Q&A

小児神経科で、診断名を付けるならADHDと自閉症スペクトラム

と言われ、服用もしながら、癇癪起こさないようになるべく息子に合わせて、宿題をやらせたり、生活リズムを調えている毎日です。息子の場合、波が激しく薬が効いているのか合っているのかも良く分かりません。ただ、飲み始める前よりは、少しは動きが少なくなった気はします。調子良いときは、集中もしやすかったり、約束もまぁまぁ守れるのですが、悪いときは、学校行かせるのに毎朝ひやひやして、帰宅してからは、宿題や片付けなどやらせるのが大変で、宿題と宿題の間にやりたいこと事を挟んだり、ポイント制やごほうび制や少し強引に言ってみたり、自分で考えたり、専門家から聞いたこと、ネットで見たことなど、あらゆる事を試しながら悪戦苦闘しながらやっています。パパは、完全に発達障害だ！と言っていますが、私も、これは病的だな！？と思うときもあるのですが、たまに、これがただの甘えだったら？と思ってしまう事があるのです。発達障としての対応をしていますが、もし、ただのわがままだとしたら、、、と考えると怖くなります。ただ、カウンセリングを受ける前までは、約束を守れなかったり、当然、悪いことしたら注意しますし、怒鳴ることもありましたし、癇癪起こしたときは、押さえ付けた事もありました。癇癪起こしたら、正直、叱っても、諭そうとしても、何も効きませんでした。うちの子の場合、WISC-IVの全体的な知能は103で、言語理解103,知覚推理102,ワーキングメモリー100,処理速度104です。この結果を持って小児神経科を初診に行ったところ、息子の場合、このテストでは分からないでしょう！と言われ、臨床心理士の所に行き、マークテスト風で、たくさんの項目があって、幼少期からと、今現在までの当てはまるものに答えるという検査をしました。小児神経科の先生はこのテスト結果と息子の動きで、この診断名が付くでしょう！と言ったのだと思います。これについて、主人とも話したのですが、このテストを受けるに当たって答える人が違うと息子への視点も違うので結果に誤差が出るのでは？と。私は息子と接する時間も長いですし、細かい方なので、主人が気にならない事もチェックが入ると思いますし。息子の場合、グレー過ぎて凄く、やりにくいというか、どう受け止めて、何を信じて、毎日を頑張ればいいのか分からなくなります。大きな癇癪があった時は、心身共に凄い辛くて、私がおかしくなってしまいそうです。賃貸なので、壊れるものが少ない部屋に閉じ込めるってことも、壁などきっと穴とか空いてしまうと思うので、出来ません。暴力は、今のところまだ力加減してくれてるところもあると思います。でも、この先、どんどん力も強くなると思うと、どういうトレーニングをすればいいのか？と思ったり、どこの力を借りたらいいのか？よく分からない内容になってしまって、すいません。何か、体験話やご意見、何か情報ありましたら、教えて下さいm(__)m

回答

とっても似たような状況です。癇癪を起こさないようにビクビク朝晩様子見て過ごす毎日です。仲間ですね！癇癪中は仰る通り、理性も効かず、どう...

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自分は意地悪される、と言う誤解を解きたいです

また、知恵をお貸しください。過去の質問の息子小4ですが、手は出ないものの放課後話し合いになる場面が度々あります。1)忘れ物を取りに少し離席している間に、クラスの女子が小テストを配りはじめた。本人は出席してると、女子は知ってるはずなのに、おれの席にプリント置かなかった！わざとだ！しっかり者で通ってるのに、俺にはわざと置かなかったんだ！2)俺は何回も説明してるのに、女子2は、分かってくれない！⇨母親からの視点は、いやいや、アナタの滑舌は悪いよ？（⇦その件でもまた色々受診中）こんな理由で彼女たちの筆箱をわざと床に落としたそうです。自己肯定感の低さが原因の１つで、通級に通うのも本児には有益かと、と書かれたことがあります。これも、自己肯定感の低さのひとつでしょうか。正直、1の件に関してはキツイ女の子ではあります。息子は、そこに負けないのでプリントないよ！と伝えたら「え？あー。気づかなかった。」とのこと。私からすると至ってフツーの会話なんですけどね。うんうん、そっかー、と話を聞くことはできますが、すでに相手の筆箱を落としており、息子本人の心の中で消化できればいいのになぁと思います。自分は意地悪されるキャラなんだそうです。低学年の頃手が出てたので、先生も味方してくれなかったから、だそうです。もっと本人が楽になれる声かけがあれば、教えていただきたいです。

回答

私もその女の子はわざと配らなかったと思いますが、真相は証明できないので、筆箱を落とす、という分かりやすい行動をした息子さんが不利だと思いま...

