2026/03/22 00:41 投稿
回答 6

2歳0ヶ月(男)で、市の発達支援センターで知的な遅れと自閉症と診断されました。

【できること】
・単語は、アンパンマンや新幹線、救急車などが少々。(ママや、パパは言いません)
・好きな歌を常に歌ってます
・要望は、「あけて」「ちょーだい」「たべる」の3つだけできます。これは、お茶とおやつの時だけで、おもちゃや他のことの時はできません
・お風呂、ねんね、ご飯、は言葉だけで反応します。
・おつきさまこんばんわという絵本は、読み聞かせを覚えていて自分で読めます。(半分はまだ本の内容を知らない人には何言ってるかわからないレベルです)

【できないこと】
・基本指示がわかってないです。(これ捨てて、ママどこかな?など)
・指差ししません。(アンパンマンどこ?バナナは?など聞いても無視します)
・名前呼んでも、いたずらした後や、おやつ時以外は、8割反応しません
・保育園でも絵本読みは、一人だけウロウロしているようで、全体指示はほとんど通らないと言われてます

目があわないと思うこともなく、癇癪、偏食、ぐるぐる回る、睡眠障害などはありません。

診断から1ヶ月、まだ結果を受け入れられない気持ちと、指示の通らなさから落ち込む気持ちとで、日々モヤモヤした気持ちです。(5月から療育へ通う予定です)

もしご存じの体験談などがあれば知りたいのですが

①寝るのに1時間はかかり、宇宙語をひたすら喋ったり、歌ったりしてます。日中もよく宇宙語喋ってます。こういう子は、話せるようになったとしても、ずっと独り言を言うケースが多いでしょうか?

②自閉症の生きにくさや、特性を理解してあげる、、、とよく目にするのですが、お恥ずかしながら、発語遅延以外の息子の障害特性(?)がわかりません。特性が出た時のために情報をたくさん持ってないと、と言う焦りの気持ちだけが空回りしてしまいます。まだ2歳なったばかりなので、今後癇癪や感覚過敏などの特性が目立ってくるのでしょうか?もしくは、このような特性はでないケースもあるのでしょうか?何か違う特性が出てくるケースもあるのでしょうか?体験談などあれば教えてください。

まだまだ自閉症に関して、勉強中のため、みなさんの体験談やご意見などをお聞かせいただければ幸いです。

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/205294
2026/03/22 14:45

(続きです)長くなりすみません。
お子さんはまだ2歳0か月、保育園であれば周囲とのトラブルもそれほどないかもしれません。
2歳さんなら先生の人数も多く、目や手が行き届くのでは思います。


うちの子は、2歳になったばかりの頃は言葉はなく、普段は「アー」、楽しいときや嬉しいときは「ワァー!」のみだったので「この子はなんかあるかも」と思いながらも、なかなか一歩を踏み出せずにいました。
診断を受けた後、「もっと早くから相談すれば・・」と後悔しました。
すでに診断を受けて、受け入れていこうとしているえいとママさんはすごいと思います。

発達障害について、今は本がたくさんでているので、いろいろ読まれると良いと思います。

ただ、診断がでても、かわいいお子さんには変わりありません。お子さんの好きなことを見つけて、たくさんさせてあげてください。たくさん、可愛がってあげてください。

私も、息子の言葉が出なくて、言葉がでても会話にならなくて、こちらの言ってることはわかっているだろうけど納得してもらえない(変化を受け入れられない、など)とか、とても悩みました。
心配もしましたし、今後のことは今も心配です。
でも、自分の感覚として、これまでやってこれたのは、2歳くらいの時の「幸せそうな息子の姿」が根底にあるからかなと思っています。
数字が好きで、色が好きで、公園で走るのも(遊具は不要・・(笑))鳩を追っかけるのも好きで「ワァー!」とニコニコしていた息子は本当に幸せそうで。
当時は「ママ見て~」などと言わないのが悲しかったけど、その後の就学相談、転籍、進路、放課後等ディ・・・いろいろな場面で頑張れたのは、小さいときの「かわいい姿」があるからかなと。
この辺りは、定型のお子さんも同じかな?

