Q&A

今現在インフルエンザが周囲でかなり流行っており、学級閉鎖など

も増えています。今からでも予防接種を受けて、効果は期待できるでしょうか？また、子どもが注射が苦手ということもあり、いつも接種させるのに苦労しています。かかりつけの小児科で今年から鼻から入れるインフルエンザワクチン（フルミスト）が開始され、それなら受けられそう…！と思っているのですが、一般的な注射のワクチンと比べて、安全性や副作用などで何か注意すべき点などあるのでしょうか。※予防接種については必ず主治医に相談をしてください。

回答

インフルエンザがすでに流行している時期でも、ワクチンを接種することで一定の効果は期待できます。接種してから免疫がつくまでには通常2週間ほど...

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年中の息子です

社会的な状況を把握するのが苦手、また距離感というか他人との境界の認識が苦手なようです。例えばいとこの誕生日会でいとこに息子から渡してという意味で手渡したプレゼントをあけてしまったり…（確かになにも説明せず「これ」とだけ渡してしまったけれど）食事のとき、大皿（みんなの分）に手をつっこんだり。幼稚園の誕生日会（誕生月の子供の親も参加）で順番にロウソクを消していくのですが、前の子供が消すのに手間どると「僕お手伝いする」と言ってかわりに消そうとしたり。子供同士の遊びのやりとりもなんとなくかみあっていないこともあります。最近気になるのが口うるさくお友だちに指示をだそうとするところです。「〇〇くん。今自由にしてていいよ」とか指示がよくわからないことも多くスルーされてなんとなく浮いてしまってる状況です。親からは「他の子に口出ししたりしないよ。頼まれたらお世話するんだよ」と声かけしているのですが…他に対応や声かけあれば教えてください。

回答

うちの子どもは園児さんのころ、他人がルールを守らないことにイライラしていました。「注意をするのは先生の仕事、あなたの仕事はルールを守るこ...

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1歳2ヶ月の娘に関してです

目は合うものの、親に興味がなく見え、発語も指差しもなしです。また癇癪がすごく、気に入らないと絶叫し、家はまだ良いのですが外出時もかなり大きな声で叫び目立つので一緒に外出する気持ちがしぼんでしまいます。（それでも3日に1度は支援センターに遊びに行っています）夜泣きもひどく、なかなか夜も眠りません。歩行もまだなので、手押し車を購入し練習もさせていますが、9ヶ月〜今まで変わりません。目的のわからない拍手、声を出し続けるなどの常同行動らしき行動も多いです。今、普通に来年の4月から保育園に通わせるか、それとも受給者証をもらって児童発達支援センターに通わせるか迷っています。市の発達相談にも行きましたが、目が合うため叫んだり謎の行動も成長の一部と言われました。どなたかアドバイスをお願いしたいです。

回答

ネットでよく「障害児の特徴」と言われる掌ひらひらつま先歩きなどは、小さい子なら定型児でもやる子はいます。確かに成長の一環ではあるのです。...

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現在大学2年です

1年前に発達障害を疑い、メンタルクリニックを受診し、waisの知能検査を行いました。その結果全検査87、言語理解102、知覚推理82作動記憶91、処理速度85でした。知能に凹凸はあるものの、発達障害ではないと言われたのですが、あまり納得感がありません。もう一度セカンドオピニオンして見た方が良いでしょうか？就活があるので、就労が心配です。よろしくお願いします。

回答

WAISの知能検査は、原則2年空けるのが鉄則です。セカンドオピニオンをするときには、今の結果を持っていってください。病院では再検査はないと...

