Q&A

こんにちわ。長崎県在住のnatureです。私自身発達障害があり、ＡＤＨＤと診断されています。ＡＤＨＤの一つに多動性という行動特性がありますが、本日はこの多動性についての面白行動について話してみたいとおもいます。・小学生時代私は多動性が非常に顕著に出ていて、じっとしておくのが子供のころから苦手です。そのせいか授業中はよく先生から注意され、よく怒られてました。（笑）じっとしておくのが苦手だから運動を両親に勧められ、野球を始めました。すると多動性からか非常に運動能力がつき体力がつきマラソン大会では上位をキープしていました（笑）面白ポイント（笑）①よく注意されることや怒られることで周囲の注目を集め、人気者になれる。②多動性は運動能力そして体力をつける行動特性である。皆さんも何か面白い行動や面白い失敗などありましたら教えていただきたいと思います。

回答

こんにちわ、ｎａｔｕｒｅです。アドバイス頂きありがとうございます。私が考えていのは、発達障害を持っている人は普通の人とは違う行動をとっ...

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ＡＤＨＤ傾向のグレーの年長の娘がいます

日常生活での接し方や適切な声掛けの載っている書籍を探しています。勉強の教え方も知りたいです。主人と息子、姑に読ませたく探していますがじっくり探す時間がなく、目星をつけたくてもなかなか上手くいきません。よろしくお願いします。

回答

特にタイトルはこれってのはないですが、発達障害児全般を広く浅く書いた本から始めて、ペアレントトレーニングに関する本を読むと、発達障害児に対...

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みなさんはじめまして、長崎県在住のnatureです

私自身発達障害者で、ＡＤＨＤと診断されています。私は発達障害の特性や、行動で様々なことがありました。ミスが多く怒られる、周囲と違う行動や考えがあるため、笑われる、周囲との摩擦や自信喪失など、発達障害を持ってる方なら似たような経験をお持ちであるかと思います。しかし、その半面、その行動から周囲の人達から、面白いと言われることが多かったです。笑われることで周囲の注目を集め、周囲を笑いの渦に巻き込んでいました。そこでその特性や行動を集めて、周囲の人に提供して、笑ってもらって世の中を明るくしようじゃないかと考えました。そしていろいろな失敗談を面白く提供して、世の中を笑いの渦に巻き込もうではないかと。またその失敗をいろいろな人に生かしてもらおうではないかと思っております。

ADHDの息子がいますが、学習の面でつまずきがいくつも見られ

ます。以前は算数について相談しました。小学校高学年になり、体つきも段々と大きくなってきましたが、対照的なのが、学習態度や精神面での幼稚さ？です。勉強が少しくらい遅れているのは、本人の頑張りも見られればまだ見ていられるのですが忘れ物や集中力の低さ、特に字の汚さには、お手上げというか、どうにかならないものかと毎日考えています。字については、大きくなれば少しは綺麗になるだろう、と思っていましたが、小学3年生くらいからずっとそのまま進化がないままだと思います。プリントの名前を書く欄も、本当に汚い。というか、判別ができないほどなんですね。自分の名前なのに、今まで何百回と書いてきたはずなのに、なんで？という思いが強くなって、昨日とうとう息子に大きな声で叱ってしまいました。息子はふてくされたようで、特に何も反発してきませんでしたが、そのあと私も反省をして、どうにかして字を綺麗に書ける方法はないかと、探しています。自分の名前だけでもいい。まずはそこから、誰が見ても分かるくらいの字で書けるようになってほしいです。ひたすら練習するしかないのでしょうか？

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うちの子は漢字ドリルの宿題で同じ漢字を書き続けるのを苦痛に感じているようです。学年が上がるにつれてノートの升目が小さくなる上に画数...

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学校で内科検診でした

今回何か言われたかを聞いてみたところ、背中が曲がっているといわれたと…。びっくりして後ろ向かせて立たせてみたら、かなりはっきりと肩甲骨の左右の位置が違っていました！以前から背中が弱く、いつもゴロゴロしてるし姿勢も維持出来ないしすぐに疲れるし、運動全般とにかく苦手な息子ですが、こういうのって何に気をつけたら改善されるんでしょう？

回答

心配ですね。学校から病院で検査をするようにと手紙をもらいましたか？もし脊柱側弯症が疑われるなら、そのように言われるでしょう。直立し...

