Q&A

どうしたら子育てをがんばろうと前向きになれますか？広汎性発達

障害をもつ小1の息子がいます。幼稚園の時に診断される前からなんでこんなに大変なんだろう…？とつくづく思いつつ、発達障害と言われた後も、無理やり愛さなくてはと思いながらもそれが逆にストレスになってしまっていたり…夜中に泣き続けるわが子に疲れ、とりあえず「愛さなくてもいい」と思うことでちょっと体感の子育て難易度が軽くなったのですが、今は「逆に、いつになったら愛せるのだろう」という、自分が親として失格なんじゃないかとも思い始めてしまいました。どうしたら子育てに前向きになれますか？

回答

福丸さん全っ然親失格なんかじゃないですよ！育てにくいんだもん、思ってた子どもとかけ離れてるんだもん、私たちだって親の前に人間だもん、腹...

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地域によって、放課後デイサービスは来年のこの時期に探すのでは

定員が一杯になってしまって空き待ちになってしまう事が多いそうです。年中の冬からデイの見学に行っている人もいます。事前に申し込み用紙を提出すれば来年4月より優先して入所させてくれるとのことです。

回答

放課後等デイには地域差があるようですね。勉強になりました。コメント、ありがとうございました。一年前から待機していますが、実際小学校...

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息子が来年の４月に小学校に入学します

知的障害で、療育手帳はA2（重度）です。多動で言葉の理解はなく、誰かが傍にいないといけない状態です。これから小学校を決めることになるのですが、特別支援学校に行こうと思います。しかしながら、夫婦ともに働かないと家計が成り立ちません。朝のお迎えのバス時間前には家を出ないといけませんし、放課後デイが終わって送りがある時もギリギリの帰宅になります。夫婦両親ともに離れた地域に住んでいるのでサポートもありません。自治体や療育センター、業者に問合せてみても「学校が決まってからに問合せてください」と言われており、学校が決まったあとで、その地域には希望するサービス業者は無い場合、転職もしくは退職しかないのかと思い、焦っています。共働きの方々は、どのようなサービスを利用していらっしゃるのでしょうか。自治体では通学支援というサービスを案内されたのですが、親が朝早く家を出たあと、支援員と息子はどのようにしてお迎えのバスを待つのかわかりません。朝と帰りについて、どんなサービスがあるか、またアドバイスがあればお願いします。

回答

皆様、ご回答ありがとうございました。ファミリーサポートを調べました。「預かって頂く方のおうちで」と記載されていたので、うちの子は厳しいか...

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アスペルガーの息子はなぜ怒られたのか理解していないような気が

します幼稚園児の息子がいますが、泣き虫です。先日も「先生に怒られちゃった」と家で泣いていました。「どうして起こられたの？」と聞くと「お歌をちゃんと歌えなかったから」と言っていました。恐らく歌をちゃんと歌えなったくらいで幼稚園の先生も怒るはずないので、原因は違うと思うんですが、怒られたということだけ覚えていてその原因を理解していないんだと思います。家で叱るときもこのようになんで怒られたのかちゃんと理解していないことがあるようなのですが、アスペルガーの子を叱るときのコツって何かありますか？

回答

ぱんださん、こんにちは。もうすぐ、小学校入学だといいうのに、まさしくうちもそうです。何で叱られたか理解していないような…。今朝も大声...

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人から教わることを嫌がるのはどうすればいいですか？自閉症の娘

ですが、原因はわかりませんが人から教わること嫌がります。本を読んであげるのも嫌がりますし、数字を教えてあげるのも嫌がります。音楽が好きでうちにある鍵盤楽器を触るのですが、これまた楽譜を教えようとしても嫌がるので本人の好きなように弾かせています。探り探り練習しているのでちょっとずつ上達しているようではあるのですが、やはりせめて基礎的なことを知ってからでないと…と思ってもどかしいです。こういう子に上手く教える方法ありませんか？

回答

お話の口調を歌のお姉さんや、カタコトな日本語を話す外国人になりきり子供に注目されるよう話しかけていました。（笑）

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楽しく手伝いをさせる方法を教えてください^^ADHDの小学生

の息子がとてもめんどくさがり屋です。あまり手伝いをさせてこなかった自分も悪いのですが、食器運んで、とか自分のお洋服畳んで、と言っても聞く耳を持ちません。何か家事に楽しみを見出してくれればやってくれるかもしれないですが…何か楽しくお手伝いをさせるコツとかありませんか？

回答

うちは小5の自閉症の娘がいます。うちではお手伝いのスタートは楽しいこと、タスクの少ないものを…と作業療法士に教わりました。例えば…...

