Q&A
大学進学について質問させて下さい
息子は、アスペルガーとADHDがあります。こだわりが強く、生活力は、ありません。明日、国立大学の合格発表があります。センター試験が思うような結果が出せず、思い通りの大学には出願できませんでした。合格しているかどうかは？ですが、本人は、チャレンジして合格した私立に進学したいようです。国立の方は、地元の県内にあります。私立は、都内になります。（車で3時間）どの程度の配慮をお願い出来るのかは、未知数です。最近では、国立大学は、合理的配慮を個別にしていると聞いています。私立は、学校によると思います。（学部は、工学部になります。）私立に行かれた方で、良かった事・失敗した事・・何でも良いですので、アドバイスをお願いします。
回答
数年前まで妹が私大の薬学部に通っていました。
最近は私大でも発達障害の学生の扱いに困って😫、勉強会が行われているようです。
教授たちも勉強...
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発達障害のお子さんを子育てされた方で、子育て中の事を書いて、
本を出版された方はおられないでしょうか？子育ての参考にしたいです。
回答
「メニュー」→「検索」→「ユーザーを探す」で「発達ナビBOOKガイド」と入れるか、「コラム」からたどっていくと、発達障害のあるお子さんの育...
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いつもお世話になっております
はじめて質問いたします。知的障がいのある自閉の小学2年の息子の学習についての質問です。1学期にくりあがりの足し算を学びました。さくらんぼ算もマスターし、用紙に書かずともスラスラできるようになっていたのですが………久しぶりに宿題に出て、家でみていたら、全部指で、しかもかなりのスピードでやっていて、全問正解。たぶん、学校や放課後デイで学習する際に、指で計算していることをあまりみておらず、答えがあっていたので、気づかずスルーされた結果だと思われます。私もくりあがりはマスターしたつもりでいたのでうかつでした。この先のことを考えるとさくらんぼ算の考え方をマスターしておいた方がよいとは思いますが、息子の指計算のスピードと正確さに、このやり方ですすめたほうがよいのか迷っています。どちらがよいと思いますか？ご意見をいただけると助かります。
回答
まとめてのお返事になりますが、みなさんの意見、どれもこれもうなずくことばかりです。
わかっていたはずなのに……とちょっとがっかりな気持ち...
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息子は食事も集中してとる事が出来ません
また、毎回お皿からおかずをこぼしたりします。毎日こうすれば、こぼさないようになるから、こうしようね！と1年間言い続けてきましたが、一向に成長しませんでした。私自身最近失業し、就活中なのですが、コロナの影響で、息子達は学校が休み。最近息子達と接する時間が多く、どうにか息子を成長させてやりたいと思うのですが、息子はいっこうに変わりません。私自身日に日にストレスが溜まり、息子に他にもたくさんの問題があるため、最近は気絶しそうなのですが、どうすれば、良い方向へ進むでしょうか？息子を叱れば、叱るほど、自己嫌悪に落ち入っています。
回答
まず視点を変えてはどうでしょう。
うちにもさまざまな事を気にしてくれない子がいて、あまりにも酷いことからずっと悩んでいました。
こぼさ...
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オススメのQ&A
小3の次女が、境界知能･ADHDの疑いありと診断されています
これまで学校や学童から、特に問題の行動はなくお友達と仲よく遊んでいると思っていたら、実はそうでないことが判明しました。この事について、これから医療機関などに相談をし対策していこうと動いていきます。その中で、私たち夫婦のメンタルが落ちてしまいました。これまで本人の勉強が遅れているなどの困り事はありましたが、今回対人関係の問題でお相手様がいることで、たくさんの方に頭を下げて回りました。子供のしたことで親が謝ることは当たり前で、それが不満と言うわけではありません。ただ、こんなにも人様に迷惑をかけていたのか、私たちの育て方が間違ってたのか、どうしてこんな子になってしまったのか、性格なのか特性なのか、周りの子とはやはり違うな、そんなことを思ってしまい涙が出る毎日です。特性持ちの親のメンタルケア、どうしてますか？よろしくお願いいたします。
回答
症状については皆さんが詳しく教えてくださっているので、親自身のメンタルケアについてだけ。
同じ悩みを持つ友人を作って愚痴を言い合う
育児相...
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自閉症スペクトラム（知的障がい）の子どもが2人います
上の子（小４）は、話し始めこそ遅かったのですが、周りをよく見て合わせる様子が伺えたので、少しずつコミュニケーションが取れていくものと思っていたのですが、伸び代がなく、未だにコミュニケーションが取れません。下の子は、話し始めも行動もどうしたものかと思っていたら小1夏過ぎから言葉数もコミュニケーション力も向上してきました。上の子は、話しかけても言葉がぽろぽろこぼれ落ちるのが見えるかのようです。勉強も根気よく教えるのが難しく、怒ってはダメと自分に言い聞かせても、許容範囲を超える言動に匙を投げたくなり、愛情も薄れてきそうで怖いです。計算はできるのですが、文章読解がまるでできないのです。なので、簡単な足し算も文章問題になると小１の問題でもできません。親があらゆる角度から教えても、読解力がないので親の体力が消耗するだけです。反対に下の子は、計算が全くできなくて困っていましたが、読解力はあるので、計算ができるようになってからは、力がついてきました。私自身が上の子に合わせられないのが問題で、私が不出来なんだと自覚しているものの、寄り添えないのが現状で、どうすれば良いか悩んでいます。放デイも通ってはいますが、望むような方向性と先生には出会えません。
回答
あらゆる角度から教えてこられたということなので、
私が思いつくような方法は既にお試し済なのかと思います。
今取り組んでいる課題の難易度がお...
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特別支援卒で大学も行っておらず恋愛で付き合ったこともない自分
は負け組なのでしょうか？自分がとても嫌いであまり好きになれません。
回答
障害＝負け組でも支援学校卒＝負け組でもありません。
めんさんは多分周りの環境が合わなかったのではないでしょうか。
誰かにばかにされたりはし...
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