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みなさんアドバイスを下さい

小学生1年生男児です。小学校に入り、学習に困難さが見られるようになりました。夏休み前までは本当に分からないことが多く、泣きながら宿題をしたり、授業に集中できず自分だけお絵描きをしたり…の状態でした。(入学時はかろうじて平仮名が読める程度。今現在は改善しています。)担任と相談のうえ、支援センターへ相談後、ウィプシーを受けました。その結果が、言語理解74、知覚推理63、処理速度101で、全検査64と出ました。数値でみると軽度知的障害にあてはまり、支援級相当だとは思いますが、現状は普通級在籍です。この数値から、家庭でどんなフォローをしてあげれば子供の苦手を良い方に持っていけるのでしょうか？支援センターの方からは、あとは学校と相談して…と支援級ありきの説明のみで、具体的なアドバイスはありませんでした。普通級か支援級の話しではなく、子供のために家族ができる具体的な取り組みをお聞きしたいです。息子の出来ること、苦手なことを簡単にまとめました。【出来ること】ひらがな▪️カタカナの読み書き。20までの繰り上がり繰り下がりの計算(完璧ではない、暗算は6割程度できる)。友達トラブルは今までない。立ち歩きなし。なわとび、跳び箱、側転などができる、挙手しての発言や発表が好き【苦手なこと】簡潔に説明すること(話がまとまらず飛び飛びになることが多い)、抽象的な課題に対して書いたり作ったりすること、手先がやや不器用で工作が苦手、メロディオンなどの楽器が苦手、一度にいくつも指示を出すと何かしら抜けている、片付け、国語の文章問題まとまりのない文章になりましたが、アドバイス頂ければと思います。よろしくお願いします。

回答

軽度知的障がいであるのなら来年度から支援級利用出来る様に早急に動かれるべきかと思います。普通級は最低１年生でIQ80、２年生でIQ90以...

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小1の息子、夏休み明けから登校班で行けなくなり、毎日私が門ま

で送り、門で先生に引き渡し。でも、毎朝行きたくないと大暴れ大泣きで、無理やり連れだしてます。行けばやっています。学習に遅れもなく集団行動もできています。ただ、小さいころから人とお話が苦手で場面緘黙のような症状があります。おそらくお友達とはお話はしているようです。療育相談では支援級を進められました。私もそのほうがいいのか？と思いましたが、そもそも子どもは母子分離不安、登校渋りがあり支援級に行ったところでそこは変わらないきがしています。まずは泣かずに行けるのを目標としたいところですが、無理やり連れていくことはやめたほうがいいのでしょうか？支援級じゃなく普通級でいいと思いますか？支援級にするにももう時間がなく、、、通るかもわからないのです・・・。

回答

一年生のうちは何事も初めてが多いので、事前に説明をしてくれるし、身の回りのことも指示してくれます。それが二年生になると身の回りのことは...

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長文失礼します

私は高３で、現在、障害を持つ兄がいます。兄は自閉症で、小中高はなんとか卒業ができ、職場訓練所みたいなとこに行ってましたが、行ってはあれが気に入らないやらで、今は行っておらず家でひきこもってます。幼い頃は仲良かったのですが、私が小学生の頃、昨日まで普通に話していたはずが急に暴言を吐くようになり、それが日に日にエスカレートしていき今は同じ家ですが、兄は2階、私は１階と、離れて過ごすようになりました。先程書いたように兄はとても被害妄想が激しいです。母と話している時に兄が2階から降りてきて、丁度そのタイミングで私が母に｢うるさい、静かにして｣と言いました。それが兄に対して言ってると感じたのか｢じゃま。嫌いだから。｣などと、母に八つ当たりしてました。兄は妹の私と、父には一切会話を交しません。なので暴言を吐くにしても母に対して言いますが、、。人には当たりませんが物に当たります。しかし、この前私に向かってきました。母が咄嗟にとめてくれましたが、、。私は手の震えが止まらず、父も兄に対して距離を置いたため、助けを求める場所がわからず辛かったです。でも辛いのはきっと、兄本人とそれを支える母だと分かっています。それはもう身に染みて分かっています。でも私は兄と暮らすことが怖いし、ストレスが抱えきれません。私は1階で寝てるのですが、私が寝ないと兄も寝ないなど、謎に競争心が芽生えているのでしょうか、常に様子を伺いに下に降りて来たりします。なので私は寝てる振りをしたりと、面倒くさいことが多いです。私の横を通ることでさえ嫌がります。しょうがなく通る場合は顔を合わせたくないのか、私と反対方向を向いて通ります、、。笑本当に私を嫌ってるのでしょうね、、。笑勉強も集中が出来なかったりと、このことを嫌だって母に相談するのも負担をかけてしまいそうで相談できません。兄をいつも1人で対処する母も心配です。私は大学生になれば県外に出る予定ですが、母が心配です、けど家を離れたい気持ちもあり分からなくなっています。父は仕事で朝早くから夜遅くまで帰ってきません。そのため、母も誰かに頼れてるのか、相談できているか分からず心配です。また、本当に先の話ですが両親が他界した場合私はどうすればいいのでしょうか。私と同じようにきょうだい児として障害を持つ兄妹と暮らす方、または詳しい方アドバイスくださったら嬉しいです。よろしくお願いします。