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手先が不器用なのを克服させてあげたい5歳児広汎性発達障害の息

子がいます。幼稚園でやる簡単な折り紙やら、シール張りやらが苦手で、とにかく手先を使うことに対する苦手意識が強くなってしまいました。特に頑固なもので、もはや折り紙渡しても触ろうとしません。「できない」体験ばかりしてきてしまったせいなのと、一番最初に私が「なんでこんなこともできないの」と言ってしまったからかもしれません。ちょっとでも不器用さを克服しようという気持ちにさせてやれるための方法アドバイス何かございませんか？

回答

感覚統合、でAmazonで検索して関連書籍を図書館で借りてみてください。まだ手先の訓練よりも、身体を動かす粗大運動の方が必要なお子さん...

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ADHDで多弁なのですが場面によって静かにさせる方法ありませ

んか？小学2年生でADHDの男の子です。大きな声でなおかつ多弁なのが特徴です。声が大きいうえに、一旦口を開けば延々としゃべり続けます。まあ、無口よりは話してくれた方がたくさんコミュニケーションがとれて嬉しいのですが、自分のペースで話し続けるのであまり言葉のキャッチボールが出来ません。はしゃぐときは構わないのですが、公の場に出たときのコントロール法、あるいは普段のトレーニングで何かアドバイスがありましたら教えてください。

回答

はじめまして小町さん息子も同じです。でかい声でしゃべってうるさいです。卒園式で途中退場し、落ち着かせて戻ってくると、私も席を移動して息...

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こんばんは

春から四年生、アスペルガーとADHD持ちの娘が居ます。三歳下に定型の妹も居ます。とにかく姉妹仲の落差が激しいです。仲がいい時はいいんですが…7割近くは不仲です。ちょっとしたキッカケで喧嘩が始まったり、時には手(足)が出る時があります。お姉ちゃんに衝動性もあるので理解してるつもりですが、やはりどうしても手を出す事はやめさせたいです…

回答

こんにちは。大変ですね。きょうだい（姉妹を含む）関係って、不思議ですよね。仲がいい時は、すごく仲良かったり、けど、ケンカしたり…。...

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４月１日から就労移行支援事業所に通い始めた息子がいますそこで

は工賃が出ないのですが、住んでる市から交通費として数千円が支給されます。今まで定期的なお小遣いを渡していなかったのですが、18歳、社会人になるための練習も兼ねて支給されたお金を工賃の代わりに渡すことにしました。年齢も上がり行動範囲が広がった息子、いろんなものを目にするようになり、欲しい物もおのずと増えていきます。「あなたのお金なんだから、無駄遣いしないように計画的に買い物しなさいよ」の私の言葉に「どこからが無駄遣いでどれを買えば無駄じゃないんだ？」という質問が帰ってきました。皆さんならどういう風に言葉をかけますか？教えてください。

回答

おこづかい帳をつける、のはどうでしょう。レシートをノートに貼る、というのもいいと思います。左側に貼って、右側に日時と金額を書く。 ...

