Q&A

4月から子供が中学にあがります

反抗期と併せなかなか親の管理、干渉が難しくなっています。学校での提出物、テストの有無の管理方法としてご家庭、もしくは学校にお願いしていることはありますか？

回答

・「今日は宿題あるの？」という声かけ（思い出させるため）・連絡帳のチェック・テスト前に子供のプリント類の整理・授業のワークやノートを...

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4歳0ヶ月です

毎朝保育園で靴を脱ぎ上履きを履くまでふざけてしまいます。そのあと教室に行くまでもちゃんと歩かずふざけて匍匐前進や四つん這いになってしまい言うことを聞きません。毎朝登園してから教室に入るまで7分近くかかります。

回答

何時ごろから始まったのでしょうか？朝以外は気になることはないのでしょうか？もしかしたらふざけているのではなくて何か不安に感じること...

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一歳半、検診は来月です

検診で相談する予定ではありますが、メンタルが持たず、しんどい思いでいます。今の困りごとからASD、ADHDどちらの特性なのか、対応方法、関わり方などを教えていただきたいです。。１.場所見知り、人見知りがない困りごと初めての場所でも走って興味のある方向（たいてい危ない場所）に向かって走り出して親を置いていく親は追いかける役割ですその際、指示が通りづらく、あっちへ行こう、たのしいのあるよなど言っても危険ゾーンに一直線で向かってしまいます初めての人にも指差しして何かを伝える？ような素振りを見せていますが、いきなり何もないところを指さすので違和感がすごいです。これはなんなのかすごく気になります。２.人や物を叩く、物を投げる、奇声をあげて叫ぶ、など激しい行動が目立つ困りごと怒った時、不安な時、こわいとき、全て叩いてきます物をなげるのは遊びの延長のような感じですが、、危険なのでやめさせたい、怒った時に奇声をあげています注意したり、優しくこっちにしようねと声かけしても、叩いたり奇声を上げたり、、優しいトーンでもだめなの？と心が折れます関わり方で変わる物でしょうか、保育園に入る予定なのでお友達や先生に迷惑をかけないか不安で仕方ありません。３.じっとしていられない気になった物は触らないと気が済まないじっとしていられないは言葉の通り、寝ている時とYouTubeを見ている数分、食べている間以外の時間はずっと動いています気になったものは触らないと癇癪を起こしたりすることも増えてきましたかといって触ってほしくないものばかり気になってしまうので、こちらもつかれます４.ずっと話しているが一方的なにかをみつけると四回くらい連続で言いますでんしゃ！でんしゃ！でんしゃ！でんしゃ！でんしゃだねがいい終わるまでに違う言葉で違う物の名前を言ったりしますうまくコミュニケーションがとれてる感じはしません。朝起きてからすぐ話しはじめて、寝るまでずっと話してます。返事をするのが辛い。頭がいたくなるほどです。5.遊びもひとつ集中できず、ひとつやったら投げて他のもの他のもの他のものという感じで集中力もありません。絵本も終わりまで読めないので、ボロボロになってますが、めくるだけです。情報一歳半指差しあります発語５０くらいの単語2語分もはじめています運動は歩く、走る、階段を登るなどできまする知能面ではむしろ平均以上なのではないかなと思う場面が多いのですが、なんともいえなち違和感があります。目はあいずらい印象ですが、合わないこともないというようなレベルです。できることが多いので、発達相談も行ったのですが、様子見で療育などにはつなげられませんでした。一歳半で繋がれればいいなとは思っていますが、、難しいような気がしています。家での関わり方のアドバイスをお願いいたします。

回答

こんにちは。ADHDのある小学生の息子がいる者です。多動っ気のある小さい子、しかも言葉がいまいち通じない時期って、本当にしんどいですよ...

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来年度、支援学級入学予定なのですが、支援学級についての説明会

がなさそうで、そもそも支援学級の説明会や面談がないのは普通なのでしょうか？◯支援級の説明会、面談がなかった◯入学後別途面談等があった◯問い合わせして特別に面談してもらった等教えていただけると有り難いです。※電話で問い合わせが1番てっとり早いは承知してるのですが、マンモス校でお忙しそう+私自身がかなりのせっかちな性格で「そもそも私が急ぎすぎてる！？」という気持ちもありご相談させていただきました。

回答

ノンタンの妹さん様回答有り難うございます！やはり入学前の説明会がない地域はないものなのですね。周りから「入学前に体験入学とかあったよ！...

