Q&A

3才で今年の春から療育を案内され、行政の施設に月2回（1回4

5分）個別の言語の療育に通っています。まだ病院に行っていないので診断はついていませんが、会話が一度も出来た事がありません。たまに単語が出る程度で、K式テストで2才弱しかないと言われています。周りの人に興味がなく、1人でずっと遊んでいます。友達に声をかけられても振り向かず、返せません。療育に通わせていた友人達によると、月2回は少ないそうで、行政の枠では月5回可能との事なのに、施設側の都合で2回までとなっています。増やしたいと療育施設に言った所、区内はあまり行ってほしくない、区外を自分で探して下さいとの事。大きな施設なのでプライドか何かがあるのかな、、？しかも療育の先生が今度保育園に様子を見に行く為、その結果次第で他に何を増やすかアドバイスするまで待て、との事。正直動きや判断が遅いのと、今でこそ慣れましたが療育通い始め当初、先生がベラベラうるさくて合わなくて私が寝込むほどでした。（預かり型はありません）そのくせ病院に行った方がいいか、と聞くとイヤな顔をされたり、グループで相談できる仲間が欲しいと言っても翌週に忘れられていたり、いつも同じ食べ物のカードや内容だったり、半年以上我慢して別の職員を通してやっと親のグループワークに参加できました。行政にとってはまだ半年じゃないと言われましたが、これまでの時間を返して欲しいと感じて、、初めての事で、ストレスな月日が経ち、頼みの綱の先生が相談する度ストレスそうな顔をするので、空気を読んでしまい、我慢の日々でした。福祉を調べたり、学区内は支援級がない為地元の小学校は入れなさそうだと分かったり、苦しみ続けた一年でした。引越しするならどの町がいい学校があるか、今は探しています。子供の成果はというと、昨年話せていた単語もどんどん発音出来なくなっており、体感は退化している感じです。頭の中の理解は増えているよ、と先生は言うのですが、このままでいいのかと思いつつ、半ば諦めています。療育（言語）って回数は大事でしょうか、区外（民間）はどう探すのがいいでしょうか。周りの療育経験者の話を聞いて、うちが1番重そうな為、同じくらいの方たちに出会うにはどうすればいいでしょうか。子供の病院は、メンタルの病院（療育経験のある大人の経験豊富な所）で紹介を聞いたのでまずは行った方がいいとの事なので、予約する見込みです。まとまりがありませんが、お時間ある方よろしくお願いします。

回答

＞療育（言語）って回数は大事でしょうか、＞区外（民間）はどう探すのがいいでしょうか。＞周りの療育経験者の話を聞いて、うちが1番重そうな...

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生後10ヶ月の息子がいます

先日10ヶ月検診を受けたところ、知能面での発達検査で引っかかってしまいました。・模倣(パチパチ、バイバイ)ができないこちらが息子の手を動かしてパチパチさせると笑う・人見知りしない知らない人と会って泣くことがない・目線が合わないミルク飲んでる時などは合いますが、それ以外は他のことに集中してこちらをあまり見ない・名前を呼んでも振り向かない5回に1度ほどしか振り向かない・人にあまり興味がないなどです。夜泣きは生まれた時からほぼ無く、毎朝5:30頃起きて昼寝はトータルで2時間ほど、夜は19:00頃に寝ます。夜間に1〜2回ミルクを飲んでいます。喃語は「あばあばあぱあぱんまんま」などを喋っていますが独り言のようで、こちらが反応すると喋るのをやめてしまいます。運動面は順調だそうです。後日、発達支援センターから手紙がくるそうなのですが気持ちが落ち着かなくて投稿いたしました。同じような状況の子を育ててる方、同じような状況だった子を育てた方、この後どんな流れになるか教えてください。

回答

この宙ぶらりんの時間、待つのが辛いですよね。残念ながら手続き等の流れは自治体によってかなり差があります。 10ヶ月検診で声をかけられる...

