Q&A

療育施設で保育士さんから、「いちいち子どもの質問に答えてはい

けない」と指導を受けました。４歳の娘は、アスペルガーゆえなのか、年齢的なことなのかわかりませんが、「何で？」「どうして？」「何時から？」「何時まで？」など、質問を連発します。娘との信頼関係を良好に保つため、また、コミュニケーション能力を育てるためと思い、できるだけ娘が納得できるように質問に答えたいと、今まで思っていました。特に、「何時まで？」など時間に関係する質問には、「あとちょっと」ではなく、具体的な時間を示すようにしています。時計が気になって仕方がない子なのです。時間の見通しが事前にわかっていると、自分で時計を見て、安心して行動できるのです。この日も、保育士さんと私が話している最中に、娘が「何時にお話は終わるの？」と質問しました。私が時計を見て、時間を答えようとしていると、私が答える前に、保育士さんが娘に「まだ終わりません！」と厳しい声で言いました。娘は不満そうでしたが、それ以上しつこく質問することはなく、終わるまでしょんぼり待っていました。保育士さんの対応が正しかったからでしょうか。「いちいち質問に答えていたら、お母さんはいつでも自分の思い通りになると勘違いしますよ」と注意されました。例えば台所で食事作りをしているときなど、「質問されても無視しなさい。それでもしつこく質問してきたら、ママはお料理しているから答えられませんと言いなさい」と指導されました。私は娘の質問に、できるだけ納得できる答えを返そうと、今まで心がけてきたのですが。間違っていたのでしょうか。

回答

ミキティさんミキティさんの文面通りなら、私は保育士さんを代えてもらいますね。対応としてはその辺の親と変わりません。とてもプロとは思えな...

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小1男子、未診断ですが自閉症積極奇異型と思います

まだ決まってませんが情緒面での通級に通う事になるかもしれません。その時は本人になんと説明したらいいものかと思って・・。本人にはもちろん、友だちやクラスのお母さん方にも自閉症の事はカミングアウトしていません（先生方は知っています）1年生ですが、授業を抜ける事を本人やクラスメートはどう感じるのか？と思っています。ちなみに通っている学校内に通級があります。本人への説明と、本人が友だちから聞かれた時の説明、どうしたらいいか体験談やお知恵などあれば教えて下さい。よろしくお願いします。

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未診断ってことは療育も受けてないということですか？まず医師と関係を築いて、療育に結び付けて、そうすれば療育スタッフが相談にのってくれます。...

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今日から新学期が始まりました

発達障害と年中で診断を受けている小２の息子のことです。一年生は担任からの悪い報告を受けながらも本人が普通学級を望むので何度も面談をして乗り切りました。週四時間受けられる支援教室みたいなものの先生と相性があったのか後半から勉強がだいぶできるようになり二年生の夏休み前の担任との面談でも大丈夫みたいなことを言われたのでせっかく普段は頑張ってるし、、、と夏休みは最低限の宿題だけでほとんどこちらから勉強しろと言いませんでした。療育の先生からもそれでいいといわれたので心配してなかったのですが。。学校始まる二日前くらいから本人の希望でとってる通信教育がたまってたので少しやってみると出来ていた計算とかをほとんどわからなくなっていました。頻尿や幻聴など神経が過敏なとこがあるので夏休みはのんびりと思ったのですがかえって少しずつでもやらせておくべきだったと落ち込みました。かえって休み明け本人が大変な思いをすることになってしまったかなと。昨日も登校前夜、夜中に泣いて起きました。学校が始まるのは心配が始まるのでちょっと複雑です。

回答

ぽかりさんコメントありがとうございます。わからない時は答えを教えてあげて確認にとどめるというやり方はほんといいアイデアです。今後そ...

