Q&A

来月あります

時間は１０分程度の親対担任二人の懇談会です。事前に何を聞きたいかというアンケートを渡されましたが何を聞いたら良いものか迷っています。今日帰りに担任に聞いてみたところ、給食食べているか、箸が使えてるかひらがな書いているか話を聞けているか、集団での過ごし方などで良いですよとのこと１０分程度ならそりゃ深いこと無理ですが、そのレベルのことは連絡ノートで結構やりとりしているので聞くまでもないのです…先生もノートでやってますね～と仰せ。私としては、うちの子との関わりについてや今後の就学までのうちの子に適したやり方など聞きたいというか、がっつり話し合いたいです。療育の先生との交換ノートも担任に見ていただき、家庭で取り組んでいることも併せて共有しています。今のタイミングで聞いておいた方が良いことや知っておくべきことなにかアドバイスいただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

回答

タマゴさん、お疲れ様です。懇談会時期ですねぇ。 10分…悩みますよね。私もね、仕事もありますがよく最後にしてもらってましたよ。中学の時...

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こんにちは

先日の投稿ではたくさんのみなさんにコメントいただきありがとうございました。他害、立ち歩きの息子。先生がお手上げですと連絡帳に書かれていたのでさっそく見学しに学校に行って来ました。国語の時間をこっそりとのつもりが本人にも先生にも見つかりましたが汗。。先生の一斉指示でとりあえずちょっとやるものの嫌になったのかフラーっと席を立ち前の席に座っている子に話しかけようとした所先生が家の子が話しかけようとした子に｢相手にするな！｣と言っていたり、女の子が消しゴムを落とし席を立ち拾いながらしゃべっている所に家の子がまたフラーっと行こうとするとそのこに｢そういうことをするから○○が来るんだ！｣と言っていました。家の子が悪いのにそれは注意せず他の子に注意する。なんか違うし、クラスの子に申し訳ないそんな気持ちですが、でもだからといってどうしたらいいか。支援級にて迷惑をかけないようにする、先生と話す、私が付き添う。などでしょうか？あせっておりますゆえ良い考えがうかびません。本人はそんな事があってもケロっとしています。

回答

ケイコさんコメントありがとうございます。そうですねまずは、先生に素直に聞いてみて話合うのがいいですよね。先生も困っているんだと思います...

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初めて投稿します

ADHD5歳男児の母です。来年度小学校入学のため、近いうちに個別で小学校（支援級クラス）の見学にいくことになりました。初めてのことなので何を質問したらいいか、どういうところを気にして見たらいいか、よく分かりません。なにか良いアドバイスがあればお願いします。

先日は、担任の発言について管理職を交えて話し合いをすることに

なったという投稿に対し、たくさんのアドバイスをいただきまして、ありがとうございました。金曜日に、私、主人、副校長(前日に校長は急用のため副校長が対応すると連絡がありました)、学年主任、担任の五人で話し合いをしました。まずは担任が事の経緯を説明し、発言については、「そのようには言っていませんが、○○くんがそのように受け取ってしまうような言い方をしてしまったことは本当に申し訳ありませんでした。」と謝罪されました。でも発言が事実だと認めることはありませんでした。そこで主人が、「言葉は多少変わっているかもしれませんが、似たようなニュアンスのことは言っているはずです。そうでなければ、転校などという言葉が息子の口から突然出てくるはずはないと思います。」と言うと、副校長が「そうですね。。」と言われました。担任からは反省の態度が見られましたし、証拠もないのにこれ以上、言った言わないの話は無意味だなと思い、やめて今後の対応方法について話し合いました。また、日頃疑問に思っていたことや、こちらからの要望もたくさん伝えました。担任も、今回のことを真摯に受け止め、息子が楽しく学校生活を送れるよう全力で支援します、また今後も何か少しでも気になることがあったらいつでも教えてくださいと言っていましたので、前向きな話し合いにはなったのかなと思います。けれど、このような出来事があったことは第三者機関にも伝えようと思います。今回ちょっと残念に感じたのは、通級の先生にも相談したのですが、息子の気持ちに寄り添うような発言がなかったことです。息子から聴き取りをし、起こった出来事や発言を時系列にまとめてくれたので、息子がそのときの事実を思い出しやすいようにしてくれたのはとても助かりました。けれど、発言については、「それは先生が本当に言ったの⁈○○くんがそう思ったことなの⁈」と強めの口調で何度も何度も聞かれ、息子は辛かったと言っていました。聴き取りの結果、「お前はこの世に必要ない」という発言に関しては、息子がそのように感じてしまったことで、実際は「先生ちょっと休みたいから外に行ってくれる？」と言われたようだと報告されました。他の発言(転校してくれない？それか休んだら？)もやわらかい言い方に変わっていました。そして、息子は、自分が思ったことを本当に言われたことのように言うのはウソつきになり、トラブルの原因になると指導されました。指導は正しいですけど…なんだか凹んでしまいました。私はますます、息子の言葉をどこまで信じてよいのか分からなくなりましたし、息子は息子で、なんで僕のことを疑うの？なんで僕の辛さを分かってくれないの？という気持ちになったようで。通級の先生には、息子の気持ち、受け止めてほしかったな。。なんとなくですが、通級も学校なので、在籍校との関係が悪くなるようなことは言いたくない、波風立たせたくないという雰囲気が伝わってきました。