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【アンケート】来年度の先生へ、子どもの特性どう伝えていますか

？2月に入り、そろそろ来年度のことが気になる時期になりました。クラス替えや新しい担任の先生へ、お子さんの特性や「配慮してほしいこと」をどのように伝えるか、悩まれることはありませんか？「サポートブックを作りました」「面談でこれだけは伝えました！」など、先生への引き継ぎや伝え方のコツがあればぜひ教えてください！うまくいかなかった経験などさまざまなご意見お待ちしています。

回答

＜来年度の予定＞息子（ADHD不注意型、書字と計算のSLDあり）は4月から中学の通常級に入学するので、入学後～GWくらいまでの間に担任の...

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小3の子供が学校に行き渋りします

理由を聞くと、「なかなかグループに入れない」とか「僕友達いないし、きっとみんな僕なんていなくなってもいいと思ってるんだ」などと話します。小1〜2年までは色々な子と比較的仲良く出来て活発だったようなのですが、小2の頃トラブルがあってから人が変わったように消極的になってしまいました。勉強も苦手で、グループ活動もサポートはあるものの上手く輪に入れなくてとても辛いみたいです。周りが気になりすぎて疲れてしまうので週に2時間ほど情緒級に通ってます。ここからどうしたら学校生活を少しでも良くしてあげられるでしょうか？よろしくお願いします。

回答

まずはWISCなどの発達検査を受けられた方が良いかと思います。普通級で勉強や友達関係などをうまくやっていくには１年生ではIQ80２年生...

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年少の息子がいます

怒りの感情が強く、すごい頻度ですぐに強く怒ってしまい大きな声を出します。通常なら悲しいという感情のときも基本的に怒り感情ばかりです。諌めると不満はありつつもすぐ収まることが多くはありますがあまりにも瞬間湯沸かし器で、びっくりします。叩くこともよくあったのでその都度強く教えてきました。落ち着いてきたなと思っていたところ先日、それぞれ違うお友達を2回噛んでしまいました。噛むのはもっとダメだと教えたところ、今度はわざとぶつかっているようです。そしてぶつかったことを指摘されても、知らないフリをする(僕はぶつかってない)とのことでした。叱られても、反省ができません。ごめん、というにしても声を荒げたり変な顔をしたりして気持ちは謝ってないアピールをします。３歳くらいまでは、まだ小さいし男の子ってこんなものかな…と思っていました。しかしもうすぐ年中となると私自身の幼少期の記憶と照らし合わせると異常性を感じます。また夫にADSDの気があることが最近わかってるため、遺伝的にも可能性が強いと思っています。本人は「最近喧嘩ばっかりで保育園に行きたくない」と言っています。また先日保育園で面談をしたところ、うちの子は先生に可愛がられてないように感じました。愛される形をしてないから仕方ないなとも思いました。このまま生きづらい人生をすすめていくのではなく、親子でなんとか社会に馴染めるよう力を尽くしていきたいとおもっています。こういった、癇癪・他害も療育の対象の認識であっていますでしょうか。とりとめもなくすみません。とにかく話を誰かに聞いてもらいたかったというのもあります。

回答

療育の対象になるかどうかは、発達検査を受けたり病院で相談してみないと何とも言えません。まずは、発達の相談を役所窓口なり発達支援センターな...

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生後8ヶ月の女児の母親です

娘の発達で不安な点がいくつかあり、相談させていただきます。これは自閉傾向が強い赤ちゃんなのでしょうか。行政の発達相談では月齢が低いため取り合ってもらえず、母である私が考えすぎのような話をされました。もし傾向が強いようなら、早期療育や私の仕事を調整する等検討しています。8ヶ月ごろに同じような赤ちゃんだった方、ご意見いただけたら有り難いです。【不安な点】・人見知りの強さ他人のことはジッと見てしばらく観察。他人に抱っこされるとほぼ必ず泣くが、母が抱っこするとすぐ泣き止む。・後追いのなさ人見知りが激しい割に、後追いなし。家の中に一人でいてもおそらく平気。外にいるときは私が居なくなると泣きます。・呼びかけに反応しないおもちゃで遊んでいる時に名前を呼んでも無視。10回ほど呼ぶとようやく振り向く。・笑う頻度、表情が少ない他の同じ月齢の赤ちゃんと比べ、笑う頻度が少ない気がしている。あやしたり、お気に入りの絵本では笑う。・近づくと目を逸らされる遠くなら目は合い、ニコニコ。縦抱っこや娘がおすわりしているときに顔を近づけても目は合わない。・求められている感覚がない親がおいで〜と呼んでもおもちゃに一直線。親が横にいても、いないものとして一人で遊び続ける。擦り寄ってきたりもなし。【できること】・喃語(ばばば、ぱぱぱ、だぁー等)おしゃべりな方と言われます。・寝返り、寝返り返り、ずり這い、座らせたら座る・離乳食好き嫌いなく、完食。つかみ食べもおやつは食べさせています。・新しいおもちゃを渡したときに大人が遊び方を示すと、真似して遊び始める今しかない可愛い時期、ということは重々承知の上で質問させていただきます。長くなってしまいましたが、よろしくお願い申し上げます。

回答

このサイトの特性上、発達障害だったという回答が多数を占めると思います。心配したけど普通でしたという回答が欲しい場合は、一般的な育児サイト...

