2026/02/22 22:21 投稿
回答 3

5歳の息子が自閉スペクトラム症です。発語が遅かった為、同じクラスの子と比較するとコミュニケーションがとれてないです。さらに舌小帯付着異常(口腔内に存在する舌小帯(舌と口蓋の間の薄い膜)が通常よりも口腔底に近い位置に付着している状態で、舌の運動や発音に影響を及ぼす)の為、もう5歳にも関わらず、何と言ってるのかわからないことが多々あります。

会話のキャッチボールができない時も多く、人が話してても割り込んで自分の話を優先的に持ってきます。同じ質問をしつこいくらい繰り返し聞いてきたり。保育園の先生からは集団での指示が通りにくいと指摘もされてます。

さらに、ここ1ヶ月でチック症状が出始めました。喉鳴らしです。(ヴンッとノドがイガイガする時に咳払いするかんじ)飲食時は必ずノドを鳴らしてます。あとはその日の調子でノドをずっと鳴らし続けたり、少なめだったり。

1日中、喉鳴らしの音が聞こえてきて、ママ聞いて!ママ見て!と常に用事ができないくらい話しかけてきて

偏食、小食でもあるので毎日の献立も一苦労。自分で食べないのでつきっきりで食べさす毎日。咀嚼する時間も長く、小さめ1口の物を2〜3分は口に持ってます。

毎日、朝が来るのが憂鬱です。
起きない、食べない、保育園の準備しない。
いつもギリギリか遅刻で、もちろんその後の自分の仕事も同じくです。

今はまだマシになりましたが、喘息持ちで身体も弱く、病院の常連さんでした。

短いパート時間を終え、買い物して帰宅。
お迎えが憂鬱です。

睡眠障害なのか?23時くらいまでは全然起きてます。自分の時間もなく、心身共に疲れ、倒れるように就寝する日々。

少しずつ自分の心が病んでしまい、頭の片隅で我が子がいなかったら…と想像してしまい、そんな自分に嫌悪感を抱くのに

なのにふと、スマホで「我が子がウザい」とか検索してしまってる自分もいて、なんだか上手く息ができない気がしたり

息子の声が聞こえてくるだけで自分の髪の毛を鷲掴みにし「うるさい、うるさい、うるさい、うるさい…」と小声で呪文のようにブツブツ言ってしまってる自分がいたり

心の中でふと、誰に当てるでもなく「助けて!」と叫んでる自分もいます。

現在、療育の受給者証を取得し、デイサービスを探している最中ですが

自身が10ヶ月前から腰椎椎間板ヘルニアになってしまい、右下半身がいつも痺れて痛み、歩きかねる状態で、心身共に余裕がなく何をするにしても億劫で、デイサービス探しですらなかなか進みません。

正直、死にたいと思ったこともあります。思うだけで踏み出せないので本気ではないのですが、どうしたら自分を保てるのでしょうか。

もっともっと大変なご家庭もあると思います。自分の悩みなんてそのような方からしたらすごく小さなことかもしれません。

だけど、何か糸口のようなものが見つかれば、わかるよと肯定してくれる誰かがいれば

少し楽になれるのかなと、この場を借りて文章を載せさせていただきました。よろしくお願い致します。

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/204407
退会済みさん
2026/02/23 05:29

舌小帯付着異常については、
小児歯科や、口腔外科に相談されておられる?のですよね?
機能訓練や場合によっては舌小帯切除・切開術などして完治または改善する事もあるようですので、きちんと受診されていらっしゃるのなら、ご心配は軽減されるのではないかと思います。

言葉の不明瞭さと、会話の理解力やキャッチボールはそれぞれ別のことだと思いますからら、その点だけを一緒にして考えるのは、何だか違う気します。

療育には、通われていらっしゃるのでしょうか。

>現在、療育の受給者証を取得し、デイサービスを探している最中ですが

とありますが、まだ療育的な指導を受けられるところに現在は、行かれておられないという事でしょうか。
ASDと診断を受けられたそうですが、知的な遅れはあるのですか?

書かれている内容を拝見すると、お子さんよりも親御さんの精神状態のほうが、当方はとても気になりました。

メンタル的にどうしても・・というのでしたら心療内科など受診して、カウンセラーさんに相談されるのも一考かと思います。

敷居が高く感じるかもしれませんが、第三者に話を聞いて貰えるのって、直接的ではないけど、気持ちが楽になるきっかけにはなるんじゃないかなって。

当方は、お世話になったのは、子供が学校に入ってからでしたけども、知り合いじゃない。全く関係ない立ち場の人に話す。というのは、周囲を気にせず話せるので、とても良かったです。
気持ちが、楽になる時間でしたから。

ご家族や友人、ここのダイアリーやタイムライン。SNSなどで、気持ちを綴る事で、騒ついた気持ちの浮き沈みを整理するきっかけになったりもしますから、綴られてみては?
とも思います。

