Q&A

小学一年生の息子をもつ母です

こちらの投稿を拝見させていただいて、ふと疑問に思った事を聞いて下さい。息子が年中さんの頃、発達検査を受けました。WISK3？だったと思いますが、結果は自閉症軽度知的障害でした。先生の説明が始まりました、まずは自閉症スペクトラムについての、とても長い説明でした。その説明の後、先生は今は自閉症スペクトラムと言うのはありません、そんな微妙な子供も自閉症の中に入りますとの事でした。その地域で診断は変わるのでしょうか？私の解釈としては、息子は微妙なラインにいるんだけれど、自閉症スペルクトラムの診断がなくなったので自閉症なんだな、と理解しています。テストの間違いなどの説明があり正解の説明もありました。IQなどは、何も言われていません。確かに息子は理解力がなく、１学期の足し算でつまずき、何度も繰り返し同じ事の練習をしました。結果、繰り上がりの足し算、引き算は今の所、おそいかも知れませんが問題なくこなしています。国語は文字は乱雑です、読めますが…やはり、知的障害なんだな～と思う事もしばしば…そこで質問なんですが、自閉症スペクトラムの診断の方は、先生から私みたいな説明を受けませんでしたか？

回答

なんだかその医師の言う内容がおかしい気がして厚生労働省をのぞいてきました。 http://www.e-healthnet.mhlw.go....

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小２男子ですが、２学期になり問題行動が増えてきました

スクールカウンセラーが学校の様子を定期的に見てくださっているのですが、自己肯定感がとても低いそうです。今日は体育館で発表会の練習しているのにひとりだけ平均台で遊んでいたり、授業中はノートを切ってトランプみたいなものを作り友達に配っていたそうです。その様子を見て通級を勧められました。通院している児童精神科でも通級を勧められたので行かせたいと思っていたのですが原則、親が送迎しなければならず、共働きのためそれがネックで二の足を踏んでいました。効果があるのなら半休などで仕事を調整して通わせてもいいかな？と考えています。効果はあるのでしょうか？

回答

同じです！次男が通級を勧められました。通わせたいのですが、今の仕事で送迎は無理です。転職するにも年齢的になかなか難しく、踏み切れない...

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ADHDの小２の娘がいます

普通級にいますが、衝動性が強いのと、授業に集中できないため、明日からコンサータを飲むことになりました。そこで質問したいのですが、娘はひどい便秘で毎日ミヤサリンとう整腸薬を飲んでいますが、コンサータとは一緒に飲まないほうがいいのでしょうか？病院でもらったコンサータの冊子には整腸薬のことは書いていなかったのですが、心配で…でも整腸薬を飲まないと、浣腸が必要なくらいひどい便秘なので、どうしたものかと思ってます。今日病院で聞けばよかったのですが、コンサータのことで頭がいっぱいで聞くのを忘れてしまいました。ご存知のかたがいらしたら、教えて下さい。宜しくお願いします。

回答

我が家の長男も、コンサータ服用しています。私の行っている薬局では根ほり葉ほり聞くだけ聞かれました。薬局の薬剤師は、医師に確認を取るので...