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放課後デイを2か所運営しています

合同にてこども小3～高3までの自閉的傾向を併せ持つ彼ら・・・39名、支援員12名、ボランティア1名、で玉城青少年の家に行ってきました。いつもは、事業所内で行うが、本人たちの成長もさることながら、郁々は島めぐり、県外へといきたいな～と計画！お泊り会は9回目ではありますが！障害者総合福祉支援法も施工され、放課後等デイサービスの充実し、当初は当事業所だけが長期休み、朝から受け入れ、夏休み障害児学童も児童館などで行ってたりと、日々Max60名受け入れという時期がありましたが、毎年、高校卒業と共に、また、放課後等デイが増えたこともあり、やっと定員通り受け入れが・・・・。コンセプトはなるべく中学校までは兄弟姉妹と同じ学校に通うを支援する。兄弟姉妹が一緒に通える学童もあったらいいな・・・。と児童館では受け入れていました。日々が楽しいと思える支援。安心・安全を確保！さあ夏休みも終わった子、まだ、夏休みの子と、今年の夏休みは、支援員も子どもたちも共に成長が感じられた夏休みでした。

ADHDの小学一年の娘がいます

娘は何度となく同じことを繰り返し言われたり、怒られたりで、本人もわかってるのかわかってないのかわからない状態です。それでも平気な顔して人を傷つけたりしてしまいます。わからないと泣くこともしばしばある状態です。正直対応に困ることがあり、こちらが受け入れて聞き助言をすると調子にのってしまうこともあります。どうしたら娘のことがわかってあげれるのか悩んでいます。教えてください。よろしくお願いします。

回答

発達検査を受けられたときに、詳細な解説はもらえましたか？うちの子の場合は、耳から入った言葉の意味は理解しにくいようだと教えてもらいました...

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皆さまのご意見、経験談など、聞かせてください

年少の女児（アスペルガー）の母です。幼稚園の長い夏休みが終わり、今日から２学期が始まります。幼稚園にシャドー（園の付き添い）に入った経験のある方、いらっしゃいませんか。園から承諾を得て、シャドーを実現させるには、相当な交渉が必要と聞いています。やはり、幼稚園側がシャドーを受け入れてくれるのは、難しいことなのでしょうか。給食の時間だけでも、シャドーに入れたらと考えています。なぜなら、娘は４月からまだ一度も、給食を食べたことがありません。給食の時間は、いつも先生のひざに座っているか、教室をウロウロ歩いているそうです。「給食は食べない」ということにこだわっています。幼稚園に任せ、１学期は気長に様子を見ていましたが、状況が変わりませんでした。シャドーに入り、給食を食べない現状を打破できないかと考えています。まだ幼稚園には相談しておらず、まずは、皆さまのお話をお聞きしたくて書き込みさせていただきました。ちなみに、娘は４年保育で２歳児クラスから入園したため、現在は年少組ですが、園生活２年目です。昨年度は、給食を普通に食べていました。今年４月に担任の先生や教室などが変わり、環境の変化によって、いくつか困ったこだわりが出てしまいました。給食以外にも、困りごとは多々あるのですが、４月から体重が増えていないことなどもあり、とにかく早く給食だけでもなんとかしたいと思っています。

久しぶりです

先日、就学相談に行きました。息子は、6歳広汎性発達障害＆ＡＤＨＤです。検査員の方と、田中ビネーを受けたあと、説明をして頂きました。物怖じせず入室し、ラムネの空き容器をご機嫌で見せてくれました。難しい問題になると、考えている様な素振りを見せますが、答えることはしない。開始、20分で飽きる。机に足を乗せたり、どこかに行こうとしたり、なかなか集中できず。終始落ち着かない。等、色々聞いていると、いつもの息子だなぁ～と笑いが込み上げてきてしまいました。20分で飽きるには、涙が出る程笑ってしまいました。もう少し、深刻に受け取らなくてはいけないのですが、息子が、可愛くて面白くて、止められませんでした。ちなみにＩＱは８５、初めての人で緊張したのかなという結果でした。やはり、ＬＤ疑いはありそうです。ちなみに、主人も保育園の担任の先生も笑っていました。長男らしいね～と最近、お店のお金を置くトレー（いぼいぼがついているやつ）に激ハマリで、いろんな店で触らせて頂いています。

回答

初めまして。3歳5カ月男児の広汎性発達障害疑いのママです。見させたいただいて、息子さんは、ありのままを受け入れてもらえるご両親、先生に囲...

