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Q&A
- お悩みきいて!
3歳2ヶ月の息子のことです
3歳2ヶ月の息子のことです。
発達遅延があり言葉は単語すらも出ていない、理解力も同年代の子に比べ劣っている状態です。
医師からはまだ詳しい診断名はくだせないとのことです。
現在、週1の療育に通い始めたところです。
なので息子はまだこれから成長するところだとわかっているのですが、いろいろと不安や心配なことばかり考えてしまいます。
同じように発達遅延があったけど、成長して楽しく生活できてるよ！こんなことできるようになったよ！って方いましたらお話聞かせてください。
個人差があるのはわかりますが良かったらよろしくお願いします。
発達遅延があり言葉は単語すらも出ていない、理解力も同年代の子に比べ劣っている状態です。
医師からはまだ詳しい診断名はくだせないとのことです。
現在、週1の療育に通い始めたところです。
なので息子はまだこれから成長するところだとわかっているのですが、いろいろと不安や心配なことばかり考えてしまいます。
同じように発達遅延があったけど、成長して楽しく生活できてるよ！こんなことできるようになったよ！って方いましたらお話聞かせてください。
個人差があるのはわかりますが良かったらよろしくお願いします。
この質問への回答
発達遅滞のアラサーの息子のハハです。
手帳判定は重度ですが、身辺自立的な部分では
私は全く手出し口出ししておりません。小学校入学前の
ある日、朝、洋服を出しておいたら、それを見てタンスに
しまい、自分で選んで着ていった日から、勝手に買うことも
しておりません。現在は就労支援施設で働いています。
同じ施設が運営しているグループホームで現在、平日は
そちらで楽しく生活しています。一度も「うちに帰りたい」と
言ったことないです。送っていくと、振り向かずに自室に
入っていくヤツです。ハハはさびしーですが（笑）
先々のことが不安になる気持ち、わかります。私も不安でした。
ただ、幸いなことに先輩ハハさんたちからいろんな話しを聞いた
ことで見通しが少しずつ出来てきました。息子の得意なことって
何かな？ 仕事をするとしたら、どんな状況が良いか。おぼろげ
ながら「決まった仕事をする」「支援のある場」が良いというのが
わかってきたのは中学生になったくらいから、です。
ちなみに、小学校は支援学級、中学から支援学校で鍛えて
いただきました。
すぐに、という訳ではないですが、気持ちが落ち着いたら
地域の親の会とかを見学してみること、お勧めします。地域の
福祉祭りとかに出店していたら、様子を見てみるといいですよ。
ここでいろんな、そして参考になる話しが聞けますが、やはり
生活している場での話しを聞くことがイチバン参考になると思います。
ちょっとだけ勇気を出して、地域の中へも出ていってみてください。
手帳判定は重度ですが、身辺自立的な部分では
私は全く手出し口出ししておりません。小学校入学前の
ある日、朝、洋服を出しておいたら、それを見てタンスに
しまい、自分で選んで着ていった日から、勝手に買うことも
しておりません。現在は就労支援施設で働いています。
同じ施設が運営しているグループホームで現在、平日は
そちらで楽しく生活しています。一度も「うちに帰りたい」と
言ったことないです。送っていくと、振り向かずに自室に
入っていくヤツです。ハハはさびしーですが（笑）
先々のことが不安になる気持ち、わかります。私も不安でした。
ただ、幸いなことに先輩ハハさんたちからいろんな話しを聞いた
ことで見通しが少しずつ出来てきました。息子の得意なことって
何かな？ 仕事をするとしたら、どんな状況が良いか。おぼろげ
ながら「決まった仕事をする」「支援のある場」が良いというのが
わかってきたのは中学生になったくらいから、です。
ちなみに、小学校は支援学級、中学から支援学校で鍛えて
いただきました。
すぐに、という訳ではないですが、気持ちが落ち着いたら
地域の親の会とかを見学してみること、お勧めします。地域の
福祉祭りとかに出店していたら、様子を見てみるといいですよ。
ここでいろんな、そして参考になる話しが聞けますが、やはり
生活している場での話しを聞くことがイチバン参考になると思います。
ちょっとだけ勇気を出して、地域の中へも出ていってみてください。
Ayaさん、はじめまして。
色々不安ですよね。。
ちなみに、3歳2ヵ月でまだ詳しい診断は下せないというのは、ASD以外の要素が強いのかな。
診ていただいた医師が児童精神の先生なら、この月齢なら確定は出来ないけど、どういう要素が強めで、どういう早期介入が役立つか説明してもらっているかもしれません。
まずはそれを試してみるのが良いと思います。
それで、事例ですが、ウチの長男の場合は、5歳で特性があるかもとのことで、その時に診ていただいた医師には、お手伝いをする事や、余り特別な環境より、定型のお子さんの中で過ごす方が良いと言われたので、療育も開始しましたが、家での過ごし方を工夫したり、保育所や習い事も長男自身が頑張れそうなら後押しをしてきました。
私自身は夫と共にペアレントトレーニングを受けたり、アンガーマネージメントを学んだりしました。