うちもまだまだ途中ですが・・・応援しています!

https://h-navi.jp/qa/questions/205294
2026/03/22 14:05

診断が出てショックを受けるお気持ち、わかる気がします。
10年以上前ですが、私の場合、言葉がでない息子について発達相談に行った段階で療育を勧められ、分かっていたつもりでしたが、実際に医師から「自閉スペクトラム」と言われた時は、目の前が真っ暗になる気持ちでした。

①ですが、息子(現在高一、ASDとADHD知的なし)は宇宙語はなかったのでただの参考に。
幼稚園の頃はオウム返しがあったり、先生の言葉をそのまま覚えたらしい独り言「今日は〇〇ちゃんがお休みです(先生の口調)」を言ったりしました。
小学生以降は、ゲームのセリフを家の中で言ってますね。

②自閉症を含む発達障害は、ご存じと思いますが千差万別です。
癇癪や感覚過敏もあるかもしれないし、ないかもしれない。

診断されたということは、医師による診断に足る「特性の表出」があるということだと思うのですが、診断を受けた際に、お子さんに見られる特性や今後取り組むとよいことなど、アドバイスなどはなかったでしょうか。
もしアドバイスなどなかったとしても、教えてほしいとお願いすることはできるかと思います。
ぜひ聞いて、お子さんにあった育て方をされると良いと思います。

うちの場合ですが、感覚過敏はない、癇癪も多くはありませんが、急な変化に弱く、新しいことが苦手です。予定変更はよく泣いてました。小学校での時間割変更や、土曜参観などでも。
変化が辛かったんだと思います。
ADHDもあるので、小学生ころまでは衝動的にいたずらをしてよく指導を受けていました。

声掛けによる指示は通りませんでした。視覚優位でしたので、療育に通う段階で絵カードや写真も使う方法を教えてもらい、弁当箱や療育の建物など、写真をとって「〇〇に行くよ」など分かりやすい伝え方を試したりしました。

それなりに大きくなって、小学生のころと違い衝動性は落ち着き、ある程度変化も受け入れることができるようになっても、困難さは変わらずあります。
本人曰く、「空気が読めない」、「皆は『自分の気持ち』と、それと別に『皆はこう考えるだろうな』ていうのを考えて意見言えるけど、おれは『皆はこう・・』を考えることができない」そうです。
人付き合いに苦労しています。
(続きます)

Repellendus aut eius. Ut corporis quas. Provident excepturi ut. Et porro ex. Sunt commodi officia. Et atque non. Reprehenderit deleniti natus. Molestias error eligendi. Magni est quia. Neque ut aut. Quia atque a. Ipsam ut minima. Omnis et facilis. Cupiditate dicta tempore. Quisquam assumenda totam. Voluptas laborum dolor. Ipsa consequatur fugiat. Quos itaque sed. Ut doloribus excepturi. Commodi ratione quisquam. Modi vitae iure. Aut fugit quidem. Quidem quia ut. Explicabo nihil autem. Ipsa aut possimus. At rerum rem. Esse ad veritatis. Voluptates ut nisi. Provident temporibus porro. Consectetur rerum eum.
https://h-navi.jp/qa/questions/205294
2026/03/22 15:11

発達特性と合わせて、子どもの発達について、育児書や保育書で勉強するといいと思います。

例えば「指差し」は親の質問に答えるようになる前に子どもの側から伝えたい時に使うようになるとか、
自分の伝えたいことを汲み取ってくれる相手の指さしなら汲み取るようになるとか、
発達の道筋が分かっていると関わり方を工夫したり変に焦らずにすむと思います。

まだ2歳ですから、できたこと好きなもの中心で、嫌がるものがあればどうしてなのかお子さんを見てあげるといいと思います。
いろいろな知識はそのための道具で、そこにお子さんを当てはめて心配するのとはちょっと違う話だと思います。

Accusantium vel ratione. Accusantium dolorem sapiente. Sint eos non. Eos aut dolor. Nisi omnis voluptatum. Eligendi quaerat inventore. Ut illo ipsa. Velit pariatur magnam. Cupiditate ipsam rerum. Dolorem assumenda repudiandae. Quisquam omnis aperiam. Non eos corporis. Necessitatibus atque quis. Ut delectus porro. Saepe et sunt. Molestiae deserunt dolorem. Architecto aut commodi. Culpa accusamus distinctio. Esse veritatis accusamus. Et ut aut. Perferendis dolorem nihil. Molestias ad debitis. Dolores animi cupiditate. Laboriosam aut odit. Asperiores consequuntur culpa. Ex neque repellendus. Consequatur rerum at. Doloremque eligendi odio. Aut esse earum. Commodi est est.
https://h-navi.jp/qa/questions/205294
sacchanさん
2026/03/22 19:23

(続き)

癇癪や感覚過敏は、出ることも出ないこともありますし、出ても成長とともに収まることも少なくないです。また、SLDのように学校に入学してから発覚する障害もあります。

癇癪は、自分の気持ちを言葉で言えるようになると収まってくることが多いと言われています。息子も4歳頃までは自傷系の癇癪が時々ありましたが、発語が伸びたのと同時に出なくなりました。