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初めまして

現在、軽度発達障害(IQ60)の年長の子供がいます。来春から小学生で支援級に通う予定です。現在住んでるのが2人暮らしからの家なので手狭になってきた為引越しを検討しています。住むエリアに関して主人と揉めています。現在共働きで住んでいるエリアは仕事場が近く、新居の選択肢もあります。私が住みたいエリアが実家の近くで、従兄弟と同じ小学校に通えます。ただ主人の仕事場からは1時間半かかります。地域的に物件価格が高く、家自体の選択肢はかなり限られています(価格、エリアが限られる)。収入的に今より仕事はセーブするとしても私も働かないといけません。共働きで周りに頼れる人が全くいない状態で今のエリアで小学校へ上がるのがとても不安です。地元に帰れば家族の手がたくさんあるので、仕事もして行けるのではないかと思っています。また従姉妹2人が同じ学校にいるので安心かなと思っています。コミュニケーションも取れる人がたくさんいる環境が子どもにとっても良いのではないかと思います。そこは主人も理解あるのですが、ストレスを抱えやすいタイプで通勤距離があるのが不安だと言っています。かといって引越しのタイミングで転職するつもりもありません。私は子供にとって良い環境で住むことが1番良いと思っているのですが、主人はそこも理解あるもののストレスと金銭的な不安を拭えないようです。長いこと話合っているのですが、どう決めていけば良いのかわからず、誰に相談して良いかもわからず、もう精神的にボロボロです。同じような状況になったことある方いますでしょうか？また小学校上がってからのリスクや起こりうることも想像がつかないので、何か選択していく際のアドバイスなどあったら教えていただきたいです。よろしくお願いします。

回答

あくまで個人的な見解です。今のままの環境がいいように思います。まず、実家が近い、いとこがいる、は実際そんなにプラスに働くかな・・・って...

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19歳学生娘（ADHD）をもつ母親です

小さい頃から注意欠陥があり部屋が汚い、無くしものが多い、多少の人間関係の問題はあったものの、友人も多く過ごしてきました。大学に入って、私が悪いのですが奨学金や今までの通帳を管理させても大丈夫だろうと持たせました。（間違っていたと重々わかりました）都会に憧れていた娘は多分何もかも新鮮で楽しかったのだと思います。気がついた時には100万以上使い込み通帳が空になっていました。びっくりして本人に問いただしても何に使ってしまったかわからない。と。。。友人に教わったペイデイという後払い決済で買い物をしていて口座が空になったあとも数十万の請求がきました。私もパニックになってしまいただただ叱ってしまいました。その後、「ごめんなさい。使い込んだお金は就職して働いて返します」と約束し、通帳は私が管理するということで通帳、カードを預かったのですがアプリでお金を動かしまた使い込みされました。ですがその後、催促状が続いたらしく（私のいない時間にポストを細かくチェック）お金がなくなった娘は私のしまってあったお金を盗み支払いや遊びに使っていました。またコンカフェでバイトもしていました。（お母さんにお金返そうと思ったと。）問いただすと「もうヤダ。何やっても怒られる。家に帰ってもいつも怒ってばっかり。やろうと思ってるのにうるさい」と家出をしてしまいました。我が家はシングル家庭で父親も発達障害でした。（子供の障害わかってから父親も発覚、父親も家のお金を使い込んでいました）大学生の息子も発達障害で子供の頃からイジメや問題行動で息子にかかりきりで、娘の「大丈夫だよ」という言葉に甘えて放置だった気がします。ちなみに息子は今本当に落ち着いていて今回のことでとても支えになってくれています。また仕事も少しでもお給料のいい場所と娘が中学に入ったあとに深夜までのパートの仕事に転職しました。朝も夜も娘を一人にさせてしまって母親としては育児を充分にできていませんでした。それでも学校行事は必ず参加し休みの日には２人で遊びに行ったりカラオケに行ったり仲良くやってきたつもりでした。ただ大学に入ってから、会う時間極端に減り会っては色々叱っていた気がします。そして今回の裏切りが辛すぎて我慢できずに手をあげて怒鳴って罵倒してしまいました。結果、娘の家出で私は自分でも驚くほど取り乱してしまい心配で心配でお金よりもただ帰ってきてほしくて心が壊れそうです。数日後、登校したとわかり片道２時間かけて学校まで行き連れて帰ってきました。ゆっくり話をして、「今までずっと怒られるの嫌だった。朝ごはんもなかった。学校行く時もお母さん寝てた。帰ってきてもお母さんいなかった。大学の他の子は仕送りしてもらって１人暮らししててうらやましい。私も自由にしたい。お金を盗ったのはごめんなさい。でも分かったからお金のことはもう言わないで。やりたいこと否定されたらもう我慢できない。全部もうやだって家に帰りたくないって思う。」等色々話をしたのですが、私は自分の育児がいかにだめだったと思い知らされ、娘がいなくなる辛さは二度と経験したくなく、今叱ることが出来なくなっています。はたからみたら情けないのもわかっています。でも怖いんです。強く言えなくなってしまいました。一応先日一緒に銀行へ行き完全に銀行口座は使えなくし、娘の為に貯めていた貯金も解約。改めて話をするとお金のことはとても嫌がってわかったっ言ってるでしょ。と聞く耳を持ちません。なのにそのあとケロッとして「お母さん一緒にゲームしよう」と子供に返ってしまったようで１日くっついていました。叱られたり制限されるのは嫌、でも私と一緒にいるのも嫌ではない。娘の気持ちがよく分かりません。精神科に行くのも嫌がっているわけではなく予約もしました。昔からストレスがたまるとメニエール病を繰り返していて、家出から帰宅後病院へ行ったら中度の難聴にまで悪化していました。しばらく家にいるようにというのは嫌で、ちゃんと帰るから学校行く。友達と遊びたいし、泊まりもしたい。バイトも行きたいと。私としては上記のことは普通のことでいいと思っているのです。ただ気持ちのコントロールが出来ず悪い方にいってしまうかもしれないということが怖いです。赤ちゃん返りしている娘と、反抗期の娘と2人いるようです。娘は今近くの実家に寝泊まりしています相変わらず、遊びに行くことお金のことは何を言っても聞く耳を持たない持ちません。コンカフェのお給料18万円を見つけどうするのか聞いたところ自分で使うと。お母さんに返すためじゃなかったの？と聞くと自分のものだと拒否。もちろん奪うつもりはないですもう正直何が正しいのかわかりません。たった数日の間で何故こんなに生活が変わってしまったのか、今までの育て方に後悔ばかりでこの後どうなってしまうのか、食事も睡眠もとれていません。働かないと生活できないのに仕事も休んでしまいました。毎日苦しいです。成人したから自己責任というのもわかるのですが、どうも娘は考えが幼く思えます。反抗期も来なかったので今反抗期と発達障害の両方いっぺんに出ているのかとも思いますがよく分かりません。同じような体験はなかなかいないと思いますが成人した子供の問題に立ち向っている方いらっしゃったらぜひご意見伺いたいです。厳しい言葉はご遠慮ください。本当に私が悪いのですが、厳しい言葉を受け止められる余裕が今はないのです。毎日苦しくて泣いてでもやらなくちゃいけないことがあって、もう何もかも嫌です。文章が上手くなくすみません。頭が上手く回っていなくて順序もおかしく読みづらいところもあり申し訳ないのですが最後までお読みくださりありがとうございます。

