鉛筆握る補助道具あります。ちゃんと持てるものです。力の入れ加減とか上手でない子がいます。筆圧の調整、鉛筆の握る強さが上手くするのが難しい子...

WapaPowさん、こんにちは。 専門家の判断が必要なので、幼児健診で指摘されることが多いです。 あまりにも軽度の場合は、就学時健診も突破...

チョビさん こんにちは。 私の娘（小2）が同じように音をよく気にしていました。 注意力が散漫になり、今でもお話をじっと聞くことが苦手です。...

クレアさん 物忘れがひどいのがADHDという訳ではありませんし、そもそもADHDは生まれ持ったものです。 なので、中学生になって変わった・...

学習障害とは聞く、話す、読む、書く、計算するまたは推論する能力が上手く習得できなかったり使えなかったりする障害です。その原因は中枢神経のな...

中学校は教科担任制ですし、担任の先生が専門の知識をお持ちでない場合もあります。役所の障害福祉課や、児童相談所、病院などに相談されても構いま...

まみさん、こんばんは。 中3とのこと。 感の鋭い子は、もう、嘘は見抜き、へんな小細工は、通用しなくなる年頃ですよね。 息子さんは、感受...

人が嫌がる言葉や舌打ちだけではチックかどうかは難しいかなと思います。 生活にそれほどの支障を来たさないチックは障害とはいわず、治療の対象に...

まずは、学校での様子を担任の先生に聞かれてみてはどうでしょうか。 その上でスクールカウンセラーに相談されるといいと思います。 スクールカウ...

お子さんは書くのが大変な様です。本人は気が付きません。ずっとそれが普通だと思って生きてきたからです。 検査で言われたとおりだと思います。気...