回答

※個人情報を含むので後でその部分は削除しますね。 ※質問者さんから♡を頂いたので削除しますm(__)m つきさんのお母さんも、病院、...

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発達障碍のある子どもの教材について、例えばいつ使ってどうだっ

たとか、書店などで見かけて気になった、などって記録した方がいいんでしょうか？教材を買ってもなかなか続かないことも多く、きちんと記録して子どもに合った教材を選んであげた方がいいのかなと思っています。もしされている方がいたらどうやってされてますか？

回答

うちの子は、紙教材は誰かがついてないとできません💧 宿題はできるので、やる気の問題が大きいと思います。超基礎問題集でも一人でやりません。...

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現在11ヶ月半の息子の発達について夫婦ともに心配しており、特

性があるようなら早めに療育へつなげたいと思っています。以下、現在の息子の状態ですが、この時期ではあまり気にしなくてもよいのでしょうか。同月齢頃のお子さんの様子も教えてほしいです。真似っこ→お手振り（バイバイ）、拍手等親、他人問わず真似しません。→おもちゃ押すと音が鳴るおもちゃや、上からボールを入れると転がってでてくるおもちゃ等親が見本を見せて遊ぶと、その遊び方を覚えて遊んでいます。道具をつかうものの真似はできるのかな、と感じています。発語→「アー！」と叫んだり、「ブルブル（唇を震わせる）」などはできます。眠いときや起こっているときなどに「ナンナンナン」などの発音をします。「ママ・パパ」、「ブーブー」など特定のものをさす言葉は話しません。親の発語を真似ようとする様子もありません。1歳前ではこんなものなのでしょうか。発語を引き出すのによい遊びはありますか？人見知り→あまり人見知りをしません。親や頻繁に会う人の顔は覚えていて、他人に抱かせると「誰？」と確認するような様子はあります。泣くことは全くなく、抱っこしてもらえれば誰でもいいような感じです。場所見知りがあります。ファミレスやショッピングモールなど普段と違う場所に連れて行くと、ずっときょろきょろして落ち着かない様子です。運動面→ハイハイは10ヶ月半ばまでしませんでした。比較的大柄（10.2kg）なので遅いのかとも思いましたが、同月齢の子と差があり、不安に感じています。1度ハイハイするようになってからは、すぐにつかまり膝立ちに移行しました。他の子と比べると、背筋を伸ばして座れていないように思えますが、大柄な子ではよくあることなのでしょうか。呼びかけ→テレビを見ているとき、おもちゃに夢中なときなどは反応しません。呼ぶとこちらを見ることもありますが、名前に反応しているのか、静かにしていたところに声が聞こえたから振り返っただけなのか、判断に迷っています。身体接触→抱っこは好きで、嫌がる様子はありません。対面抱きでは、親の腕を握ってしがみついています。手を触ると腕をひいてかわします。また、風呂の時に首元を洗おうとすると、手をつかんでどかしてきます。腕をとって動かされるのは好きなようで、テレビを見ながら踊らせているときは笑っています。風呂上がりに鼻吸いをするとき、防がないよう手を抑えています。いつもギャン泣きしているのでそのトラウマかな…と勝手に思っていますが、他の子でもあるのでしょうか。長くなりましたが、現在の息子の様子です。現段階では気にしすぎでしょうか？それとも、様子を見たほうがよい特徴がありますか？