回答

大学生なら単位などはとれていますでしょうか。出席は大丈夫ですか。そこは押さえておいた方がよいかと。

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小学2年生の子どもがいます

小学校入ってから暴言や暴力で、学校から10回以上連絡が来ています。都度怒っていますが、暴力をしたことを隠していたり、怒ったあと即「おやつ食べていい？」などの言動があり、反省しているように見受けられませんし、同じことを繰り返します。暴力も訳分からない理由で、暴力していたりします。最近あったのは、お友達のお母さんがぶつかってきて、謝らなかったから暴言と暴力言葉の発語が遅く3歳でやっとしゃべり始めました。まだ自分の気持ちを言葉にすることが今でも苦手です。幼稚園のころから、暴力したと連絡をもらっていました。大きくなったら大丈夫と思っていましたが、だんだん酷くなってきています。どうすれば暴力をしなくなりますか？暴力をしたと連絡をもらったとき、私は子供にどのような注意をするべきなのでしょうか？ざっくりとした内容で申し訳ありませんが、ご教授いただきたいです。

回答

ASD(受動型)＋ADHD(不注意)当事者です。 (ここからは、あくまで個人的に感じた事です、不快な思いをさせてしまったら申し訳ありません...

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2歳で自閉症の特性があるので療養に行ってくださいと言われまし

た先生の話では目が合わない発語がないクレーン現象があるなどです最近はあーんは喋りだしました目もずっと合わないというとことはなくこっちに何かして欲しい時は目を見たりしてくれます名前を呼んだら振り返ってくれて私が話したことは理解はありそうです・椅子を持ってきてと言ったら椅子を持ってきて座ってくれる・いただきますしてと言うといただきますと手を合わせる・こんにちはと言うとお辞儀をする・バイバイと手を振るなどです2歳で自閉症と確定なんでしょうかこれから伸びる子も居るとおっしゃってはいたんですが伸びたら診断はまた変わってくるんでしょうか

回答

先生から療養（療育のことかな？）に行くように言われたとのことですが、その先生とはどなたのことでしょうか。保育園などの先生から言われたの...