回答

星のかけらさんおっしゃること、よく分かります。私も同感です。通級の担任は、求められた役割をはずれないよう、在籍校の担任の立場をた...

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女子のみの支援学級はありますか？中学校から

お子さんの学校の先生が熱心で理解のある先生だった！という方、

いらっしゃいますか？息子は知的中度の自閉症、保育園の年中なので、小学校の選択を考える時期にあります。理解の無い先生の情報に接する機会は多いので、こんな良い先生がいたよ、というお話をお聞かせ頂いて、少し安心もしたいな、と思いました。どんな経験談でもよいのでお聞かせ頂きたいです。宜しくお願い致します。

小学校一年生の息子

広汎性発達障害、IQ69です。通常級に通っています。運動会も無事に終わり、大きなトラブルもなく毎日過ごしてきました。昨日面談がありました。先生から、このままでは学習面が心配ですと言われ、なんらかの支援が必要になるでしょうといわれました。ゆくゆくは支援級にうつる(転校になります)ことも、考えるほうが良いかもしれないといわれました。今は、10までの足し算、簡単な引き算、音読などはできています。それでも、やっぱりみんなより遅れは目だっているようですが・・・本人なりには成長しています。先生のお話はちゃんと受け止めたつもりです。でも・・義務教育ってなんなんだろうと、もっと自由に学べたらいいのに・・・と感じました。確かに支援級で、本人のペースでできたほうがいいのかもしれないという思いもあります。だんだん劣等感を感じてしまって息子が卑屈になってしまうのが怖いです。家族が支えることでそういうことも乗り越えられるのかな。先のことって誰もわからないものですよね。早めに決める？それって正しいのかな？迷いに迷って、普通学級を選択しました。どちらか選ばないといけないのか、それとも今のまま通常級のまま＋アルファで、リーフ(現在月3回通ってます)や、ほかの機関など、補ってゆくほうがいいのか。嫌々に勉強しても仕方ないだろうとも思いますし、勉強よりだいじなことも沢山ありますよね。うまくバランスよく体験し、身に付いていけたら・・・・はぁ、、難しいなぁ。考えてもこたえが出ません。そもそも、支援学級をすすめる人の意見として将来を考えて・・という話が出てきますが、企業に障害者枠ではいることができるからといいます。それもひとつのルートだとは思いますが、これからの世の中それだけじゃないと思っています。特性を生かして、自由な仕事をみつけたり作っていく力を、つけていって欲しい。だから、小学校の時点でそこを目標にして支援級に移らせるという考えには共感ができません。でも、息子が安心して通える場所が支援級なのだったら、移ったほうがいいなと思っています。入学して、ほっとしていたのもつかの間、ある程度覚悟はしていましたが、また考える日々がやってきました。

回答

また息子はお友達が大好きで、先生のお話ではみんなに愛されているキャラだということでした。確かに甘え上手で、上級生からもかわいがってもらえて...