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聴覚過敏の質問をさせて下さい

息子は6歳自閉スペクトラムです。今年に入ってから急に聴覚過敏がでてきて耳を塞ぐようになりました。それが原因かはわかりませんが言葉も話さなくなっています。子供の声が特に無理で幼稚園でも基本耳を塞いでいます。気持ちが明るい時はしてない事もあります。イヤーマフを購入しましたが本人拒否の為使えていません。耳栓も拒否。両手が使えない息子を見ていると何かないかとネットで、調べる日々です。給食は肩で片方を塞ぎなんとか食べたり制作も片手でしたりはしてるのですが何かいい案はないでしょうか。ミネラルがいいと見て食事に取り入れたりピンクノイズを聞かせてみたりしてますがやはりそんな効果はなく。ただ両手を使えるようにしてあげたく音だらけの世界しんどそうな息子に何かしてあげれることはと質問させて頂きました。お知恵を貸してください。

回答

不安が過敏を助長していると思います。道具もそうなんですが、、、対象が特定できているなら、まずは共感してあげて欲しいです。「みんなた...

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小4の息子...授業へもあまりついていけず、ノートの書取りが

難しいようです。そして授業だけではなく同学年のお友達と関係がうまくいっていない状況です。喧嘩はたえず、息子の顔が載ってるプリントを数人の子から切り刻まれたとか、ごみと言われたとかを聞きます。ですが、授業中などにイライラしたら息子が「ゴミ！」と言っていると担任の先生から言われました。息子には自分が言われて嫌だった事を人に言うのは違うことは伝えましたが、度々起こる問題にどうサポートしたらいいのか分かりません。担任の先生もあまり息子のことをいいように思っていないと感じているので、あまり協力も得られずこの先の事を考えとても不安です。どうサポートしていけばいいのでしょうか。

回答

年齢的に周りも自分自身も皆と同じに出来る事、出来ない事がハッキリ分かる時期になってきているのではないでしょうか？同じように出来無いと浮い...

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自閉症スペクトラムの４歳娘がいます

二人目を生むかどうかで悩んでいます。現在仕事をしていて娘は保育園に行っているのですが，行きかえりも抱っこをせがむことが多く外出先で癇癪を起すとどうにもならなくて抱えてその場を離れるなどが必要です。主人や両親にも頼ることができないのでこの上妊娠したらこんなに抱っこなどが多くて無事に出産に至ることができるのかが不安です。また娘を出産した際に産後うつを発症したこと、産後に腰ヘルニアになり現在も腰を使うと痛みが生じることがあり妊娠中は痛み止めを飲めないので耐えられるのかも不安です。一番の不安は私自身がマルチタスクというか2つのことを同時に考えることができないので娘のことを気にかけつつ下の子のことを面倒見れるのか、安全を確保できるのか、など心配してしまいます。ただ一人っ子よりは兄弟を作ってやった方が後々娘の支えになるのではないかとずっと悩み続けています。もう一人欲しい、という気持ちよりは娘の為に親なき後の味方を作ってあげたいという責任感から二人目を考えているという感じで、本音としてはもう娘の対応だけで心身ともに限界なのですが、だんだん娘も成長してききわけが良くなるなら２人目も可能かな、とか延々と考え続けてしまう毎日です。答えを出すのは自分と主人だとわかってはいるのですが、自閉症児をお持ちの方は２人目を作ることに躊躇されませんでしたか？どういった気持ちで作る、作らないの決断をされたでしょうか。ちなみに娘は４歳ですが親の後をついていくということができません。せかしたり抱っこしたりでなんとか目的地に着くという感じで、赤ちゃんを連れて娘をつれて登園すると考えただけで大丈夫か私？と思います。まとまりがなくて申し訳ありません。追記：年齢的に今年が下の子の妊活をするならタイムリミットかなと思っています。

回答

ルルロロさん具体的に想定されることを一緒に考えていただきありがとうございます。大変参考になるご意見ばかりで感謝いたします。確かに...

