Q&A

またお久しぶりになりました

山の高校に通っていた息子。いたずら電話の件で特別指導となり、一週間の送迎を無事に終え、夏休み中に学校に戻りました。特別指導中は他の生徒との接触が禁止、指導部屋で1人で学習したり、草抜きしたり。弁当も一人。なんか…かわいそうやな…と感じずにはいられませんでした。その後、お盆になり帰省してましたが、部活内で嫌がらせされたり、ウザい、バカなど言われたりが春からあったようで、我慢するのがイヤ、退部したい、先生に話してくれ、という息子に私も祖父母も剣道はやめたらいかん‼︎とやめないよう言い続けてました。そのうち口論になり、息子は出て行きました。まぁ、すぐには帰ってきたのですが。そんなにイヤなら辞めてもいいよ、となりました。顧問の先生に退部の話をしたいことを伝え、行くことになりましたが、亡くなった父親の方の祖父にやめるな‼︎と叱られ。話が違うやないか！なんで怒られないかんのぞ！とまた出て行ってしまい。奇しくもその日、学校に戻る日で私が顧問に辞める話をする約束の日。行けなくなってしまったこと、息子が出て行ってまだ帰ってないから改めて連絡します、とその日はやめました。すると。家を出て行ったことは学校問題だ、となり、また自宅謹慎を命じられました。一週間後、改めて話をしに行くと、まだ学校に来ていいと思うような話し合いが親子でできてない、体育祭に出ようと思わなくていいから、ゆっくり話し合ってください、とまたまた自宅謹慎に。もぅ、いい加減、腹が立った私は、一週間ではまた帰らされる、と思い、2週間あけました。2学期も始まり、体育祭まであと数日、とゆう時期。体育祭は内心、あきらめました。息子と学校へ行くと、学年主任が対応、どうして学校が始まるまでに来てくれなかったのか、学校に来る気がなかったのか、と言われました。いやいや、私達は学校に行く気でなんども足を運んだのに、顧問が来させないようにしたんじゃないか、学校の先生は生徒を登校させるように仕向ける立場ではないのか、いい加減、腹がたつ、学校に来れないようにして退学に追い込もうとしてるとしか思えない！だいたい一教師が自宅謹慎なんかにできるのか、息子が出て行ったのは家庭の問題で学校に関係ないじゃないか、ともぅ、一気に怒りをぶつけました。学年主任は学校側の対応が悪かった、申し訳なかった、すぐにでも学校に来てください、と。翌日から息子は登校しました。体育祭の練習。周りからは今更来て参加されたら迷惑だ、指導ばかりされてよく来れるな、などとバカにされ笑われたそうです。でも、練習を頑張り、参加できました。息子は体育祭、めっちゃくちゃ楽しかった！と。休みあけもすぐに寮に戻りましたし、私達も安心しました。が、翌週。日曜日の夜に寮に戻るはずが戻らなかった。金曜日から全身にじんましんが出て、かゆいかゆいと夜中に電話してきたりしてましたが、日曜日戻るとなるとまたじんましんが全身に出て。あんなに体育祭がんばったじゃない、楽しかったんやろ？どうしたん？と聞くと、夏休みからそれまでずーっと草抜きをさせられていた、もういやだ！と。特別指導が終わり、部活も辞めたんですが、顧問は次の部活が決まるまで剣道部に在籍、と草抜きを命じてその上、毎朝挨拶当番もやらされていた、と。草抜きは顧問からの罰で夏休み中、朝から晩までの2部練の日も朝から晩まで草抜きを1人でしていたそうです。私が心配するから、黙っていた、と。お盆で規制した時、膝がなんでかプヨプヨするんよね、気持ち悪いから病院行かせてや、と言ったことがありました。水が溜まってた。膝を酷使したのかと医者に聞かれ、いやいや、剣道やめたし、そんなことはない、と私は答えた。2ヶ月近く草抜きしてたからか、とやっと気づいたのでした。イタズラ電話での指導後、息子は悪いことはしてません。が、顧問は家出したことに罰を与えていたらしいです。悔しさ、悲しみ、恨み、腹立たしさ。部活内での嫌がらせを話した時、そんなことする奴はいない、それより家出したことが問題だ、と嫌がらせをもみ消された、私達を自宅謹慎にしたのはそのためか、とも思いました。とにかくもぅ、私は殺してやりたいくらいの腹立たしさを噛み締めています。結局。息子はあんな学校に戻らん‼︎俺は働く！学校に戻れと言うなら、俺は母さんと縁を切る‼︎と。その日と翌日は一睡もせず、学校に行くのが一番ラクなんだ、中卒で仕事なんかないんだ、など社会の厳しさを話しました。私も祖父母も泣きながら。どうか、高校だけは卒業してくれ、と。ダメでした。私もこんなになったのは教師のせいだ‼︎としか思えず、退学を申し出ました。勿論、先生達のせいだ！先生達のせいで息子はこれからいばらの道を歩くことになるんだ！絶対許さない！など言い放ち、退学届けを出しました。担任は、笑顔でそうですか、と言い。退学届けを出して一週間。息子と祖父は軽トラで二回寮と自宅を往復し、寮の荷物を運びました。2回目帰ってきたのは早朝でした。もぅ。涙しかでなかった。なんの涙なのか。分からないけど、とにかく涙ばかりが出る毎日。この連休、持ち帰った荷物を片付け、その後は私は無気力で寝て起きて、、、の繰り返し。何にもする気にならないし、引きこもってました。息子は。母さんがラクになるように日雇いの仕事する、と仕事探しで家には殆ど帰らなくなりました。中卒で何ができる！と思う反面、たった15で働かせてしまうことの親としての無力さにただただ悲しくなり。うちは貧乏だけど、子どもを働かせるほどじゃない！高校行くくらいのお金は払える！なのに…一方、今まで息子を支えてきて、いつも一緒だったのが、私の手を離れて行ったことから、私の役目がなくなり、私は必要なくなりました。他の2人の子どもは、私がずっと息子といたから、私を必要じゃないのは当たり前。私は1人になりました。寂しい？悲しい？もぅ、なんなのか全く分からないけど、誰も母さん母さん言わなくなりました。息子は。解放感から遊びほうけていると思う。たまに帰ってきます。夜中、抜け出し、連絡しても、俺の勝手だ、仕事探すけんジャマすんな、と。ただただボーッと過ごした五日間。。。明日から仕事に打ち込みます。今まで応援してくださったみなさまには申し訳ないです。

