Q&A
この4月から小学5年生になりました
運動会では組体操をするのですが、逆立ちやブリッジができません。練習で工夫されたことなどあれば、教えて頂きたいです。うでや胸の筋力、体幹が少し弱いです。
回答
きなたくさん、ありがとうございます。
回避はできないようなので(人数が少ないので交互にするようです。)、きなたくさんが書いてくれていること...
相手の状態を見ずに、自分の話したいことをバババッと一方
的に言っちゃいます。最近はお母さんに煩いねん!って怒られました。だから話したらダメだと思って、家でも話しないようにして作業所から帰ったら自分の部屋にこもってます。作業所でも基本的に私が話すってよりかは、聞き役が多くて、だから家で話したかったんですFacebookしてるのでそこで相談したりしてるのですが、たびたび、酷いこと言ってくる人がいててすごい気持ち面で落ちてます。ココ最近で傷ついた言葉は、障害者のふりした馬鹿女、です。コミュニケーション難しいです。
回答
なほりんさん、障害者の~はひどいですね😞
私は、もうひとつ、こころの病の方々の公的ポータルサイトに登録していますが、やはり、心ない言葉に傷...
誰か、名古屋の大同病院の小児科で発達相談を受けた方いらっしゃ
いますか?地元に相談できる病院がなく、自分で行ける範囲で探していたところ大同病院を見つけました。とりあえず予約はいれたものの話しやすい先生だろうか、どんなサポートがあるのだろうか、知ってる情報がありましたら知りたいです。
回答
こんにちは。
大同病院の小児科の発達相談に通院しています。
女性の優しい先生で、私は話しやすいです。
こんにちはお久しぶりです年明けから就Bへうつりました
前まで通っていた移行支援は、本当にしんどかったけれど今はまだ1回も気持ち面では休んでません。ここは発達障害についてのコミュニティだと思うのですが皆さんが思う、知的障害ってどういうものだと思いますか?私は中度知的障害です。生活するうえで、誰かに声掛けやサポートしてもらわないと、自分1人でできません。衣服畳んだり、洗濯物なおしたり、洗顔、トイレ、食事、外出今は自立に向けて、短期入所を利用しています。
回答
なほりんさん、こんばんは。
ここのLITALICOさんに、詳しく出てますよ。
https://h-navi.jp/column/art...
子供が協調運動障害と診断されました
学校で姿勢が崩れ、先生に叱られてしまいました。事情を知らない先生(初めて会った先生)でした。後で事情を聞いて謝っておられたそうですが、こんな時どんな言葉がけをしてもらうのが良いのでしょうか?同じような方おられたら教えて下さい。
回答
うちの三男も協調運動障害があり、体幹が弱くて姿勢が崩れがちです
声かけはシンプルに「姿勢が崩れてるよ」ですね
怒るでも否定するでもなく...
子どもについてではありません
主人についてなんですが精神障害手帳二級を持っていますが更新はしない!と言い張ります。まともに仕事に行けず半年は3ヶ月休職、復帰の為の短時間勤務の状態がもうかれこれ5年は続いているのに。持っている事で不利益だと思っているのと未だに精神障害者じゃない!みたいな感じです。会社は今勤務しているところが10年目になりますので一般就労形態です。就労形態も守れるような状態でなく、給料もまともに入って来ません。障害年金などはもらっていません。生活保護も受けてませんが、家計は火の車です。働かず家に居る期間は、家の光熱費、水道代がヤバイです‼️家計を圧迫するばかり。障害者雇用枠で働くのは収入が減るかもしれません。でも今も会社にお金を払わないとならないですし…何か手立ては無いんでしょうか?主人については第三者に介入してもらわないと本人はイライラするので話にならなさそうです。福祉課に行って相談しても私もフルタイムワークの為、その場だけで話を聞いて終わりになってしまい、専門の人に家庭訪問してもらう。など辿り着きません。皆さんどうされてますか?
回答
一番簡単なのは別居して籍を抜いて、シングルマザーとしての支援を受けることだと思います。
もうすこし柔らかい手段としては手帳の更新等すべての...
高1自閉症スペクトラム、ADHD.うつです
自分の思い通りにならないと、家のちょっとしたホコリを気にし、掃除しろ、とうるさく癇癪を起こします。(掃除してても過敏反応します)私に対して暴行するも、自分は悪く思わない。昨日も、朝布団の中で、DVDみたい、セットしておいてと言うので、セットして、ご飯食べてからね、と私が言ってもダラダラDVDをみてやることをやらないので注意したら、激昂し、私のお腹をけり、包丁を持ちだし、こんな汚い家、と物をめちゃくちゃにし、結局学校を休んでしまいました。私も仕事に行こうとしていたのですが、家がめちゃくちゃで暴れる息子から逃げるのとでいっぱいで、結局休まざるをえませんでした。しかも、義理の家庭で育ったためか、今更になって義理兄弟にいじめられた、だの差別だの、私がうつがひどく寝たきりに近い状況だったことを持ちだし、あらゆる不満をぶつけてきました。(義理の兄弟と話し会うのは今は別家庭をもっていたり、一人ぐらししているため、無理です。もちろん、昨日私も仕事を休んでじっくり話を聞いたのですが、今更どうにもならず、義理の父がいないと暴れ、一度義理父の前で暴れ、自分が不利になると警察を呼ぶ始末です。暴れないときは仲がいいのですが、どうしたらいいですか?