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みなさん運動会前は落ち着きませんか？聴覚過敏、痛みに敏感にな

るので家でゆっくりしててもいいと思っています。でも、放課後は遊びに行くし帰ってくると、どこかが今日痛かったとか毎日のように学校へ行く前も、手が痛いなど…これだけ精神的にきているなら運動会も休んでもいいと思っています。応援の声もうるさいようで練習もしていないようだし…でも学校へは行きます。学校でイライラしていないか心配です。私は無理をさせていないけれど学校からは無理していると言われます…支援級へ移籍しようと考えてお試しなどしていますが、本人は教室へいきたがるみたいです。なかなからうまくいかなくて…二次障害が心配です。

回答

うちの子も年長の終わりくらいから、足のかかとが痒いから掻いてくれと頻繁に言うようになり、皮膚科に行ったけどどこも病変はなく、精神面によるも...

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ASD、年齢が上がるにつれ改めてできない事が多いことに不安に

なります。リスニングテスト、聴きながら文字が書けない。書いているとその間が耳に入ってこない。黒板の文字、ノートへの書き写しが時間がかかる。複視があるからテストは拡大してもらわないと字が踊って見える。今は受験勉強で手一杯ですが聴きながらメモとるとか、練習教材などあるのでしょうか？

回答

ASDグレーで言語理解が低かったら、聞き取りが難しいですね。もし聞き取れていても、LDもあるなら、書くこと自体も困難があり、ダブルハンデ...

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小学校一年生自閉症スペクトラム男子の母です

いやなことがあると、聞くに耐えない暴言を吐くのですが、どうしたらいいのでしょうか。先日は、友達に対して怒りが爆発し、台所に来たので聞くと包丁を取り出して刺そうと思ったらしく、そんなことをしたら絶対にいけないと強く言い聞かせたのですが、毎日とても心配です。

回答

心配ですね。素人レベルの案件ではない気がします。医療機関に相談や服薬はしていますか？強い衝動性はコントロールが出来ないのですね。な...

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３歳の年少、運動会の参加について

列に並べない、じっとしていられません。先生と話し、参加する競技以外は私か主人と別の場所で待機することになりました。運動会はまだ息子に厳しいかなと思いもあったりです。皆さんはどうしましたか？

回答

うちは、保護者同伴🆗でしたよ。親が、子供のところに行って、行進や応援してましたよ。競技や、お遊戯の時は、先生がついてくれました。

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たびたびお世話になっております

保育所で先生について教えてください。先日、年中５才の自閉症スペクトラムの子が溶連菌&中耳炎になり、サワシリンという抗生物質をいただきました。１日３回１０日間です。途中でやめないで下さいと、先生に言われました。家では、野菜ジュースにまぜ、なぜか、ストローでちびちび３０分ほどかけて頑張って飲んでます。スプーンだったら、二回で終わる量です。スプーンで飲むことを拒否します。お昼飲まないといけないので、初めて、保育所に薬をお願いしました。薬届みたいなの書いたらオッケーとのこと。で、一週間ぶりの保育所なので給食を食べたころ迎えに行くと、すみっこで、コップをもって椅子に座ってました。コップには半分以上の麦茶、その下に粉薬がたまっていました。Ｂ先生が、すぐそばにおり、「お薬どうでした？」と聞くと「自分でガーッと飲んでました」「え、粉のままですか？」と聞くと「はい、そのまま」といわれました。どうみても、麦茶の底にオレンジ色の粉が沈んでいて、え？て思っているうちに、Ｂ先生が「○○君、もお、お茶いらないなら、水道流してきな！」といい、子供は、麦茶を水道に流しにいってしまいました。不安に思い「給食はどうでした？」と聞くと「私、見てないんです。Ａ先生がみてました」というので、その先生に話を聞くと「給食は半分くらいです」といい、「薬はどうでした？」と聞くと「麦茶にとかしたら飲みました」とのこと。やっぱ、麦茶にはいってたじゃん！！流しにいっちゃダメじゃん！帰りに、子に「薬飲めた？」と聞くと、「上の方だけちょっと、水みたいな味だったよ！でも、いっぱい水道に流れちゃったよ！！」とのことで、やっぱり飲めてないか・・・。帰りがけに、担任のＡ先生が「じんましん長かったんですか？」「溶連菌と中耳炎でした」「大変でしたね～」えええ？たしかに、初日はじんましんと微熱で休みました。でも、休んで５日目にＢ先生が電話をくれて、その時に溶連菌と中耳炎のことを説明しました。Ａ先生はクラスの担任でＢ先生は、クラスのフォロー的な担任です。クラスの子供の病気とかの情報って、共有しないんですか？薬飲んだかどうかって、ちゃんと見ない感じなんですかね？運動会前だし、忙しいし、バタバタだし、保育士さんは本当に大変だと思います。でも、今日のことがあってから、もう薬預けるのやめようと思いました。保育所から帰ってから飲ませようと思いました。保育士さんにたまに子供の様子を聞きますが、良い様子しかいわれません。あまりあてにしない方がいいんですかね？