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支援学級について発達障害を要所要所に持ち合わせています

ですので、現在小5ですが普通学級で過ごしてきました。年齢があがるにつれ、障害が消えた所と新たな部分が発覚しています。最近、学習の方で担任より支援学級への入級を提案されました。本人はクラスとの関わりを重視しており、複雑な状況です。入級したら、友達との関わりに影響はでないでしょうか？みんなと同じ体験が出来ず、寂しい思いをしないでしょうか。親としては、支援学級に進んでしまったら普通学級への復学が難しくなるのでは？高校受験にも影響してしまうのでは？と不安です

療育センターは3ヶ月待ち、総合病院は4ヶ月待ち

そんなに待てないので小さい小児科ですが発達外来もやってるところに予約しました。でも診察は8月です。正直、今日、明日にでも診てもらいたいのにもどかしいです。というか子供にはなんて説明しようか悩み中です。まだ発達障害なんて思ってなかった時に先生の話を聞けないなら頭の病院で検査になるよ！！と叱っていたのできっと子供は不安になるのでしょうね。はあ〜、なんであんな事言ったんだろう。後悔です。

回答

どこも混んでますよねー。うちは、病気じゃなくて、困っていることを相談し行こうと伝えていました。あと、知り合いはお子さんと一緒に苦手なこと...

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息子の授業参観がありました

私が後ろにいる事と、息子が好きな算数の授業だった事もあるかと思いますが、みんなと一緒に手を挙げ、発表していました。机をガタガタしている子供、鉛筆を加えている子供、後ばっかり気にする子供、ボーをしている子供、消しゴムでねんどしている子供・・・他の子の発表に口出しする子供・・・沢山いました。息子の様子は、いたって普通でした・・・笑ったり、考えたり。気になった事は、息子の机の上に図書バックがのっていたのですが、それを机の横に掛けようとはせず、そのまま授業を受けようとしていました。そういった気づきがない事に私が気づきました。机の中から、本とノートを出す際に、引き出しを全部引き出せばスムーズに取り出せるのに、半分しか引き出さず強引に出していました・・・少し、息子の特性が見えてきた気がしました。

回答

ケイコさんありがとうございます。ふぁみえーるに相談事を投稿しはじめた矢先、学校に行きたくないと言いはじめました。困りました・・...

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オススメのQ&A

療育に通うことになりました

今いろんな療育施設を見学して回ってます。「teachプログラム」と「SST(ソーシャルスキルトレーニング)」で迷ってます。何を決め手に療育施設を決めましたか？どんな些細な意見でもいいので教えて下さると嬉しいです。よろしくお願いします。また以下の様子だと「teachプログラム」と「SST(ソーシャルスキルトレーニング)」どちらがいいと思いますか？2歳1ヶ月息子の傾向としては、・じっとしておけない・手は繋げる・待つことが難しい・言葉の発達理解が乏しい・「まんまんま(2歳前から)」「たいたいたい」「(泣いてる時)いーやー‼️(のような事を言ってる時がある)」「あー」「とぅとぅとぅとぅ」などを言ってる。・言葉が出てない分やって貰いたいことをジェスチャーで伝えてくる(水筒のお茶飲みたかったら水筒持ってくる)・クレーン現象もある(私が他の部屋で作業してたら来て私の服を引っ張って連れて行く。やって欲しいことがあれば私の手をそこに持っていく。)・真似するのが苦手(足踏みとか手ぱちぱちとかトントンとかは出来る)・ブロックは最近は色々組みあわせて作るようになった(何かの形とかでは無い)・ブロックで遊んでて何か自分の思い通りにいかなかったらブロック投げる(ブロックが崩れたりしたら)⇒ちなみに保育園では何かを投げたりはしないらしい・「ゴミ捨ててきて」と言ったらゴミ捨てれる(出来るようになったのは2歳前)・最近は自分から捨てに行く・「ここいーれーてー」と言ったらその中に入れれる・「(片付けして欲しい時に)ナイナイして！」と伝えたら片付けてくれるがすぐにまた箱から出そうとする・指差しが苦手(これ教えて！の指差しはしてくるが、アンパンマンどーれだ？などのこちらの問いには指さしするが差してるところが違ったりする時がある)・アンパンマンの変な顔のキャラクターがどこにいる？のYouTubeでは指さし正解できる(そのYouTubeは最初に探すキャラクターがポンっと画面に出て、あとから出てくる画面でそのキャラクターを探すYouTube)・ねぇねぇ！て感じでトントンしてくる・バイバイは出来るが、手のひらは前に向いてるが、通常みんながやるような横にヒラヒラするのではなくパタパタしてる(逆さバイバイとはまた違うような…？)【謎の行動】・喜ぶ時にあーあーと笑いながら足をダンダンダンとして長い時間喜んで落ち着きが無い。あーあー言いながらクルクル回ってる時がある。