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オススメのQ&A

小学6年の息子に特性傾向を感じ始め、先日WISCとLD-SK

AIPの検査を受けました。本人から「自分にもそういう傾向があるかもしれないから病院で検査を受けてみたい」と申し出がありましたが、私としてはすぐに医療機関を受診するのではなく、まずは得意・不得意を知れたらとの思いから発達検査を勧めました。低学年の頃はそこまで強く気になっていたわけではありませんが、学年が上がるにつれてつまずきが目立つようになってきました。一度できたことでも少し形が変わるとできなくなることや、言ったこと・習ったはずのことを覚えていないことがあります。また、できることとできないことの差が大きいことも気になっています。個別に関わる時に比べて集団の中では指示が入りにくく、周りが何をしているのかわからずぼーっとしてしまうことがあったり、授業に集中しにくい、ノートを取るのが苦手といった様子も見られます。学習面では漢字や筆算が特に苦手です。他教科はカラーテストでは大きく悪いわけではありませんが、学習態度や意欲面の評価が低く、通知表に影響しているように感じています。対人関係については、気の合う友達数人とは安定して関われており、大きなトラブルもなく過ごせています。現在は検査結果待ちですが、結果によっては医療機関での診断も検討した方がよいのか悩んでいます。この年齢からでも環境調整や配慮につなげることが本人にとってプラスになるのか、またこれまで大きな困り感なく過ごしてきた中で、本当に支援が必要なレベルなのか迷っています。また、本人のためと思いつつ、「支援が必要」と捉えることで本人の自己肯定感を下げてしまわないかも心配しています。同じような経験のある方や、実際に支援や診断につなげた方がいらっしゃいましたら、お話を伺えたら嬉しいです。

回答

小学生の子供が自分から検査を受けたいと申し出るくらいなら、本人はとても困っていると思いますよ。困り感があまりないのは、親の方では？ま...

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中学2年の息子はADHDとASDの特性があります

なんのやる気も出ないと学校にも行かず（行っても挨拶だけして帰って来ます）ベッドでスマホとタブレット両方一気に使って一日過ごしています。何を話してもウザいとか辛いのにわかってくれないとかあっち行っての繰り返しです。分からないから対話したいのに。勉強も一切しないし義務教育もまともに受けずに自立した大人になれるのでしょうか？そうするためにはどうしたらいいのでしょうか？兄弟には、自分たちには迷惑かけないでくれと言われてます。どう接してどう対応するのがいいのか分かりません。みなさんはどうしてますか？

回答

ちいかわ族プルャさん返信ありがとうございます。勉強不足で、放課後デイサービスが不登校児が利用できることを知りませんでした。本人の...

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ASD高校三年生の息子がいます

息子はかなり不安が強く、毎日学校に行くまでから一苦労です。先生に対しての自分が怒られないか、きついのにさせられる（伝えたら配慮してくれる支援学校です）という概念が頭から離れず、毎日なにをするのか、場所はどこでするのか、体育館だと体調が悪くなるかは嫌だ、と意思ははっきりしてるんですがそれを学校では言えない為行き渋りにつながります。なので学校に事前に電話して聞いたり筆談で紙に書いて先生に見せれたり見せれなかったりですが少しでも自分が安心できる方法を試したりしてます。ですが、結局あれはしたくない、これもきついかもとつずつ解決していったところで正直キリがありません…そして要求が頻繁にあり、したいことはたくさんあるけれどお金もかかるから毎週は無理だよがなかなか理解できず感情もコントロールも、待つ力なども弱いです。休日に遊ぶ友達もなかなかできず、自分も友達ほしいなどいいますが、連絡がないとしつこく送ったりしてしまうので友達との関係もなかなか続きません。何度伝えても、同じことを繰り返してしまう息子。声かけは、落ち着かないと話はしない、物に当たっても変わらないよ、そう思うんだね、などこちらも淡々とブレずに対応はしているつもりですが毎日のこととなると頭が痛くなります。今を生きてる息子なので好きなことの見通しを立てるのは得意ですが日常的な学校に行くこと、やらないといけないことの切り替えが難しい…わかりやすく言うと、学校はサボったけど今週は映画にいきたい、いくよ！としつこい息子、不安が強い息子のアドバイスいただきたいです。

回答

ちびねこさんアドバイスありがとうございます！そうなんです。不安定だし、年々不安が強いので二次障害も出てるんじゃないかなと思います😭 ...