回答

こんばんは。情報共有はされるべきと思いますが、そちらの保育園ではされていないようですね… 人手不足が深刻なのかな… 服薬に関しては、...

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オススメのQ&A

ADHDの皆様！お願いします！オススメバイトを教えてください

！現在17歳、通信制高校在学で留年が確定している高校三年生（女子）です。ADHD診断済みでコンサータを服用中です。稼ぎの土台を作った上で漫画家を目指すためにまずはバイトで社会勉強をすべきだということになり、バイト未経験にもオススメできる都合のいいバイトがあれば教えて頂けると助かります！※もう一年頑張って確実に高卒認定はもらうつもりです。ただ四年生の頃に脳梗塞を患い左手の指先がうまく動かないので飲食店のホール業などは難しいかもしれません！ワガママで申し訳ないのですが何卒助言をお願いします！

回答

発達障害の人はマルチタスク(いろんな作業を同時進行、臨機応変に動かなくてはならない)が苦手と言われますから、裏方で作業するだけ、小さな店(...

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こんにちは

自閉症の年長男児を育てています。年中で他害が出たので、加配もつけていただいのですが、私が苦しくなってその頃くらいに幼稚園から児童発達支援へ移りました。就学相談が終わり、学区の支援級に行くことになりました。しかし、このタイミングで放尿という手段でのアピールが出てきて、こちらのメンタルがズシンときています。まずはプロフィールを↓・トイレは幼稚園入園前から1人で行けていた・身辺自立、運動、学習に遅れなし・言葉の遅れがあり、大人からの質問には答えられて、自分から聞きたいことも聞けるけれど、子供同士だと貸し借り程度のやりとりに留まる・心を許した人にはそれなりに喋る・年上の子なら遊べる、赤ちゃんはかわいがる・過敏や鈍麻はない・親がいれば遊び場や人がいる場所もニコニコしていて、終わった後も楽しかったと言っている・切り替えは早い放尿がどんな時に出るか→集団保育の中で、1人でいたい時間に他の子が入ってきた時(先週から1日1回程度・敷地内で)あんまり加配のようにぴったり先生に付かれるのも嫌なようで、みんなで外へ出るなどは手をつなぐのも嫌がりませんが、園庭では水遊びくらいしか参加しません。室内で周りが騒がしい日は慣れたようで、先週までは問題なく過ごせていました。長かったのですが、今年に入って子供への他害がなくなり、先生にはときどきありましたが、それも最近なくなっていました。そんなタイミングで、放尿です。違うかたちで表れたということかなと思っています。母親の私は完璧主義な性格で、息子に口うるさく言ってしまうこともあります。最近は、良いアドバイスをいただく機会があり、それをベースにして接し方を変えていき、穏やかに過ごせる日が増えてきました。とにかくこれを早く断ち切りたい。それが願いです。皆様のアドバイスをいただき、参考にしていきたいです。宜しくお願い致します。

回答

言葉がある程度出てきたようであれば、まずはお子さんへと問題行動を起こす理由や事後の気持ちを確認されてみてはと思います。もちろん、しっかり...

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年中で、嫌なことがあると拗ねたり逃げる、癇癪をおこしてしまう