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幼稚園年長あたりからちょっとおかしいなと思っていましたが小学

校に上がって如実に現れるようになりました。特にひどいのが片づけができない。指示通りに朝の行動ができないので、朝の時間でいつも母親に注意される。（以前は怒ってましたが親も学習して怒らない努力をしてます）物を探せない。ひどいのは大きな捜し物が目の前にあっても探せない。忘れ物が多い。このような障害を克服するための子供用のドリルのようなものを探してます。親もいろいろ対処しているのですが手が回らないので確かな情報とか方法が知りたいです。施設は月１程度でいきますが、混んでて思うように進まないのが現状です。施設は完全に間に合っていない感じです。家庭でできること、子供にできることを明示した書籍などあれば紹介してください。よろしくお願い致します。

回答

家庭でも療育をって考えているって事ですか？まず、ペアレントトレーニングは御存じでしょうか？これを学べば子供を叱る事も減ると思いますので...

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私の子供今現在中学二年生の女の子何ですが最初不登校から始まり

何度か病院に行って検査をしてもらった所広汎性発達障害と診断されました。初めはショックでしたが今では本当に発達障害なのかわかりません。中学入って２ヶ月は学校に行けていたのですがまた不登校今となっては家の中でゴロゴロするばかり一言言えば二言三言帰って来ます

回答

娘さんの気持ちの中で、学校が楽しくないと思わせている何かがあるのでしょうね。何か出来事があったのか？自分の居場所と感じられなかったのか？ ...

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３歳10ヶ月になる自閉症の娘と、生後一ヶ月の息子がいます

息子が産まれる一週間前から娘が赤ちゃん返り？というか、不安定な状態になっています。具体的には、息子が泣くとパニックになり布団などをかぶる。癇癪を起こす。寝る時も寝室で寝てくれない（仕方なく別の部屋に布団を敷いて私が寝かしつけています）。外出を嫌がり癇癪を起こす。家を出てしまうと大体癇癪は収まるのですが、療育施設（母子で参加）は着いたとたんに泣き叫んで必死に抵抗するのでほぼ通えず、週一の訓練にだけ泣きながら通っている状況です。その為一日中家にいることが多く、息子の世話もあるので娘に最低限のことしかしてあげられません。実家に帰ることも考えたのですが、娘は実家に帰省すると自宅に帰りたがって何日も泣き続けるので、今は母が平日手伝いにきてくれて何とかやっています。いつかこの状況から抜け出せるかな、とは思ってはいるのですが、先が見えずどうして良いかわかりません。少しでも事態が良くなる方法はないでしょうか。

回答

みなママさん！お子様も、受け入れて来ているのね！すごいです！我が子は、赤ちゃんのような泣き方を次男が、しなくなった頃から変わりまし...

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オススメのQ&A

3歳１ヶ月の娘がいます

3歳0ヶ月のときに発達検査を受けた結果が姿勢・運動3歳１ヶ月遅れなし認知・適応73言語・社会76と出ました。こちらは半年くらいの遅れと言われています。現在週に２回療育に通っているのですが、来年から幼稚園の年少となります。保健センターからは幼稚園の加配をつけてもらって幼稚園に通わせる、療育①からは全日療育に通わせる、療育②は相談中、主治医からは幼稚園＋療育並行、などどこもかしこも意見が違うので一体どこに行かせればいいのか悩んでおります。発語は３語文くらい出ており、結構たくさんしゃべることはできます。指示の理解もだいたいしています。ただ、テストの途中で歩き回ってどっかいってしまったり、食事の最中も歩き回ったり落ち着きがありません。帰ってくることはあります。現在のところ普通の幼稚園＋療育週1.2回で考えていますが、やはり難しいでしょうか。

回答

身辺自立はどれぐらい？幼稚園の年少さんだと、トイトレは完了していて、食事や着替えは自分でできる子が大半です。入園してすぐは補助の先生や年長...

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WISCのPSI(処理速度)だけが著しく低い場合の対処、改善

策について小学校一年生の男児の母です。先日、授業中に集中が続かない(姿勢がふにゃふにゃする)、鉛筆の端を噛んでしまう、等の様子があるため学校より提案を受けてWISCを受け、PSIだけ著しく低い60という結果でした。他の項目は100から120の範囲内です。本人の困りごととしては、板書についていけない時がある、給食に間に合わない時がある、といったところです。WISC検査時にコロナ感染直後であったことや、検査時間の最後の方は集中力が持たずにかなり適当に検査を受けていたようですが、こちらの検査結果が現時点での妥当と考えてよろしいでしょうか？また、もしその場合、やはり児童精神科への通院の開始や放課後デイなどの開始を検討した方が良いのでしょうか？共働きなのですが、場合によっては私が仕事を退職し子供のサポートに徹していきたいと考えています。

回答

>そらいろのたね様続いてコメントありがとうございます。集中に関しては、確かに気がそぞろ、といった様子の時はたまにあります。音読などの...

