Q&A

一度、削除してしまい再投稿ですm(__)mふぁみえーるの時は

、お世話になりました。こちらでは初めてですが、よろしくお願いします。普通クラスに通っている発達障害の小一の息子がいます。同じような特性が見られる同級生のA君と離席をしては、外で遊ぶなど問題行動を続けてきました。学校とは話し合いを何度もし、支援についていろいろ工夫をしてくれているみたいですが、どうも方向違い・・・この時期になって、ほとんど結果は得られていません。そんな中、A君の親が保護者会でカミングアウトし、普通クラスで続ける事を断言しました。彼には、多動の他に癇癪・暴力・暴言がありますクラスメイトの私物を壊したり、暴力をふるったり・・・他の親、特に私が子どもの様子を学校に見に行くのもA君は気に入らないようです。私の目の前でも息子のことを自分が注意する（ちくる）ような言い方をし、それに息子が反応しないと物で殴ったり手が出ます。私に対しての暴言もひどいです。今日は、石を投げられイライラしていたところに、また息子に対しての暴力。最初は、「止めてくれる？」って強めに言うだけだったのですが、止める気配もなかったのにキレて廊下に出し、注意しました。他の子どもは教室内でザワザワしている時間だったのですが、さすがに担任も気がつき「何かしましたか？」と。事情を説明すると「（石を投げるなんて）何かあったのかなぁ？」と・・・。原因は、発達障害による特性ですが？自分の思い通りにならないと暴れて止められないってあなたが言ったでしょう？確かに、私が行く事が気に入らないというのを担任に話した事があります。ですが、きっかけを作った人のせいにしたって、彼の特性は治りません。他の子どもは、暴力についてあまり先生に言ったりしません。自分がやられてもです。担任は、そのことを引いてるからと言いました。そうじゃない、子ども達は慣れちゃってるんです。それと、やりかえされたくないから。だから、幼稚園が一緒で彼の暴力行為を知っている親でさえ、今の現状を理解していません。学校や担任が適切な支援を続けなければ今に大きな問題に発展してしまうのでは？と思いながらも、同じ障害児をもつ親として、学校に言う事ができません。長い愚痴になりましたが、今日のことを担任が伝えるかは分かりませんが、暴力があった事実だけは私から親御さんに伝えようと思うのですが、皆さんはどう思われますか？？

回答

たけのこさん♪ まさしく、火の粉を気にしてしまいました。最近、うちの子もトラブルがありました。相手は幼稚園から一緒で、お母さんには療育に...

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１２歳の男の子で、アスペルガー症候群と診断されています

、保育園のときは病気のとき以外は普通に通っていたのですが、小学校はなかなか適応できず、小5からは不登校の状態です。小さなころから自分の世界に入って遊んでいることが多いのですが、小６の今になっても家で独り言を言いながら一人遊びをしています。私自身はアスペルガーということもあり、そういう性質だと思ってあまり気にしていないのですが、夫は統合失調症のような病気の可能性があるのではないかと心配しています。独り言や自分の世界に入り込んでしまう状況は、アスペルガーの特性として考えていいのか、それとも、精神疾患と考えた方がいいのか、お分かりの方がいたら教えてください。

回答

アスペルガー息子いますが、一人の世界入ることあります。特に問題ないので放ってます。不登校専門中学校に行って、外に出ること多くなり、そういう...

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横浜市中部療育センター管轄です

4月から小学校前準備クラスの通級を声かけられました。4月からリーフ&リーフプログレスで週５行く予定なので、どうするか悩んでいます。どのような内容なのかわかる方お教えいただけると嬉しいです。

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星のかけらさん。こんばんは‼ いつもありがとうございます。そうです多分青い鳥だと思いますが、先日センターの発達検査の先生が「リーフさん週...

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年長ADHDの息子がいます

四月から学区外の情緒支援級に通うことになりました。徒歩10分ほどで通うのですがやはり親が付いていくとなるとなんでお母さん付いてくるの？と疑問に思うと思います。私も近所や道行く人の視線が気になります。開き直ればいいのですがそこまで強くない自分がいます。世間体を気にしてる自分が嫌です。息子には支援級が合ってると思い安心してるのですが徒歩で。。となると今から憂鬱です。支援級に徒歩で通われてる方、子供に通学の付き添い理由なんて話してますか？親の心構えなどありましたらお言葉お願いします。

回答

たくままさん、はじめまして。ご入学おめでとうございます。いっぱい心配なことありますよね。うちは、３年生まで付き添いました。今は、１...