ことがよくあり、来年加配がつく予定です。(年内に発達相談予約済)連休明けからやりたくないことはやりたくない、今これがやりたいという意思が強くなり、癇癪、パニックが酷くなりました。負けること、できないことをやるのを極端に嫌がるようにやり、逃げてしまったり、癇癪やパニックを起こします。また、わざと言うことを聞かないようなそぶりを見せたり過敏になり、何が原因かわからないけれど急に大きく荒れるようになりました。怒ると私にも嫌い、いなくなって、死んで等酷いことを言いながら手が出るようにもなりました。叩いたりは短く注意したり、一時的に離れる旨を伝えると怒っていてもすぐやめることはできます。怒っていない時は叩いたり暴言はなく、私にも大好きと言ってくれるし、癇癪時も一時的に離れる旨を伝えると「行かないで」と言うため、暴言等は本心ではないと思っています。落ち着いたあとに、癇癪を起こした時のことを思い出して謝りたい、できなかった等落ち込んだりしている事も度々あり、なんとかしてあげたいです。しかし、その日の荒れた様子を聞いたりして迷惑をかけている中このまま通っていていいのか園の方々に申し訳なく、辛い気持ちでいっぱいです。気づいた今動いた方がいいとは思うがずっと続けてきた仕事が続けられなくなるかもしれない、そしたら経済的に大丈夫だろうか、特性が無くならないにしても急激に日々悪化ているこの状態が改善するのか、今後就学したとして学校に通えるのか……どうなっていくのかわからず不安で、私がしっかりしないとと思ってはいますが、食欲が減り、一日中胸が重苦しいです。子供はかわいいし大好きなのに、自分の心配をしてしまう自身も嫌だなと思ってしまいます。誰かに聞いてほしくて、取り止めもなく綴ってしまい、すみません。こういう辛い気持ちはいつか、慣れたり落ち着く時がくるのでしょうか。

回答

こんにちは、いま中1の息子がいる者です。すでに発達相談の予約も入れて、来年度からの加配も決まっているとのこと。ぽぽたんさんは今の時点...

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自閉症の5歳の年中です

来週幼稚園で音楽会があります。年少ではじっとできず、舞台でうろちょろしてました。発語がないので、もちろん歌は歌えません。楽器には興味はありますが、鍵盤ハーモニカぴろぴろーって吹いてすぐ終了します。本日お迎えのときに先生より、舞台に上がるのもイヤーってなってて、本番奇跡的に舞台に立って少しでもじっとできたらいいけど、今のところできません。もし、本番当日そのようになると舞台袖からみんなを見てるだけとの事。親の席から見えません。年少の時みたいに舞台上を動き回ると他の子の気が散っちゃうので舞台袖に行かせちゃうかもと言われました。当日参加していいのかお休みした方がいいのか……色々考えてくださってるけど、申し訳ない気持ちが強くなってます。皆様ならどうしますか？

回答

園の発表会、色々ありますよね。うちは年少のときは劇で舞台で役のときみんなとちがう行動をするので、途中で先生が付き添ってくれました。参...

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こんにちは、はじめまして

慣れない投稿なので失礼があったら申し訳ありません。現在中2の男子の母です。精神科よりASD傾向強めの発達障害の可能性が高いと言われています。幼少期から集団行動になじめず、字がちゃんと書けませんでした。小5.6のときに不登校になり、ウィスクを受けたところ処理速度が低いタイプで、知的障害ではありませんでした。中学では別室登校ですが普通級にいます。これまで何度か、支援級がよいのでは？と思ってきましたが、本人が承諾せず、普通級でやってきました。しかし最近になり、自分の能力やできることを客観的に見られるようになってきて、「やっぱり自分は色々できないからサポートがほしい」「中2だからいまさら支援級にいくのは無理かもしれない。だからデイサービスや発達支援を受けたいかも」と本人から言い出しました。もっと幼少期から療育に繋がっていたら良かったかもしれません。なかなか本人の意思と噛み合わずにきてしまいました。しかし今からでも、発達支援に繋がりたいと本人が言い出したので、今からでもできることは何かないか？と考えています。似たケースの方はいますか？療育に繋がるのが遅いけど、思春期以降に本人の自覚により、療育スタートした方など、いらしたら体験談を伺いたいです。よろしくお願いします。

回答

ナビコさんありがとうございます。どうゆう支援を本人が欲しているのかですが、まさにそこが重要だと思いました。そもそもどう生きたいのか...

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年中の長女ですが再来年の就学先について悩んでいます

長女は発達検査で重度知的障害と、自閉症、口蓋裂です。口蓋裂の手術になりは終わっています。身辺自立もまだできていないです。口蓋裂だったことも有りまだ発語は「ま、ま、ま。」というくらいです。娘の発語を促したり、今後の成長を思うと親としては支援級を希望しているのですが、支援級は難しいのでしょうか。

回答

小学校の支援学級は、半分が支援学級、半分が普通学級で過ごすケースが多いです。しかし東京だと『固定級』と言われているようですね。固定と...

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