や引き算もやり始めてカタカナも覚えたので短い文章がひらがなでも英語でも読めるようになりました。4歳には都道府県名を全て覚え、掛け算まで12の段まで暗記してしまいました。4歳半で繰り上がりのある足し算や繰り下がりの引き算、時計にもはまってアナログを1分単位で完璧に読み、12時間を24時間に変換して言うこともできたり、ながくても絵本は自分で1冊読めるようになりました。5歳前には2桁割る1桁くらいの整数の割り算など出来るようになり、約190カ国の国名と国旗等を覚えて大人でも知らないような大きな桁まで読むようになり（日本語も英語も）、ドリルが好きでよくやりますが問題文も1人で読んで95%くらいは1人で出来てしまいます。最近では漢字にハマり待ちのあらゆるところでこれはなんて書いてるの？と聞かれ、最近は図書館に行っても辞書と図鑑ばかり読んでしまうほどです。。。（ひらがな、カタカナ、アルファベット、数字は少しくずれたりするけどほぼ書けるくらいまで出来ていて漢数字と曜日の漢字は書けるようになってきました。）3歳半で発達障害専門のクリニックに行きましたが自閉症のテストでは引っかかるほどでは無かったため病名はつきませんでした。ただ親としてみてる限りではASD（触覚過敏や爪噛みチック、他人にあまり興味がなくひとり遊びが好きだったり切替が苦手だったり）とADHD（衝動性優位で黙って行動したり走り出したりなど）の傾向があるのではと思っています。少なくともアスペルガーっぽいかなとは思ってますが2Eなのか？？も少し疑っています。（年長上がってすぐ就学前相談も始まるのでその前にまた以前行った発達障害専門クリニックに行ってみる予定です。）ベビーの頃からずっとこどもちゃれんじをやっていましたが幼児向けの非認知能力を伸ばすような問題があまり好きではなくなってきたようで影をどんな形か当てる問題などで同じようなことを繰り返し問われる問題に飽きてきてしまって最近はあまりやってくれなくなってしまいました。幼児ポピーもやってますがこちらは年少の前から1年先取りでやって居たので今年長を受講してますが1人で殆どやれているくらいです。あと1年半で小学生になるのが見えてきたのもあり、このままどんどん先取りしていき過ぎて学校の宿題をやらないとか授業を受けたくないなどこどもちゃれんじの用にやらなーいと言ってやってくれないとか最悪不登校などの問題が出てこないか心配になってきました。こんなに知識があってもやはり他人と話すのが苦手ということもあり、今日の出来事など聞いてみても他の子に比べて少なくあまり言ってくれません。（本人の興味のベクトルが向いてないことが問題なのかもしれませんが。。。）衝動性もあるのですが交通ルールなどはよく覚えているのに走りたくなると止まらないので手を離して車道を走ってしまうこともあるほどで急に公園を飛び出す事もしょっちゅうで生活などのルールは知ってるだけであまり実践出来ない事も多いです。。。苦手なことは療育に週1回通ってるのでフォローしたり家でも教えたりしたいと思ってますがこのまま勉強での知識をどんどん先取りで与えて入れていくことが本当にいいのか正直悩んでます。（教えてないのに掛け算や国名などはYouTubeや知育ゲームで勝手に覚えていってしまったのですが。。。）集中すると市販のドリルも1冊1日で終わらせちゃったりするので幼児向けの問題集などはもう割とやり尽くしてきていて次は小学生用に移行するしかないのかな？みたいな感じでこどもちゃれんじを辞めてすららのような無学年学習で本当に学習専門の通信教育に切り替えるかそれが本当に彼にとっていいことなのかとっても悩んでます。。。文字が好きなのは分かるのですが記憶力がすごくいいからドリル出来てるだけかなとも思いましたがでも意外と大人が盲点だったなみたいな意見をたまに言ってきたりするのでちゃんと理論的な思考も伴ってるのか？？？みたいなのがイマイチ分からず、こういった子向けの読み物などは調べてもあんまり出てこなかったり参考に出来そうなものが見つけられずで困っております。そんな訳で紹介が長くなりましたが、似たような子を育てていてうちではこんな感じだよとかこんな読み物役に立ちそうとかあれば教えて頂けるとすごーーーく助かります！！！

回答

うちは先取り学習はしませんでしたが、学校のやり方がチャレンジと違う、先生の説明が教科書(辞書)と違う、と混乱することがよくありました(今も...

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年中男の子5歳の事で悩んでいます

2歳クラスの時から衝動的な行動が多く保育園でも指摘を度々受けてきていました。今年で年中になりましたが昔より手が出たりする事は以前より減ってはいるものの、やはり指摘を受ける事が多く頭を悩ませています。私が感じる事+保育園で指摘される事としては下記の点です。・思い通りにならないと怒る・何も考えず行動に移してしまう・友達にちょっかいを出してしまう・相手の気持ちが瞬時には理解できない・テンションが上がると制御できない・やりたいと思ったらやらないと気が済まない・ダメと言った事をすぐやめられない市内の発達支援センターには数回通っているところで前頭葉の発達が定型児と比べると少し遅いのかもしれない。成長と共に落ち着いていくのではないかと言われています。今度保育に様子を見に行ってもらう予定です。発語や知能的には問題が無く日常生活で困る事はありません。ですがいつも注意されたり怒られる事が多いため自分は悪い子と言ったり自己肯定感が低くなってしまっている気がします。日常では褒める事を意識していますが中々難しいです。この先の友達関係など本人が悩んでしまうのではないかと思うと苦しくなってしまいます。同じような経験をされていたり、今は問題無くなったなどありましたらお話し聞かせて頂きたいです。息子の為に少しでもできる事があればと思っています。よろしくお願いします。

回答

現在年長の息子がいます。ADHD.ASDグレーゾーンの診断を受けています。息子は年少、年中のときが1番荒れていて、今思えば新しい環境...

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