Q&A
小学一年生です
情緒の支援級に在籍しています。コミュニケーションが難しく、口で言うよりすぐに手が出てしまい、クラス内で喧嘩になると相手をくじります。もちろん本人もくじられますが。もう何回も注意しました。注意したその日だけ泣いて謝りますが、また同じことの繰り返しです。もう疲れてきました。くじるのをやめさせる、口で嫌と言わせるにはどうしたらよいでしょうか?
回答
まだ1年生
本人も学校で困っているんです
コミュニケーションが苦手とわかっているなら、その練習をしたり配慮してもらう
どれだけ理解できて...
しんどい、まだ、療養してなきゃならないのに寝てたらダメだから
と朝は6時夜10時に寝ろとストレスと疲れからまた、眠れなくなってきてきてるのに。疲れた。ばあちゃん足いたいから治るまで面倒みてくれって。精神科で、もうキャパ越えてるしんどい伝えて無茶したらダメだよ言われても家に帰らないでと。家に犬いるしそんな状態じゃ支援センターもいけないし作業所もいけないし精神的にすごく疲れてるしまだ買い物も音とかつらいけどしんどい言えないから、頑張るよと弱音はけなくて自分の部屋に帰りたい言っても見捨てるのかいと。うちの障害は絶対に認めないのに我慢するしかないですか??再入院しそうだけど休めないし。一人になれない。自由がないつらい(;ω;`*)
回答
しんどいよね。しんどいんだよね。
しんどいことになってるって自覚があるんだね。かれんさんはそういうとこえらいな、って思ってる。
だれに相談...
最近になり、時間をかけて娘と一緒に選んだものを数日後になって
から、やっぱり違うのが良かったと泣いて訴えてくるのがシンドイです。(小学校用品や、お弁当のおかずなど大小様々で、〜じゃない方が良かったのにーえーん!と否定されます。)思うに、保育園を卒園して小学校に上がること、家庭の事情で園の子達とは違う小学校に上がるので、プレッシャーや不安がそういった面で現れている?のかなと思うのですが・・・あんなに何時間もかけて選んだのに?という時間を無駄にされたような気持ちや旦那が子供の泣き声や駄々を聞くだけで辛くなる特性持ちなので、板挟みになったりで段々しんどくなってきてしまいました。皆さんはそんな時どう対応していますか?また、娘が今どんな状態なのか、客観的に教えて頂きたいです。また、発達障害欄には無かったのですが娘は重めの情緒障害もあります。
回答
物を選ぶのは疲れます
うちの娘も時間をかけて選び結局は買えずに終わってしまったりします
いろんな不安もあるでしょうが
物を選ぶのに疲れた...
中1ASD娘が、「学校生活と友達づくり」のアンケート結果を見
せてもらったんですが、「思いやり力」が強く「自己表現力」が弱いとのこと。この「自己表現力」が弱いってことは、「自己肯定感」も弱いってことなんでしょうか?「自己表現力」と「自己肯定感」、別のものとして捉えていいのでしょうか?
回答
自己表現そのものと自己肯定は別物だと考えてよいと思います。
自己肯定感はあくまで自発的なものです。
凸凹っ子は、もともと自分を感じる能力...
ASDの中学生を持つ者です
2学期より不登校がはじまり、仕事と家庭の両立に疲れ果てこの度退職します。正直悔しいです(会社の理解もさほど得られませんでした)仕事を持ってる方どうされてますか❓
回答
rinrinさん、はじめまして。
rinrinさんはご自分の気持ちを「正直悔しいです」と言い表すことができて、立派だと思います。
私も同...
4月から新一年生、就学相談を受け、普通級スタートになった息子
の入学後の療育についてご相談です。今時点で1箇所、放課後等デイサービスに通うことが決まっています。学校、自宅への送迎あり、宿題以外は割と自由に過ごす施設です。ここ以外に、個人で学習中心の療育と、運動とグループ活動を行う療育を続けるか、迷っています。複数の施設に通って本人の負担にならないか、私が仕事をしながら送迎ができるかどうか、が迷っている理由です。息子の困り感は、自分の好きなことを話し始めるとなかなか止まらない。(独り言め含め)見通しが持ちにくい。授業中、着席は多分大丈夫だが、興味のないと聞いていないことがあり。支度は遅め。などです。通う学校では、支援員の方は各学年巡回形式で、特定の子に専属にはならなさそうです。教育委員会主催の通級も考えていますが、実際に学校生活が始まって先生から見てサポートが必要な子が勧められる制度だと聞きました。このような状況で、療育を追加で受けるメリットやデメリットなど、ご意見をいただけますでしょうか?よろしくお願いいたします。
回答
はじめまして。
メリットは、ソーシャルスキルが学べる可能性があること、安心して過ごせる居場所があることでしょうか…
と言っても、曜日で複...