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4歳になったばかりの息子です

お腹が空いた時と眠い時に、取り憑かれたような癇癪とパニックをおこします。声をかけてもこちらの声は届いていないようです。今朝もお腹がぺこぺこの状態でパン屋に行こうと支度をしていた→上着を着ようと言った→着たくないと言った→着ないなら行かないと大暴れ感情のコントロールが難しい病気なのかな？と思いつつ、普段は割とあっさり服を着るのでその時によりますが…どういう特質にあたるのでしょうか？困っています…

回答

前回3歳半でも似たようなご質問されてるようですが、その後はどこかに相談したりしたのでしょうか。園に通っていれば園にとりあえず相談したりよ...

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小1の男子です

現在普通級に通っています。不安が強く、1人で登校できるようになったのは、夏休みが終わってしばらくしてからです。(集団登校なし)赤ちゃんの頃から不安の強さは感じていましたが、癇癪を起こしたり、集団の流れを止めるほどではないため、外から見ると地味です。そのためこれまで区の心理士、3歳児健診での発達相談、保育園での相談、4歳では発達外来にも行きましたが、すべて「お母さんの考え過ぎ」で一蹴され続けました。小学生になり、学習面で問題が顕在化してきたと感じています。間違えるのが不安で、考えることができない。問題を解いている姿やノートを書く姿を人から見られるのを嫌がって出来ない、などです。それでも一応なんとか授業について行ってはいますが、これからどんどん学習内容が複雑になっていくと、厳しいかもしれないと担任から言われました。また、担任から「これまでどこかに相談したことは？」とも聞かれました。これはつまり、発達の相談をしたことがあるか？という意味=担任は発達を懸念していると捉えて相違ないでしょうか？そして、スクールカウンセラーとの面談を勧められ、面談を実施しました。スクールカウンセラーは「1年生でできないことはみんな色々ある。学校生活で成長していける」などと楽観的なコメントをしただけでした。これでは何も解決になりそうにありません。自分で調べて放課後デイサービスなど電話してみてもどこもいっぱいだし、なんとか見学に行って悩みを相談しても「うちでは支援できないと思います」と言われてしまい、どこに行って何をすれば支援に繋がれるのか、うちの子に必要な支援は何なのか、全く分かりません。無知で申し訳ありませんが、何から始めればいいのか教えていただけますと幸いです。

回答

家の子もメンタルが不調の時は、他者に見られている不安が強くありました。色々支援を受けて改善していきました。再度、お住まいの福祉課か児...

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高校への進学のために、支援級から通常級に移動するか悩んでいま

す。5歳のときに境界知能と自閉スペクトラム症の診断を受けました。現在、情緒学級に通う小3です。去年受けたWISC5では85となり、ワーキングメモリーと聴覚ワーキングメモリーが70台でした。それ以外の項目は3桁のものや90台のものあり、その差がしんどいかもしれない、という話でした。また今年療育手帳を更新しましたが、その際の検査では知的な遅れはほぼなく、自閉があるため更新できたが、次回は更新できないと思ってもらいたいと言われました…。小学校では、国語、算数、外国語、体育、音楽は全く補助なしで交流で受けております。国語と算数のカラーテストは毎回100点から80点です。授業中の離席や話してしまうこともなく、班活動にも参加し、挙手したりもしているそうで、交流の先生もクラスの子と同様に扱ってくれています。遠足や校外学習なども特に補助の先生などもつかず、自由時間には交流のお友達と遊んでいます。また交流のお友達は放課後や休日も遊んでいます。（それとは別に支援級のお友達とも遊んでいます）時間を見てひとりで行動もでき、そのためには逆算して動くこともできます。宿題はやるし、忘れ物もほぼなく、時計やカレンダーや年間予定を見て行動することが好きなため、先生からは積極的な介入もないと言われました。ここからが本題なのですが、高校をどうするかで進路をあと1年ほどで決めなくてはなりません…。現在の小学校の情緒学級では内申点がつかず、進学先の中学校の情緒学級でも内申点がつかないため、高等養護か養護学校の高等部に進むのが基本と言われました。普通の高校に進むためには、小4で進路を決め、小5までに慣らしや教育相談等を終え、小6で通常級在籍、中学校でも通常級在籍としなくてはならないためです…。（中1の内申点から受験に必要です）正直なところ、当初は高等養護に進学し、卒業後は就職か作業所と思っていました。ですが療育手帳を更新できなくなると、その道はたたれます。療育手帳の更新は4年後のため、中学校の在籍を決めたあとになってしまいます…。規則正しく生活すると落ち着く、ストレスのかかりにくいタイプのため、できれば全日制の高校に通いたいと思います。でもそのためには内申点が必要なため、在籍を変更する必要があります…。子どもの現状では支援級は少し簡単すぎ、でも交流の授業でも探究学習などは少し難しいです。担任の先生からは通常級への在籍変更をしてもやっていけると思いますよ、とのことです。先生からは支援級では勉強のレベルが物足りない状況と言われました。うちの子は通常級でトップクラスにはもちろんなれませんが、通常級でうちの子よりも勉強ができない子はたくさんいますよとも言われました…。子どもはできれば普通の高校に行きたいようです。でも先輩方から中学校の勉強の難しさを聞くと、自分はやっていけないと思うそうです。しかし中学校の情緒学級では、今やっている小3の内容の勉強をしたりもしているそうです…。支援級でも内申点がつけば悩まずに済んだのですが…。皆さんならどうしますか？夫婦や親、友人にも相談していますが、似たような親の立場の方の意見も聞きたいです。よろしくお願いいたします。