回答

０歳代だと身体的な病気や障害を見つけて治療したりリハビリを受ける時期です。知的障害や自閉スペクトラム症は１歳半検診、多動は入園あたりが目...

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2歳0か月の息子の発達について相談です

最近、言葉が遅いことや行動面が気になり、みなさまの意見や感想を聞かせていただきたく投稿します。■気になっている点・発語がやや少なく感じられ、2語文はまだ出ていません。・一日中ジャーゴン（ゴニョゴニョした独り言）や英語の数字を10まで言っていたり(これはナンバーブロックというアニメが好きでよく見せていたせいかも知れません)言っていることがあります。・その場には相応しくない(例えばベイビーシャーク！などの好きなセリフを突然繰り返したりします)・好奇心が強く、外では落ち着きがなく、ちょこまか動きます。・バイバイがふにゃふにゃ。じゃんけんぽいは、パーが逆向き(手の甲を向けてくる)。・◯◯くんーと言うと「はーい」といいますが、手の甲を向けてきます。・気に入らないことがあると、すぐに床に、寝そべって仰向けになります(大泣きはせず、普通にぐすります)・手を繋ごうとすると、逃げたりします。また、それでも繋ごうとすると、床に仰向けに寝転がり泣きます(ふぇーんというような感じで、ギャー！ではありません)・農園に行くと土を口に入れようとしたり、子ども用ハイチェアから落ちてしまったり、走るとよく転びます。・物や場所への興味があり、駐車場ではナンバープレートを見に行くことが多いです。⸻■できていること・気にならない点・親が迎えに来ると嬉しそうに走ってくるなど愛着形成はできている気がします。・いないいないばあで大笑いするなど、反応はしっかりあります。・模倣は、電話の真似や、姉(6歳)が逆立ちしてるとそれを真似しようとしたり、犬のぬいぐるみに餌をあげたりするようなごっこ遊びもします。・姉と追いかけっこやシャワーをかけるマネ遊び、食べるマネ、料理などごっこ遊びが成立します。・親が「バナナちょうだい」「にんじん食べたいな」とか言うと、おもちゃのバナナやにんじんを持ってくるなどの簡単な指示理解はできます。・私のパジャマを覚えており、「ママ」と言ってそのパジャマをぎゅーっとしたりします。・クレヨンを見ると「どんないろがすき」みたいな歌を歌ったりします。・親が笑うと笑う、怒ると泣く、注意をひきたりとチラッと見て嘘泣きをする、など、感情の共有があります。⸻■相談したいこと・このような状況は、言葉の遅れの範囲でよくあるものなのか、・発達の個性（知的障がい、自閉症、ADHDなど）として見ていく必要があるのか、・専門機関に相談するべきタイミングがあるのか、アドバイスをいただければ嬉しいです。区の発達相談は予約してますが、混雑しており年明け二月になってしまっています。よろしくお願いいたします。

回答

【注:こちらのQAの回答は、通りすがりの素人によるもので、リタリコ運営とは無関係です。回答が正しくない場合がある事をご了承下さい。また、保...