長男は今は小学校にあがり、新しい課題もでてきていますが、通級を利用しながら、毎日楽しく学校に行ってます。
次男は医療機関にまだかかってませんが、Ayaさんのお子さんと同じ3歳ですが、言葉がとても遅くて今でも拙いです。
ただ、ひたすら色々インプットを繰り返すうちに非言語のコミュニケーションは取れ、今では拙いですが、意味のある一丁前な会話もします。
医師にどういうアドバイスを受けたかは、お子さんの特性に寄ると思いますが、お子さんからの反応が判りにくくても、一緒に遊んだり本読んだり話しかけたり、常にインプットし続けると、ある時爆発的に言葉が出てくるかもしれません。
こればっかりは、やってみないと判らないので、療育先やご家族と協力しながら、お子さんもAyaさんも、頑張り過ぎない感じで(ここ大事です！)、色々試してみると、お子さんらしく成長できるんじゃないかなと思います。
あえて言うならば、他とくらべない、お子さんらしさだけ見つめると、楽しくやっていけるかなと私は思います。
ご参考まで😸
...続きを読む Qui nesciunt ratione. Quibusdam non earum. Et voluptas beatae. Eum quibusdam ducimus. Labore qui culpa. Nulla facere repellendus. Dignissimos consectetur qui. Quia veritatis doloremque. Quam alias accusamus. Vitae et omnis. Non blanditiis maxime. Nobis dolore quia. Eum corporis consequatur. Quia suscipit velit. Quaerat eos ut. Rerum labore sed. Officiis in laudantium. Et reiciendis neque. Accusamus voluptatum eos. Esse quasi itaque. Eveniet nesciunt est. Architecto soluta et. Nihil repellendus et. Eum veritatis mollitia. Molestiae labore omnis. Fuga voluptatem dolore. Cum fuga asperiores. Reprehenderit et optio. Inventore optio quia. Consequatur et necessitatibus.
色々不安ですよね。。
ちなみに、3歳2ヵ月でまだ詳しい診断は下せないというのは、ASD以外の要素が強いのかな。
診ていただいた医師が児童精神の先生なら、この月齢なら確定は出来ないけど、どういう要素が強めで、どういう早期介入が役立つか説明してもらっているかもしれません。
まずはそれを試してみるのが良いと思います。
それで、事例ですが、ウチの長男の場合は、5歳で特性があるかもとのことで、その時に診ていただいた医師には、お手伝いをする事や、余り特別な環境より、定型のお子さんの中で過ごす方が良いと言われたので、療育も開始しましたが、家での過ごし方を工夫したり、保育所や習い事も長男自身が頑張れそうなら後押しをしてきました。
私自身は夫と共にペアレントトレーニングを受けたり、アンガーマネージメントを学んだりしました。
長男は今は小学校にあがり、新しい課題もでてきていますが、通級を利用しながら、毎日楽しく学校に行ってます。
次男は医療機関にまだかかってませんが、Ayaさんのお子さんと同じ3歳ですが、言葉がとても遅くて今でも拙いです。
ただ、ひたすら色々インプットを繰り返すうちに非言語のコミュニケーションは取れ、今では拙いですが、意味のある一丁前な会話もします。
医師にどういうアドバイスを受けたかは、お子さんの特性に寄ると思いますが、お子さんからの反応が判りにくくても、一緒に遊んだり本読んだり話しかけたり、常にインプットし続けると、ある時爆発的に言葉が出てくるかもしれません。
こればっかりは、やってみないと判らないので、療育先やご家族と協力しながら、お子さんもAyaさんも、頑張り過ぎない感じで(ここ大事です！)、色々試してみると、お子さんらしく成長できるんじゃないかなと思います。
あえて言うならば、他とくらべない、お子さんらしさだけ見つめると、楽しくやっていけるかなと私は思います。
ご参考まで😸
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息子２０歳です。
言葉が出たのが4歳半過ぎてました。
今も言葉が苦手で、「間違えてるよ！こう言うんだよ〜。」と親に直されますが、趣味の友達とラインで写メの送りっこをしたり、お喋りな友人の聞き役をしています。