感覚過敏は、息子が小さい頃は聴覚・嗅覚・暑さへの過敏がありましたが、聴覚と嗅覚は成長と共に落ち着きました。
暑がりなのは長く引きずり、真冬に窓を全開で寝るのには閉口しましたが、この冬はついに朝に体が冷え切ってることに気付いたようです😅

親側の不安感をおさめるためにお勧めしたいのは、成長記録をつけることと、ペアレントトレーニングの受講です。

成長記録は、子どもが新しく発した言葉や初めてやった事を、メモ程度でいいのでこまめに記録していきます。数か月も経つと、わが子が別人級に成長してるのを実感できるようになり、気持ちがすごくポジティブになります😊

ペアトレは、療育施設で受講しました。
いまはオンラインで受講できるサービスも多数あるので、検索してみるといいかもです。

子どもに指示が伝わりやすくなる接し方や話し方、子どもが見通しをたてやすくなる視覚支援、子どもが片付けやすくなる収納など、テクニックを身に着けることで解決できることは多いです😊

子どもに話しかける時は、子どもの目線まで自分の目線を下ろし、こちらに一度注目をさせてから話すと伝わりやすくなります。
声をかけても振り返らない時は、子どものところまで行って肩をとんとんしてから話すだけで、ストレスが激減します。

また、指示を出す時は穏やかな声色で、言葉を短い文に区切り(3語文くらい)、子どもが知ってる易しい言葉で、ゆっくり話すと伝わりやすくなります。
また、聴覚情報の処理が苦手な子には絵カードを使う手もあります。

ちなみに息子は、療育や放デイを利用しつつ小学校は通常級で過ごし、明日は卒業式です。苦手な科目はあるけど友達に恵まれ、元気に中学生になります。

診断があっても、支援を利用しながらちゃんと成長していけますので大丈夫です😊
あまり思い詰めず、いまはお子さんの可愛い盛りを楽しんであげて下さいね✨

Culpa inventore et. Perspiciatis ipsa repellendus. Commodi eos odit. Sapiente voluptatibus nihil. Facere ea minima. Fuga dolor placeat. Aut in labore. Eum mollitia quidem. Non alias rerum. Quod ea sit. Aut et exercitationem. Voluptatibus qui voluptatum. Optio repudiandae et. Non cumque corporis. Dolore ut vitae. Ut deserunt et. Totam facilis quia. Dolore non hic. Repudiandae est vel. Aut minus quis. Officiis perferendis enim. Rerum corrupti sunt. Ab voluptatibus dolor. Quia deserunt officia. Consequatur quae qui. Et voluptatem qui. Commodi qui rerum. Tenetur deserunt ullam. Vel odit debitis. Consequatur libero et.
https://h-navi.jp/qa/questions/205294
sacchanさん
2026/03/22 19:01

こんにちは。
いま小6の息子がいる者です。小2の時にADHDとSLDの診断がついてます。

診断を受けるとショックですよね…。
でも早期に繋がれたのは良かったと思います😊

息子が小さい頃、お子さんとよく似たタイプでした。
満2歳の頃は単語はそこそこ出てましたが、自分の気持ちを伝える発語は「だめ!」のみ、言葉の理解度はだいぶ低く、指示はほぼ通らず、宇宙語時代が長く続きました。言葉でのコミュニケーションが多少成立するようになったのは3歳近くになってからです

①は、息子の場合はその宇宙語がまさに発語の練習だったと思います。今では、超おしゃべり大好きマンに育ちました😅
大人が聞き取れなくても本人的に何かお喋りしてる感じがあるなら、口回りの筋肉や滑舌が整えば、いきなり喋りだす可能性はそこそこあるかもです。

現在の息子は、お喋りを注意されることもありますが、指摘されれば止められるし人との会話は普通にできます。ひとりごとは多めですが癖の範疇で収まってる印象です。

②特性の出方は個人によって様々です。なので、困り感が発生したら都度、具体的な対応策を療育で教わるのがベストかなと思います。

私がペアトレを受講した時に教わった、家でできるお勧めのケアを書いておきますね。

●絵本辞典の読み聞かせ
絵本辞典には身近なものの名前がたくさん載っているため、身の回りに名前を知っている物が増えて、コミュニケーションが進みやすくなるそうです。

●好きなものを足掛かりにして世界を広げる
息子の場合は大の電車好きなので、電車ごっこで言葉やルールをたくさん覚えました。お出かけする時は「しゅっぱーつ」、信号が赤になれば「停車しまーす」、道路の左右を見る時は「右よーし、左よーし」と声をかけて交通ルールを教えました。