回答

ミルクさん涙涙涙・・・良く頑張ったね。ミルクさんも、息子君も。そんな学校、こっちから願い下げじゃ！ぼけっ！と私は思います。 ...

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姪のママちゃんをして3年半…アスペルガーとわかり、あちこちへ

相談にいったり、彼女の自立を目指しサポートすると決めたのに。連休最終日、叱りまくり。長引くかぜと、マイペースな彼女に振り回され怒りがピーク。それでも、彼女は、ママちゃん、怒らせてごめんね。と。言わせてしまった(T^T)私が謝らなきゃいけないのになぁ。ひとつできるようになった。あれ？またできなくなった。なかなか前進はないけど、家族みんなで頑張ってサポートしていきたいと改めて思うのです。癇癪おこすと彼女の実母を思い出す。実母のようにはならないようにと思うと、頑張りすぎてしまう⁈のか、疲れた〜と心が悲鳴をあげそうになります。実母から、お義姉ちゃんが、ずっとサポートしてくれたらいいんです。と。今の実母は精神的にも最悪だから平気で言うんだろうけど、もしかしたら、実母と同じくADHDもあるかもしれない姪をサポートすることがどれだけ大変か。間に受けないようにしようと思っても、悲しかった…負けずに頑張らなきゃ。もうすぐ運動会。今年は何ができるようになったかな？楽しみにしてよう…（≧∇≦）

回答

chiikoさん、ありがとうございます。運動会前という事もあってか、姪っこちゃん、困らせます(T^T) 可愛い…けど、私は、心広くないし...