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こんばんわ

中学生になりちょっと落ち着いてきたと投稿しましたが、その後、担任の先生から電話がありまして、お友達とトラブルを起こしてしまいましたが、とりあえず小学生時代よりすっかり大人になった息子君ですが、今学校内でカップルの話が話題のようで、誰と誰が付き合っているとか、誰が誰を好きなのかとか、そんな話をしてきました。息子君になにげなく「好きな子いるの？」と聞いたところ、素直に「いるよ」と言われたので、「中学校は忙しいから、そういうことは高校生になってからにしようね」と思わず言ってしまいました。今落ち着いて考えてみると、広汎性で人との付き合いが苦手な部分があるので、付き合ってみるのはどうかと勧めた方が、本人も人付き合いに自信が持てるようになるのかな？なんて思いました。今まで、小学校時代、ずっと問題児で子供だと思っていた息子君が、恋愛について話しているところをみると、やっと中学生になったんだなと実感しました。今後、こういう問題ってどう対処すれば良いのでしょうか？

回答

楓ふうさん。返信ありがとうざいます。少し前まで絶対に結婚なんてしない！と言っていた息子君も、結婚したいという日が晴れてくるといいので...

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娘は、癇癪を起すと、物を投げたり、暴力をふるったりするので、

以前、今度やったら、おもちゃを全部捨てるよって言ってあったんですが、今夜の夕食で、癇癪を起して食事が載ってる食卓を蹴飛ばしてひっくり返したので、風邪で自分がしんどかったのもあって、つい初めて娘を怒鳴りつけて「おもちゃ捨てるよ」って言ったら、謝りもせず「いいよ」って言ったので、腹が立ったので、本当におもちゃを全部ゴミ袋に入れて玄関先に出したが、それでも謝らず、その後、説教したらやっと「ごめんあさい」と言ってきたが、果たして本当に反省してるのかと、怒鳴ってしまった自責の念で自己嫌悪です。これで良かったのか？さっきから自問自答してます。

回答

私もDSをやり続ける息子君に腹が立って、DSを投げて壊したことありますよ。食事が載っている食卓を蹴飛ばすという行為はなかったですが、き...

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久しぶりの投稿です

4月28日から一週間ほど、里帰りをして子どもを連れていきました。そして昨日家に帰ってきて、今日は午前中に療育に行ったのですが、まあそこでの暴れっぷりがひどく。久しぶりにこんなのを見たなあ、という感じです。一週間も違う環境にいて、戻ってきていきなり療育につれてきたからイヤイヤがはじまったのかな、とも思いますが、家に帰ってきてからも何かにつけてイライラしてすぐに泣いて・・・とうとう先ほど疲れ果てたのか寝ました。明日は幼稚園がありますが、このままだと朝からまた暴れそうな予感がします。実家に帰ると私はゆっくりできて良いリラックスになるのですが、子どもにとってはかえってストレスだったかな？と少し反省もしつつ同じような経験された方がいたら、その後どう対応されているか教えてほしいなと思い投稿しました。やっぱり、長いお出かけは控えた方がいいのでしょうか？

回答

みっきーさん、お返事ありがとうございます。昨日はやっぱり幼稚園に行きたがりませんでしたが、泣いたまま先生に預けました。帰りは少しケロっとし...

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５歳の男児の母です

来年の就学に向けて学校訪問をはじめます。私の地域は普通級の見学は秋からとのことなので、まずは情緒障害の固定級と通級の見学予約をしました。その際に“聞いておいたほうがいい”ことはありますか？アドバイスを頂けると嬉しいです。よろしくお願いします。

回答

楓ふうさん、コメントありがとうございます。そうですね、入学式は最初の団体行動ですからとっても大事ですね。ぜひ、聞いてみようと思います。

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私は今は休職中ですが、年末には職業訓練を経て再就職先を探す予

