Q&A

私の風邪がやっと治ったと思ったら、息子がもらってきた‥‥‥頭

しらみ(-_-;)多動の息子に、頭の卵をとるからじっとしてといっても、無理な話で‥‥‥そして、おととい、中古でニンテンドー3DSをおじいちゃんに買ってもらい、上機嫌で妖怪ウォッチをしていた息子君。昨日、ゲームしていたら、充電しなきゃとゲーム持ったままソファーからジャンプ&ゲーム強打、そして真っ二つ。大泣きのあと、ひどいかんしゃくでした。やっぱり、自分のお年玉で買いなさいってことだねと、さとしながら、1日の3DS生活は終わりました(苦笑)

回答

きっとかっとさん(T_T)イベントの洋服って盲点でした！なるほど‥‥‥ なにかしら事件がある週って、どっと疲れがきますよね(汗) シラ...

4

来年小学校の息子についてです

広汎性発達障害と診断されてきましたが、今年ウイスクの検査をしてIQ69でした。知的障害有りという診断が出ました。お友達は大好きなほうで、元気です。空気がよめないところも多々ありますが、集団での行動などは保育園でもまあまぁやっていけていて、就学相談委員会の方が視察にきた時もちゃんとやっていたということでした。ワーキングメモリーの値が低く、そういう面からもいずれ勉強面でつまづいてしまうだろうという判断で、【固定】の特別支援学級への判定結果が出ました。固定級のある小学校選びで【遠い学校A】と、【近めの学校B】で迷っています。Aは、市内ですが遠い為、スクールバスになります。うちのそばまでは来ない為、バス乗り場まで車で送迎する必要があります。(乗り場まで車で6分程度)。バスに乗ってから30分くらいかかると思います。ここは私が惹かれている理由として、特別支援クラスと普通クラスの交流がさかんです。1,2年生ではあまり無いのですが、だんだん得意な科目がでてきたら、普通クラスに入って受けられます。給食なども混じって食べたりするそうで、普通クラスにも机とイスが常に置いてあるそうです。また、過去には支援クラスから普通クラスに移動できた子もいるそうです。もちろん、息子に普通クラスで受けられるほどの力がつくかどうかもわからないことですし、普通クラスに行くことが目標ではないです。でもそういう特徴がある学校っていいなぁと思ったのです。校長先生がそういう考え方で、先生方も分け隔てなくという姿勢でやっているそうです。見学には、私だけで２回行き、息子と夫と一緒に1回行って来ました。息子は、授業に少し参加させてもらい自己紹介や質問タイムなど設けてもらって、恥ずかしそうにしながらも休み時間になると一緒に遊んだりして楽しそうでした。【B】は、ごく一般的な特別支援クラスという感じ。(と、お世話になってる市の発達支援室の方が言ってました。)普通クラスとの交流もあるそうですが、基本的には支援クラスで過ごす感じ。給食などは交流します。見学は私と夫で１度行きました。支援級の先生方はあったかい感じがしました。こども達も楽しそうにやっていました。ここも一年生の足では、歩いて20分～25分はかかりそうかな～と思いますが、距離としては1.5キロくらいです。最初は一緒に歩いて送迎になりそうです。先にも記述しましたが、息子はお友達が好きで一緒に遊んだりするのが大好きです。支援級では、そうじゃない子も来ていると思いますし、もともと少ない人数ですので、支援級だけで閉鎖的になってしまうのではないかと気になっております。もちろん普通クラスに混じった時にも、お友達と問題があったりする場合もあるかもしれませんが、どちらの子とも接することができれば、いい刺激にもなるのではないかと思っています。その為、遠い学校に入った場合、大変なことってたくさん出てくるのでしょうか。車があるので、Aの学校までは30分くらいで行くことは可能です。また仕事も自営業なので、送迎の時間はまずまず取ることも可能です。選択肢が多いため、迷ってしまっています・・。あと、学童も考えています。放課後は学童でのお友達づきあいなども出てくるので、そこでうまくお友達できたらいいかなぁとも思っているのですが。このへんでは3年生までですね。住んでる近所の子たちとは、公園で会えば一緒に遊んでます。でも、小学校は別々になっちゃいますね。PTAとかあるでしょうし、学校にいくことも多いでしょうか？行けないことはないのですが、どのくらい負担になってくるのかなぁと想像してもわからないのです・・

回答

ムーキーさん、ありがとうございます。学童70人！多いですね。見学したり、状況を確認してみますね。指導員さんも、厳しかったりしますよね。...