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今日は弟の15回目の誕生日

昨日、ご飯を運ぶついでに聞いてみました。「明日、誕生日だから何かあげる？」息子「うん…」「なんかイヤホン調子悪いみたいだから見にいこうと思ってるんだけど、一緒に選んでくれる？」息子「じゃあ、それにする。」一緒に買いに行けました！電気屋さんに行くと少し話してくれる！で、その前に銀行に寄ったんです。息子の初バイト代下ろすために。初めて自分の口座からお金を引き出しました。私、1人で感動。息子、無表情。(ｰｰ;)あれ？自分の稼いだお金だよ。感動とか嬉しいとかのリアクションないのね…ちょっとガッカリ。お店に行って、何種類か音を確かめて決めてくれました。そのイヤホンは4千円。息子、全部自分で払うと言ってくれました。さっき弟に「これ。」って手渡しして部屋に戻って行きました。感想も聞かず。弟も驚いた様子で「え？くれるの？ありがとう！」些細な出来事だけど、去年も引きこもってたからプレゼントも出来ず。今回は兄弟らしい、兄らしい事が出来て良かった^^素直に嬉しいです。今日も部屋は薄暗い。でも、ドアは開けてくれてる。本当は外食しようと思ったけど、弟が兄ちゃんが行けないなら行かなくていいやって言うのでうちで祝います。息子にも部屋に同じ物持って行って同じ時間に食べようね^_^

回答

ラタンさんホントに、何ヶ月ぶりにお話しできたかな？嬉しいです（≧∇≦）私も同じで、リニューアル後は遠のいていました。またこうして...

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初めて投稿します

中学2年生男子の母です。今年の4月から特別支援学級に通っています。教えて頂きたいのが水についてです。トイレに入っては床を水浸しにし、何回も流し、長ければ1〜2時間籠って困っています。また、台所、洗面所、所構わず良く手を洗うと言うのか手を濡らしてはそこら中をビチョビチョにします。この時も長いことこの行動を続けています。お風呂に入っては延々とシャワーを流しています。お陰で水道代が3万近くの請求がきてしまいました。もちろん息子にも水を使う量を抑えるように言うもののうるさいとかウザいなどと言い聞く耳持たずです。睡眠についても乱れていて寝るのが3時前後頃。今年の1月から部活の水泳部に行けなくなり、学校以外は寝ているかテレビを見るかゲームをしているかです。何か外に向けて動ける様にできないものか？また水の意味するものは何か？どうしたら水を使う量を抑えられるか教えてください。よろしくお願いいたします。

回答

こてつさんコメントありがとうございます。やはり感覚を満足させる行動なんですね。睡眠障害の改善ができたらとリハビリテーションセンター...

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耳からの理解がちょっと苦手、家で出来ることは？？幼稚園、年中

の息子です。お話はだいぶしたり、日常会話もほとんど問題ないくらいまできたと思います。ただ言いたいことが上手くまとめられず、あのね、あのさ…など話がつまることがありこちらが理解するのに時間かかったりなどはあります。言葉の教室に通っていましたが、いまは行っていません。そんな息子ですが、性格は良くも悪くもマイペース。保育参観では、とりあえず最後だし、ぼーっとしてスイッチが入ってない時は何していいかわからず周りを見て焦り出したり。最初の指示、ノート、クレヨン、ノリを持ってきてくださいはクリアしていたり、全部が聞いてないとかではないのですが、その後のこれを見本に好きな絵を書いてねって所は周りを見て真似して書いていました。相変わらずなのんびり具合。。年中になると一度に3個くらいの指示に増えるんですね。家でも手を洗って、うがいをして、顔洗ってねって言うと顔だけしか洗わずに戻ってきたりします。診断つくほどではないがらADD傾向な子だと思っています。家で何か出来ることはないでしょうか？幼稚園では一斉指示のことを聞いても何も言われません。集団行動、他害、多動は一切なく、ちょっと社会性が低いですが、幼稚園で発達の事相談しても特に重要視されません。文章がわかりにくくて申し訳ありません。これから年長にあがるにつれて問題が出てくるんじゃないか、心配しています。同じような子供を持つお子さん、また家庭療育的なことをしている方、どんなことでも構いません。アドバイスいただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

回答

おうちゃんさんいろいろ頑張っていらっしゃるのですね。やってもやっても不安は消えませんね。「あたし次第でこの子の将来が決まる」と思...