定ですが、妻も含めて、仕事が出来るか不安です。発達障害児を抱えていくには、子供の支援と親の仕事の両立が問題で、私も妻もフルタイムで働くと、幼稚園時は預かり保育とかあるが、小学校から預け先がなくなるし、朝は８時くらいまでは在宅してないといけないし、学童も３、４年生くらいまでしか対応してないし、仮に対応していても、高学年になると、健常児は一人で留守番するし、学童も行かなくなるため、学童に同級生が居なくなるので、実質預けられるのはやっぱり３，４年生くらいではと思うと、いったいどうゆう仕事をしたらよいか悩みの種です。事業者側に理解してもらって働くのは至難の業ではないかと思う。妻にだけ重荷を背負わせるわけにはいかないので、自分も対応できるとこは対応したいが、事情を話すと採用されないだろうし、みなさんはどうしてるんでしょうか？やっぱり奥さんが負担を背負ってご主人が仕事に専念って感じでしょうか？でも、うちみたいに親のうちどちらかが障害者って場合はどうなんでしょうか？

回答

みなさんアドバイスありがとうございます。小学校に上がるまでには時間があるので、その頃には地元の事情も好転してるかもしれませんので、もうちょ...

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オススメのQ&A

中学1年女子の母です

教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じられないなど気になることが増えてきました。小学校の時はルールが決まっていたせいか、そのようなことはなかったのですが。。。中学校の担任の先生との面談で上記のような自己管理の悩みは伝えたのですが、先生からは本人が困ったら気をつけるんじゃない、失敗させて学んでもらいましょうとアドバイスいただきました。しかし親としては気になって本人に言ってしまいます。（そうすると娘にうるせーババアと罵声を浴びせられます）なんかやり切れないなぁ、という思いです。ちなみに発達面では小学校のころから少し気になるところはありましたが学校からも指摘はなく、様子を見ています。中学受験はしましたが希望の学校に受からず、地元の公立に通っています。受験勉強のときは本人の自走が難しく（大人の目がないところではことごとくサボるくせに、受験やめるかと聞いても辞めたくないと頑な）ほとんど大人がスケジュール作っていました。こんな子供です。アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

回答

学校で書類等の管理をお願いしたいなら、特別支援学級に在籍するしかありません。うちは特別支援学級在籍ではあるけれど、授業は全部通常級で受...

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障がい厚生年金についてご存知ですか？私は初めて知り、知識不足

なのでより詳しくご存知でしたら教えて欲しいです。子ども時代に発達障がいと診断されると、厚生年金を納めていないときに初診日があるという理由で、強制的に一生涯、障がい基礎年金のみになるそうです。（うつ病でも同様）20歳以上のお子さまがいらっしゃる皆様、どのように対応していますでしょうか。保険などの加入が必要でしょうか。

回答

一般の老齢年金は原則65歳からですから、20歳前障害の場合は、むしろ若いうちから年金による生活保障を受けられる制度になっています。さら...

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お世話になっております

中学校・高等学校にお勤めで進路に詳しい教員の方、または、特別支援学校に通われている・卒業されたお子様をお持ちの保護者の方に質問があります。私は現在、一般企業に勤務しておりますが、中学3年生の頃の進路選択について、今でもどうしても腑に落ちないことがあります。幼少期より発達に遅れがあり、中学校では支援学級と普通学級に在籍し、国語と数学は支援学級で授業を受けていました。中学3年生の進路相談では、普通学級の担任から「支援学級のお子さんは支援学校しか行くところはない」という趣旨の説明を受けました。母と高等支援学校、共生推進教室のある一般高校、特別支援学校高等部について進路相談・学校見学を行いましたが、当時はどの学校が自分に合っているのか親子ともに判断できませんでした。そのため、先生から「特別支援学校高等部は必ず入学できる」と説明されたこともあり、安心のため特別支援学校高等部へ出願しました。一方、見学・プレテストを受けた高等支援学校と、実際に入学した特別支援学校高等部は姉妹校のような位置づけで、学校名も似ており、校章と標準服も同一でした。母も「〇〇校は軽度の子が行くところ」と誤って認識しており、私自身も入学先について十分に理解できていませんでした。入学式当日になって「私はなぜここにいるのだろう」と悲しくなり、行き渋りにつながりました。なお、「専願・併願」という言葉自体は母も知っていましたが、一般高校の入試制度として認識しており、特別支援学校・高等支援学校について同じような仕組みがあるとは認識していませんでした。そこで質問です。このような場合、本人から「進学先を変更したい」「この学校への出願を辞退したい」制度上いつまでなら辞退・志願変更が可能だったのでしょうか？出願前、出願後、合格後、入学手続き後、入学式前など、違いも教えていただけると助かります。特に、「進路について再検討したいと申し出た場合、実際にはどの時点まで変更できたのか」を、教員、保護者目線で知りたいです。