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今日は朝から雨

息子は調子悪く、学校に遅れて行きました。いつも天気悪いと遅れるけど、午前中には行っていました。でも、さっき仕事から帰ってすぐ学校から電話。行ったのは6時間目。しかも同じように行ってなかった友達と誘いあって。多分、それまで遊んでいたんだと思います。うちに来た形跡あるし。で、そのことを怒っていたら、テストの結果を出してきました。あんなにあんなに努力したのに。すべて今までで最悪。０に極めて近い点でした。涙が止まりません。息子はこんなんで高校行くんなんかムリやけん。もう行けん。頑張ってもできん。もういい。もういい。絶対泣くもんか！と決めてたけど、涙が止まりません。先日、励ましていただきました。私はまた気持ちを取り戻せた。でももぅダメみたいです。息子もどうなるかわからない。またひどい暴力がでるかもしれない。今までで一番、ショックを受け、希望を失っています。私も。もぅあきらめるな、なんて言えない。身体中が震える。受験することにもならないと思う。少し前までは高校行けなくてもいい、って思ってたけど、それは息子が行く気にならなかったからで、行きたい！と強く希望してからは行かせたい！絶対高校行って楽しい高校生活送ってもらいたい！そのために見学も行ってきた。幾度も諦めかけたけど、諦めなかったのは、やればできるかもしれない！と多少なりとも希望があったからで。今の時期にあんな点で、しかも息子は這い上がれないほど落ち込み、涙を浮かべて諦めてしまった。何がいけなかったなんて考えられない。どうしても、諦めず頑張ろう、とは言えない。絶対言えない。もうここも私達には必要ないのかもしれない。あんなに頑張ってたのに。何も実を結ばない。やっぱ頑張らせなければ良かった。ちょっとでも希望を持ったのがいけなかった。今度こそ本当にダメだと思う…

回答

ミルクさんごめん、また出てきちゃった。同じＬＤグレーの中学生がいるから言わせてね。勉強、出来ないよね。ちゃんと教えてくれれば...

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1月で4歳になる息子がいます

自閉症グレーで、言葉が明らかに遅れていますが、診断はされていません。もともと、子どもは二人はほしいと思っていたのと、将来、きょうだいがいたほうが子どものためになるかもしれないと思い、できれば次の子を授かりたいと思うようになりました。私は現在35歳で、年齢的にもリミットかなと思っています。とても不安なのが、長男にひどく手がかかって、次の子の面倒が見れるのだろうかということです。甥が遊びにくることがあるのですが、私にちょっと触るやいなや猛烈に怒って、ひどいときは蹴ったりぶったりします。おもちゃをちょっと触られただけでも同じようなことになります。長男の療育についても、私が働いている関係でままならない中、次の子どもを願うのは、無理な話なのでしょうか。次の子どもをほしいと思われている方や、実際にきょうだいがいる方など、どんな考えを持っていらっしゃるかお聞きしたいです。どうぞよろしくお願いいたします。

回答

私も、息子が発達障害と解る前に、娘を授かりました。息子は５歳で自閉症スペクトラムです。２歳で兄になり、娘を抱えながら追いかける日々でした。...

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こんにちは

現在アジアのある国で障害児教育に携わるボランティアをしています。私が巡回する村の子供で、4歳、男の子、聴覚障害(ほぼ聞こえない)、自閉症の合併障害を持った子がいます。ご飯の際、手づかみ食べをし、スプーンを持たせてももう片方の手はご飯に伸び、気づいたら手で食べています。また、トイレに行きたいという意も自分から発するのが困難なようです。聴覚障害があるため、声による指導は困難です。具体的に、スプーンで食べるようになるために、トイレに行きたいと自分の意思を伝えられるようにするためには、どんな指導をしていけばいいのでしょうか？ご意見聞かせてください。お願いいたします。

回答

みずほさんボランティア活動ありがとうございます。自閉症と聴覚障害、二つの苦しみをもったお子さんなんですね。聴こえない恐怖と伝わらないも...

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初めての投稿です

高校１年の息子高機能自閉症(たぶん)に告知を考えています。皆さんに告知の仕方やタイミングを聞きたいのです。息子は人との会話が苦手でうまく話せないし話しかけられても一言ぐらいしか返せません。家では母の私とはすこし話す程度だし自分にとって嫌な話題になると耳をふさいで聞こうとしない子です。

回答

みなさん、コメントありがとうございます。かなり説明不足だったと反省してます。正式な診断は小１の時だけで、高機能自閉症と言われました。会...