回答

はじめまして。現在中1支援級の息子(境界知能・ASD)がいます。小学校、中学校共に支援級です。現在息子は英語・理科・社会を交流で受け...

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初めまして

自閉症、場面緘黙、知的障害ありの小6男児の事でご相談させて下さい。以前から行き渋りがあり、拘り、癇癪が強かったのですが、二学期に入り完全不登校になりました。今は、朝から夜まで、YouTubeとゲームばかりしています。学校に行きたくないならと、フリースクール、訪問看護、デイサービス等とも繋がり、契約しましたが、本人は行く気、やる気がありません。フリースクールは、前日は楽しみだと言いますが、当日になると体調不良を訴えて行けません。デイサービスは、車の中で知らない相手と一緒が嫌だと言います(スタッフさんの事です)毎日、些細な事で何度も癇癪を起こしては暴れます。特に、ゲーム内でのトラブルで荒れます。なんとか、ゲーム以外の事をさせようとしても無理。寄り添い、共感してきましたが、なんでも、相手が悪い。お母さんが悪い。で、話になりません。学校へは行きたいけど、体が言うことを聞いてくれない！本当は行きたいのに、行けないこの身体が嫌だとパニックになり泣き叫びます。旦那は、知的障害で自閉症です。0か100かの思考の人なので、今の現状を話しても、激怒し、無理やり子供を学校へ行かせるか、ゲームや、スマホを壊すか。しかしないと思います。以前、もう少し、寄り添ってあげて欲しいと言ってみましたが「無理。」との事で、旦那に話しても状況が悪化するだけだと思い、不登校や、ゲームばかりしている事は言っていません。(癇癪が出ている事は話してあります。)色々調べましたが、どれも、寄り添いが大切。エネルギーを貯めている時期だから好きな事をやらせるべき。とあります。私は、なんとか、ゲーム以外の事をして、癇癪を減らして欲しくて、デイサービス等、色々試していますが、今は、そっとしておくのが良いのでしょうか？

回答

子どもの手元に電子機器を残した状態で、適度に遊びなさいって難しいですね。私には中学生の子供がいますけど、ゲーム機は買ってないし、スマホ...