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お子さんがエビリファイを飲んでいる方、何時頃に飲ませています

か？知的障害と自閉スペクトラム症の小学2年生の男の子ですが、癇癪が酷いので主治医に相談してエビリファイを処方して貰いました癇癪や頭を打ち付ける事は減りました。家はいつも22時頃に飲ませているのですが、寝る時間が0時近くと遅いです。朝は7時前には起こしています飲ませるのは18時頃の方が良いのでしょうか？主治医には授業中に寝たり、細切れの睡眠でないから睡眠障害でも、エビリファイの副作用でも無いと言われています飲ませる時間は何時でも良いと言われています

回答

うちも飲ませてます。もう、１０年以上です頓服薬ではないと思いますので、いつでもいいと思います（ただ時刻は決めた方がいい）。血中濃度...

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ADHDの年長(5歳)男の子の就学先で迷っています

特性は、衝動性が強い・不注意などです(お喋りが多い、楽しくなると距離感がなくなり動きや声が大きくなる、座っていられるが長時間じっとしているのが苦手、手先の不器用さ、やりたくないことはなかなか実行できない、その反面メンタルが弱い)などです。田中ビネー知能検査では、IQ103でした。上記の特性が割と強いので、支援級の情緒級に入れようと決めていたのですが…(就学先は親が決める自治体です)小学校の支援級を見学して、正直迷ってしまいました。理由としては…・知的級と支援級の一年生から六年生までが、1つの教室で学ぶ。・交流級を受けるためには、ある程度の条件があるので、だいたいは5年生頃からしかいっていない様子・基本的に生活自立の時間が多く、各レベルに合わせた教科の授業は、1日のうちに1時間～2時間程度。・レベルに合わせた授業を見学させて頂いたのですが、１年生から5年生が1つの教室にいて、それぞれがプリントやタブレットを使って学習していました。生徒10人に対して2人先生がいましたが、割と放置されていてタブレットで学習している子は適当に回答を選択して正解を当てる…を繰り返しているだけでした。子供の学習状況は、ひらがなは全部書けます。1桁代の足し算もできます。国語の本当に簡単な文章問題もできます。でも、たまに｢ん？これがわからないの？｣という問題もたまにあります。正直学習障害があるのかどうかは今はわかりません。通常級も難しい気がするし、支援級に行かせるのも正直悩んでしまいます。楽なほうに流されるので、支援級の居心地が良いと抜けられなくなりそうです。(というか、支援級から普通級への転籍も実績はないそうです。)みなさんなら、どちらを選択しますか？幼稚園の先生→普通級チャレンジしてもよいのでは…？療育の先生→支援級が良いと思ってたけど、就学先の小学校の状況を聞くと、どうとも言えない…医師→薬を飲んで普通級で、行ってみたら？という感じです。(薬は、親も療育の先生も幼稚園の先生も飲むほどの衝動性はなさそうと感じています)

回答

ナビコ様回答頂き、ありがとうございます！お返事遅くなり申し訳ありません。小学校見学の時に、｢来年度の新一年生の通常級は二クラスに分けら...