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中２男子LDグレー普通級です

先日、児童精神科のドクターと面談がありました。３歳から（途中様子見をしながら）今までは、臨床心理士とのみ相談を続けてきましたので、ドクターとは初めての面談でした。いま困っていることはなくても、いつか躓いた時や困ったときに相談できるように繋いでおいたほうがいいでしょう、と言われて。今は診て貰う人がどんどん増えていて、成人してから急に診察を受けるのはとても難しいそうです。本人には、夏前に受けた発達検査の結果を聞いたりとか、今後困ったときに相談に乗ってもらうための繋ぎだから、と話して一緒に行きました。個別に面談するのかと思ったら３人一緒で、まず息子との話があり、そのあと(私が希望して）息子には席をはずしてもらい、２０枚ほどもある問診票(事前に渡されていた）を先生に渡し、目を通してもらってから話しました。私が今１番悩んでいるのは学習面で、やれば必ず出来るはずだと言われているのに、何もやらせようとせずにいるのは、親として無責任ではないか、何か対策を講じなくてはいけないのではないか、でも、どうしていいかわからない、とずっと思い詰めていることを話しました。先生は「今特別困っていないなら、個性だと思えばいいと思う。社会に適応できていれば個性だし、適応できずに困っているなら支援が必要なんです。適応できるかどうかは、周りの環境によっても変わってきますから、その時の状況によって対応していけばいい。問診票を読むと、本人は、これまでずっと、とても辛かったんだと思います。（ここで私涙涙・・・）やっと、安心できる場所が出来たのに、またこんな所へ連れてこられて、僕にまた何か問題があるんだと思われているのかと、今日は辛かったと思いますよ。学校へ行くことも、きっと辛いことが多いと思います。でも、部活という居場所を見つけて、周りの子に、ここにいてもいいんだと認めてもらえて、やっと安心して頑張っているのだと思います。やればできる、というのは、余裕のある子に言う言葉です。今の彼には、まだそこまでの余裕はないのでしょう。自分が主人公になっていいんだ、という気持ちが持てたとき、こうしたいという意志が芽生えてくるかもしれません。出来ないことが多いかもしれませんが、学校へ行かなくなれば、何も経験しないことになります。最低限これだけは、の境界線を引くことはむずかしいけど、そこを先生と相談しながら、学校を嫌にならずに通えるようにしていったらどうでしょうか。」といったことを話されました。私は途中から涙涙で、抜けていることも多いかもしれませんが、とてもココロに沁みわたるお話でした。「ああ、これでいいんだな」私の気持ちも肯定してもらえたようで、今は穏やかな気持ちです。また、気持ちの浮き沈みはあるでしょうが、そうですやっぱり、「信じて待つ！」でした。

回答

ケイコさん、動き出しましたね！我が子の味方が出来たような、ほっとした気持ちになったでしょうね。うちも医師と面談しました。今高２です...

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こんにちは

寒くなって来て鍋の美味しい季節ですね、我が家ではキムチ鍋でした。ここ1、2ヶ月妙にイライラ度が高くて、やる気もない、疲れやすい、妙に一人温かいし、微妙に調子がよくない。そんな感じの話しを妹としていたら、更年期障害じゃない？と言われました。妹の知り合いも35歳で更年期障害だと診断されたそうです。なので、セルフチェックしてみました。結果、更年期障害の初期症状が出ていますので婦人科を受診しましょう。でした。子宮がんの無料クーポン券が発行されているので一緒に診察してもらおうかなーなんて考えていますが、婦人科がなくて予約が取れない...。今、嫌ーな感じで毎日の生活を送っています。明後日から、二者面談があるし(小学)、お遊戯会があるのにー。疲れる。

回答

婦人科は本当に混んでるよねぇ。子宮がん検診で引っかかって何年も通ってたけど、更年期・・・実は血液検査で初期症状と出たのが30歳前半でし...