診療内科などに行く場合、保険証を持って行くことになりますが、
親に受診したことは分かりますか?風邪のときの小児科など色々な病院をかかった履歴が書かれたような紙が1年に1回か何か分かりませんが、前にそういう紙が送られてきた記憶があります。病院に行くということは保険証を使うことになりますが、親に分かりますか?何か紙が送られてくるということはないんですか?教えてください。
回答
大きな病院なら通知には科までは記載されないので、心療内科にかかったことはバレません。
通知には受診したすべての病院等が載ってくるのが基本で...
前回の質問ですが、大学生と小学生とか住んでいるとかの立場や状
況があるのは分かります。ただそういうのがあるからと言って、そこにつけて私が我慢できないのがおかしいとかいとこにできないから社会でやっていけないとか、社会で理不尽なことなどを我慢できるのかなどと言っているようにしか思えません。私に我慢させるやり方が量が正しいというのが納得できません。ここの方は親戚とかではないのでどれくらい我慢させられてるのかとか、どんな内容でとかは分からないのは仕方ないと思います。実際にみていないから我慢させられている量などが分からないのは仕方ないと思います。ただ、年齢や立場でどんな量だろうと何だろうと、私の方に我慢させようとしているようにしか思えません。回答してくださる方だって、2択のようなどんな状況だろうと大学生だから私の方に我慢させる考え方をしてると思います。前に書いたように今からいとことがっつり関わることもないですし、年下の遠方のいとこや友達にはゆずったりできているし、バイトなどで理不尽なことなどの我慢とかもできているので困ってはいません。ただ、考え方が納得できなかったので、大学生などの立場があるのは分かりますが、そこだけで私を我慢させるのが正しいと言ってる気がしたので質問しました。
回答
あなたが今こだわっているいとこのことと類似するような、あなたの気にさわる事柄が今後でてきませんように、と祈るだけです。
そして、妹さんと自...
発達障害児の学童について
4月から年長のASD女の子です。就学したら学童に入れようと思っています。しかし、先日息子が学童のルールに納得がいかずに泣いてしまった際に、「(囲み席は)みんなと同じことができない子の席です、○○くんはできる子でしょ?じゃあみんなと同じにしてください。」「それ以上泣くんだったらお母さんに言いつけるから!」と言われたそうで、それをきいて何だか悲しくなりました。宿題も基本的には家庭でやるもの、という姿勢で、やらない子どもにも指導しない学童です。ここに娘がひとりで入るのかと思うと複雑です。学校は支援級か通級を希望しており、長期休暇は1日学童で過ごすことになるため、不安に感じています。学童でも、発達障害の指導ができる指導員についてもらうことができるサポートなどはあるのでしょうか?デイもあるようですが、車で40分くらいかかり、また他人が泣く、暴れる、に対して恐怖心が強い子なので、デイはもっとツラいかも、と保健婦さんに言われています。学童はお兄ちゃんのお迎えで知っている場所であり、また小学校に併設されているため下校時の危険の心配がなく、ぜひ学童に行かせたいのですが、、、、とりとめのない質問ですみません。よろしくお願いいたします。
回答
>彩花さん
ご回答ありがとうございます。
他の回答くださった方からもご指摘あったのですが、息子はだいぶあやしいのです。。が、以前、市の相...
オススメのQ&A
雑談っぽくなってしまうのですが、よく聞く「発達障害がある人は
実年齢×0.7くらいの精神年齢」というのは、本当なのでしょうか?少し調べた程度ですが、特に根拠はなさそうでした💦我が子の場合、実年齢7歳で0.7かけると5歳。学年で行ったら1~2学年遅れと言うことでだいたい合っているような気がしています。しかし、この説が本当だとすると、実年齢が上がるとともにどんどん差が開いていくことになりますよね。二十歳の時に中二くらい、30歳の時にようやく21歳くらいになる計算になり、将来への不安が増してしまいました。実際に我が子(小1)よりも大きなお子さんを育てていらっしゃる先輩方はこの説の信憑性と言うか、お子さんの成長に対してどんな風に感じていますか?
回答
こうちゃんママさんへ。
こんにちは。
発達障害の人が、一率の実年齢×0.7と言うのは、どうでしょうか?
発達障害にも色々あるし、知的を伴...
不登校です
支援級に在籍してます。支援級の先生が全く親身ではありません。保健の先生が親身になって話を聞いているので、私はあえて厳しく接しています。と言われました。ソレってどうなんですか?
回答
転校をきっかけに、それまでうまく回っていた支援の輪が軋んでしまったんですね。
お子さんのことを理解してくれる同級生や先生方と別れてしまった...