回答

低年齢だし、あまり言葉も出てないようだし、teachプログラムのほうかな。選べるだけでも恵まれていますね、あと、こどもが喜んでやっ...

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2歳2ヶ月男の子、今月自閉症スペクトラム診断済み受給者証が今

月届いて来月から療育が始まりそうなのですが自宅保育がキツイです2歳までは多動で外出するとどこ行くか分からなくて一応、アンパンマンのだだんだんが好きで意思表示など分かりやすかったのですが、2歳過ぎてから抱っこ魔で常に抱っこを求めてきて遊びも以前はトミカやブロックで遊んでいたけど今は遊んでくれずでなんなら大好きだっただだんだんもそんなにで、、、ただテレビが好きで付けようかと言うと喜んでソファに行くし、ばーあ(一応、アンパンマンっぽい発音で)と言って付けて欲しいアピールもします発語が2歳で消失して今は何?しか言えず2歳からたまにオウム返しもあったけどそれもここ最近なくて、テレビ控えて絵カードや図鑑で言葉を教えていたら、ずっと何?とい言いながら指さししてこちらが答えないと満足しないようになりました発達が退行しているのかイヤイヤ期なのか興味の対象が変わったのか、、、テレビつけてないと気が違いそうです心療内科は来月予約していますが旦那さんも平日は夜遅いのもキツイです今は絵カード好きみたいだけど、なにか自分から遊んでくれる遊びに夢中になってくれないものかと、、、よく自閉症のお子さんは電車好きでずっと遊んでるとかあるのが羨ましいです動物の型はめパズル出来て最近飽きてきたから色形の型はめ買ったらそれはまだ難しいようで上手く行かないと怒って投げます発語と意思疎通が難しい子、テレビ好きならそれで過ごすしかないでしょうかこんなに同じこと繰り返すのって知的の方も重いのではないのかと最近落ち込んでいます

回答

絵カードや図鑑を持って「何？」って言ったら、お母さんが構ってくれると覚えたのでしょうか？賢いちゃんですね！やり取りが楽しくなってきたの...

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初めて質問させていただきます

現在中3の子どもが、内申点が非常に悪く困っています。先生の面談で「提出物をきちんと出せば上がる」と言われたので、本人は1学期頑張ったようです。私も声かけなど行い、確認をするように促してきましたが全く上がらず。合理的配慮はお願いしていますが、何がされているのかは教科の先生によりバラバラのようで、こちらには何も情報が入っていません。通級で計画と確認の指導をしてもらっているところです。本人が第一志望としている高校は、内申点が足りないと専願を受けられないため、諦めて前期に全振りしようと夏休み勉強を頑張り、模試で80%圏まで到達しました。もともとテストの点数は悪くないですし、勉強の事で指導が入った事はありません。いつも授業態度や積極性で内申点が落ちます。通級の先生からも学校に聞いてもらいましたが、何がどうやったら上がるのか具体的に分からない状態です。専願での受験はできませんが、本人の努力する方向性が不明なままなので、解決する方法はないか、教えていただけませんでしょうか。よろしくお願いします。

回答

おはようございます読んだかぎりですが、提出物のクオリティと授業態度に問題があるのでは？とおもいました提出すればいいわけでなく、こういう...