●外で体全体をダイナミックに使う遊びをして体幹を鍛える
体幹が丈夫になると姿勢が整い、空間把握能力が上がることによって、脳の成長が促されるそうです。
特にお勧めされたのは、三輪車、トランポリン、バランスボール。
息子の場合、年少の時に補助輪つき自転車にハマってから体幹が激的に改善し、その時期に言葉もすごく伸びました。

(続く)

Excepturi libero cumque. Fugiat veniam qui. Reprehenderit corporis ducimus. Sed omnis voluptatibus. Impedit error ducimus. Quo et assumenda. Velit ut aut. Voluptas vitae quia. Reprehenderit ut aut. Architecto nihil et. Odit consequuntur maiores. Quia error praesentium. Consectetur dicta voluptas. Sapiente quo aut. Est nesciunt laboriosam. Ea quas inventore. Natus qui asperiores. Et hic est. Temporibus suscipit dolore. Ut iusto id. Sint eos ut. Numquam qui consectetur. Neque sequi et. Enim impedit itaque. Non quo tempora. Et et quia. Ut nobis iste. Doloremque magnam illum. Veritatis et est. Modi exercitationem officia.
https://h-navi.jp/qa/questions/205294
ナビコさん
2026/03/22 19:05

①我が子は一時的に独り言が多い時期がありましたが、言語発達が進んで簡単な会話ができるようになったら、なくなりました。

知的障害がない、発語ありでも独り言が多い人もいるようなので、人それぞれです。

独り言というか、脳内マイワールド(空想)で心の声が漏れている感じなのかも。

そういう場合でも、家ではあるけど外ではしない、など成長とともに本人がコントロールできるようになることが多いと思います。

困るのは自分の空想遊びに人を巻き込むことで、そうならないように独り言の時は一人でそっとしてあげた方がいいと思います。

やめさせたいなら、何か他のことをさせて気を紛らわせるとか。


②自我が発達して、自分の好き嫌いが自分でわかるようになると、癇癪、こだわりが出てくる可能性は多分にあります。

しかし、そういったことがない方が成長した後、困ります。
癇癪や反抗がないのは自我が弱く、自分で物事を考えられない、外では他人に、家では家族に依存しきってしまう。
勉強、運動、就労への意欲がほとんどない。
それでも周りの意見に耳を傾け、同級生のすることに自分も流されて同じようにするなら、まだ良いのですが、変化を嫌う(不安・こだわり)が強くて動けないこともあります。

癇癪も反抗期も、とても大変ですが、健常な子供でもあることで、正常な発達です。

Quidem id inventore. Culpa beatae corporis. Et voluptatibus dolores. Veniam hic optio. Rerum minima ut. Eum voluptate rerum. Aperiam ut quo. Enim excepturi dolores. Nemo quia voluptas. Quos deserunt ut. Facere iusto adipisci. Commodi qui consequatur. Iure eos debitis. Delectus nihil assumenda. Soluta praesentium dicta. Debitis ullam delectus. Voluptates libero consequuntur. Aut reiciendis commodi. Quam ipsa dolores. Delectus ut occaecati. Placeat necessitatibus animi. Blanditiis cupiditate rerum. Ex autem molestias. Voluptatum animi et. Omnis et rerum. Voluptas harum nostrum. Perferendis officiis eos. Reiciendis recusandae aliquam. Dolor ut veritatis. Deleniti aspernatur quasi.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

嫌な事を言う。すんなり受け入れてくれない娘に困り果て会話するのも恐怖です。 この春1年生になります。軽度知的障害、自閉症傾向、多動の診断があり、支援学級に進学します。 たとえば、保育園行事でお花を1人一本いただいたので、後で花瓶に入れて飾ろうね。と言うと、やだ。触らないで。と返してきます。お水に入れないと枯れてしまうから後でまた言うね。と言ってその話はやめますし、お花をこちらに渡さなくても無理に取り上げません。 その後帰り道で思い出したように、あとで水に入れるときはどうしたらいい?と、ぐしゃぐしゃになった花について聞いてきます。 卒園式で胸にコサージュをつけることになったので、先に家でつけていたコサージュを外そうとすると大揉め。ヤダと言って動かなくなり、両方つけました。 帰りにお茶が飲みたいから買ってと大騒ぎ。家まで5分もかからないので、帰ったら飲もうかと言ったら、やだ!今すぐ買ってと、ずっと言い続けます。家でお茶入れるねと言いあとはひたすら無視しました。 帰ってお茶を準備していると、お茶は飲みたくない。ペットボトルのジュースを用意してと言うので、ないよ。と伝え、お茶もジュースも渡すのをやめました。 自分で水を飲みました。 楽しく過ごせないのはなぜでしょうか? 話をするのもしんどいです。