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2歳5ヶ月の女の子です

多動の心配から定期的に市から電話を貰ってますが一度ちゃんと診て貰うべきでしょうか？1歳半検診の時に手を繋いで歩けない事を書くと2歳で電話を貰いました。2歳くらいでだいぶ手を繋いで歩ける様になったので伝えたのですが「他のお友達と遊びますか？」と聞かれました。まだ保育園も行っていなくてたまに児童館へ行く程度でガッツリお友達と遊んでいる、というのはあまり見たことないです、と伝えると2歳半でまた電話を貰う事になりました。現在は園庭開放等に行くと他のお友達のマネして遊んだり「遊ぼー」と行ったりおもちゃをどうぞ、したりしますが、2歳前から人見知りも出てきて時間が1時間くらいだと他のお友達と遊ぶ、に至る前に終了になってしまいます。また2歳半で電話を貰うと思うのですが発達的にどうなのかわかりません。多動的な面は手を繋いで歩ける様にはなりましたが自分が行きたい方へ手を振りほどこうとする時はあります。食事もお腹が空いてる時は座って食べますがウロウロしてしまう事も半分くらいあります。１日に1回は手をヒラヒラさせているのを見ます。家の中とか安心出来るところでは楽しいときはテンション高く大声で笑ったり走り回ったりします。でも外では人見知りが発動して大人しくしている、私からしがみついて離れない、慣れるまではそんな感じです。言葉の方は2語文は出てますが遅いと思います。でもここ最近色々バリエーションが増えてきたな、とは感じます。読みづらい文章で申し訳ないですが、発達的にどのように感じますか？一度診てもらった方が良いのでしょうか？よろしくお願い致します。

回答

何のために、何処で診てもらうかですね。うちの自治体なら、入園前の療育も、入園後の加配などの支援も、病院の受診は必須ではありません。現...

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宿題を『もう終わった』と嘘をつく自閉症・情緒学級に通う小4の

息子のことで相談です。最近、宿題を『もう終わった』と嘘をつくことが増え、実際は未提出なのを先生から指摘されて知りました。本人は指摘されるのを極端に嫌い、私が確認しようとすると『信じてないの！』と激しく怒り出します。小4なので、失敗から学んでほしいとあえて任せていたのですが、境界知能の特性もあってか『忘れて困る』という経験が自立に繋がらず、ただ叱られて自信を失うだけになりそうで心配です。親としてどこまで干渉し、どこまで本人に任せるべきでしょうか。本人のプライドを傷つけず、かつ嘘をつかずに済むような、上手なサポートの距離感や声掛けのコツが知りたいです。

回答

親としてどのようにかかわるか悩ましいですね。まず宿題を提出することと、提出していないのに提出したと思わず嘘を言ってしまうことは分けて対策を...

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オススメのQ&A

中学1年女子の母です

教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じられないなど気になることが増えてきました。小学校の時はルールが決まっていたせいか、そのようなことはなかったのですが。。。中学校の担任の先生との面談で上記のような自己管理の悩みは伝えたのですが、先生からは本人が困ったら気をつけるんじゃない、失敗させて学んでもらいましょうとアドバイスいただきました。しかし親としては気になって本人に言ってしまいます。（そうすると娘にうるせーババアと罵声を浴びせられます）なんかやり切れないなぁ、という思いです。ちなみに発達面では小学校のころから少し気になるところはありましたが学校からも指摘はなく、様子を見ています。中学受験はしましたが希望の学校に受からず、地元の公立に通っています。受験勉強のときは本人の自走が難しく（大人の目がないところではことごとくサボるくせに、受験やめるかと聞いても辞めたくないと頑な）ほとんど大人がスケジュール作っていました。こんな子供です。アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

回答

ASDの大学生と、定型の中学生の母です。名前を書かない。連絡帳書かない。お便り届かない。授業のプリントの管理ができない。これは、結...