今は専門学校に通っています。 ...続きを読む Velit officia qui. Quos facilis illum. Aut ullam et. Provident consequatur cum. Et placeat dolor. Nulla at ipsa. Omnis fugiat cum. Iste blanditiis esse. Laboriosam ipsa perferendis. Harum enim cupiditate. Molestiae praesentium nulla. Vel molestiae quibusdam. Voluptatem et eius. Inventore omnis veritatis. Placeat accusantium quaerat. Distinctio quos quidem. Voluptates molestiae inventore. Id vero quo. Molestiae sint sit. Consequuntur ad enim. Tempore soluta repellat. Voluptas recusandae non. Minima nesciunt ullam. Dolorum ut et. Sunt placeat commodi. Dolore illum sed. Quia cupiditate non. Maxime quo rerum. Nam minus odio. Dolores qui repudiandae.
言葉が出たのが4歳半過ぎてました。
今も言葉が苦手で、「間違えてるよ！こう言うんだよ〜。」と親に直されますが、趣味の友達とラインで写メの送りっこをしたり、お喋りな友人の聞き役をしています。
今は専門学校に通っています。 ...続きを読む Velit officia qui. Quos facilis illum. Aut ullam et. Provident consequatur cum. Et placeat dolor. Nulla at ipsa. Omnis fugiat cum. Iste blanditiis esse. Laboriosam ipsa perferendis. Harum enim cupiditate. Molestiae praesentium nulla. Vel molestiae quibusdam. Voluptatem et eius. Inventore omnis veritatis. Placeat accusantium quaerat. Distinctio quos quidem. Voluptates molestiae inventore. Id vero quo. Molestiae sint sit. Consequuntur ad enim. Tempore soluta repellat. Voluptas recusandae non. Minima nesciunt ullam. Dolorum ut et. Sunt placeat commodi. Dolore illum sed. Quia cupiditate non. Maxime quo rerum. Nam minus odio. Dolores qui repudiandae.
こんにちはー
今が一番辛い時期ですね。サポートが十分でなく、情報もなく、先が見えない。すべて手探り状態ですよね。
私の子も、発語がほとんどなく違和感を感じました。まだ、悩みの真っ最中で見通しもなく、Ayaさんの望むコメントではないと思いますが、どのように取り組んでいっているか、参考になればと思いコメントします。
私は、発達遅延の原因は何なのか？発達を促すにはどうすればいいのか？を考え、私は子の発達状態の把握がいまいちだったので、まずは、ネットで民間の療育施設を探し親子相談や無料体験に行き、子の様子を見てもらい、アドバイスを聞いたり、同時に、保健所の親子教室にも行きました。
保健所の親子教室の保健師はなかなかはっきり言わない人で、親子教室も療育とは違い、夏休みで２ヶ月空白時間ができると言われ、あわてて民間の児童発達支援施設をいくつか紹介してもらいました。施設を決めて地方自治体の障がい福祉課で受給者証もとり、個別療育と小集団療育をそれぞれ週1受け始めました。
その時はたまたま民間のスポーツクラブでベビースイムと体操を週４午前で通ってました。療育で体幹が弱いと言われ、午後は公園と動物園で遊んで感覚統合や体幹を鍛えるつもりで行って基礎固めをしました。
基礎固めをしながら、もう少し専門的な療育を受けれないかと思い、子ども療育センターで小児科を受診しました。３ヶ月待ちましたが、ドクターにOTやSTのリハビリを希望して繋げてもらい、OTの検査後、効果が見込めるという事で月1回のリハビリを受ける事になり、その半年後、STも検査後月1受けれるようになりました。
子の負担や混乱を避ける事も考えて、少しずつ少しずつ療育やリハビリを増やしていってますが、今後は就園や就学を見据えて、心理士さんや地域のケアマネさんと連携を取る必要があるのかなと感じていて、情報収集中です。
今は、体操とベビースイムは年齢制限で卒業したので、母子分離のプレ幼稚園に毎日通園をして体を動かしてます。小集団療育が事前練習になっていたみたいで、なんとかついていっているみたいです。療育の先生に連携のため訪問をしてもらいました。言葉の表出はまだまだですが、理解は物凄くあがり、結構、歌やダンスが好きなのでいろいろ楽しみにして通っているみたいです。