回答
6件
2026/03/21 投稿
小学1・2年生 進学 保育園

2歳1ヶ月の男の子です。 自閉症(もしかすると知的障害もあり?)を疑っております。 疑わしい症状 ・言語理解がない ・発語も少ない(パパ、ママ、まんまなど) ・1人遊びが好き ・呼んでも応答しづらい 特に何かに夢中になっているとき ・指差ししない(ただ何かをアピールするような指差しはあります) 出来る事 ・手先は器用でパズルや積み木,シール貼りなどは得意 ・運動能力も年齢相応 ・おもちゃなどは相応の遊びができる ・クレヨンなどでのお絵描き ・あやすとよく笑う ・欲しいものをとって欲しい時などアピールする ・服に着脱に関しては上着のみ、手を伸ばして脱ぎ着に協力的 後追いや父母の認識はあります。 笑ったり歌ったり(歌詞は言えませんが)も出来ます。 偏食や癇癪も今のところはありませんが、保育園では一度機嫌が悪くなると持ち直すのに時間がかかることがあると指摘されました。 家では切り替えが早いです。 何より気になるのは言葉の遅れで、どれだけ話しかけても覚える気配もなく、言語理解も乏しいです。 今後療育に通う予定で保健師さんとも相談済みですが、療育後このように変化があった、やこんな風に良くなったなど教えて頂けますとありがたいです。 また知的障害などの診断は何歳ごろにつくのか、息子の症例から重度なのかどうかも、知見のある方がいらっしゃいましたら共有して頂けますと幸いです。 本人は集団生活に入ろうとはしないようですが、ストレスなどを感じてる気配はなく、それなりに楽しそうです。 よろしくお願いします

回答
2件
2025/08/07 投稿
癇癪 運動 遊び

2歳2ヶ月男の子、今月自閉症スペクトラム診断済み 受給者証が今月届いて来月から療育が始まりそうなのですが自宅保育がキツイです 2歳までは多動で外出するとどこ行くか分からなくて一応、アンパンマンのだだんだんが好きで意思表示など分かりやすかったのですが、2歳過ぎてから抱っこ魔で常に抱っこを求めてきて 遊びも以前はトミカやブロックで遊んでいたけど今は遊んでくれずでなんなら大好きだっただだんだんもそんなにで、、、 ただテレビが好きで付けようかと言うと喜んでソファに行くし、ばーあ(一応、アンパンマンっぽい発音で)と言って付けて欲しいアピールもします 発語が2歳で消失して今は何?しか言えず 2歳からたまにオウム返しもあったけどそれもここ最近なくて、テレビ控えて絵カードや図鑑で言葉を教えていたら、ずっと何?とい言いながら指さししてこちらが答えないと満足しないようになりました 発達が退行しているのかイヤイヤ期なのか興味の対象が変わったのか、、、 テレビつけてないと気が違いそうです 心療内科は来月予約していますが旦那さんも平日は夜遅いのもキツイです 今は絵カード好きみたいだけど、なにか自分から遊んでくれる遊びに夢中になってくれないものかと、、、 よく自閉症のお子さんは電車好きでずっと遊んでるとかあるのが羨ましいです 動物の型はめパズル出来て最近飽きてきたから色形の型はめ買ったらそれはまだ難しいようで上手く行かないと怒って投げます 発語と意思疎通が難しい子、テレビ好きならそれで過ごすしかないでしょうか こんなに同じこと繰り返すのって知的の方も重いのではないのかと最近落ち込んでいます

回答
6件
2025/09/18 投稿
遊び ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症)

先日、発達障害、自閉症スペクトラムと診断された2歳0ヶ月の娘がいます。 両耳の軽度の難聴がありますが、会話は聞こえるレベルです。 診察で乳幼児自閉症 診断テスト(M-CHAT)をし重要項目6つのうち5つに引っかかり 2回目の診察であっという間に診断されました。 発達検査では 運動面 2歳 精神面 若干の遅れだが正常範囲内 言語 1歳に満たない コミュニケーション 1歳に満たない という結果でした 現在一つも単語は言えません。宇宙語です。 名前に反応がありません。指示も通りません。 身振り手振りの真似もなくクレーンで要求します。 ただ食事はスプーン、フォークでほぼ自立、 着脱は手を通したり、足をあげたり協力動作はあるものの自分からというのはありません。 靴は簡単なものなら脱ぎ履きできます。 どこに何があるのか物の位置などはしっかり覚えています。 目は合いますが娘から合わせてきた時が多い気がします。表情、意思表示はしっかりあります。 少し多動気味ですが、手を繋いで歩き、勝手にどこかに行ったりはありません。 食べたいお菓子や本を持ってきたりします。 酷い癇癪やこだわり、パニック、偏食、睡眠障害、感覚過敏などは今の所ありません。 やはり同年代の子と遊べませんが、保育園に通っていて同じ空間にいることは平気です。 療育には通う予定ですが、来月からになります。 今一番困っていることは言葉、コミュニケーションです。 あと奇声があります、、、 どんなことをご家庭でされているか、 言葉の引き出し方など 何かあれば教えていただきたいなと思います。 発達障害もそれぞれだと思いますが、 実際に発達障害のお子さんがいらっしゃる方、 何歳ぐらいから言葉がでるようになったかなど お話を聞かせてもらえたら嬉しいです。