4

投稿は久しぶりです

中１の息子が、徐々に、複雑で、一緒にいるのもきつくなってきました。言うことはきかないし、持論展開しまくりはじめたり、たまに蹴りや叩きが入って、バカをぽろっといってしまうと、怒りバワーアップ。絡んで離れなかったり、情けないですが喧嘩になりまして、パワーなし。学校では我慢してるのか家で荒れ、やった後にごめんなさーい(￣Д￣)ﾉ私の精神的イライラも混ざって、いけないのでしょうが。皆様はどんな風にお過ごしですか？絡まれるのを嫌われたら、離れるしかないのかな。お返事が遅れるかになりますが、いま、体験中、ご経験談を教えてください。堪えてるので、辛口はご勘弁ください。

回答

＞がりれお会さんお返事ありがとうございました。。そうですね・・同じ空間にいるだけで、がお～っとやってきますし、どこへ逃げても、絡む...

9

通級母の忘年会に行きました

なんとなく迷ったんですが息抜きにたまにはいいか…と。久しぶりに気兼ねなくお喋りしたいし。我が家の兄弟は飲み会付近のお店で二人夕食。最近大人なしでご飯を練習中です。これから少しずつ友だちと食事って事もあるだろうし、どうしたらいいのか分からないと多分行かないから何事も経験。８時半には一次会はお開きだったので子ども達と帰る予定でしたが長男を知ってるメンツだったので「久しぶりに見たい！」と言ってくれたので子連れで二次会参加してきました。みんなから「大きくなったね」「かっこよくなったね」「お兄さんになったね」とチヤホヤされてニヤケ顔の長男(笑)次男もホットケーキにチョコペンで私を書きニコニコしていたんですが「上手だね」「ステキだね」と褒めてもらいニヤケ顔(笑)みんな多少違いはあれど個性的な子ども達を育てているので多少の幼い言動も温かく見て優しい声掛けしてくれるので子ども達は終始ご機嫌でした。みんなからは「興味のない集まりに顔を出してこの場に居られるのがすごいね」と褒めてもらえてまんざらでもなかったのか帰りに「よく合流したね」と声をかけると「嫌いじゃないから」と楽しかったよって言ってました。ちょっとチヤホヤされて嬉しかったみたい。そんな嬉しそうな顔を見て嬉しくなりました。暴れん坊だった長男に会いたいって言ってくれたのも嬉しかったし、お兄さんになったねって言ってもらえたのも嬉しかった。いつもこんな穏やかな感じだといいのになぁ～

回答

きっとかっとさん本当共感できる仲間って大事ですよね。今回特に実感しました。長男の学年は豊作年で一学年で２０人以上在籍していたので仲...

5

4歳の自閉症スペクトラムの娘のことです

現在週一回、母子分離で1時間半の療育に通っています。そこで表題の通り、トイレと手洗い、お弁当の流れが全く出来ず、プチパニックになることもあるそうです。その療育の教室でこの流れが出来ないのは娘一人です。家でも私以外とはトイレに行けないので(夫の誘いでは絶対トイレに行けません）、他人である療育の先生とは行けないのも今は仕方がないのかもしれませんが、来年から幼稚園に通うことになるのを思うと、私以外からの指示が聞けないというのは心配です。流れ的には遊び→トイレ→手洗い→お弁当→おやつの順番で、遊びのあとトイレに行く時になると途端に『行かない！行かない！』となり、トイレに行ってみるだけも出来ず、そのままグズグズで手洗いも出来ず、お弁当も全く食べられません。家では、時間排泄ですが私が誘えば素直にトイレに行くし手洗いもする、ご飯も（偏食ですが）食べられます。この流れが出来ない状態が長いので、先日ちょっと早めにお迎えに行ってお弁当の時間に行きました。案の定グズグズでしたが、私が『一口だけ頑張ろう』と促すと食べ始めました。そこで、私が一緒にやる事自体がこだわりになっているように感じました。先生も、娘がどうしても生活の部分の指示が聞けない状況にどうしようかな～と困っていました。療育に行く前には毎回、『先生とトイレに行くんだよ』と言い聞かせると、その時はニコニコでオウム返しして、時々思い出したように自分でも『先生とトイレに行くんだよ』と繰り返しています。この先の娘への言い聞かせや促し方をどうしていったらいいのか悩んでいます。

回答

トピ主です。りんりんさん。コメントありがとうございます。『できないのは娘一人』確かに同じ教室の子達はトイレも手洗いも弁当もできて羨...