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記憶力を鍛える方法私には5歳のアスペルガー症候群のある娘がい

ます。娘は自閉もあるものの、IQは高めです。しかし、一度覚えたことを急に全て忘れてしまうことが度々あり、心配です。娘自身も忘れてしまったことに戸惑っています。このようなことを忘れないよう記憶力を鍛える方法があれば教えていただきたいです。

回答

こんにちは。息子も良く忘れてしまいます。小さな頃は、右脳教育の教材にあるスラッシュカードなどを用いました。七田式教育にて販売...

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昨年末に長女の学習障害を疑いしらべているうちにADHDもある

のではないかと思い知能検査を受けました。結果、境界知能でADHDはグレーな感じとなりました。最近兄の長男(小３)のほうにもADHDの傾向があるんじゃないかと気になりはじめました。小さい頃から手を繋いでいるのは苦手で道路に飛び出しハーネス必須。友達と遊んでいても小さい事で怒り出し帰ってきてしまう。すぐ泣きます。人形での１人遊びも好きです。同級生より下の子と遊ぶ頻度が高め。早生まれなので仕方ないかと思いましたが一年生とも遊びます。宿題は取りかかりはするのですが、そっと覗くとたいてい違う事をしている。整理整頓は苦手で置き場所を決め手もいつもその辺にバラバラ。常に貧乏ゆすりをしている。不器用。ひとりでブツブツと何かを言っている時がある。オーバーリアクションでよくひっくり返りズボンが穴だらけ。なんでも良く無くす。勉強はそこそこついていっているので親としては困ったりイライラしてましたが男なんてそんなもんなのかなぁ？と見過ごしてました。先日懇談会の後に長女の事もあり長男も気になり始めたと長男の担任に普段の生活態度を聞いてみたら、実はいっせい指示が通らなかったり、周りを見て何をするべきか判断できない、授業中も上の空になったり集中が続かずなので休み時間は付きっきりで補習していると言われました。勉強でケアレスミスや鏡文字や漢字の読み間違い、間違いを正しても受け入れず合ってるの一点張り、最近長男はどーせ自分は出来ないからとかをよく言うようになりました。気になっていたのですが担任にも同じように話していたようです。発達障害とは先生からははっきり言えないと言われましたが春休みに長女を病院に受診させる予定なので長男も考えている、近々長女を担当してくれてる教育研究所の方に通級の手続きを話す予定なので長男の事も相談してみようかと思っていると伝えたらいいと思いますと言われました。否定がないと言うことは可能性があると思いますよね？長女の担任は生活面は問題ないですが学習面ではクラスでやっていくのはしんどいですとはっきり言ってくれました。なので現在通級の段取りをしているとこです。長女の境界知能や発達グレーがわかりまだフォローについて手探り状態でいる中で長男も発達障害の可能性が出てきて先生の前でつい泣いてしまいました。長くなってしまい、また何を言いたいのかわからなくなってきましたが長男にも疑わしさをかんじますか？？

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ぽんぴっぴさんありがとうございます。発達障害の一番怖いことは二次障害なんですよね。自己否定する言葉は多めな子でしたが私が軽く受け流し...

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決まった時間に起きて、決まった時間に寝る、お風呂に入り歯を磨

くなどあたりまえを省かないこと、あたりまえのことをあたりまえにできないから、ご褒美用意してできるように仕向けて。でもできないまま何年もたった。今通っている発達障害クリニックは、薬を出すこと以外何にもしてくれない。県内で有名な発達障害クリニックにいってみようと、初診の電話をしてみた。5月の診察受付初日だった。120回かけたけど、つながらない。122回目でつながった。「すべていっぱいになりました」なんかむなしくなっちゃった。なんなんだよ、これ。122回って、一昔前のコンサートチケットの電話予約かい！！そして、昨夜はお風呂を省きたいと大騒ぎされ、今朝はまた起きないのに、友達と遊びに行く話ばかり呑気にしている。感情のやり場がない。あー！もー！あー！すっきりしたいです！すっきり！！気分転換が必要です。あ、質問ではなくなってしまいました。では、とってつけたようにですが、気分転換はどうなさってますか？

回答

ナゾさんモヤモヤするねー！！イライラするよねー！！！私もありますよ、お薬飲むのが前提のクリニックと知らず、問診票に「お薬は極力飲ませた...