回答
11件
2016/06/09 投稿
会話 こだわり 運動

先日こちらで相談をして、発達相談に行ってきたのですが少し気になることがありましてまた質問させていただきます。 発達相談に行く際に子供には今日は〇〇ちゃんがどれだけ大きくなってできる事がどれだけあるか先生に見てもらいに行くからね!と言ったら本人はとても楽しみにし、〇〇ちゃん大きくなってるかなぁ?とご機嫌でした。 先生と受付で会って、階段を上ってお部屋に入ったら中に遊ぶマットがあり真っ先にそこに駆けていきました。(その部屋には誰もいませんでした。) その後、子供は先生と検査を受けに行き、私は違う方と別室に行き話をしていました。 その部屋にはトランポリンやおもちゃがありました。 子供が検査を終え、私のいる部屋に入ってきた際、そこにいる先生には見向きもせずおもちゃに走って行きました。 どこかで、普通の子供は知らない部屋に入ったらまずそこの様子を伺うし親にしがみついたりするもんだと見た事があります。 真っ先におもちゃに向かう子は自閉傾向があると見ました。 この上記の場合もやはり自閉傾向があると思われますか? おもちゃに走っていきましたがママ!見て!これ!と持ってきて 先生!これ!〇〇(おもちゃの名前)だよ! という会話はありました。 検査の結果を待てばよいのですが気になってしまいモヤモヤしているのでご相談させていただきました。 検査をして下さった先生からは丁寧にやり方を教えたらしっかりできましたよ。 わからないことはわからないとハッキリ言えるので助かりました。 行く途中に好きなおもちゃの部屋があり行きたがりましたがすぐ切り替えて検査の部屋に向かえましたよ!と言っていただきました。 (こういう場ではプラスの事だけを言っていただけるものなのかも知れませんが、、、)

回答
4件
2026/03/24 投稿
先生 会話 0~3歳

みなさん はじめまして!現在2歳2ヶ月の息子がいます。下記のような息子の個性は発達障害なのでしょうか? とても不安で気になっております。ネットなどで色んな情報をみると当てはまってるような項目もあるし当てはまってない項目もあるしで頭が混乱してます。 2歳1ヶ月の時に住んでる地域の発達相談センターにいき心理士と言語聴覚士に診てもらいましたが、順調に成長してるからこのまま様子見ましょう。との事でした。 親子教室は通ってます。 親子教室初めての日は片付けも出来ず、支援センターの先生の言うことも聞かず、みんなで遊ぶ事も出来ずでしたがそれ以降は片付けもやるようになり、みんなと踊ったりしてます。 ・二語文が出ない(単語は50近くでます) ・スーパーなどでは恐らく追いかけてもらいたくて走ります。親の姿が見えなくなると振り返って待ってます。親の姿が見えると笑って走ります。 ・電車や飛行機などでは静かにしてます。 ・宇宙語をおもちゃもって何やら話してます。 ・水が好きです(こだわりがあるとかはないと思いますが…) ・オウム返しあります。 ・クレーン現象もあります。(指差ししてからこちらの動きが遅いとクレーンしたりする時もあれば急にクレーンする場合もあります) ・嬉しい時ですが軽く跳ねます ・こちらの言うことは理解できてる感じです。(クック履いて脱いで、〇〇もってきて、〇〇をパパにもっていって、などなど簡単な事であれば理解してくれてます。) ・目は合います ・1人でおままごと簡単ですが出来てます。 ・絵本の読み聞かせは興味あるのと興味ない絵本で聞く態度に差があります ・喜怒哀楽激しいです ・3ヶ月の次男のお世話したがりますが眠い時や機嫌が悪いとかは赤ちゃん返りがあります。 ・公園では砂場遊びと枝が好きです。枝もって戦いごっこみたいのやると喜びます。 ・テンション高いと1人で何かしら言ってます。(宇宙語) ・他のお友達と遊ぶの好きです ・友達とおもちゃの貸し借りで取り合いになる事もあります。 乱雑な文章で申し訳ありません。イヤイヤ期も重なってるかもしれません。 また、伝えたい事がありすぎて整理できませんでした。 上記のような事なのですが不安です。 色々なご意見お待ちしております。 よろしくお願いします!