人はみな、1人では生きているわけではありません。
無意識のうちに、誰かに助けられてる。

そう考えたら、死にたいなんて思わなくなりますよ。
私はそうでした。

・・ご参考になれば、幸いです。

https://h-navi.jp/qa/questions/204407
ナビコさん
2026/02/23 21:01

朝、起きない・食べないなら、飲むゼリーだけ飲ませて、支度もさっさと親がして出発すればいいです。

自分で食べないからと食べさせるから、いつまでも食べないので、夕食も自分で食べずに30分経ったら片付けたらいいです。

ちょっと手をかけすぎかも、引き算でちょうどいいです。


我が子は、舌小帯短縮で、小3の時手術しました。

歯並びが悪いので、小児矯正できる歯医者に相談に言ったら、舌小帯短縮のせいで、舌が上にいかないので、前歯の間に舌がいるから、前歯の隙間ができると。

街医者で対応できないので、医大に紹介されて、小児歯科と矯正歯科の治療が始まりました。

小児歯科は保険がきくけど、矯正歯科は自費です😢

手術は全身麻酔で一週間入院、術後は数ヶ月トレーニングに通い、自宅でもさせろと言われましたが、なかなか上手くいかず。

毎日の仕上げ磨きだけで精一杯。(矯正の装置がついているから)

トレーニングしないと、かえって術前より舌が短縮してしまう、と言われましたが、今どうなったかわかりません💧


でも、本当に食事だけは自分でとらせないと、小学校に行ったら誰も食べさせてくれないですよ。

トイレ・着替えはどうかわからないですが、支援学校でなければ小学校はトレーニングしてくれないので、保育園にも協力してもらって自分でさせるようにしておくといいです。

トイレは、うちも入学ギリギリまで危なかったですが(しかも早生まれ)、年長を保育園から幼稚園(普通学級のみ)に変えたら、誰も世話してくれないので、自分でやり始めました。


うちも睡眠障害がありますが、保育園は昼寝があったので、余計に夜は寝ないですね。

幼稚園の方が昼寝がないし、朝も早いから、多少夜はマシだったかも、

保育園時代は夜間テンションが上がったら、お絵かきボードを用意して、漢字のDVDを見せたら、見たまま漢字を書き殴るので、沈静化に役立ちました。

本当は昼寝させないでと保育園に言いたかったですが、無理だろうと諦めてました。

加配がついているなら、別室で過ごすとかできるのかもしれませんが。

今は睡眠障害の薬が保険適応になっているので、主治医に相談されてはいかがでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/204407
2026/02/23 23:40

探せばもっと大変な人、もっともっと大変な人はいるでしょう。
でもだからといってだるまさんの悩みを過小評価しないでください。
とても苦しんでいること、助けての気持ちが伝わってきます。

体の不調で通院されているところに追加するのは更に大変さを増してしまうかもしれませんが、
心の方の通院も検討してみてはと思います。


だるまさんがお疲れの今、お子さんを改善させようと動く力が湧かないかもしれません。
お子さんが食べるなら、数日で献立をローテーションしても毎日同じでも良いと思います。
作りやすい食べさせやすいもの優先でも良いんじゃないでしょうか。

園に着ていく服で寝かせたり、支度は親がやっちゃったり、だるまさんが楽できるやり方を探しても良いと思います。


保育園の先生の話は、指摘ではなくて単なる報告かもしれません。
次回の診察時に医師に伝えてくださいね〜くらいの軽さ。
診断ついてるんで一斉指示は苦手なんです、個別に声をかけていただけると助かりますで良いと思います。