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2歳6ヶ月になる息子

2歳の誕生日を過ぎてからヤンチャ振りがエスカレートしています。オモチャを部屋中に投げ散らかすし、洗濯物をたたんでいると、それを片っ端から広げてくれたり。先日は、ソファーのひじ掛けの上に立ってテレビの音楽に合わせて踊っていました。毎日目が離せません。息子のイタズラに普段なら、「コラツ」「止めて」と怒鳴ってばかりいるのですが、今日は「コラツ」と同時に息子を叩いてしまいました。「はっ」としている私を見ながら息子は涙をボロボロ流しながら泣き出してしまいました。心の中で、「やっちゃた」と自己嫌悪。その時、息子は自分を叩いた母親(私)に抱きついてきました。私は息子をｷﾞｭとしながら「ゴメンね。叩かなくてもよかったね。」と。旦那が子育てに協力してくれなくなったイライラが爆発してしまいました。そのイライラを息子に…。情けない母親です。言葉さえ理解出来ない息子に手を挙げてしまうなんて。ある方からのアドバイスです。「子どものイタズラはケガをしたり、命の危険さえ無ければ好きなだけやらせてあげなさい。その中から色々と学んでいくから。子どものイタズラに怒る母親は、自分の仕事(片付け)を増やされるから怒るんです。」確かに、そうですね。自分の都合で怒ってばかりです。ゴメンね。息子くん！もっと心の広い母親になれると良いのですが…。今日は、ぬるめのお風呂に入ってゆっくりしたいと思います。長々と、読んで頂きありがとうございました。

回答

ラタンさんこんにちは。コメントありがとうございます。息子も2歳6ヶ月。自分の子どもでも早いなぁと感じてます。この連休は旦那は仕...

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昨日、高3AS受動型息子の高校で、文化祭がありました

私たちは夫婦で、見に行きました(^o^)丿（こういうのには参加できる夫）うまく頑張ってました。受動型は、表の世界ではほんとにうまく頑張っていけるみたいです。家で見せる表情とは全くの別人です。私が声をかけてもニコニコ、一緒に写真まで取らせてくれる。私も久しぶりに息子と「触れ合った」と実感できました。で、夜、帰ってきて、１）打ち上げができなかった。（そりゃすぐは無理だろ～）２）明日は模試（わかってたはずだよお～）３）パンばっか食べて、お腹が変な感じ（ハイハイ、変なのね）ってことで、だんだん不機嫌モードに。で、今朝。とても涼しい朝でした。もう秋ですね。って、涼しいのがダメだったのか、リビングの窓を開けていた私に「寒いのに窓をあけるよな、お母さんって（怒）」「まだお腹がへんだから何を食べたらいいんかわからん」「（ヘルペスの軟膏）口に塗る薬はどこ？」「お母さん、今日何日？」「お母さんユニクロの広告、今日は入ってない？いつ入ってた？何日の新聞？」etc立て続け。何がそんなに不安ですか？て感じですが、私も淡々と一つ一つの質問に答え、知らないことは知らないと明言！で、何かぶつぶついいながらも、ギョーザを焼いて食べて行きました。はあ、緊張した朝でした。今からゆっくりコーヒーでも飲みます。疲れた。

回答

ラタンさん最後の文化祭、充実して良い経験になったと思います。なんだかんだのこの会話も、息子の特性を知らなかった頃は、地雷と化していた...

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サッカー少年の発達障害の子の母です

皆様いつもありがとうございます。進路も当たり前ですが決まらず先生とは揉めまくり子供はあれ、相変わらず児童相談所は学校に通える子供という事だけで後回しです。進路はどうしても担任の先生になるので先生との関係も大変でとうとう体重が30キロ程になりました。。仕事もフラフラしながらやってます。とにかく私と、子供の関係は果てしなく悪くもう中学3年生なのでお互い変われる時期でもないし発達障害も曖昧な診断で結構うちの子を見てくれる学校や施設はないのです。里親も進学も学校や児童相談所を通さないとダメなのにうちは不登校児でないというだけで動いてもらえません。民間やNPOも学校と児童相談所を通すことになるだけみたいです。うちはADHDの傾向で事故が多く賠償額が凄くて3年間寮に入れて私も会社の寮に入ってお互い修行し3年後いい、関係を築きたいのです。なんとかうごいてますがこちらで教えてもらった黄柳野高校など閉寮期間が多く自宅に帰ってこないといけない日が多く遠方になると交通費もかかり社会福祉も効かないので生活的に厳しく、京都府下の寮は公立で人気で厳しいと言われました。私の心療内科の先生は入院した方がいいと言ってます。個人的に里親を探すのは違法ですか？ほんとに夜に一声掛けてくださるような大人がいたら子供も、きっと変われると思います。

回答

ADHDの中2の息子がいます。 5か月入院しました。かなり費用がかかります（高額療養費を申請して自己負担は15万円くらい）が、いい親子関...

