Q&A
こんにちは、ＡＤＨＤ，自閉症スペクトラム７歳の息子です
昨日、放課後等デイサービスに行くのを、初めて嫌がりました。移動支援のヘルパーさんを困らせてしまったんです。バスの中で泣き叫んで嫌がりました。本人に何が嫌だって聞いたら、とにかく嫌だしか言わず、でも、なんとか放課後等デイサービスに入室、そしたら、事務所で寝ちゃったらしい。寝たらすっきりして、いつもの息子に戻って活動したらしいんだけど・・・家に帰ってきて、理由を聞いたら、学校で疲れた。友達のように家に帰りたかった。と言っていました。学校で本当に大変みたい。連絡帳に書きました。先生、もう少し配慮していただけませんか？とこれで、よかったでしょうか？
回答
ノンタンさん
ありがとうございます。
家の子はデイサービス日数を減らし、プールに行くようにしました。
あまりにも嫌がるのに、無理に行かせる...
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自閉症スペクトラム小学校高学年男児です
身内に不幸があり、家に戻ってきたのが深夜０時…。遅くなるのが分かっていたので、学校に休みの連絡をしていました。が、主人に「甘やかしてはいけない」と叱られました。子供の様子を見て、結局休みました。家で、ゆっくり過ごし、テレビも３０分。休んだ二日半の、勉強をみました。プリントの直しをしたり過ごしました。学校を休んだことは「甘やかし」でしょうか？普段、癇癪を起こさずできたときは褒めること、相手を気遣う優しい言葉掛けができたときも、声掛けをするようにしています。生活の中で、甘やかしと思われるだろうなと感じる事はあります。つまらない事ですが「甘やかし」という言葉に、引っかかってしまいました…。主人は、学校でのトラブルがあった時も話し合いに出ませんでした。発達支援センターの方が、次はお父さんも一緒に…と言われても一度も行ったことはありません。少し変わってる…とはわかっているようですが…。仕事休めない…のです。
回答
お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
ご主人的には「甘やかし」だったのでしょうね。そういう考えならしっかりと働いてもらいましょう（...
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愚痴です
小3のADHDの息子がいます。夕方は宿題が終わってから夕食まで、もしくは夜の7時半までに宿題、寝る支度などができたら30分ゲームの約束をしています。昨日帰ってきてから夕食まで本を読んで、夕食後(6時頃)からまたダラダラしてるうちに時間が過ぎてゲームができず泣いていました。どうしてゲームが出来なかったのか。「時間がなくなるよ」と何度も声をかけたのにやらなかったのは誰か、話をして「明日は頑張る」と言っていましたが今日また同じことで泣いてます。まさに今！！話しかけたとこで癇癪おこして話にならないので終るのを待ってます。イライラしながら。ほとんど毎日帰ってきてから宿題をやるので、たまにのことですが「自分が悪いのに癇癪おこしてドッタンバッタンしてる」ことに腹が立ちます。仕方ないとはわかってるんだけど仕方ないって割りきれない。明日はうまくいきますように。
回答
お疲れ様です。
時計を目の前に置いて、時間を決めてあげると
上手くいくかもしれません。
目の前に時計の針がここまでに宿題を終わらせると
き...
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ADHD小学一年の子供がいます
みなさん、仕事していますか？朝は学校まで徒歩で送って行き、週二回放課後デイサービスを利用しています。デイサービスの方には週５日でもいいよ、と言ってくださるのですが子供が疲れやすく、今のままで丁度良いと思っています。幼稚園に通っていたのですが、もう１０年ほど仕事もしていなく、短時間のパートを探していますがなかなかありません。支援級にお子さんを通わせている方、仕事の働き方どうされていますか？お迎えのことなど考えると専業主婦の方多いのでしょうか？
回答
私は短時間のパートをしています(子供が学校行っている時間のみ)
もちろん登下校の付き添いもあるので大変ですが、隙間時間を使ってなんとかやっ...
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オススメのQ&A
放課後デイサービス（集団プログラム）についてASD.ADHD
の診断があり、境界知能で情緒学級にいるものです。来年から高学年になります。通っているデイで作業療法士と今後について話し合いました。高学年になると放課後デイでは、学年相応の対応しかしない、興味が持たない活動については、本人の興味の問題なので支援しない、姿勢については、体幹がしっかりしていて気分の問題が姿勢にでている為支援しないと言われました。支援級内容について、保護者や本人に寄り添う支援をされてきた為びっくりしています。高学年になると障害にかかわらず、このような一律な支援になるようですが、少しおかしくないでしょうか？息子の検査結果の書類はデイに渡していて、半年から一年遅れ、境界知能とADHD．ASDの診断があると提出しています。
回答
デイに作業療法士が居るのは良いですね＾＾
作業療法を病院で受ける場合、知的が無い子は未就学児まで。延長を希望してもせいぜい低学年までなので...
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いま10歳の娘がピアノを習っています
現役ピアニストで実力ある厳しめの先生です。通い始めてもうすぐ2年になります以前より、先生に言われていること（弾き直す場所など）がわからなかったり、返答がおかしかったりはしたのですが、わたしも付き添い、ここまで続けてきました。しかし、最近、挨拶や行動、受け答えなどで厳しく注意を受けたり叱られたりすることが増え、ストレスを感じているようで、レッスンに影響しているように見えます先生の演奏の指導は素晴らしく、上達はしていますが、親として、娘に対するきつい言い方に心が折れ、どうするべきか悩んでいます教室を変えてもいいのですが、本人は先生のレッスンをやめたくない、がんばると言っているので、今更ながら、娘には不注意なところがあること、理解や想像力が弱いことなどを先生にお伝えしようと思っています。おそらく教え方を変えるような先生ではないのですが、もう少し寄り添ったレッスンだとさらにいいのになぁと。過度に要求する形にならないよう、こちらの思いを伝えたいのですが、先生にどのようにお話したらいいでしょうか？
回答
あのー、うちの子も、そのような先生に習っていたことがあります。
音楽性は素晴らしいし、鍵盤をたたく一音が違います。
とっても素敵な先生でし...
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