夜寝ないことも園に相談して、お昼寝をしているようなら寝かせないことができるか聞いてみてはいかがでしょうか。


マイペースに話しかけてくるのだけは、少し頑張って「ご飯作ってるから」「ママ頭痛いから」
今はお話できませんと断る時があってもいいかもしれません。

舌小帯の治療や放デイ探し、食事の準備に寝かしつけなど、どれか1つだけでも
身近な人に頼んだり任せたり外注したりできないか考えるのもいいかと思います。

この回答がわずかなりとお気持ちを紛れさせることになるといいのですが。

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2026/01/04 投稿
先生 アルファベット 加配

◎困り事はないのにDQが低い。今後の療育をどうするべきか。長文失礼します。 4歳、年中の子供がいます。 小さい頃から育てやすい子で、手がかかった記憶がない子でした。 言葉がややゆっくりでしたが、一歳半での検診ではひっかからず、こちらから希望して受けた発達相談でも異状なし。 二歳過ぎて二語文が出てから二歳半までには三語文を話し、関わりも求めてくるしコミュニケーションにも何の不安も持ちませんでした。三歳での検診も何事もなく終わりました。 しかし三歳過ぎてからでしょうか。なんとなく気になる行動や好みが出てきました。 ●お店のロゴマークが好き。 ●洗車機やワイパー、駐車場の精算機など単調な動きをする機械がとにかく好き。 ●思い通りにならないとかんしゃくを起こす。 ●他の子供に近寄ろうとしない。公園や遊び場に他の子供がいると泣いて帰ろうとする。 ●強い日差しを嫌がる(目に異常はありません。)強風をひどく怖がる ●同年齢の子供が興味を持たないようなことに興味をもつ(機械の構造を見たがるなど) ●マイペース、わがまま ちょうどその頃、下の子が産まれたので赤ちゃん返りしていたのもあり一気に育てにくいと思うようになりました。 その頃から4年保育の幼稚園に入園しました。性格を考慮して少人数ののびのび系な園を選びました。 唯一、気になっていたのは あれほど他の子供が苦手だったのに初日から、泣きもせずすんなりと登園していったことです。正式入園前に私が付き添いで一週間慣らし通園していたので、慣れたのでしょうか。ちょこちょこ行き渋りはあるものの、園が好きなようで年中の今に至るまで片手で足りるほどしかおやすみしていません。 そんな中、年少の秋に初めてドキッとする指摘がありました。 一斉指示が通りにくいですとのこと。おとなしく座っているのでこちらも聞いていると思っていたが、いざ動こうとなると何をしてよいか分かっていないと言うのです。 しかしその場では、発達の相談など勧められもせず、そういう様子が見られますという事実のみを教えていただきました。 こちらからお願いし、座る場所は前列中央にしてもらい、先生のお話を聞かないと困ることを先生から言い聞かせてもらいました。 そして、私がなんとなく感じはじめた違和感のこともあり、発達の相談に行くことにしました。 新版K式で、DQ78でした。境界域と言われました。 検査の様子を見ていましたが、散々でいつも出来ていることもできておらず、これが実力なの?と悲しくなりました。 初対面の検査者(キツそうな方で、完全に萎縮)とはじめての部屋に完全にのまれてしまい、単語でしか話せない状態でした。 医師からは、コミュニケーション能力の弱さを感じると自閉症スペクトラム障害の疑いと言われました。(ここまで医師との対面は二回です。二回目に診察室に入った時に子供が恥ずかしくてわたしの後に隠れてしまった様子をみて、こういうところが気になりますねと言われました。) 正直、特性的なものは感じていたものの、境界域という結果が出るとは思わず、ショックでした。 その後、療育を開始し月に一回通所(言語一回、作業一回)しています。 年中に上がり、園に最近の様子を聞いたところ担任もクラスメイトも変わったが落ち着いて生活できているとのこと。 以前指摘された、一斉指示についても今は気になる様子はないとのこと。 前は周りを見て動くということがなかったが今は周りを見て動いたり、分からなければ担任に何をしたらよい?と聞きにいくのだそうです。 やはり指示が通りやすいとは言えないのかなという印象もありますがどうしたらよいか自分で質問し解決できているので、園生活での困り事はないとはっきり言われました。 自分の思いもきちんと伝えられる子なので、あまり心配していない。お友達とのトラブルもない。何より○○ちゃんだけができないんではなくて、他にもできない子もいますし、いつもいつも○○ちゃんができないわけではないんです。とのこと。 しいて言うならば ●通園バスでお友達の輪に入らず、会話は先生としかしない ●一人遊びが多い。自分からはお友達に入っていかない。 の2点はよく見られることですとのこと。 一人遊びが多いが、お友達を拒絶するでもなく寄ってきたら同じ空間でなんとなく一緒に遊んでいるようです。嫌がられて一人なのではなく、自分から一人遊びを好んでしているので、問題を感じないと。 バスの件は、乗ると景色をみたいので、みんなのお話には別に入りたくないと本人が言っていました。 見えた物の話を先生にしたいとも言っていました。 そんな子ですが、年中になってから新しいお友達ができて、波長が合うようでその子になら自分から話しかけて遊べているようです。 家でもその子のお名前がよく出て、明日も△△ちゃんとあそびたい!と言っています。波長が合うことは仲よくできるようです。 我が子の様子は、困らないけど少し気になるレベルなんです。実害はないけど、今後就学したときに大丈夫かとぼんやりとした心配があるのが本音です。 最近下の子も落ち着いて来て、あまり育てにくさを感じることもなくなってきました。よく言う「育てにくさ」とは、下の子がいるから感じるようになるというものではないですよね?その子単体での判断でしょうか。我が子は単体では甘えん坊のわがままですむところ、下の子がいると育てにくいと感じてしまいます。 家庭での困り事はほとんどなく、園でも困り事はない。でも検査の結果DQは境界域。 園からはやんわり療育の必要あります?と言われました。夫は医師にも療育施設にも不信感を抱いていて、行かせなくてもよいと言います。 確かに私も医師の見立てや、検査のやり方に強引さを感じましたが、DQの値が気になり療育を続けています。 悩んでいるのは、医師から通園回数を増やしたらどうかと言われたことです。 いまだに療育施設に慣れず、本来の家や園での姿を出せていないのです。そのため、医師や療育の先生の前ではなかなか話せなかったり、わたしに頼ったりしてしまうのです。 この医師のもと療育を続けるか、セカンド・オピニオンを求め、他の療育施設で療育をするか悩んでいます。 どうしたらよいかアドバイスいただけませんでしょうか?

回答
10件
2016/06/05 投稿
発達相談 遊び 4~6歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

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