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IQ80の境界知能の中学一年生です

公立中学です。運動系の部活に入りたいと言っています。体験入部を楽しみにしています。今まで運動系の習い事はしたことがなく、ルールもあまり理解していません。小学校のごくたまにあった部活をイメージしているんじゃないかと思ってます。本人はやる気ですが、ルールやマナー、上級生や同級生とのコミュニケーションが心配です。部活は厳しく、あなたには難しいと思う、と、まだ体験もしていないのにやる気を削いでもよくないと思う気持ちと、現実を知らず入ってしまい、いじめや辛い思いもしてほしくない気持ちがあります。必ずしも悪いことにはならないとは思いますが、とても心配です。境界知能の中学での部活動はどんな感じになりますか？

回答

まず日程的なことを確認されてみては？今まで運動系の習い事をしてきた子でも、週１回〜数回ぐらいしか経験していないので、授業が終わった放課後に...

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新一年生、支援級に入級したものです

学校の対応に少しモヤモヤしてしまい、他の学校での対応を聞きたく質問しました。就学相談を経由し、入級となったので規定の日までに入級届も提出済みでした。新入生説明会（１月）の際には、学校はうちの子が支援級なのも承知しているものだと思うのですが、説明会の時も通常級の持ち物の案内しかありませんでした。３月下旬に事前面談の時も支援級の個別の持ち物の案内はありませんでした。入学式の後、支援級のクラスに行った際に、もう一人の新入生が防災頭巾を取り付けていてびっくりして、こっちにも必要なんですか？と聞きました。支援級の担任の先生は入学式の日は欠席だったので、他の支援級の先生が「最近は災害が多いですからね～、持って移動するのも大変ですからー」みたいに言われました。昨日の今日ですぐに準備するのは難しいなぁと思い、連絡帳に持ち物は早めに教えて頂きたいと書きましたが、それに対しての反応はありませんでした。送迎時に他の支援級のお母さんに話を聞いた所、お道具箱も一式必要だと思いますよーと言われました。それも私は初耳でした。①支援級の子どもは、交流級と支援級の２セット用意するのは暗黙ルールなんですか？正式に連絡されてないのに用意する気になれませんが、教室間の移動が大変になるのもかわいそうだし、他の子が持ってるのに自分はないことに気づいたら不安になってしまうと思います。②担任の先生の対応にモヤモヤする私は心が狭いですか？一人っ子、ママ友付き合いがほぼないので、学校からの情報が頼りの綱なのに、初日からモヤモヤイライラしています。

回答

学校により違うとは思いますが。支援級だけの持ち物、、？は、支援級での行事やお楽しみ会（調理実習でフルーチェつくるからエプロン、とか）...

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ADHDの10歳息子について

視力が悪く半年ぶりに視力検査をしたところ、かなり視力が落ちていました。眼鏡は、朝登校の時はしていますが、学校へ着くとポケットの中にしまうようです。クラスメイトには見られたくないとのことです。（登下校ですでにだいたいの子は見ていますが、、）昨年の夏、眼鏡かけると決意したようで、一緒に3件ハシゴして、ようやくお気に入りのメガネを買いました。毎日かけてると嘘つかれていました。それを知ったのは今年の学年末です。かけてるのは登下校だけ。授業中かけて欲しいので、全くの無意味。眼科の先生からも説得してもらいました。学校の先生にも声かけてもらってます。が、、しません。もうこれは放っておいた方がいいでしょうか？つけたり外したりを繰り返し、目に負担がかかる行為をしていますが、それならいっそ、朝からかけさせない方がいいのでしょうか？手は尽くしましたが、もう頑なにかけなさそうです。一番前の席にしてもらっても、なんとか目を細めたら見えるかな、、？くらいの視力です。困るのは自分だから、関与せずにいた方がいいでしょうか？私としては、抜毛症も発症してる息子なので（睫毛のみ）眼鏡があることで、無意識に抜いているのを気づかせるためにも、眼鏡はさせたいところですが、、もう無理ですかね。

回答

今11歳の息子もメガネに慣れるのに2年近くかかりました。 1年目はあまり違和感のないよう眼科医に勧められ、弱い度数で作っていたので、ずーっ...

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