回答
警察がダメなら法務局です。でも、まずは児童相談所に。
身柄の保護をお願いするべきだと思います。
家族じゃない人がそばにいる生活をすることは...
オススメのQ&A
3歳半、まだ未診断の男の子です
発達相談の予約は取ってあり、もうすぐ面談です。気に入らないことがありパニックのような状態になった時(癇癪?!)、その場面では必要としない単語を叫びます。例えば、〇〇くんおむつ変えよう、お着替えしようなど凄く大きな声で泣きながら訴えます。多分あまり好きじゃないワードが出るようです。同じような子はいましたか?なかなか見かけない気がして。兄弟児は癇癪かなり激しかったですが、ぎゃーっといった癇癪でした。その子は診断はありません。
回答
あまだれさん
回答ありがとうございます!
まさに、その場に関係ない事を叫んでいます。
なんでだろう、癇癪ってぎゃーってなる事じゃないの...
【児発の先生から「2人きりの時間を」と言われました
負担になりすぎない、おすすめの関わり方があれば教えてください。】児発の先生から「上の子と2人きりの時間を作ってあげてください」と言われました。 先生としては「いろんな方面からアプローチしたい」という意図だったと思うのですが、私はどうしても「愛着に問題があると言われたのかな」「育て方を否定されたのかな」と受け取ってしまい、かなり落ち込んでいます。先生からは、・場面の切り替えや感情コントロールにつながる ・上の子は甘えベタなところがあると言われ、 「児発を少し減らして、その時間を2人で過ごしたり、一緒に料理などしてみては」と提案されました。夫には「重く受け取りすぎ」と言われ、自分でもそうかもしれないとは思っています。 でも、自分なりに子どもとの時間を作って向き合ってきたつもりだったので、正直かなりしんどくなってしまいました。休日は子どもたちの希望を聞いて遊びに行ったり、平日も短い時間ですが庭遊びをしたり、なるべくスマホを見ずに話を聞くようにしています。 それでも「結局、愛情が伝わっていないのかな」と悲しくなってしまいます。皆さんは、どんなふうに子どもと関わっていますか?負担になりすぎない、おすすめの関わり方があれば教えてください。【補足】 上の子は年長で、診断はありませんがASD傾向があります。 理解力や好奇心は強い一方で、生活習慣などへの関心は薄めで、発達外来では「マイペースなタイプ」と言われています。
回答
人って自分が幸せな時は、誰かの愛情に鈍感なものです。
悲しい時や落ち込んだ時は、誰かの何気ない言葉や行動に愛情を感じます。
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お子...
4月から小学1年生なのですが、通常クラスで支援員さんを付けて
おります。診断なしのグレーです。入学後の1ヶ月は行きたくない!とイヤイヤしておりましたが、5月に入り一人で行きたがったり友達を見つけて一緒に行くようになり楽しそうです。一番後ろの席だったのですが、たまに指示が通らない時があるから、前の席に来る?と聞くと喜んで前の席に移動し、嫌がる事なく授業が受けられているとのことでした。支援員さんを付けているので、担任の先生以外の子供が安心できる先生が居てくれたらありがたいなと感じていました。今の時点では、他の先生(支援員さん)がたまに来ているのは見るけど、他の子と喋っていて、うちの子とはお話しした事がなく、その子の先生。という印象のようでした。それはそれで、担任の先生やお友達と関係が築けていけているようで安心していますが、支援員さんを付けていても、困り感がある時にしか話しにいかないような感じなのでしょうか?普通に困り感なく過ごせている今は、支援員さんが気にかけてくれる事はないのかな?(声掛け)と思っていたのと違い、よくわかりません。次年度の支援員さんの申請も近づいていると思いますが、支援員さんを付けてメリットがあるのか、今後こういうことがあるかもしれない!等教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
回答
sacchanさん
ごまっきゅさん
hahahaさん
教えて頂きましてありがとうございます。
支援員の先生は学校で少ないから、全体で何十...
新1年生の男の子で支援級に通っています
運動会に向けてダンスの練習をしていますが、ボディイメージ、ワーキングメモリが弱く振り付けが全くと言っていいほどできません。辛うじて最初のところ、手だけ、など簡単にすればやれるとは思うのですが不安が強く人前に出るのも苦手で年長さんのダンスでは泣きそうな顔で固まってしまっていました。練習もたまに参加できるようですがほとんど見学です。行き渋りもあり、運動会の練習が負担になっている気がします。本人もダンスは嫌、全然やりたくないと言うけど、できるなら本当はやりたいけど…ということも言います。担任の先生は本番見学でもいいとは言ってもらっていますが、見学にすべきか参加すべきか迷っています。おそらく参加してもほぼ棒立ちだろうなとは思います。でもも最初から見学と決めてしまっていいのか…しかし年長の時はその場にいるのも辛そうで、同じ状態になるなら息子の精神衛生上も見学の方がいいのかなと思います。気にせずその場に立っていられる子ならいいけど、繊細な子なので辛いと思います。本人に聞くと見学にすると言いそうです。みなさんなら本人の意見を尊重しますか?見学か参加か、どうやって決めますか?
回答
当日の1年生の出る種目は、ダンスだけ??
徒競走(50メートル)、玉入れ、大玉転がし、ボールリレー、台風の目、など、も
あるのでは。お子...