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連投失礼します土曜日うちの男どもの物を買いに行く予定でした

でも旦那は仕事だし、長男は部活でした。次男は「明日は母さんに着いて行く」って言っていたのにどっか行っちゃうし…とりあえずいなくなった次男を呼び寄せて出掛けました。ちょっと気になっていたスマイルゼミの体験会に行きタブレットを楽しむ次男。問題に取り組む姿は最悪で、思い付きを打ち込み考えない。当たったらラッキーくらいの雑。本人は楽しかったみたいですが…楽しくタブレットをやっていたら長男から電話が来たのでパンフレットをもらって退散。そこでアスペルガー傾向の次男は楽しくやっていた所を切り上げさせられたので不貞腐れてしまい暴言三昧。先日次男の買って２ヶ月のメガネを真っ二つに破損したのでメガネを見ていると長男合流。この日次男のメガネ旦那のカーデガン長男の上着この３点を購入予定でした。受け取りまでの時間があるので一番にメガネだったんですがＡＤＨＤの長男は今すぐ自分の上着が欲しい。すると「こんなクソにメガネなんてムダ」とか「すぐ壊すから買う必要なし」とか「こんなキモい奴に似合うのはない」とか「買うだけもったいない」とかずっと暴言の嵐。顔を合わせてから絶え間無い暴言。私だけではないと思うのですが、暴言と言うかネガティブな感情をぶつけられるとツラくなるんです。もういられないと言うのかギューっと潰された様な感じに心がなってしまいます。もちろんイライラもするんですが泣きたい様な叫び出したい様なツライ気持ちで一杯ななるんです。顔を合わせてから１５分さすがにもう無理で帰れ！って言ってしまいそのまま帰っていきました。何しに来たんでしょう？もうメンタルやられてしまい、メガネも買うどころではなく旦那に頼まれていたカーデガンだけ買って帰る事にしました。すると旦那から「別に買わなくてもいい」なんてラインがくるし…買わずに帰ろうとしたら「買わないの？」とか言い出して旦那に振り回されるし。いや、男どもに振り回されたな…私の物はチラリと見ただけで帰宅もう兄弟の暴言どうにかならないかな。もうメンタルやられるから勘弁して欲しい。とにかく「今日は楽しかったね～」で終われるお出かけがしたい結構切実に願う。

回答

ねこねこさん想像しただけでグッタリです。ねこねこさんもご苦労様です、本当。正直、思いつく限りの罵詈雑言のメンタルの消費は半端ないで...

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オススメのQ&A

小学校3年生の息子が、アスペルガーと発達障害、ギフテッドの傾

向があります。人の気持ちを察するのが苦手なようで、そこを伸ばすにはどうすれば良いのかアドバイスをいただきたいです。家と外で態度が大きく違います。【家】文句が多い。2年生までは癇癪があった。物、場所へのこだわりが強く、少し触っただけでも強く怒る。暴言、暴力が出る。漢字が綺麗に書けないなど、想像と違うと癇癪を起こす。注意のコントロールが出来ない。叱ると「そんな事してない！」など自覚がない事が多い。親がイライラしたり、はっきり言葉で叱っても分かっていないようで態度を変えない。強く叱咤されて、急に叱られたと思い逆ギレする。【外】不注意はあるが、大人しいと思われている。友達の機嫌を伺い過ぎている様子があり、文句もあまり言えない。自分を過小評価しているところがある。友達はいるが、運動苦手で運動系の遊びでは仲間に入れてもらえない。保育園、学校と相談をしていますが、家での様子に驚かれ、学校では問題ないで終わります。支援センターでは家での動画を見せた上で田中ビネーを受けましたが、行動問題なし、IQ130越えで学校で疲れているのではないかといわれました。(記憶力が良い以外は頭の良さは感じられず、頭が良いから友達と話が合わないというパターンではないです)友達関係では、相手は友達として普通に接してるのに息子が過剰に気を遣ってるのが特に気になっていました。家で文句が多い事を叱った時、本当に息子は文句を言ったつもりがなく、ただ気持ちを表現していた事がわかりました。相手がどう思うかという視点が欠けてるようです。自分では悪い事していないのに、相手が怒る、だから相手の様子を過剰に気にしてるのか…とやっと思い至りました。友達関係に怯えてるようにも見えるのが不憫で…昼休み遊ぶ相手がいないと聞くのも辛く…どうにか対人関係の能力を伸ばしてあげれたらと思います。どんな対応が出来るか教えてください。また、全て私の私見でしかないので、こんな原因があるんじゃないか等も意見をいただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

回答

こんにちは、支援センターとは医療機関ですか？もし、違うなら医療機関にて、WISCなどの能力の個体内差がきちんと見れる知能検査を受けられ...