お互いに頑張っていきましょう。 ...続きを読む Voluptatem quis corporis. In voluptatem vel. Dolores commodi dolorem. Sit vel atque. Autem ipsa sapiente. Et et sed. Omnis quibusdam asperiores. Ut rerum assumenda. Et consequuntur adipisci. Qui non placeat. Sed accusamus facere. Quaerat impedit dolores. In fugit voluptas. Iusto quis aut. Ut optio aut. Dolorum est quia. Voluptatem dolores cumque. Dolores veritatis quas. Sit voluptas inventore. Sapiente et sunt. Voluptas adipisci harum. Aut et natus. Ipsum facere excepturi. Nihil omnis aut. Non molestias asperiores. Est eligendi corporis. Tempora sint aliquam. Repudiandae et dolorem. Voluptatibus ullam nemo. Eaque odit est.
今が一番辛い時期ですね。サポートが十分でなく、情報もなく、先が見えない。すべて手探り状態ですよね。
私の子も、発語がほとんどなく違和感を感じました。まだ、悩みの真っ最中で見通しもなく、Ayaさんの望むコメントではないと思いますが、どのように取り組んでいっているか、参考になればと思いコメントします。
私は、発達遅延の原因は何なのか？発達を促すにはどうすればいいのか？を考え、私は子の発達状態の把握がいまいちだったので、まずは、ネットで民間の療育施設を探し親子相談や無料体験に行き、子の様子を見てもらい、アドバイスを聞いたり、同時に、保健所の親子教室にも行きました。
保健所の親子教室の保健師はなかなかはっきり言わない人で、親子教室も療育とは違い、夏休みで２ヶ月空白時間ができると言われ、あわてて民間の児童発達支援施設をいくつか紹介してもらいました。施設を決めて地方自治体の障がい福祉課で受給者証もとり、個別療育と小集団療育をそれぞれ週1受け始めました。
その時はたまたま民間のスポーツクラブでベビースイムと体操を週４午前で通ってました。療育で体幹が弱いと言われ、午後は公園と動物園で遊んで感覚統合や体幹を鍛えるつもりで行って基礎固めをしました。
基礎固めをしながら、もう少し専門的な療育を受けれないかと思い、子ども療育センターで小児科を受診しました。３ヶ月待ちましたが、ドクターにOTやSTのリハビリを希望して繋げてもらい、OTの検査後、効果が見込めるという事で月1回のリハビリを受ける事になり、その半年後、STも検査後月1受けれるようになりました。
子の負担や混乱を避ける事も考えて、少しずつ少しずつ療育やリハビリを増やしていってますが、今後は就園や就学を見据えて、心理士さんや地域のケアマネさんと連携を取る必要があるのかなと感じていて、情報収集中です。
今は、体操とベビースイムは年齢制限で卒業したので、母子分離のプレ幼稚園に毎日通園をして体を動かしてます。小集団療育が事前練習になっていたみたいで、なんとかついていっているみたいです。療育の先生に連携のため訪問をしてもらいました。言葉の表出はまだまだですが、理解は物凄くあがり、結構、歌やダンスが好きなのでいろいろ楽しみにして通っているみたいです。
お互いに頑張っていきましょう。 ...続きを読む Voluptatem quis corporis. In voluptatem vel. Dolores commodi dolorem. Sit vel atque. Autem ipsa sapiente. Et et sed. Omnis quibusdam asperiores. Ut rerum assumenda. Et consequuntur adipisci. Qui non placeat. Sed accusamus facere. Quaerat impedit dolores. In fugit voluptas. Iusto quis aut. Ut optio aut. Dolorum est quia. Voluptatem dolores cumque. Dolores veritatis quas. Sit voluptas inventore. Sapiente et sunt. Voluptas adipisci harum. Aut et natus. Ipsum facere excepturi. Nihil omnis aut. Non molestias asperiores. Est eligendi corporis. Tempora sint aliquam. Repudiandae et dolorem. Voluptatibus ullam nemo. Eaque odit est.
