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10日

4歳の自閉症の娘がいます
4歳の自閉症の娘がいます。知的障害も併発。7月に行った発達検査では1年おくれの3歳レベルです。
保育園に通い、年少に上がるとともに言葉も増えてきましたが、それと同時に会話ができないことが目立ち始めました。
場にあったに二語文、三語文も出ますが、それで終わり。それに対して質問などしても、その時にはもう気持ちここにあらずで他のことに気をとられています。質問に対して答えようとしても、全く見当違いのことが返ってきたり、自分の中でパッと浮かんだ言葉を突然発したりするので、こちらが返答に困る内容ばかりです。
言葉が遅い言葉が遅いと悩んでいて、やっと少しずつ言葉が出てきたと思ったら、今度は会話ができないことに悩んでしまいます。
小学校までにあと2年で、このコミュニケーションスキルで大丈夫なのかと心配になってしまいます。
療育には週2回通っていますが、今伸び悩んでいる時期です。
もともと注意散漫の多動傾向もあり、最近は怒ってばかりになってしまい、育児が辛くなってきました。
同じような経験された先輩方いらっしゃいますか??
言葉が出た次のステップとしてどのように関わると良いでしょうか?
それとも言葉が出たとは言えまだまだレパートリーが少ないので、単語、二語文レベルで関わる方がいいのでしょうか?
私は娘と会話ができる日がくるのでしょうか。
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この質問への回答

ひおまなりさん、こんばんは。
娘さんは、まだ4歳。
ゆっくりでも、出来ることは増えているし、言葉も多く出て来ていますよね。
娘さん、頑張っています。
今の発達状況を、親御さんである、ひおまなりさんが見れる。というのは、特別なことなんですよ。
その成長の時は、現在(いま)しかないのです。
小学校入学まで、「まだ2年も。」あるのです。
こうなって欲しい。と、ひおまなりさん。
・・焦り過ぎです。一度、深呼吸して、クールダウンですよ?
大丈夫。
親が、思っている、考えている。以上に、子供は、成長しますから。
そこには、発達障害の有無は、関係なく、ね。
その子なりの、ペースがあります。
歯痒いでしょうが、見守ってあげて。
娘さんは、まだ4歳。
ゆっくりでも、出来ることは増えているし、言葉も多く出て来ていますよね。
娘さん、頑張っています。
今の発達状況を、親御さんである、ひおまなりさんが見れる。というのは、特別なことなんですよ。
その成長の時は、現在(いま)しかないのです。
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こうなって欲しい。と、ひおまなりさん。
・・焦り過ぎです。一度、深呼吸して、クールダウンですよ?
大丈夫。
親が、思っている、考えている。以上に、子供は、成長しますから。
そこには、発達障害の有無は、関係なく、ね。
その子なりの、ペースがあります。
歯痒いでしょうが、見守ってあげて。
4歳の娘がいます、
うちも同じです。
言葉が出た…と思ったら、言ってる内容が理解できなくて困りましたo(・x・)/
(↑まだ現在進行形ですが。)
他にも、同じ質問の繰り返しだったり、気になることばかりです…。
一つ悩みが解消すると、他の悩みが浮上しています。
焦るし、苛立ちますよね…本当に苦しいです。
2語文出たしは、簡単な2語文で接するようにしました。あと意味が分からなくても、適当に理解する素振りをする事もあります。通じてるんだという自信を持たせたかったからです。あと、誤った語彙や言い方をしたら否定せず、私が正しい言い方で返してあげてます。なかなか実践できてない事が多いんですけどね(u_u)
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二語文が出たということでこれからどんどん言葉が増えてくるでしょう。だからこそできていないことが目立つ時もありますよね。お気持ちよくわかります。
質問に答える方法としては、選択肢の中から選ばせる、絵カードから選ばせるなどがわかりやすいかと思います。
動物の絵の中から犬はどれ?で選ぶ
犬の鳴き声は?口頭で答える
クレヨンの中から赤はどれ?で選ぶ
赤いものってなにがあるかな?口頭で答える
なと少しずつつなげながらステップアップしていくのはいかがでしょうか。
あとはお子さまの興味のあるものから引き出していくとことが本人のやる気も出てくると思います。
まだ就学までは2年もあるので、少しずつ確実にステップアップできると思います。
焦らずに。
というのはとても難しいと思いますが
お子さまのわかりやすい方法を探しながらいろいろ試してみてはいかがでしょうか?
偉そうに言っている私ですが、子供が年少の頃は焦ってばかりいました。周りとの差を縮めようと焦って空回りもしました。でも本人のわかりやすい言い回しや方法を見つけてから理解力が上がり少しずつですがステップアップもしています。
とても丁寧にお子さまと接していらっしゃるようなので私なんかよりもっと早く進めていけると思います。
お互い無理せず焦らず頑張っていきましょう!応援しています。
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みかんさん。
コメントありがとうございますm(_ _)m
正直焦ってしまいます。
もっとこうなってほしい、こんなんじゃダメだと思ってしまう日々です。
でもそう思うことがダメなことも分かっています。
肯定的に見守るってすごく難しいですよね。子供の成長を心配するより、自分の気持ちを整理した方がいい関わりができそうです。
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ポコアポコ様。
コメントありがとうございますm(_ _)m
そうですね、言葉が出たからと言ってハードルを上げるのではなく、クローズクエスチョンで答えやすくすることが次へのステップにつながるような気がしてきました。
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ゲンキのママさん。コメントありがとうございますm(_ _)m
同世代の娘さんがいるんですね。
私もよく全然分からないのに分かったような素振りを見せます( ; ; )
やっぱりイライラしてしまうとどうしても否定的に捉えてしまいがちなので、気をつけなきゃいけないなぁと思います。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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