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オススメのQ&A

現在4歳になったばかりの息子がいます

保育園には0歳から通っており、今年4月に年少クラスになりました。すると段々とキレやすさが目立つようになり園でも家でも些細なことで怒ってばかり。保育園でもお友達の間違いを強い口調で指摘したり、自分が失敗をすると気持ちが崩れてしまうようで、1日に何度も怒っているようです。切り替えに時間はかからないが怒る回数は多いという状況です、、、。その後、私なりに色々考えて怒りそうなときは深呼吸するように声をかけたり癇癪のスイッチが入る前に一声かけたりしていくうちに1ヶ月ほどで多少は落ち着いてきたのかなと思います。先日面談があり・園でも怒りっぽさは少し落ち着いてきた・集団行動が嫌なのかみんなで体操をする時に決まった場所に並ぶのを嫌がるので先生と後ろに並んでいる。活動は楽しんでいる。・読み聞かせの時に自由席で真ん中に座ると「あつーい！うるさーい(周りの声が)」と癇癪を起こしたことがあった為、席を端にしたら落ち着いて見れるようになった。・予定外のこと(晴れていたら外遊びが出来るはずなのに室内活動の時間が押して外遊びの時間がなくなった)があると納得までに時間がかかるなどと息子に対して色々と配慮をしていただいてるようでした。私自身保育士をしているのでこのことを特別な配慮を必要としていると捉え、発達面で気になることがあるか、専門の先生に話を聞きに行ったほうがいいかと聞いたところ、まだ個から集団に移行している期間だから今は、なるべく本人が集団に対して感じるストレスをクリアになる工夫をしながら慣れていければいいと思ってる。様子を見ていいと思う。と言われました。遊びは、友だちとも会話をしながら遊べているようで送迎の時にも友だちから声をかけてもらったり、仲良い友だちもいるようです。親としてもまだ様子見でいいかなと思っていますが、何か家でもできること、声の掛け方などがあれば実践したいのですが何かありますか？？

回答

ごまっきゅさん回答ありがとうございます！やっぱり間違いや失敗が許されないと思っていそうですよね、、、私も主人も息子に「それしたらこう...

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もうすぐ4歳になる孫ですが、言葉を一言も話しません

療育に通うようにななって、こちらの言うことがわかるようにはなってきてます。指差しもするようになりました。私は祖母で、娘は東京、私は中部で離れているので、たまのっ電話で様子を聞くしかありません。娘の旦那さんも仕事が忙しく、ほとんどワンオペです。最近はひとりで将来を悲観する言葉もでてきています。療育の送迎があり、娘も仕事を辞めてしまいました。母親として何がしてあげれますか。

回答

こんにちは。娘さんとお孫さんは、たまに帰省して来たりするのですか？私は娘さんの立場ですが、実家の親には息子（両親にとっては孫）の障害...

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小学3年生の息子について相談です

現在、ADHDで支援級を利用、病院で薬の処方もあり。3年生になってから、活動の切り替えが極端に難しくなり、学校生活にも大きな影響が出ています。例えば、砂遊びを始めると2時間以上やり続けてしまい、給食の時間になってもやめられません。アイロンビーズやクロームブックでのタイピングも同様で、一度始めるとやめられず、給食をほとんど食べられないこともあります。また、放課後等デイサービスのお迎えが来てもやめられず、15分以上待たせてしまったり、下校時間になっても活動を続けて学校に残ってしまったりします。社会や理科など通常学級で受ける授業も最後まで参加できず、支援級に戻ってしまうことが増えています。学校では、タイマー、事前予告、見通しの提示、約束の確認など様々な方法を試してくださっていますが、ほとんど効果がありません。また、活動を取り上げても、今度は別のことに意識が向くだけで、「やめられない」という根本的な部分は変わりません。無理にやめさせると激しい癇癪になり、叩く、蹴る、物を投げるなどの行動があり、安全面でも心配しています。家庭でも同じような状況で、ゲームや食事、お風呂、宿題など、次の行動への切り替えが非常に難しいです。低学年の頃から特性はありましたが、ここまでひどくなったのは3年生になってからです。以前はここまでではありませんでした。親としても学校としても様々な方法を試していますが、なかなか改善せず、正直どうしていいかわからなくなっています。

回答

はなさん、こんにちは。（その2）学校の先生方（普通級、支援級、特別支援コーディネーター、スクールカウンセラー）に相談してみるのも良い...

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大学で心理学を学んでいる3年生です

以下の内容が場違いでしたら、申し訳ありません。現在、発達障害のある親御さんへの支援について関心を持っていて、関連する本や論文を読んでいます。特に、親御さん自身に発達障害（ADHDやASD、グレーゾーンの場合など）がある場合の子育てや生活上の困りごとについて理解を深めたいと思っています。本や論文だけでは分からない部分も多く、もし差し支えなければ、・子育てや生活をする中で、どのような時に孤独や生きづらさを感じるか・支援機関や相談先に頼りづらいと感じる理由・周囲に理解されにくいと感じた経験・「こういう支援があったら助かった」と思うことなどについて、答えられる範囲で教えていただけないでしょうか。私自身も、ミスをして周囲に迷惑をかけていると感じると、人に頼ったり相談したりすることが難しくなることがあります。子育ての経験がないため、発達障害の特性を持つ親御さんがどのような思いを抱えながら子育てをされているのか、実際のお話を伺いたいと思いました。いただいたお話を研究データとして使用したり、発表等に利用したりする予定はありません。あくまで私自身が理解を深めるために伺いたいと思っています。ご負担のない範囲で構いませんので、もしよろしければお話を聞かせていただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。