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発達障害児の保育園転園について

４月で年中になる長男に発達障害があります。４月に引越予定で保育園も転園することになりました。入園式のあとに保護者の懇親会みたいなのがあるらしいのですが、そこで長男のことをなんて説明しようか悩んでいます。腎臓に疾患もありそれについてのお願いもしたいと思ってるんですが、原稿を添削してもらえるとありがたいです。↓４月より転園してきた◯◯です。4歳の長男は発達がのんびりでお友達とうまく話せません。家庭ではバランスバイクやパズルやはさみが好きでふざけたりもして楽しませてくれる存在です。なにかありましたら遠慮なく声かけてください。こんな感じで挨拶しようと思ってます。それともわざわざ言わなくてもいいのでしょうか。

回答

お引っ越しお疲れ様です。素敵な自己紹介ですね。私の息子も同じく自閉っ子で今年年中です。 2年保育の幼稚園に4月入園します。保護者会...

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１年生の娘（普通級在籍）に入学してからずっと付き添いをしてい

ます。２年生になったら環境の変化に慣れるまでの１週間くらいは付き添いを続け、その後は本当に必要な時以外は行かないつもりなので自立の訓練を始めました。登下校に付き添う以外は、教室内にいるだけでほとんど娘に話しかけません。一日中暇なのでやりすぎない程度にクラスの他の子のお世話をはじめました。娘のクラスにいるＡＤＨＤ傾向の子は親も気づいているのに「うちの子そうみたい」と言うだけで、専門家にみせず放置しています。先生は単なる片付けが苦手なだらしない子と思っているようで、毎日「早く片付けなさい」「それじゃ２年生になれないよ」と怒鳴っているので、夏休み直前に二次障害？のような状態になり自傷行為も現れました。すぐ夏休みになったのですぐに自傷行為はやらなくなりましたが、９月以降は登校拒否が続きました。今は毎日少し遅刻しながらも何とか登校しています。しかし、持ち物が散乱し、物であふれた机で授業を受けているので集中できず、丸一日何もせずに終わる感じです。以前から時々声をかけてはいたんですが、娘自立プロジェクトを始めたため時間ができたので、机の中を整理しやすいように道具箱に入れる箱を作ってあげました。教室にあったボックスティッシュが空になったのでそれを道具箱に入る大きさにサイズ調整してあげただけですが、それを渡して整理の仕方を教えたところ、一気に机が片付きました。夏休み明けから娘にも同じサイズの物を使わせて整理しやすさは分かっていたのですが、今までゴミ屋敷のようになっていた机の周りから物が消えてビックリです。物が無くなる＝視覚刺激が少なくなる＝勉強に集中できるようになるという良い傾向がみられ、今日は初めて漢字プリントを時間内に終わらせて提出することが出来ていました。「これが終わったら自由時間だって。今日は昔遊びの玩具で遊んでも良いって言ってたよ。これさえ出せば堂々と遊べるんだよ」と声をかけたのも良かったみたいで、プリントにハナマルを貰ったのを見せてくれて「俺、やれば出来るじゃん！すっげー」と目をキラキラさせながら言って遊びの輪の中に入って行きました。私は支援員ではなくて、単なる娘の付き添いです。何の資格もありません。だからずっと気になりながらも最低限の声掛けしかしてきませんでした。でも、ちょっと声掛けをするだけでこんなに変わるのなら、付き添いしている間は他の子の声掛けをしてあげた方が良いのかな…？

回答

以前小中学校で支援の立場で教室に入っていました。ご覧になった状態が、おおかたの学校で見られる傾向です。学級担任の経験とセンスによって変わ...