回答
6件
2017/03/24 投稿
二語文 指差し 絵本

1歳2ヶ月の子供がおり、発達障害のような特徴がみられます。 以下のような行動があるのですが、やはり障害を疑ったほうがいいのでしょうか? 1人目で他の子がどうかあまりわからないのですが、支援センターに行くと自分の子だけ変わっているのではと不安になります。 よく見られる行動、できないこと↓ ①くるくる回るものが好き 車のおもちゃのタイヤ、ハンドスピナーなど支援センターに行くとくるくる回して遊んでいます。 ②頭を縦に激しく振る たまにですが1人で激しい頷きのようなことをしています。 ③頭を壁にぶつける 初めから自分でぶつけにいくわけではなく、ゴツンとぶつけてしまったときにもう一度今度はわざと、軽くコツンとぶつけてみている感じです。 ④発語なし まんま、まま、などは言っていますが、意味のある発語はなく全てまんまとままになっています。 できること、すること↓ ①指差し 何でもかんでも指差しています ②目が合う ③知らない人には人見知り、知っている人にはにこにこ ④後追い トイレに立つだけでギャン泣き ⑤伝い歩きまで🙆🏻 手を離して立つ、1歩は出ていますが歩行までは行きません。足裏はすべてつけて歩けています。

回答
1件
2025/03/08 投稿
発語 発達障害かも(未診断) おもちゃ

2歳3ヵ月の子についてです。 自閉症(高機能かアスペルガー)を疑ってます。長文ですいません。。 0歳から入っている保育園で、1歳を過ぎた頃からたびたび保育士さんからお友達との距離感が近い事(キスが出来そうな距離)を指摘されていました。 2歳を過ぎてから、周りのお友達と比べて以下の事が気になると指摘をされました。 【保育園で指摘された事】 ・手を洗うタイミング等で声を掛けられても遊びに熱中してると遊びを優先し、結果手洗いが1番最後になってしまう ・靴下を履くなどの順番待ちの時にフラフラどこかへ行ってしまう ・切り替えが苦手で、今やっている事を中断されたり思い通りにいかないとと癇癪をおこす ・質問に質問で返す等のオウム返しが他の子より多い(質問が成り立つ事もある) ・こだわりがある。(絆創膏を貼って剥がれそうになっていたので剥がして代わりに包帯をまいたら癇癪をおこす) ・お友達が嫌がっても抱きつく。小さい子だと押し倒しそうになる ・興味の幅が狭い(おままごとセットやぬいぐるみも遊びはするが、お気に入りの車や新幹線があればそればかり遊ぶ) 【母が気になっている事】 ・保育園で指摘されたこと全般 ・お友達との距離感(近すぎてお友達と頭をぶつけてから学んだのか、あまりに近い!と言う事は少なくなりましたが、同世代の子が居ると手が触れそうなくらい近づこうとします。) ・クレーン(自分で挑戦し出来ないと「出来ない!」と言いながら母の腕を引きやらせようとします) ・慎重派で変化を嫌う。(保育園に車で迎えに行っていたが、自転車に通園に切り替えた途端「ブーブがいい」と癇癪をおこす) 【出来る事】 ・ストロー/コップ飲み ・嫌な事の意思表示(イヤ、ヤダ、違う、首を振る等) ・スプーン、フォーク食べ ・服やオムツの着脱(補助あり) ・指差しや個別指示には従う ・ごっこ遊び ・簡単な会話「(母)何で遊んだの?」→「(子)ブーブで遊んだの〜」 ・大人やお友達と手を繋ぐ ・お友達と遊びたがる ・母が怒ると悲しい顔をして謝る 1歳半検診はパスし、かかりつけ医には二語文が出てオウム返しだけでなく好きに話してるし様子見と言われましたが…