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発達障害かもしれないというだけで役所の福祉を利用することはで

きますか？すみません、教えてください。子供の話ではないのですが、主人の兄が青年期から転職を繰り返し、何度も六ヶ月ぐらいの引きこもりを繰り返しながら生活していましたが、脳梗塞で体が動きにくくなったことをきっかけに完全に引きこもりました。両親が役所などに何度か相談に行ったりしたのですが、気に入らないことがあるとすぐにキレてしまい、わめきちらしたりするので、話し合いができず役所の方もあまり相手にしてくれなくなっているそうです。今は階段が降りれないため、2年ほどお風呂にさえ入らず、ベッドから落ちても父の手を借りなければ起きれない、言葉さえうまく話せなくなってきたなど最悪の状態です。でも、役所は甘えだから。と介護さえしてもらえません。私は、自分の息子の発達障害を知ったのをきっかけに、義兄は発達障害ではないかと思っています。・不登校はしていませんが思春期の頃から、気に入らないと暴れる、暴言をはく、人の話を聞かない。・朝が起きられず、幼少の頃より母に起こしてもらっていた。・自己管理能力が低く、なんども借金を繰り返している・ゲームにはまると夜も寝ないでやってしまうなどが当てはまると思うのです。お金があれば民間の施設に頼むのですが、義父も借金のかたがわりなどもしていたため、なるべく安く済むように兄をお風呂に入れ、精神科か心療内科へ連れて行き、発達障害の診断をさせたいと思います。（おそらく合併症もおこしているので難しいかもしれませんが）たぶん自治体によって違うとは思うのですが、どこに助けを求めればいいか知っている方がいらっしゃったら、教えてください。よろしくお願いします。

回答

まずは、地元の社会福祉協議会に相談できませんか？うちの地域ではいろんな制度を教えてくれます。ですが、利用するには制約があることもあります。...

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普通高校に通う高校一年生の母です

今度、診察を受けることにしました。今まで小児科だったので、中学生で、切れてしまって紹介もなく受診します。そこでは、本人に告知するようで、今までの小児科の先生は、本人が「俺って、みんなと違うん？」など聞いてくるまで告知するな。と言われてきたので、本人には何も言ってません。本人は自分は普通や。と思っています。いろいろできないことはよくわかっているのですが、それについて疑問も、困難も感じていないようです。友達は一人もいません。職員室に行って先生に分からないことを質問することもできません。落とした定期券が届けられていても、どこへ行って誰にどう言って対応してもらへばいいか、細かく指示しないと難しいです。何とか第一志望の公立高校に入学出来ましたが、IQは境界線レベルです。診察までに、本人に障害の受容できる基礎を何とか作っておきたいのですが、どうしたらよいでしょうか？何かいい方法ご存知でしたら、教えてください。

オススメのQ&A

難発性の吃音持ち成人です

「ありがとうございます」が言いにくい特に、言葉の途中に入る場合「応援ありがとうございます」など、ありがとうの手前で詰まってしまいます。自分が発言しなかったり言い換えたりはできるのですが、他人が話す早口の「ありがとうございます」に動悸がするようになってしまいました。（自分の発言する出番ではないことはわかっていても体が反応してしまう）必要以上に聞くのを避けるより、慣れていったほうがいいのでしょうか？同じような方みえますか？

回答

ごまっきゅさんへありがとうございます。心療内科で、動悸に効く漢方薬を処方していただき、苦手な言葉への対策というより、ヨガなどで体を動...

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悲しいです

中1の息子が、11月にカウンセラーから発達障害学習障害の疑いを指摘され、通院、カウンセリング、反抗期真っ只中で親への暴言、学校では問題行動頻発、部屋に引きこもり、スマホ、ゲーム、夜更かし、不登校、ここ数ヶ月でバタバタと崩れていった。。。2学期の途中までは、通学して、部活行って、塾に行って、テストも数学だけは平均より上、親の意見や指示は文句言いながら聞いて、笑顔があったけど、今は全く笑顔もなく、終始不機嫌。親の育て方や気付くの遅かったのが全ての原因だとはわかってる。けど、こんな勢いで変わってしまった、崩れていくなんて、辛いです。今は本人が動くまで待つ。いつになるか、、、ただ毎日が辛いです。経験者の皆さん、何かのヒントやアドバイス下さい。

回答

笑顔がないのはお子さんだけでなくKazuさんも同じなんじゃないかと思います。相手の笑顔に頼らないで、自分で気持ちを立て直さなきゃいけない...