回答

お望みの視点や立場以外からの回答失礼します 3つの質問を全て拝見しましたが、《進路変更》という似たような質問を連投してますよね？ 2つ目の...

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きらきら星の振り付け（きーらきーらひーかーるー、の所の両手を

左右対称にフリフリするやつです。）を発達に何かあるとできない、みたいなことをきいたことがあるのですが、本当でしょうか？どこかの筋肉が緊張してしまうてうまくできないとかで、、。確かにうちのASD疑いの子もぎこちなく、そんなにうまくできませんでした。

回答

見本を真似するのが苦手、左右を間違う、集団で踊る時に位置が分からなくなる…という話は聞きますが、きらきら星の振付に限ってどうか？は存じ上げ...

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ADHDの小学校5年生の娘がおります

中学受験を希望し集団塾に通っておりましたが来月やめます。次は中学受験専門の障害児にも対応している塾を検討しているのですが電車で通わなければならないことがネックです。通学時間は10分ほどなのですが駅の周りの店が気になってしまいなかなか電車に乗らない。連絡をしないで困っていました。私の目が届かないところで開放的になっているのかもしれません。通わせたいと思っている塾なのですが塾以外のことがネックになり通わせるのをためらっています。こういった場合どう対処した良いでしょうか

回答

塾が終わってから、塾の最寄駅での話ですね。勉強が終わって一服したい気持ちはわかりますよ。ただ駅構内を一人でぶらっとするには、幼すぎ...

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引越し検討中、通級のある学区にした方が良いですか？年中の自閉

症スペクトラム、境界知能（新版K式発達検査で「DQ（発達指数）84」）の子供がいます。診断では出ませんでしたが、ADHDもあると思っています。今の賃貸マンションを出て、戸建てかマンションに移ることを検討中です。同じ区内での引越しを検討中ですが、学区によって発達障害通級指導教室があるところとないところがあります。初めての子供なので予想でしかありませんが、一斉指示がほぼ通らないため今の段階では通常学級はちょっと厳しいと思っています。自閉症・情緒障害特別支援学級、知的障害特別支援級はどの学区の小学校にも設置されています。ただ、設置はされていても内情は全く分かりません。結婚してから暮らし始めた土地であるため知り合いがほぼいないこともあります。６月に診断を受けるも、診断を受けた医療機関での療育とOTの予約が８月末と１０月でまだ開始されていない状況です。療育は１時間半ずつ月２回の親子参加（下の子も見ながら）のものなので、民間の運動療育も通わせたく２件見学済みです。（内一件は満員で断られました）療育手帳を受け取りたくて相談事業所に予約を取ったら、「手が足りないので（計画書を）自分で書いて出したら？」と断られました。誰にも相談できていません。行政書士の勉強をしていたことがあるので頑張れば書けるかもとは思っていますが、正直ワンオペ２人育児で手が回っていません。●通級になる可能性として考えて通級のある学区を選んだ方が良いのでしょうか。●正直、支援級の先生もピンキリだと聞きました。学区の選択ができる今、各学区の教頭に電話をするなどして支援級の様子や補助の教員の人数など聞くのは失礼でしょうか。●その場合、どのような質問をしたら良いのでしょうか。おふざけが過ぎる・切り替えが難しい・室内が苦手で走り回ってしまう・癇癪がある、など先生の手を煩わせるタイプです。●実際に支援級や通級に通わせているお母さん方と繋がれる機会はないのでしょうか。●計画書の書き方について参考になるHPなどありましたらご教示ください。わからないことだらけで本当に困っています。

回答

療育手帳と受給者証は別のもの…ではなかったかな。民間の発達支援や放課後等デイサービスを受けるのに必要なのが、受給者証…ですよね？療育手帳は...

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