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協調性運動障害の子にオススメのおもちゃを教えてください

2歳8ヶ月の男の子です。協調性運動障害と診断されています。そうとも知らず買ってしまった積み木はあまりにも積むのが出来なくて飽きられてしまいました。この調子だとはさみを持たせられるのもまだまだ先かなぁと。微細運動が苦手な子でも楽しめるオススメのおもちゃ教えてください。

回答

はじめまして。うちも積み木やブロックはあまり好きではなかったですね。ブロックはファーストという年齢より下の子を対象とした大きいピースの...

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オススメのQ&A

春から年長になるASD傾向あり、知的なしの男児がいます

就学相談は予定していますが支援級、通常級希望については悩み中です。同様な特性のお子さんを持つ方で小学校就学に向けて年長で取り組んだこと(自立、社会性等)の中で小学生になってから改めて年長で取り組んでおいて良かったと思ったことがあれば参考に教えてください。

回答

こんにちは。お子さんにASD傾向があるとのこと。具体的に、どんな特性があるのかを、家庭や園での生活の中の様子から書き出してみてはどうで...

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はじめまして

30代の発達障害当事者（ADHD）です。この春から、東京福祉大学大学院の児童学系の研究科に進学することになりました。研究テーマは、少数民族コミュニティの子どもたちへの図画工作教育や文化継承に関するものです。進学自体はとても嬉しいのですが、いくつか不安があります。・発達障害の特性があり、これまで就労が長く続かなかった・大学院在学中の生活費や研究費の確保が不安・家族が研究にあまり理解がなく、精神的に消耗してしまうことがある・修了後の進路（研究職・教育・文化系の仕事など）がまだ見えていない研究自体は強い関心があり続けたいのですが、研究を続けながらどう生活を成り立たせていくのかで悩んでいます。同じように発達障害がありながら大学院に進学された方や、研究や文化活動と仕事を両立されている方がいらっしゃいましたら、・大学院在学中の生活の立て方・研究と仕事の両立の仕方・進路の考え方などについて、体験談やアドバイスをいただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。

回答

私はADHDで修士課程まで修了していますが、学費は親に払ってもらっていました。自分の院時代を思い返すと、授業や研究と論文執筆、留学生やゼ...

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障害グレーで反抗期かつ不登校の中1息子がいます

行ったり行かなかったりが続いており、今週は2回行ったけど、大遅刻で登校。友達と会いたい、友達と遊ぶのは好きみたい。たぶん、不登校、遅刻、勉強しないが、続いてたから、先生と会いたくない、授業が全くわからないから、だと思う。それと、夜中1時までスマホを見てるから、朝が起きれないんだと思う。気持ちは、すごく分かる。カウンセラーに相談も、遅刻しても通学する事があるなら、意思や自立も芽生えてると、言われてる。親としても、辛いけど、今は、何も制限してないし、距離をおいて、本人の意思に任せてる。声かけも減らしてる。でも、本人の口から気持ちも発せず、毎日が困惑、不安、イライラが入り交じってます。中１なのに、こんなものなの？何か病気？昭和の私には考えられない。本人の自立なんて芽生えるの？焦りとの葛藤です。経験者のアドバイス頂ければ助かります。

回答

毎朝、起きて。学校に行って勉強して、良い大学に入って、就職して。というのが、理想なのでしょうけれども。それだけが幸せの頂点にある事...

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今、正社員の一般就労で働いていますが、仕事が長続きしませんで