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小1男子です

まとまりのない文章ですみません。どこかにトリガーがあるかもしれないと思い、関係ないと思われることも記載させていただきます。発語が遅かったのですが、幼稚園の先生に相談すると理解はできているから問題ない、話もよく聞いていて真面目です。と言われ、発達の相談などには行かずだったのですが、3歳半頃から発語があり、安心しておりました。そのあとは、就学前検診で構音性機能障害を指摘されて2ヶ月のトレーニングで解決した経緯があります。発達以外で、特に気になっていたのは、人との距離感です。兄の背中を置い、幼稚園時代は兄の友人とばかり遊んでいましたが、兄が卒園後は同じ年のお友達とも仲良く遊んでいました。しかし、保護者の方への距離感が近く、手を振ったり、話しかけたら、ひっつきに行ったりしていました。私は愛情不足のサインかと思い、抱きしめる時間、話を聞く時間を意識的に増やしていたのですが、全く改善せず。旦那にも伝えて大好きだよ伝えたり、次男だけの特別時間を作ったり、親族のお家に泊まり行くなど工夫はしてきましたが、いまだに直らず。習い事の指導者の膝の上になったりもしています。ただ、習い事も学校も始まれば、真面目すぎると言われるくらい、真面目で保育園、幼稚園、小学校と上がってきて、問題なしと必ず言われています。ただ、頑張った日は家で暴れる率が上がり、少しのこちらの言動で暴言や叩いたりなどがあります。下校班でも、仲良くなりたいお友達のランドセルを他の子に叩いてと言って、叩かせたことがありました。実際には、その子に話したいことがあって、呼んだけど、返事がなかったから、他のお友達に呼んで！と言い、また気付かれなかったので、ランドセルを叩いてとしつこく言ったようです。そのような方法を取ったことにも疑問があります。自分の言いたいことが言語化できないこともあり、待っていたり、こういうこと？と聞くと、「うん」と答えることができるのですが、私が詰めてしまうこともあり、うまく行かないときもあります。叩かれたり、暴言を吐かれて私も頭に血が登って、家の外に出してしまったことがあります。正直、発達の問題があるのではないかと、思っていたのですが、どこに相談すればいいかもわからず悩んでいます。発達障害の顕著な症状でしょうか？やはり私の愛情不足なのでしょうか？

回答

学校では教えてくれない大切なこと友だち関係 2自分と仲良く 11考え方のちがい旺文社 ↑とか、読んだらどうでしょうか

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もうすぐ就学相談がありどのように伝えればいいか迷っています

来年公立小学校入学予定ASD、多動の診断済みWISC-V全検査IQ130言語理解155処理速度90ちょい他110ちょいストレス症状が出ていてお薬服用中知能検査の様子を見ていた先生からは特別支援級がいいと思う、賢いので授業がつまらなくなると思う言われました。私も子供にはその方がいいかなと思っています。そうなった場合就学相談や学校にどこまで希望を伝えた方がいいのでしょうか？暇そうな時に少し難しい課題を出してほしいなど…学校の先生は毎日大変だと思うのであまり要望を出しても申し訳ないなぁと思ってしまいます。でも子供のためには言った方がいいのかなと迷っています。

回答

希望は全部伝えていいと思います。ただ、こうしてください、やってもらわないと困ります！とこちらの希望を押し付けるスタンスではなく、こう...