大丈夫だよ。
必ず、成長するから。
そのうち「うるさい。黙って」と
言っても、黙ってくれない日が、くるよ。 ...続きを読む Qui ut praesentium. Exercitationem minima minus. Error et dolor. Aut excepturi molestias. Nam ipsa distinctio. Modi quod inventore. Consectetur beatae quis. Voluptatem molestiae necessitatibus. Odio nisi tenetur. Possimus labore qui. Est qui sequi. Animi praesentium totam. Sed ut laborum. Rerum deserunt consequatur. Eum blanditiis voluptatum. Aliquid maiores enim. Tempora asperiores nihil. Sunt a quam. Earum laborum non. Libero nobis consequuntur. Sequi consequatur quam. Quaerat et error. Reiciendis porro harum. Dolorem distinctio saepe. Quasi vel dolor. Atque consequatur eos. Vero aliquam aut. Corrupti aspernatur magnam. Harum sunt incidunt. Fuga temporibus odit.
必ず、成長するから。
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うちの息子（５歳、幼稚園年長で１月生まれ、週１療育）の話でなくて恐縮ですが、
息子のクラスの親友くん（入園前の親子教室の時からのなかよしで、たまたま同じ園に入園）が
お子さんと似たような経過をたどってました。
親友くん（３月末生まれ）は
年少の４月に幼稚園に入園した時点（３歳０ヶ月）で発語なし、
言語理解はうちの息子（年少５月の検査で１年７ヶ月遅れ）といい勝負だったので、
おそらく１年～１年半程度の遅れはあったと思います。
ちなみに親友くんは現在も療育には行ってません。
（これにに対して個人的に思うところはありますが、親友くんママさんの判断なので私は特に口出ししていません）
親友くんは環境の変化に弱く、母子分離不安も強かったため、
毎朝ギャン泣き＆ママ同伴登園が年少の７月まで続きました。
そんな親友くんも、加配の先生にお世話になりつつ徐々に園に慣れ、
１学期の終わりころには玄関でママとバイバイできるようになり、
２学期の９月か10月頃に、堰を切ったようにしゃべりはじめました。
それを目のあたりにした私は、
「こういうことがあるから、３歳そこそこでは診断なんてなかなかできなんだなあ」と
すごく納得したのを覚えています。
親友くんは今、５歳３か月。
滑舌はまだ赤ちゃん感が残ってるし、調子が悪い時は園を休みがちだったりの波はあります。
でもその一方で、幼稚園にいる時は楽しそうにお友達と遊んでいて、
加配の先生の手助けはほぼ必要なくなってます。
親友くんはクラスで工作が一番上手な子という立ち位置です。
また息子と近所の公園で遊ぶときは、
もう２人とも補助輪なしの自転車をさっそうと乗り回してますよ^^
それと、私は子どもの今後の見通しについて不安になった時は
「３か月だけ様子をみよう」と念仏のように唱えていました。
年少の時期に、３か月経っても発達状況に変化がないってことは、ほぼありません。
育児日記的なメモを書いておくと、数ヶ月後に振り返った時に我が子の成長をとても実感できるのでお勧めします☆
こどもの成長がただひたすら不安なこの時期は、
実はこどもが一番可愛い時期だったりもします。
どうか、お子さんが楽しんで園生活を送り、
Ayaさんがその可愛さを楽しめるよう、祈ってます☆ ...続きを読む Qui ut praesentium. Exercitationem minima minus. Error et dolor. Aut excepturi molestias. Nam ipsa distinctio. Modi quod inventore. Consectetur beatae quis. Voluptatem molestiae necessitatibus. Odio nisi tenetur. Possimus labore qui. Est qui sequi. Animi praesentium totam. Sed ut laborum. Rerum deserunt consequatur. Eum blanditiis voluptatum. Aliquid maiores enim. Tempora asperiores nihil. Sunt a quam. Earum laborum non. Libero nobis consequuntur. Sequi consequatur quam. Quaerat et error. Reiciendis porro harum. Dolorem distinctio saepe. Quasi vel dolor. Atque consequatur eos. Vero aliquam aut. Corrupti aspernatur magnam. Harum sunt incidunt. Fuga temporibus odit.