した。月給も月に16万程度なので、一人暮らしや生活も充実しません。友達や彼女もいなくいわゆる詰み状態です。オープン就労で働いたほうが良いでしょうか?不安や孤独感があり、それにもとづいた薬をいただいてます。30男です。昨年の休職前の状況ですが、直接的な原因は不明ですが、職場は冷房がない倉庫の中での作業で汗もたっぷりかき、退勤前にスポーツドリンク自販機で買い、一本飲み干してしまいました。昨日夜にオレンジジュースと野菜ジュースを飲みました。仕事は現場作業と事務作業があり、事務作業に入れないことが多く、残業も認められていないので早く起きて少しでも進めなきゃというプレッシャーが毎朝ありました。朝起きるとすぐに立ち眩みと目眩いと吐き気がおそい、下痢が何回か続き、そこから半日寝て起きてからは下痢がすぐ出るという感じではありませんが、病院に行ったほうがよいでしょうか?朝起きた立ち眩み、目眩、吐き気も今はありません。ゲップがたまにでます。自分の人生ですが、学生時代勉強が得意、好きではなかったですが、高校で商業科に入り、簿記やエクセルワードなどの資格試験を取って頑張って高校の後に専門でさらにビジネス科に入り極めたのですが、事務職のデスクワーク系に入ろうとしても事務職に就けず、事務職は競争率が激しくつきにくいとされ、女性がπを多く占める中で難しいとされ、結局肉体労働で賃金で事務職並み、、高校専門の当時に友達も資格試験があるから勉強をしてだんだん疎遠になっていき、極めたにも関わらず、友人も希薄、アルバイトでゲーム友達がたくさんいる友人が羨ましく思います。人生も充実せずこんな半端な人生を後何年も過ごすなんて、とっても辛いです。こういう話はヘビーなので誰にも相談できず辛く、誰にも話せなく、辛いです。肉体労働ですが、事務作業もプラスアルファあります。定時近くまで肉体労働に追われてしまうので、事務作業が定時前にやることになってしまいますが、残業は禁止のためネカフェや家などで終わらせなくてはならず、とっても辛いです。お給与も計算すると手取りで200万台なので低いし、いても自分が一番年下ですので良いように使われて、結婚なんてできずに、どうなんだろうと感じてしまいます。今の仕事も苦手です。

回答

春なすさん＞障害者手帳はお持ちですか？との事ですが、一般枠です障害者手帳は持っていないです。父はADHD持ちで場の空気を読むのが...

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春から3年生なります

ADHD、ASD(軽度)の女児です。入学から普通級に在籍しながら週1回、通級指導を受けてきましたが、集中出来ないがためにどんどん授業についていけなくなり、文章問題のテストはほぼ毎回0点です。でも九九の暗記はクリアしました！本人の苦痛が減ったらいいなと思い、本人とも相談し3年生から支援級に転級します。今年度最後の面談で、通級の先生から「普通級でもやっていけるレベル」「授業についていけないから行くところではない」「他にもついていけてない子はたくさんいる」等の話をされ、普通級に戻ることも検討して欲しいそうです。ここで質問なのですが、1～2年間だけ支援級で4年や5年生から普通級に戻った経験がある方はいらっしゃいますか？？支援級はある程度本人のペースや能力に合わせて指導していただけるクラスだと認識しています。その状態で普通級に戻っても、余計に本人は理解できず辛くなるのではないかと…私としては、本人の症状によっては、中学も支援級、高校も通信や積極的に発達支援を行っている学校に行くと思っていました。今はほぼ親の意思での転級になるので、今後の可能性の幅をせばめていると言われるのは仕方がないのですが…小学校の途中で支援級→普通級に切り替えが成功した方がいらっしゃいましたら、参考に出来ればと思い投稿しました。

回答

情緒級は、勉強面で問題ないという前提で進んでおり、それなのになぜ支援級にいるかと言えば、お子さんのように環境調整しないと勉強に集中できなか...

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軽度知的・多動持ちの息子についてです

卒園式の練習が始まっているのですがほとんど練習には参加したがらないと先生に伺い、当日のこともあるので妻が練習の様子を見に行ってきました。他の子供たちはしっかり歌ったり、セリフを言うのに対して、我が子は寝そべったり、フラフラしたりじっとしていなかったとのこと。妻はすごくショックだったようで『他の子たちや親御さん達に大切な日に迷惑をかけるくらいなら休ませようと思う。』と泣きながら話していました。普段からあまり我慢ができず、わがままで気に入らないことがあると机を叩いたり、蹴ったりする子です。卒園という節目なので参加してもらいたいと考えもありますし、他の家族に迷惑をかけるくらいなら、という妻の気持ちもわかります。私個人としては、休むというのは逃げているような気がしますし、息子の今後の成長を考えると参加してもらいたいというのが本音です。どうするのが正解なのでしょうか、、、

回答

行事ごとに園とはお話されていなかったのでしょうか。園では、お子さんがこのような状況である場合、どのように対応しようと思っているかお話され...

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