6

片付けが苦手な上の息子(高機能自閉症+AD/HD)

大学の課題で立体模型を作ったりとゴミも多い。さすがに目に余り掃除を促した。「母ちゃんが新聞を束にするから、その間に机の上ぐらいは片付けなさい」文句も言わずにやっているかと思えば、ダラダラとしか動かない。私だって仕事もあるし、彼だって大学に行く時間が迫っている。「清潔さを保つことが女性から求められるんだよ。ハゲよりも不潔のほうが嫌われるんだから。」と笑って話せば「片付けしたからって清潔にはならない。」という。ちょっとイラっとしながらも「失くし物や忘れ物が片付けすれば減るから」とつづけて言うと「片付いてるのに失くしたら精神的ショックに耐えれないから、ぐちゃぐちゃでいいんだ」と本気で叫んだ。ブチッ！！と私は切れたよ。「じゃあ、物を全部捨てろよ。お前は何もしなくていい。私がゴミ袋片手にやるから。」とドスのきいた低い声で呟いた。この怖さを息子は良く知っている。小さいころから脅しは一切しない私。どんなに高いおもちゃでもゲームでも、4回目にルールを破れば捨てる。それもねじを開けて配線を全部切ったり、スパナで粉々になるまで破壊してからだ。動きは早くなるが涙が止まらない息子。それでもイライラが止まらない私。猫たちが心配してそばに来るが、私の声の低さから危険と判断して遠巻きに見ていた。お互いの出発の時間が迫り、私は先に家を出た。最近の彼は自己評価が異常に高い。が、それは彼の周り30人ほどの中だからだ。社会に出ていくと考えたとき、世間の単位は何百人では足らない。今の自分で満足していては、就職は難しいことを彼はわかっていない。自己肯定感と自己評価は違うと私は考えている。彼を否定するつもりはないし、一人の人間として肯定している。ただ「家族」より大きな単位の「社会」で生きていくには、それだけではダメなのだ。元夫たちは私の息子とのかかわり方を「かわいそうだ」と言っていたのを思い出される。何が？安易に「大丈夫」なんて親だからこそ言えない。親だからこそ「ダメな部分」も含めて彼を肯定し、愛せるのだ。私にだって息子を泣かせる罪悪感はあるし、嫌われたくないとだって思うよ。でもさ、誰かが嫌われても憎まれてもいいと割り切って言葉をかけなければいけない場面だってある。損しかないこの役は誰もしてくれないし、誰にもさせることはできない。鬼の母ちゃんの強がりたっぷりの投稿です。

回答

＞ハハキノコさんコメントありがとう。返信遅くなってすいません。脅しは子供に見破られます。脅されているふりが子供は上手です。だ...

14

初めて投稿します

ちょっと愚痴です。小学4年生ADHDグレイのムスコです。学校では、全く癇癪を起こさないムスコなのですが、ここのところ家でキレまくっていて困っています。テレビの見過ぎを注意するとキレ、宿題やらないのと聞いただけでキレ、自分の気に入らないことを言われるとイライラすると言って、物にあたるは、私を蹴るは手がつけられません。学校で癇癪起こしていないのが不思議です。これから先、学校でもキレることになるのではと不安です。どうしたら、いいのかなぁ…

回答

はじめまして。これから体も大きくなるし、みーっちさん、けがをされませんように。うちの息子も小学5年くらいから癇癪で中学1年は、大荒れで...

3

支援学級在籍の４年生男子の母です

うちの子、元々は誰にでも気軽に話しかけて仲良く遊べるタイプだったのですが、コミュニケーションの問題もあって、年々お友達が離れていってしまいました。４年生になってからは・・・お友達がまったくいないようです。毎日一人で図書室に行ったり、教室で静かにしているらしく、「学校は休まない！でも楽しくない。」と言っています。なので放課後はもちろん家から出ません。習い事も前はしていましたが、人間関係などで辞め、新しく習い事は「やりたくない」と拒否。お友達と遊びたいようですが、いじめられた事や、日常的にからかわれていた事などがあり「僕はひとりでｲｲ。」と完全に諦めてしまっています。このまま卒業まで一人ぼっちなのかな。。。お友達と遊んでいる姿をもう一度見たいです；

回答

うちの子も似た感じです。学校で話す人はいるものの、1人で休み時間は図書室などで過ごしてるみたいです。親としては、友達と遊ぶ姿が見たいで...