息子のクラスの親友くん（入園前の親子教室の時からのなかよしで、たまたま同じ園に入園）が
お子さんと似たような経過をたどってました。
親友くん（３月末生まれ）は
年少の４月に幼稚園に入園した時点（３歳０ヶ月）で発語なし、
言語理解はうちの息子（年少５月の検査で１年７ヶ月遅れ）といい勝負だったので、
おそらく１年～１年半程度の遅れはあったと思います。
ちなみに親友くんは現在も療育には行ってません。
（これにに対して個人的に思うところはありますが、親友くんママさんの判断なので私は特に口出ししていません）
親友くんは環境の変化に弱く、母子分離不安も強かったため、
毎朝ギャン泣き＆ママ同伴登園が年少の７月まで続きました。
そんな親友くんも、加配の先生にお世話になりつつ徐々に園に慣れ、
１学期の終わりころには玄関でママとバイバイできるようになり、
２学期の９月か10月頃に、堰を切ったようにしゃべりはじめました。
それを目のあたりにした私は、
「こういうことがあるから、３歳そこそこでは診断なんてなかなかできなんだなあ」と
すごく納得したのを覚えています。
親友くんは今、５歳３か月。
滑舌はまだ赤ちゃん感が残ってるし、調子が悪い時は園を休みがちだったりの波はあります。
でもその一方で、幼稚園にいる時は楽しそうにお友達と遊んでいて、
加配の先生の手助けはほぼ必要なくなってます。
親友くんはクラスで工作が一番上手な子という立ち位置です。
また息子と近所の公園で遊ぶときは、
もう２人とも補助輪なしの自転車をさっそうと乗り回してますよ^^
それと、私は子どもの今後の見通しについて不安になった時は
「３か月だけ様子をみよう」と念仏のように唱えていました。
年少の時期に、３か月経っても発達状況に変化がないってことは、ほぼありません。
育児日記的なメモを書いておくと、数ヶ月後に振り返った時に我が子の成長をとても実感できるのでお勧めします☆
こどもの成長がただひたすら不安なこの時期は、
実はこどもが一番可愛い時期だったりもします。
どうか、お子さんが楽しんで園生活を送り、
Ayaさんがその可愛さを楽しめるよう、祈ってます☆ ...続きを読む Qui ut praesentium. Exercitationem minima minus. Error et dolor. Aut excepturi molestias. Nam ipsa distinctio. Modi quod inventore. Consectetur beatae quis. Voluptatem molestiae necessitatibus. Odio nisi tenetur. Possimus labore qui. Est qui sequi. Animi praesentium totam. Sed ut laborum. Rerum deserunt consequatur. Eum blanditiis voluptatum. Aliquid maiores enim. Tempora asperiores nihil. Sunt a quam. Earum laborum non. Libero nobis consequuntur. Sequi consequatur quam. Quaerat et error. Reiciendis porro harum. Dolorem distinctio saepe. Quasi vel dolor. Atque consequatur eos. Vero aliquam aut. Corrupti aspernatur magnam. Harum sunt incidunt. Fuga temporibus odit.
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・登校班で上級生や下級生とトラブルに
・こだわりが強く、いつも同じ道しか通れない
・道を間違えてしまって迷子に……
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・電車通学、乗り間違えてパニックに
・学童帰りの暗い道が心配……わが家の登下校対策
など、「登下校トラブル」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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