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高校1年の息子がいます

衝動性があります。保育園の頃、お友達とのトラブルがあると噛み癖があったり、手が出ていました。また、信頼してる先生の言うことは聞くが、そうではない先生の言うことは聞かず、手を焼かせていました。小学1年になると、担任の先生との相性が合わずよく反抗していて、毎日のように電話がありました。部活の顧問や高学年の担任は息子の性格を理解してくれ、うまく付き合ってくれたお陰で落ち着き始めていましたが、中学1年でまた注意される事が増え、合わない先生だと授業妨害したり、廊下に出されたり、となっていったので、中学からWISKを受けるように相談され、受けたところ、実行機能が平均よりやや下、と。先生からの声かけを増やして対応しようということになり、診断は降りませんでした。ですが、先生からの声かけも効果がある時とない時があり、本人も気をつける、つけないのムラがあり、提出物はいつもギリギリでした。中学2.3では担任や周りのお友達に助けられ、卒業。高校にも個別の指導計画を引き継ぎしてもらい、特に遅刻もなく、勉強はそんなにいい成績ではないですが、特にトラブルもなかったようです。夏休み明けに担任から遅刻が頻回、授業中寝ている、校則違反がいくつかあり、、友達関係も、いつも同じ子とべったりしている、など、気になる点を言われ、注意しても聞かないので（反抗はしていない）、カウンセラーを挟みたいと相談がありました。私もそれがいいと思い、これから対応するところです。息子は流されやすく、例えばお金遣いが粗い友達、深夜まで起きている友達、すぐ影響され、度が過ぎて私が注意しても聞きません。他の子はもっとやっている、怒る親が悪いと。お金の貸し借りも友人としていたようで、息子が返さない、返すのが遅いなどで喧嘩していた様子もありました。友人から言われて痛い目を見ればいい、とも思いますが、さすがに高校でカウンセラーにかかるということは、、、と絶望的な気持ちになりました。今まで、強く言ったり優しく言ったり、葛藤してきましたが、高校でもまだ、わからないのかと、、高校のカウンセラーさんから、医療に繋げてもらうこと、ペアレントトレーニング、など支援等に繋げてもらうことはできるのでしょうか。

回答

高校生の今、カウンセリングしてもらえるのはかえって良かったのではありませんか。周りの環境に左右されやすいのであれば、社会に出る前に善悪...

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こんにちは

17歳もうすぐで成人の歳になる女子です。もしかしたら自分は受動型のasdなんじゃないかと思い始めてきました。例えば年少さん位までは自我が強く母親からガキ大将みたいな女の子だったと言われていて、中学生に上がる頃くらいからは周りに合わせて流れに身を任せる系の穏やかな女の子で真面目だったと母親からは言われています。少し前くらいから友達と縁が切れてしまい、私が寝坊を繰り返して約束を守れなかったり、相手を傷つけてしまったせいなんですが、被害者意識が強かったと思うので、人に対して騙されるんじゃないかという強い不安感だったり、過剰に疑心暗鬼になってしまったりしていました。それこそ小学生の頃、女の子3人のグループに居た時なぜか時間が経つとハブられてしまったり。直接的に集団で縁を切ろうとまで言われてしまったり。そうなんじゃないかと思ったきっかけは今の今まで特に気にしたことがなかったし、だけど幼い頃から今まで感じていた本当の自分がどこにあるのか分からないという感覚と私は周りに合わせなきゃいけないんだって思い込みが勝手に自分の中にあり、それは普通なのかとasd当事者の方達の記事を読んでみるととても疑問が浮かんできました。後もう1つとしては、ラストコールという番組の1話目の女の子が少し私に似ているかもと感覚があり、接客をしていた所を観察してみるとasdだと多数から言われていた所がきっかけでした。でもまだ分からないです。空気が読めていなかったりもするかもしれないです。それは1体1で仲良くするのは得意なのに複数人で喋るとなると1体1で仲良くしていた相手方の女の子になんかうざいなど勘違いされやすかったりするからです。特に男の人が絡んでくるとそれももっと複雑になってきちゃってました。友達の好きぴといる時とかです。1番決定的じゃないのか？と思ったところは、母親自身がasd、adhdを持っていると症状に自覚があると話していた所です。過集中など、よく耳にしますがとても私の母親に当てはまると思います。弟は引きこもりなんですが、頭がよく孤立型系のasdも入ってるのかなと推測しています。私は受動型ぽく、HSP気質もあると思うし、超がつくほどの繊細さんだと親からも言われてきました。何かに敏感なんですね、多分。でも生きてるうちには絶対に騙されたくもないし、空気を読めない人だと思われて仕事も出来ずだと自分自身が耐えられなくなってしまいそうです。どう改善をすればいいのか、もしくは病院にちゃんと行った方がいいのか、自覚を持った方が生きやすくなるのかなども差し支えなければ当事者の方、その他の方達に教えて頂けたら嬉しいです。質問して頂けるのも助かります。

回答

お二人ともとてもありがとうございます。まずは感覚過敏についてなんですが、ありました。小さい頃から服に付いているタグがチクチクするのが嫌で...

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