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オススメのQ&A

息子は18歳大学生の男の子です

息子はこだわりが強く病院や発達、施設等の相談等、新しいことをすることをとても嫌がります。それでも中学からの体調不良、不登校などを経験しなんとか説得し、去年からやっと病院にだけは通うようになりました。ですが、病院も混んでおりカウンセリングもなく、通院治療はしておりますが、思ったような支援を受けることができずにいます。病院ではasdとadhのグレーゾーンなのか？診断もはっきりとつけられず起立性障害とうつ病そちらの診断もはっきりとしないまま投薬、通院しております。病院で障害に対する対応は薬のみであり、その他の対応がないのかと不安に思っています。他の病院も考えますが、当然混んでおり時間も期間もかかりますし、息子も新しいところに変えるのならやめると言います。他の場所や病院で支援も受けてみたいと思っているのですが、本人の希望がないと受けれないと言われることも多く、18歳を過ぎたということもあり、子供用の支援場所もわかりません高校生の時に市の支援センターに電話しましたが、中学生までということで相談に乗ってもらえず、紹介された県の方に電話もしてみましたが、子供本人の意思、来訪がない限り相談には乗れないと言われました。市の障害者地域相談支援センターにも親だけで行ってみましたが本人の意思、就職の希望等わからなければ対応できず、本人が来なければ支援ができないと断られました私が今後知りたいのは、親子で一度も発達支援の相談を受けたことがなく、療育施設に行っているような方が知ってるような発達支援の常識のようなものも分かっておりません。今後どのような支援が必要であり、どのような場所で相談ができるか等基本的な流れを知りたいです。また子供が行きたくないという状況の中で、親だけでも支援の話を聞いてきたいのですが、どういった場所で相談ができるでしょうか。また子供は行きたくないと言いますが、病院でも行けば子供はしっかりと先生と話し合い、前向きに対応します今まで子供が発達の支援、療育等を今まで一度も受けずにいたのでこれから大学生活、就職、社会に対して自分1人で考えてするのではなく、どこかでその都度サポートしていただき次に繋げる生活を送っていきたいです。また、中学、高校では起立性調節障害とうつ病のため、親子で進級、卒業にとても苦労しました。今後大学でも体調不良になった場合の対応等心配は尽きません。とりとめのない話で申し訳ありません。今まで支援を受けたことがなく、私たちのような親子の場合は、これからどのようにしてったらいいか教えていただけますか？ご相談よろしくお願いします

回答

病院の医師の役割は、投薬の処方箋と、診断書の発行。発達検査も医師は、もちろんできるけど、検査なら病院の医師だけでなく、支援センターとか教...

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知的＋自閉症の姉とその妹の七五三撮影についておそらく重度の姉

と、撮影に関しては定型と変わりない妹。姉が七歳、妹五歳で２人で七五三スタジオ撮影するなら今が最後のタイミングかと話しています。しかし姉はしらない場所苦手、服は決まったのしか着ない（制服も拒否）普段と違う時間に家から出るのも大変嫌だと暴れます。妹は五歳になり指示がある程度通るようになり、服も好きなのを選んだり、知らない場所も嫌がらず今なら撮影できると思います。一番避けたいのが「妹はやる気満々だが姉の癇癪で中止」です。過去にお出かけで何度かあり可哀想な事をしました。1、二人連れて挑戦2、妹のみ行う（姉は連れていかない）3、イレギュラーだが姉の成長期待して姉9歳妹７歳を待つ同じような兄弟姉妹構成の方、それ以外の方でも自分だったらどうするか教えて頂けると嬉しいです。私自身は絶対撮影したい派ではないのですが妹が楽しめそうである事と普段お世話になっている祖父母に写真を見せられたらいいかなと思っています。

回答

その日は妹ちゃんメインで親も全集中する、がいいかと思います。妹ちゃんだって着物やドレスに着替えて何カットも撮影したら、不機嫌になったり疲れ...