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小1中度発達障害の息子がいます

言葉はまだ単語しかはなしません。4歳ぐらいから自傷他傷が酷い時期があっては落ち着いてない時期と波があって最近第二子が産まれてまた酷い時期が来ています。初めての子育てで分からない事も多く3歳で診断がつきましたが、なかなか受け入れるのに時間がかかりました。融通効かない息子に怒鳴ったり、つい手をあげてしまったりもしていました。先日ゲームが思い通りにならず投げて機械を壊してパニックになって自傷中に私の髪も引っ張って離さない事があり思わず手が出てしまい、怪我させてしまいました。止まらない自傷他傷でまたやり返してしまいそうで泣きながら児童相談所に電話して、育てていく自信がありません。と伝えました。自宅に児相の人がきたりと大事になり、、、それがきっかけになり夫とも話し合って施設より自分らで育てていきたいので息子への接し方も改めるようになりました。怒鳴ったり、手をあげるのはやめることと、第二子が産まれて構ってあげれてなかったので抱きしめたりスキンシップを増やす事にしました。そしたら最近癇癪の回数が減りましたし、眠い、寝る時間なと色々発語が増えました。だけど思い通り行かない時例えば今日は家のプールに入りたいといいだしましたが、2日前に目を離した隙に塩素タブレットを20個近く全部プールに入れてしまい今日水質チェックしたら塩素の濃度が高すぎて水抜いては水足してとしたけど数値は下がらなくて結局入れない事伝えたら自傷他傷が始まり、カッてなってすぐ髪を引きちぎりに引っ張って来ました。落ち着いた時に気分転換に温泉行こうと伝えていざ夫と息子、私と下の子別れて温泉に入ると10分で出るといいだしたらしく待ち合いで私と下の子出るまで待てれずグズグズ。外出中基本携帯見せないけど、時間潰しに持って行ってたお菓子などは持ち込みの食べ物は禁止の所だって夫が仕方なくママが出るまでという約束で携帯貸したらおしまいって言ったら自傷が始まり、ひっくり返ってたから抱っこしたら髪をひっぱられ、やめてって言っても離しなさない状態でした。自分の髪も引っ張って顔も叩いてました。プール入れなかったことを引きずってるのか自傷他傷が落ち着かないと外出もできないなと思いました。自傷中叩きませんと冷静に注意して抱きしめて落ち着かせたらいいのか（そうしてたら人の髪を引っ張ってきます）それとも自傷が始まったら近寄らず落ち着くまでそっとしてる方がいいのがわかりません。今後発語が増えて自分の気持ちが言えるようになったら癇癪も減っていくのでしょうか。長々すいませんが、アドバイスいただきたいです。

回答

気持ちの切り替えが苦手なのですね。まず、親だけどうにかするのは難しいです。どういうときにパニックになるのかから、どうやったらパニック...

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軽度ASDの子供の進路について

最終的には子供が決めますが、子供も悩んでいるようです。私立や通信制、幅広く見学は行きました。その中で親としては通信が魅力的でした。子供も、通信の手厚いというところには魅力を感じたようです。普通級で不登校ではなく、成績はばらつきがありますが勉強は本人なりに頑張っています。不登校ではないので、通信ではなく普通の私立に行かせては？と心理士さんから言われます。あとの決め手は好きな部活があるかどうかです。あと約2ヶ月で決めなければならなく、みなさまの高校選びはどうだったか体験談やアドバイスなどお聞きしたいです。よろしくお願いします。

回答

YOSHIMIさま回答ありがとうございます。以前も回答いただきましたよね。その時も今と変わらず優しいアドバイスで覚えています。通...

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初めての質問です

よろしくお願いします6歳小1の息子ADHDの診断がついています。7月にコンサータの処方がされましたが、どうしても錠剤が飲めず、、、インチュニブに変えてもらいましたが、錠剤トラウマにもなりやはり飲めず(特にインチュニブは続けて飲まないとダメとのことで諦めました)色々調べたところ、ビバンセという薬に辿り着きました。これはチュアブルやカプセルを開けるという方法もあると記載がありす(もちろんネット情報だけで医師から聞いたわけではありませんが)同じくコンサータ飲めなかった方、いらっしゃったらどうしたか教えていただけますでしょうか。また、ビバンセの経験ある方もじょうほ教えていただけたら嬉しいです

回答

こちらこそ、スミマセン。同じ回答をしてしまって。ゼリーやプリン等、一通り試されたのですね。風邪薬などの服薬は、どうされているのでし...

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