4

今日、私の所属する親の会と、教育委員会の特別支援に関する部署

との懇談会があったんです。こちらが８名参加して、相手は３名で、こちら側があらかじめ発言したい内容の資料をまとめて作っていきました。基本的にはこちらは「発達障害の子たちの学習の場において、こんなことが困っているんです」「ぜひこんな取り組みをしていただけるとありがたいです」(絶対こうして！という話は今回はあらかじめする予定ではありませんでした)という当事者としての説明と、特別支援教育について区のシステムのうちこれはどうなのか、あれはどうなのか、という質問をしました。情報交換が目的だったので、それはそれでいいんですけどね…。あちらもどうも想定していたことと違っていたようで、こちらが何の質問をしても、「それはうちの部署の担当ではないので答える立場にありません」という返事ばかり(特に教員やそれに類する職員によるサポートに関する件)。別に相手はのらりくらりとかわしているわけじゃなく、本当に横のつながりが無くて仕事が分断されているから聞かれてもどうしようもないという感じ。でも、正直保護者が全員そちらの各部署の仕事内容の区別まで把握してないわけで(そもそも相手が言う部署があるなんてことも知らなかった)、関係ない質問してくるな的なドヤ顔されてもこちらも困ってしまうわけで…。まぁ、こちらの会長さんも参加する会員さんに相手がどんな仕事をしている人たちで、何を聞けばいいのかを周知しておけばいいって話もあるんですが…会長さんも知らなかったのかな？こちらの質問したことのほとんどが「(担当部署でないと)わかりません」で答えられちゃったし、ちょっとポカーン状態。最後に、実際に答えていた支援教育係の係長さんではなく、その部署全体の課長さんが「担当部署にも情報共有しますね」とは言ってくれたんですが、なんだかこれでは道のりも遠そうだなぁと愕然としました。今回のような懇談会でなくても、日常の学校関連の困りごとも「相談窓口が統一してないから、どこに相談していいかがみんな不明なんです」とみんなで言ってたら、課長さんもびっくりされてましたしね…。えー、今そこ？って感じでした。各部署の専門性はかなり高いみたいですが(あまり人事異動がないみたい)、わかんないことはほんとにわかんないんだなーと新しい側面を知ることができつつ、なんだか本当にポカーンな時間でした。ひとりごとのぼやき、失礼しました。

回答

ほっぺとえくぼさん教育委員会との懇談会おつかれさまでした。懇談会の内容って、いつも文書化されますか? 横浜の親の会連絡協議会では、...

1

姉が、軽度知的障害児です

弟は、障害が有りません。弟が、学校で差別される事が出てきました。姉の事で、クラスの児童から嫌がらせを受けました。どうすれば良いのか分かりません。

回答

弟さんはお姉さんの障碍をどこまでわかっているのでしょうか？我が家は兄が高機能自閉症(AD/HD)で弟は障碍がありません。そして、双方...

3

オススメのQ&A

3歳１ヶ月の娘がいます

3歳0ヶ月のときに発達検査を受けた結果が姿勢・運動3歳１ヶ月遅れなし認知・適応73言語・社会76と出ました。こちらは半年くらいの遅れと言われています。現在週に２回療育に通っているのですが、来年から幼稚園の年少となります。保健センターからは幼稚園の加配をつけてもらって幼稚園に通わせる、療育①からは全日療育に通わせる、療育②は相談中、主治医からは幼稚園＋療育並行、などどこもかしこも意見が違うので一体どこに行かせればいいのか悩んでおります。発語は３語文くらい出ており、結構たくさんしゃべることはできます。指示の理解もだいたいしています。ただ、テストの途中で歩き回ってどっかいってしまったり、食事の最中も歩き回ったり落ち着きがありません。帰ってくることはあります。現在のところ普通の幼稚園＋療育週1.2回で考えていますが、やはり難しいでしょうか。

回答

こんばんはどういう経緯で検査を受けたのでしょうか？その時に困り事があったのかと思いますが、それは何だったのでしょうか？あくまで数値...