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子供が通っている療育園には言語聴覚士さんがいるんですが、ST

？は、椅子にある程度座れるようにならないと受けられない？というようなことを聞きました。私自身がSTというものがどういうものか、よく分からないせいかもしれないですが、せっかく通っているのに、専門の人に子供をみてもらえないのも、なんだかなぁと…うちの子は、今4歳で、二語文が出ているけど三語文まだ、、椅子には、一応座れているとは、思うんですが、、自治体の療育園は、そういう感じなんでしょうか？色々教えて頂けるとうれしいです。

回答

うちが幼児期療育を受けていた自治体は、年長から、しか受けられなかったですね。ある程度、指示が理解できて指示に従えないとと言われました。 ...

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私には軽度知的障害があり仕事でも人間関係で躓き悩んでます

今は就職活動中で一般枠で応募しつつもこれやるくらいならフリーランスでやっていく方がいいのではとかてのでも悩んでます。実際資金もつてもないこともあり安定してなく企業に入る方がいいかこのまま準備進める方がいいかてなってます。スキル面ではHTMLとcssなどが触れてAIを使ったアプリ開発なんかも個人でやってたりします。あとはポートフォリオやコーポレートサイト持ってるくらいなのですがやはり一般常識的に会社で経験した方がいいのでしょうか

回答

フリーランスでやって行けるならば、それでよいかもしれませんが。障害者枠の選択肢はないのでしょうか。今の時代ならば、障害者枠でも沢山働...

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9歳小学校３年生の娘ことばが遅く、言語発達遅滞から始まり、療

育開始しました。言葉の面で問題はなくなったのですが成長速度はゆっくりと感じます。就学前にWISC-ⅣはIQ８０主治医よりASDの診断はなし普通級で問題ないだろうと過ごしてきました。放課後デイ週５利用しています。3年生になり、学習面でつまづくようになり宿題を見るだけで大暴れ集中力が１０分持たない。落書き、手いじり等以前できていたひっ算や掛け算ができなくなったり、漢字が書けないというところで今回WISC-Ⅴを受けました。IQ７９言語理解８８視空間８８流動性推理７８ワーキングメモリー８５処理速度７８ASDの診断はつかない、ADHDもあると思うのですが離席なし、暴力性もなし落ち着いて行動できているためADHDも診断はなしでした先生からは何も診断がつかないためもし支援級希望ならASDの診断書を書きます。でも支援級だと勿体無い感じもする…と。学校の先生と親御さんで話をしてみてくださいという感じでした・・・。勉強以外は何もトラブルなく、楽しく通えています。今後勉強はどんどん難しくなっていくため判断が難しいです。

回答

ありがとうございます。お薬の話も出ましたが、薬を飲んでもあまり変化が見られないですと主治医から言われました。夏休み明け、気持ちな不安...

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現小１情緒級の子が来年小２での転籍を切望しますが私は１年見送

りたいです。皆様はお子様の意思をどれぐらい参照されますか？意見頂けたら嬉しいです。支援級担任曰く支援級では優等生だが何十人もの通常級では集団指示や物の管理が怪しいかも。総合で見て五分、夏後の交流級の様子見て小３転籍が安全と思うとの意見。小２で転籍するなら交流級始まる今決めないと…との事。親の私は、好きな子に執着したりな対人面が気になります。１０人強の放デイ✕２箇所に聞くと集団指示も友人関係も全く問題ないそうです。本人がもう支援級嫌だと泣き説得も聞かず、学校行きたくないまで言います。仲いい子は全員通常級だし、支援級では出来る方みたいで退屈なのは感情としては勿論わかります。しかし好きな子にうざ絡みしたり１人トロかったり喧しかったりするのは不安です。物失くすは買うから良いけど…就学相談は小２転籍判定、園や児発放デイは通常級、結構狭間っぽい感じだけに、悩みます。親の勘で支援級継続決めるのはまずいでしょうか？一応、著しい他害や授業立ち歩きなど明確に他の子に迷惑かけたりはないようですが、変わった奴とは思われてそうです。よろしくお願いします

回答

親身になって下さりありがとうございます。子は娘で、おっしゃる通りです。通常級で女子政治に揉まれた方が娘のスキルは伸びそうだけど学校や監護...

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