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いつもお世話になっております

ASDとADHDの診断有・小2男子・支援級在籍です。最近特性のことで交流級のお子さんから本人に指摘されることがあり、周りの子も成長してきて、ついにこの悩み(空気読めない・距離感が近い・我を通す所)が来たかと、親の私も悩んでいます。私が知っているだけでも二人です。(氷山の一角だと思います)先生からは何も言われておらず、気付いていないかもしれません。1年生の時は通常級で、表面上は特に問題なくクラスのお友達と関わりができていました。(周りもまだ1年生で、あまり分かっていなかったのが大きいと思います)質問としましては、今回スクールカウンセラーに相談をしようと思っているのですが(過去相談したことはなく、今回が初めてです)、「診断有」の子どもの場合、特性上の人間関係の悩みというのは、誰に相談するのが良いのでしょうか？(スクールカウンセラーで合ってますでしょうか？)支援級担任は、ずっと通常級の担任だったようで、今年他校から赴任して来られた年配の先生です。児童精神科には、インチュニブの処方をしてもらうために隔月通院していますが、１人あたりの診療時間は10分と決まっており、あまり話ができません。契約している相談支援事業所もありますが、申し訳ないですが担当者は頼りになりません。今回何があったか詳しくは記載しませんが、一旦スクールカウンセラーに相談で良いでしょうか？他害ではなく、言われた側ではあるのですが、その背景は、本人の空気読めないとかの特性が原因なのは分かっています。とりとめのない文章で申し訳ありません。何かアドバイスございましたら、よろしくお願い致します。

回答

ごまっきゅさんご回答ありがとうございます。私も常日頃から子どもに対して感じることであり、言った方の気持ちも分かる部分はあるのですが。。...

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3歳半、まだ未診断の男の子です

発達相談の予約は取ってあり、もうすぐ面談です。気に入らないことがありパニックのような状態になった時（癇癪？！）、その場面では必要としない単語を叫びます。例えば、〇〇くんおむつ変えよう、お着替えしようなど凄く大きな声で泣きながら訴えます。多分あまり好きじゃないワードが出るようです。同じような子はいましたか？なかなか見かけない気がして。兄弟児は癇癪かなり激しかったですが、ぎゃーっといった癇癪でした。その子は診断はありません。

回答

我が家の息子（自閉症・現在24才）が５才くらいまでは、まさにそうでした。パニック（癇癪）という状況になったときは、その場に関係のないこと...