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発達遅れのある小学1年生、娘が自閉症、ADHDです

娘は旦那の連れ子で私も息子の連れ子が居て再婚し1年が経ちました。興奮、イライラ、癇癪もあり支援級とデイに通ってますが普通級に行くこともあるけどものを投げたり癇癪で合同で授業出来てないこともあるそうです。支援級は男の子が多く授業参観に行ってみてもまぁ荒い子がおおく、怒り方や態度行動も真似してるんだろうなとパパとも普通級にできるだけ行かせて上げたいねと話しました。しかしパパは内服に否定的です。私は症状は病気でなく頭の作り的なものだから薬でコントロールして落ち着ける状態で学校生活を送らせてみたらいいのではと思うのですがなかなかパパの理解が得られない？というか、こんな興奮状態でそもそも薬が飲めるわけないとかどうして説得するのがいいのか話し合いをすべきか。一応精神科には受診して、直ぐに薬はお母さんたちも抵抗があると思うので初診から半年後の再診で様子見ましょうと言われ夏頃に受診予定です。先生からは親の対応方法など細かく教えて貰って出来ることは夫婦で工夫してやってみようとなりました。タスクボードを作って終わったものはひっくり返す、1日クリアできたらスタンプを押して週末ご褒美でおやつを買う。毎日ママと振り返りをして日記を付ける。親は癇癪中は無視し落ち着いて話しかけてきたら理由や気持ちを聞く。などやってみています。落ち着いてる時はほんとに心優しい子です、ただ悪魔の部分が出ると手がつけれずがほぼ毎日。調子いい時は１回2回の注意で済むかな？くらいです。落ち着けば勉強もできるし兄弟とも喧嘩せず仲良くできる、正しい考えを持ってる。だからこそコントロールして落ち着いた状態で可能なら普通級の時間も増やした方が環境は良いのではないかと思いますが…同じようなお子さんを育ててる方のご意見お聞きしたいです。また、もし薬を使わずこのまま様子を見るとなるといつ頃に落ち着くんでしょうか…？年齢に合わせて落ち着くと言うけどほんとにそうなのかな？と想像も着きません…。

回答

投薬については他の方がアドバイスしているので、他についてだけ。 ADHD傾向が強いならば、沢山運動させるのもよいと思います。運動ディや習い...

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心因性頻尿のある小学1年生の子供について質問したいです

どうしたら良いのかわからず助けて欲しいです。現在小学1年生、診断は受けていませんが何らかの特性を持っていることは確実です。2歳半〜幼稚園卒園まで、言葉や情緒の面で療育に通っていました。年長の夏に①普通級②普通級+通級③支援級の選択肢があり、そのタイミングではかなり困り感が薄まっていたので、②の選択肢にしました。入学して2ヶ月ほどは登下校・学校生活も大きな問題なく過ごしていたのですが、梅雨ごろから突然心因性頻尿の症状が出現、5分に1回トイレに行きたいとパニック、登校もままならない状態でした。現在は少し落ち着いたものの、まだ症状は続いています。特に体育大会や発表会などは緊張が強まるため、普段は落ち着いていても症状が強く出てしまいます。登下校は毎日学校まで一緒に行っています。また、心因性頻尿が始まったくらいのタイミングから癇癪も徐々に酷くなり、ちょっとした失敗・思い通りに行かないことがあると、所構わず大荒れです。数日前からチックも酷くなってきました。WISKは総合のIQ95と平均の範囲内ですが、ワーキングメモリと処理能力が82程でした。主人にも今の状況やWISKの結果を見せましたが、「まだ1年生だしこれから伸びるよ」「心配しすぎじゃない？」と寄り添ってくれません。認めたくないんだと思います。幼少期に発達障害の子への声かけという本を渡しましたが読みませんし、療育で使っているおもちゃが発達に良いと聞いたので、それを買おうと思うと相談したら、こっちの方が好きそうじゃない？と全く関係ないおもちゃにしようとしたり、子育てに関してはあまり頼りになりません。2年生からの進路として、支援級を希望しています。ただマンモス校のため、入れるか分かりません。申請も遅かったため、4月からの入級は難しそうです。放デイは施設も決めており、申請が通れば春ごろから週3日利用予定です。同じ1年生の同級生と話す度、なんでうちの子は普通に出来ないんだろう、どうして普通に伝わらないんだろうと比べてしまいます。最近生活発表があったのですが、心因性頻尿の症状により、結果として周りの子に迷惑をかけてしまいました。発表の邪魔になってしまいました。子供は練習では出来ていたのに、本番で出来なかった悔しさで泣いていました。もう辛いです。今まで何とか保ってきた気持ちがぷつんと切れてしまい、涙が止まりません。学校側も症状が出やすい場面を分かっているはずなのに、立ち位置を端にするなど配慮をしてくれませんでした。もっとしっかり伝えるべきだったと後悔しかありません。周りに迷惑をかけてまで、学校に行かせるのが嫌です。今の道選んだことをとても後悔し、子供をこんな状態にしてしまったことがとても辛く、毎日自分を責めています。私はどうしたらよいのでしょうか？同じような境遇の経験がある方がいれば、アドバイスが欲しいです。