回答
6件
2021/11/10 投稿
かかりつけ医 二語文 0~3歳

こんにちは。 2歳8か月の男の子の母です。 息子の発達について、自閉症スペクトラム(ASD)+軽度〜中度の知的障害を疑っており、同じような経験をされた方の体験や、これからどう成長していくのかの見通しを教えていただけたらと思い、書かせていただきました。 ●これまでの経過 1歳を過ぎたころから、なんとなく「他の子と違う?」という違和感がありました。 目が合いにくい、模倣がほとんどない、人見知りがまったくない。 お気に入りのおもちゃはハンドスピナー、くるくるチャイム、泡のでるペットボトル…。いつもじーっと回るものや光るもの、泡などを見つめていました。 人と遊ぶというより、ひとりで黙々と遊ぶ子。後追いも少なく、呼んでもあまり反応がありませんでした。 ただ、1歳半頃には「おむつかえるよ」「ごはんだよ」といった簡単な指示には反応していたこと、応答の指差しがよくできていたこと(これで私は「賢い子かも」と勘違いしてしまっていました)、名前を呼んではーいと手を挙げることや、ばいばいの模倣もあったため、1歳半健診では「少し様子を見ましょう」と言われる程度でした。 ですが、2歳半を過ぎても発語はまったく出ず。 喃語や宇宙語のような声はよく出ていましたが、意味のある言葉が聞かれませんでした。 保育園では、集団指示が通らない・お友達に全く関心がないことを指摘されました。 同年代の子たちが「○○しよう〜」と声をかけてくれても、無視。先生に「おはよう」と言われても無視して、時計や好きな遊びにまっしぐら…。 手遊びなどにも興味がなく、好きでない活動のときにはふらふらとどこかにいってしまうらしいです。 現在は療育に週数回通っていて、個別では指示が通り50分座って課題に取り組むことができています。 かかりつけの小児科医からは、診察中の目線の動きなどから「自閉スペクトラムの傾向があるかも」と言われています。正式な検査はまだです。 ●最近の発達の様子 2歳7〜8か月になって、ようやく言葉が出始めました。 きっかけは“ひらがな”への強い興味。 発語はありますが、ほとんどが「ワードパーシャル」(単語の一部だけを発する)で、しかも発音が機械的です。 、感情のこもった自然な会話とは少し違っていて、“セリフを覚えて繰り返しているだけ?”と感じることもあります。 ●できること ・○○したい人〜?に対して「はーい!」と返事ができる ・選択肢を出すと選べる(「ジュース、いちごとみかんどっち?」など) ・ひらがな、カタカナ、アルファベット、数字が読める (特性かもしれませんがほぼ完ぺきに覚えています) ・パズルや二歳のワーク?はできる。 ・日常的な簡単な指示に従える(「おもちゃなおして」「手を洗おうね」など) ・応答の指差しで質問に答えることができる 色や形の認識は比較的はやく二歳前くらいには理解していました おおきい、数字の概念もなんとなく理解しているよう? (あまり話さないのでよくわかりませんが) ・親や先生に甘える、人に抱っこを求める。 ・療育中、個別課題には集中できる ・靴をはいたり、服の着脱は可能。 ●気になること・困っていること ・保育園での集団行動が難しい(個別指示なら通る?…) ・「保育園楽しかった?」 給食どうだった?」などの質問には反応がない (理解していないのかもしれないです) ・癇癪はほぼないが、(なさすぎるくらいで心配) 意思表示が少なく、自発的に何かを伝えることが少ない ・好きな遊び(時計)へのこだわりが強く、集団の中でも1人でふらっとそれを見に行ってしまう (多動傾向) ・遊び方が独特で、積み木を壊して音を楽しんだり、シール貼りをしても粘着部分で遊んだりする ・模倣が乏しく、おままごとやごっこ遊び、手遊び歌ができない ・おむつが濡れていても気にしない。排尿の自己申告がない ・言葉は出てきたが、会話にはほど遠い(「給食なにたべた?」などの質問に答えられない) ・質問に適当に答えたり、関係ない答えを言ってしまうこともあります(よくわかってないのかも…) ●最後に ここまで書いて、やっぱり心配なことが多いなと改めて思います…。 本人はいつも穏やかでニコニコしていて、 癇癪もなく、先生や家族に甘えてくる様子もあり、可愛いところもたくさんあります。 ただ、「言葉が出た」とはいえ、まだ会話にはならず、「いつになったらこの子と“気持ち”のやりとりができるのだろう」と、毎日不安になります。 普通の子は、何もしなくても自然に話しはじめるのに…。 どうしてこんなにすべてが遅く、難しいのか。心が折れそうになる日もあります。 同じような経験をされた方がいらっしゃいましたら、 ・どのようにコミュニケーション力が伸びていったか ・ワードパーシャルや機械的な話し方は、どのように変化したか ・会話らしいやりとりができるようになったのは何歳ごろか など、ぜひ教えていただけたら嬉しいです。 長文、読んでいただきありがとうございました

回答
6件
2025/06/04 投稿
コミュニケーション 指差し 知的障害(知的発達症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
8日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると27人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

関連するキーワードでQ&Aを探す