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娘小二ASD、ADHDです

発達障害のある子を育ててる方パパの障害への理解度や対応の仕方などどうですか？エビリファイのみ投薬中でかなり落ち着いてたのに内服して１ヶ月慣れてきたのか興奮状態が酷くなりました。ASD傾向が抑えられてるからかADHD特性が気になります。息子への嫉妬も酷く着替えをするだけでなんで息子だけ！。息子が野菜を食べたので、食べてくれた嬉しい！と悪気なく声掛けしたら、自分は褒めてくれないなんで息子だけど大泣きが始まる、食べないことが悪い訳じゃなくて嬉しかっただけと伝えると、自分も食べると意地張って無理な野菜を食べて吐いてしまいまた大泣き癇癪…エビリファイで癇癪はかなり収まってたのに今は興奮からくる癇癪がひどいです。現在私が妊娠してるので子供二人とお風呂がキツイのでお姉ちゃんにパパとはいることをお願いするとそれにも息子だけと癇癪。息子は3歳でイヤイヤ期なので理由を話してもママと離れられない。娘だけ先に入ってもらうと後でウジウジ言われる。パパに2人とも入れてというけど、声掛けて先に自分が入るので入れるまで持っていくのは私で結局息子は私から離れず娘は渋々行ってくれる感じです。それが続き私もメンタルきてしまいひとりで別室に何度か閉じこもってたココ最近の話です。その後は理由を話して娘はパパとはいる、休みだったらママと息子と入ろうと約束で何とかいまはやってますが私も妊娠後期にはいり、娘の癇癪が増えたことと、息子のイヤイヤ期で滅入ってしまい完璧シャットアウト状態でした。涙も止まらずたえれなかったので数日話はせずパパに対応させました。その後は旦那とも話し合ったりして何とか立て直し、支援員デイとも相談して次の精神科受診を早めました。私のホルモンバランスが乱れて自分がおかしいのか、娘もそれを察知して余計不安定なのか、単純に薬が合わずこうなってるのか、息子もちょうど保育園が変わってかなりママママが酷くてもう全てお手上げ理由がわからなくなりました。パパに娘の症状が気になるとはなすけど、子供なんだからこんなことや子供同士の小競り合いなんてあるのが普通と言われまし。でも度が過ぎてる部分がおおく私がついこうしようか、息子にはこうしないよ、人もおもちゃ取らない、喧嘩しないとつい言いすぎてしまってました。パパは病気という捉え方より子供だから、なので私より注意することもほぼありません。だけどパパも娘の度が過ぎる行動があると耐えれず爆発する時があります。(物にに当たる)旦那の発達障害への理解をどう持っていくべきか支援員デイの先生、学校の先生にも話して1度みんなで会議をしようと話になりました。受診を早めたことも、どうせ薬どうするしか言われないし行っても変わらん。と言われます。エビリファイの飲み始めもデイの先生学校の先生からも全然違う、支援級を卒業出来るくらい落ち着いて普通級でお勉強もできると褒められたこともあり、私も一日注意もせず怒らず、穏やかに過ごせる日が続いたのにその時も旦那は特になんとも思わなかったと言われました。私自身、言葉の言い回しや先にルールを決めて行動に移すなど考えてやっても娘の地雷を踏んでしまいます。その対応をしてると旦那から、考えすぎ自分はちゃんとやれてると思ってるんやろ、など言われました。でも幼少期より周りからいろいろ発達を心配され、テスト結果でASD、ADHDと診断が着いて支援が必要だからいまこのようなサポートを受けてるんだよって話すけど分かってるようで分かってない…みたいな感じです…私も自分の感情でココ最近娘には言いすぎたこともあったのですが。特に息子への嫉妬から、小二なのにおもちゃの貸し借りが出来ない急に息子の使ってるプラレールを取り上げたり組んでるレールを壊して息子も大泣き怒る。貸して！！と強くとりあげたり、そこで私が今使ってるから終わって借りようと言うと、そうやって息子だけ！と癇癪になる。鬼ごっこしよ！と息子とかけっこを始めるとタッチ！は背中を強く突き飛ばして何度も息子も転けたこともある。縄跳びしよ！と始めると分かってるのに絶対当たる距離で飛んで息子に何度も縄があたる。それでさえ注意すると娘もカッとなる。学校でも内服を初めて普通級に算数以外行けるようになったのに数日前、指示が通じずお喋りがおおくて授業中友達に指を立てたりしていると注意されました。デイでもわざとランドセルの上で踏んでジャンプして先生の気を引いて、こんなの6年生まで使うわけないとか言って気を引いたり、それを先生も今はお話しませんと言うとなんで！とキレるなどあったようで。旦那に話しても子供ってそんなもんやろ。でそれも終わらされます。兄弟喧嘩に関しては、旦那からはもう何も言わず2人にさせとけ、と言われます。でも私からすると敢えて嫌なことをするのは普段ダメなことが分かってるのにされるとつい言ってしまいます。たしかに口出しせず過度な干渉をやめた方がいいかなとも思わされましたが…ちなみに娘は旦那の連れ子で再婚して1年弱が経ちます。娘も生まれてから実の母親がおらず愛着障害があるのも確かなのですが、あまりにも私と息子への執着が強くどうしていいか分からない状況です。私が娘に神経質なだけですか？皆さんは発達障害のあるお子さんの心配事や悩みってどの程度夫婦で共有できてますか？旦那も普段よく子供の相手もしてくれるし家事仕事も頑張ってくれてるので感謝です。だけど兄弟間の事や、YouTubeみて2人とも落ち着いてるのに突然立ち上がって飛び跳ね大声で歌ったり、息子の顔の前に自分の顔をぐっと近ずけ大声で奇声あげたり、私からすると行動がおかしい発達特性でてるなーと思うけどそこら辺も旦那は激しいとか、おかしいと思ってないみたいで…私だけが考えすぎ何でしょうか…。何もかも分からなくなってしまったので質問させて頂きました。

回答

大丈夫ですか？妊娠中は感情がジェットコースターくらい乱高下してしんどいですよね😢 人類はホルモンバランスに振り回される生き物ですから、...

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