回答

入れてみないと分からないこと、いっぱいあると思います。特に学校は、見学したり…色々してからに決めても、やっぱり違うってことが沢山あります。...

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境界知能・ADHD・ASD（軽度）があります

20代後半の女性です。付き合って1年になる彼氏（2歳下）がいて、同棲の話が出ています。実際に同棲するのは来年以降になりそうですが、本当に大丈夫なのか不安があります。私は現在実家暮らしで、これまであまり家事などをしてこなかったため、生活力に自信がありません。同棲したら自立したい気持ちはありますし、自分なりにできることは頑張りたいと思っています。ただ、・物忘れによるミス・何気ない発言で相手を傷つけてしまうこと・実際に起きてみないと良し悪しが分からないことなどがあり、結果的に相手にストレスを与えてしまうのではないかと不安です。自分のような特性がある人間は、ある程度距離感がないと一緒に暮らすのはきついのではないか、とも考えてしまいます。トラブルが起きるたびに、相手の気力を削ってしまうのではないかと思うと怖いです。彼は私の発達特性について知っており、自分で調べたりもしてくれているので理解はあると思います。実際に、・発達特性がある方でパートナーと同棲している方・パートナーが発達特性を持っている方・自分が発達側の方がいらっしゃれば、同棲してみてどうだったか、工夫していることなど教えていただきたいです。

回答

同棲と自立は違います。自立を目標としているのであれば、実家を離れて一人暮らしをしてみては。１日の生活リズムや、光熱費、お金の管理等の...

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長男7歳4ヶ月のWISC-Ⅴの結果について、どう捉えればいい

のか分からず悩んでいます。FSIQ:99VCI:106VSI:112FRI:91WMI:94PSI:112児童精神科での所見では「FSIQも平均的であり、各項の凹凸も大きくなく、今の学習面での困りごとが知能に由来しているとは考えにくい」とのことでした。LDの検査もしましたが、LDの可能性は否定されました。児童精神科では・自分の意見を言語化するのが得意・処理スピードが早いのが強みなど言われましたが、作文は書けないし、授業での意見交換も嫌がって隅っこにいるし、今日の給食美味しかった？などの簡単な質問にも「わかんない」しか言いません。文字を書くスピードは早いですが、筆圧も安定せず悪い言い方をすれば雑で、人から読めずバツをつけられる感じで、とても強みとは思えません…。何より、では今の学習面での困りごとは何が原因なのかということが、結局何も分からなくて、途方に暮れています。。心理検査により、ASD、ADHDの特性もあるとのことでした。また、予期不安もあるとのこと。「間違えたらどうしよう」などの不安が強く、課題に集中して考えることができない様子や、僅かな消しカスにすら集中力を持っていかれるところはあります。こちらを主な原因として対策していく方向で良いのでしょうか…。また、斜視があり、視線移動はフィジカル的に苦手です。現在取り組んでいる支援は以下で、私からすると本人に合っていると感じています。・カラーマスノートの使用・漢字のお手本を一文字ずつカード化・宿題時の机上パーテーション・百玉そろばんの使用・学校の座席を最前列にしてもらうまた、1月から学習支援に通い始めていますが、知能的な面の問題ではなく不安などがメインになるのであれば、往復2時間かかる母子分離の学習支援より、発達障害に理解のある家庭教師などの方が合っているでしょうか？

回答

ノンタンの妹さんいつもありがとうございます！ >凸凹差が２１あるので生きにくいと思いますよ＾＾；そうですよね…？事前に調べていた限り...

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