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現在小学1年生の息子がいます

年少の時に発達を疑われ紹介いただいた療育センターにて発達の検査と小児科の先生からの問診で異常なし。息子が5歳の時に妊娠と再婚をし弟が産まれたあたりから上の子の育児がしづらく感じるようにいきなりできていたトイレができなくなりトイレの床に撒き散らしたりなんだ同じことを注意してもひどい時は10分後にまた同じことをしたり学校でも先生に同じことを注意される、嘘をつく、家出していった宿題を提出せずそのまま持って帰る、学校の机の中が悲惨、何度行ってもまっすぐ帰ってこない。記憶が曖昧なことが多々あり、あれ？っと思うようなことが目立つようになりました。主人と話し合い発達の診断を再度してもらうためにこの間カウセリングにいき9月末に検査をすることが決定しましたが0歳児の育児と夫婦共働きの中ここ最近上の子がお風呂でうんちをしたり何度言っても勝手に棚や冷蔵庫の飲食物を食べ飲みしたり少し疲れてしまいました。このままだと9月末の検査まで私のメンタルが持ちません。助けてください

回答

下のお子さんが何ヶ月か分かりませんが、保健師さんにSOSを出して一時保育に預けて息抜きをされてはいかがでしょうか。赤ちゃん返りや退行だ...

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障がい厚生年金についてご存知ですか？私は初めて知り、知識不足

なのでより詳しくご存知でしたら教えて欲しいです。子ども時代に発達障がいと診断されると、厚生年金を納めていないときに初診日があるという理由で、強制的に一生涯、障がい基礎年金のみになるそうです。（うつ病でも同様）20歳以上のお子さまがいらっしゃる皆様、どのように対応していますでしょうか。保険などの加入が必要でしょうか。

回答

20歳以下の子供を育てていますが、障害厚生年金の心配をするよりも、まずは本人なりに働く大人になれることを目標としています。そのために今...

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お世話になっております

中学校・高等学校にお勤めで進路に詳しい教員の方、または、特別支援学校に通われている・卒業されたお子様をお持ちの保護者の方に質問があります。私は現在、一般企業に勤務しておりますが、中学3年生の頃の進路選択について、今でもどうしても腑に落ちないことがあります。幼少期より発達に遅れがあり、中学校では支援学級と普通学級に在籍し、国語と数学は支援学級で授業を受けていました。中学3年生の進路相談では、普通学級の担任から「支援学級のお子さんは支援学校しか行くところはない」という趣旨の説明を受けました。母と高等支援学校、共生推進教室のある一般高校、特別支援学校高等部について進路相談・学校見学を行いましたが、当時はどの学校が自分に合っているのか親子ともに判断できませんでした。そのため、先生から「特別支援学校高等部は必ず入学できる」と説明されたこともあり、安心のため特別支援学校高等部へ出願しました。一方、見学・プレテストを受けた高等支援学校と、実際に入学した特別支援学校高等部は姉妹校のような位置づけで、学校名も似ており、校章と標準服も同一でした。母も「〇〇校は軽度の子が行くところ」と誤って認識しており、私自身も入学先について十分に理解できていませんでした。入学式当日になって「私はなぜここにいるのだろう」と悲しくなり、行き渋りにつながりました。なお、「専願・併願」という言葉自体は母も知っていましたが、一般高校の入試制度として認識しており、特別支援学校・高等支援学校について同じような仕組みがあるとは認識していませんでした。そこで質問です。このような場合、本人から「進学先を変更したい」「この学校への出願を辞退したい」制度上いつまでなら辞退・志願変更が可能だったのでしょうか？出願前、出願後、合格後、入学手続き後、入学式前など、違いも教えていただけると助かります。特に、「進路について再検討したいと申し出た場合、実際にはどの時点まで変更できたのか」を、教員、保護者目線で知りたいです。

回答

花子さんこんにちは特別支援学校高等部で入試を担当したこともある教員です。志願先変更できるタイミングの話ですね。 ①高等特別支...

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きらきら星の振り付け（きーらきーらひーかーるー、の所の両手を

左右対称にフリフリするやつです。）を発達に何かあるとできない、みたいなことをきいたことがあるのですが、本当でしょうか？どこかの筋肉が緊張してしまうてうまくできないとかで、、。確かにうちのASD疑いの子もぎこちなく、そんなにうまくできませんでした。

回答

見本を真似するのが苦手、左右を間違う、集団で踊る時に位置が分からなくなる…という話は聞きますが、きらきら星の振付に限ってどうか？は存じ上げ...

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ADHDの小学校5年生の娘がおります

中学受験を希望し集団塾に通っておりましたが来月やめます。次は中学受験専門の障害児にも対応している塾を検討しているのですが電車で通わなければならないことがネックです。通学時間は10分ほどなのですが駅の周りの店が気になってしまいなかなか電車に乗らない。連絡をしないで困っていました。私の目が届かないところで開放的になっているのかもしれません。通わせたいと思っている塾なのですが塾以外のことがネックになり通わせるのをためらっています。こういった場合どう対処した良いでしょうか

回答

なかなか電車に乗らないのはどれくらいの時間なのでしょうか。暗い時間に30分以上ウロウロしているのであれば、かなり危ないですね・・・私のこ...

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