6

WISCのPSI(処理速度)だけが著しく低い場合の対処、改善

策について小学校一年生の男児の母です。先日、授業中に集中が続かない(姿勢がふにゃふにゃする)、鉛筆の端を噛んでしまう、等の様子があるため学校より提案を受けてWISCを受け、PSIだけ著しく低い60という結果でした。他の項目は100から120の範囲内です。本人の困りごととしては、板書についていけない時がある、給食に間に合わない時がある、といったところです。WISC検査時にコロナ感染直後であったことや、検査時間の最後の方は集中力が持たずにかなり適当に検査を受けていたようですが、こちらの検査結果が現時点での妥当と考えてよろしいでしょうか？また、もしその場合、やはり児童精神科への通院の開始や放課後デイなどの開始を検討した方が良いのでしょうか？共働きなのですが、場合によっては私が仕事を退職し子供のサポートに徹していきたいと考えています。

回答

>ごまっきゅ(高校生の母)様コメントありがとうございます。おっしゃる通りで、程度の差こそあれ、何かしら普通学級での生活において色々とサ...

8

お子さんがエビリファイを飲んでいる方、何時頃に飲ませています

か？知的障害と自閉スペクトラム症の小学2年生の男の子ですが、癇癪が酷いので主治医に相談してエビリファイを処方して貰いました癇癪や頭を打ち付ける事は減りました。家はいつも22時頃に飲ませているのですが、寝る時間が0時近くと遅いです。朝は7時前には起こしています飲ませるのは18時頃の方が良いのでしょうか？主治医には授業中に寝たり、細切れの睡眠でないから睡眠障害でも、エビリファイの副作用でも無いと言われています飲ませる時間は何時でも良いと言われています

回答

今やっと寝ました

7

ADHDの年長(5歳)男の子の就学先で迷っています

特性は、衝動性が強い・不注意などです(お喋りが多い、楽しくなると距離感がなくなり動きや声が大きくなる、座っていられるが長時間じっとしているのが苦手、手先の不器用さ、やりたくないことはなかなか実行できない、その反面メンタルが弱い)などです。田中ビネー知能検査では、IQ103でした。上記の特性が割と強いので、支援級の情緒級に入れようと決めていたのですが…(就学先は親が決める自治体です)小学校の支援級を見学して、正直迷ってしまいました。理由としては…・知的級と支援級の一年生から六年生までが、1つの教室で学ぶ。・交流級を受けるためには、ある程度の条件があるので、だいたいは5年生頃からしかいっていない様子・基本的に生活自立の時間が多く、各レベルに合わせた教科の授業は、1日のうちに1時間～2時間程度。・レベルに合わせた授業を見学させて頂いたのですが、１年生から5年生が1つの教室にいて、それぞれがプリントやタブレットを使って学習していました。生徒10人に対して2人先生がいましたが、割と放置されていてタブレットで学習している子は適当に回答を選択して正解を当てる…を繰り返しているだけでした。子供の学習状況は、ひらがなは全部書けます。1桁代の足し算もできます。国語の本当に簡単な文章問題もできます。でも、たまに｢ん？これがわからないの？｣という問題もたまにあります。正直学習障害があるのかどうかは今はわかりません。通常級も難しい気がするし、支援級に行かせるのも正直悩んでしまいます。楽なほうに流されるので、支援級の居心地が良いと抜けられなくなりそうです。(というか、支援級から普通級への転籍も実績はないそうです。)みなさんなら、どちらを選択しますか？幼稚園の先生→普通級チャレンジしてもよいのでは…？療育の先生→支援級が良いと思ってたけど、就学先の小学校の状況を聞くと、どうとも言えない…医師→薬を飲んで普通級で、行ってみたら？という感じです。(薬は、親も療育の先生も幼稚園の先生も飲むほどの衝動性はなさそうと感じています)

回答

引っ越しという選択肢はありませんか。生活圏を変えるというのは勇気のいることではあるのですが、校区の小学校自体が人数が少ない状況のようです...

7

高校1年の息子がいます

衝動性があります。保育園の頃、お友達とのトラブルがあると噛み癖があったり、手が出ていました。また、信頼してる先生の言うことは聞くが、そうではない先生の言うことは聞かず、手を焼かせていました。小学1年になると、担任の先生との相性が合わずよく反抗していて、毎日のように電話がありました。部活の顧問や高学年の担任は息子の性格を理解してくれ、うまく付き合ってくれたお陰で落ち着き始めていましたが、中学1年でまた注意される事が増え、合わない先生だと授業妨害したり、廊下に出されたり、となっていったので、中学からWISKを受けるように相談され、受けたところ、実行機能が平均よりやや下、と。先生からの声かけを増やして対応しようということになり、診断は降りませんでした。ですが、先生からの声かけも効果がある時とない時があり、本人も気をつける、つけないのムラがあり、提出物はいつもギリギリでした。中学2.3では担任や周りのお友達に助けられ、卒業。高校にも個別の指導計画を引き継ぎしてもらい、特に遅刻もなく、勉強はそんなにいい成績ではないですが、特にトラブルもなかったようです。夏休み明けに担任から遅刻が頻回、授業中寝ている、校則違反がいくつかあり、、友達関係も、いつも同じ子とべったりしている、など、気になる点を言われ、注意しても聞かないので（反抗はしていない）、カウンセラーを挟みたいと相談がありました。私もそれがいいと思い、これから対応するところです。息子は流されやすく、例えばお金遣いが粗い友達、深夜まで起きている友達、すぐ影響され、度が過ぎて私が注意しても聞きません。他の子はもっとやっている、怒る親が悪いと。お金の貸し借りも友人としていたようで、息子が返さない、返すのが遅いなどで喧嘩していた様子もありました。友人から言われて痛い目を見ればいい、とも思いますが、さすがに高校でカウンセラーにかかるということは、、、と絶望的な気持ちになりました。今まで、強く言ったり優しく言ったり、葛藤してきましたが、高校でもまだ、わからないのかと、、高校のカウンセラーさんから、医療に繋げてもらうこと、ペアレントトレーニング、など支援等に繋げてもらうことはできるのでしょうか。

回答

高校のカウンセラーさんについて、あまり期待するようなことにはならないかと。高校のカウンセラーさんは、病院にいる方と根本的に立ち位置が違う...

6

こんにちは

17歳もうすぐで成人の歳になる女子です。もしかしたら自分は受動型のasdなんじゃないかと思い始めてきました。例えば年少さん位までは自我が強く母親からガキ大将みたいな女の子だったと言われていて、中学生に上がる頃くらいからは周りに合わせて流れに身を任せる系の穏やかな女の子で真面目だったと母親からは言われています。少し前くらいから友達と縁が切れてしまい、私が寝坊を繰り返して約束を守れなかったり、相手を傷つけてしまったせいなんですが、被害者意識が強かったと思うので、人に対して騙されるんじゃないかという強い不安感だったり、過剰に疑心暗鬼になってしまったりしていました。それこそ小学生の頃、女の子3人のグループに居た時なぜか時間が経つとハブられてしまったり。直接的に集団で縁を切ろうとまで言われてしまったり。そうなんじゃないかと思ったきっかけは今の今まで特に気にしたことがなかったし、だけど幼い頃から今まで感じていた本当の自分がどこにあるのか分からないという感覚と私は周りに合わせなきゃいけないんだって思い込みが勝手に自分の中にあり、それは普通なのかとasd当事者の方達の記事を読んでみるととても疑問が浮かんできました。後もう1つとしては、ラストコールという番組の1話目の女の子が少し私に似ているかもと感覚があり、接客をしていた所を観察してみるとasdだと多数から言われていた所がきっかけでした。でもまだ分からないです。空気が読めていなかったりもするかもしれないです。それは1体1で仲良くするのは得意なのに複数人で喋るとなると1体1で仲良くしていた相手方の女の子になんかうざいなど勘違いされやすかったりするからです。特に男の人が絡んでくるとそれももっと複雑になってきちゃってました。友達の好きぴといる時とかです。1番決定的じゃないのか？と思ったところは、母親自身がasd、adhdを持っていると症状に自覚があると話していた所です。過集中など、よく耳にしますがとても私の母親に当てはまると思います。弟は引きこもりなんですが、頭がよく孤立型系のasdも入ってるのかなと推測しています。私は受動型ぽく、HSP気質もあると思うし、超がつくほどの繊細さんだと親からも言われてきました。何かに敏感なんですね、多分。でも生きてるうちには絶対に騙されたくもないし、空気を読めない人だと思われて仕事も出来ずだと自分自身が耐えられなくなってしまいそうです。どう改善をすればいいのか、もしくは病院にちゃんと行った方がいいのか、自覚を持った方が生きやすくなるのかなども差し支えなければ当事者の方、その他の方達に教えて頂けたら嬉しいです。質問して頂けるのも助かります。

回答

当事者です診断は医師にしかできないので、ここでは確定的なことは、誰も何とも言えないです診断はゴールではありません、新たなスタートです ...

6