回答

まぁ、困り事なんて千差万別、十人十色の世界ですので、具体的なことを書き始めたら終わらない話になりますが、大前提として、自分の困り感を説明す...

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2歳になった娘、保育園で発達の指摘をされました

4月入園で2か月が経過しました。預けて1週間で、落ち着きがない、寝ないと言われ続けついに個別で面談したいと言われました。先生方はとても困っておられるようでお昼寝が1時間もたず、ほかの子を起こしてしまう。朝礼もできず、一人でウロウロ歩いている。声をかけても響かなく、自分のしたいことを阻害されるとえーんと言う。外へ散歩に行っても、ふらふら〜っとどこかへ行く。食事も拘りが強く、食べないものが多い。自宅では、言葉も流暢に出ていてあれやこれや言葉を駆使してお願いしてきたりこちらの指示も通っていているように思ってました。パジャマ脱いでーというと、脱いで洗濯機にいれたりおむつ変えるよーといえば、おむつとおしりふき持ってきて寝っ転がってくれたり。スプーン取って！や、お茶、ちょうだい。おかあしゃん、お迎えきたねぇ。とかも言います。そのように言うと、「え、全然わかってないと思います！理解する能力、まだ全然ないとおもいますよ！こういう子はもうその能力がないからー…」と言われ、しまいには「発達特性のある子って、食事の味覚も独特だから！偏食もすごい多いし白米しか食べないから、何か気になるんだろうね！」と。私や父、義両親と食べると、野菜もちゃんと食べるのに。あまりにも違いすぎて驚いて、何と言っていいか分からず黙ってしまったら「本人はなんにも理解してないから、あんまり言うと可哀想だから好きにさせてあげてますよ。園での様子見たことないでしょ?ホントにすごいんだから。まじでやばい。」と追い打ちをかけられ、すみません、、と謝るだけでした。「療育とかを検討したほうがいいでしょうか？どのようにしたらいいのかわからず、、まずは市役所ですかね」と聞いたら「喋れちゃってるから引っかからないから、発達障害とは認定されないんじゃない？」と言われ、では、私はどうしたらいいんだ。と、、締めは様子をみましょうと言われ、終わりました。そんなに娘が集団でヤバい、と初めて知り、焦る一方で、なにをどうすべきなのかと悩んでいます。皆さんなら様子を見ますか？それとも、発達相談に行かれますか？

回答

おはようございます。私だったらの話ですが、まずは、園の様子を見に、物陰から隠れて見学させてもらいます。見学させて貰えるかどうか園に...

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長くなってしまいますが

。。小学3年生の男子です。保育園のときからバスケに興味を持ちバスケがしたいとのとこで1年生から地元のバスケ部に所属していました。はじめのうちは一生懸命やっていましたが身だしなみや生活態度が厳しい部活でよく注意をしていました。3年生になり、コーチが変わり指導方針が合わず(ゲーム練習がなくなり単調な練習になり)辞めたいと泣き叫ぶまでになり(練習ではほとんど気が抜けた状況でした)辞めるか、誘われている他のチームでバスケを続けるか本人と話し合いバスケが好きだから続けたいと今年4月から別のチームに移籍しました。移籍先でも最初は集中して取り組んでいましたが、1ヶ月して慣れてきたのかゲーム練習以外は集中力がなくコーチに言われても返事ができません。何度も「返事は絶対して」「言われたことはできなくてもやってみてほしい」と母が言ってもやるときとやらないときがあります。3年生から始めた同学年の子達にどんどん追い越され今はコーチも話しかけもしません。保護者からの風当たりもきつく試合時間も減らされ番号も落とされても本人は「ちょっと悔しい」とだけ。自主練は真剣に取り組み何度も挑戦して聞く態度をとります。やりたては話も聞けるしがむしゃらに取り組めるのに時間がたつと練習で集中力がきれてしまうのは興味がなくなったからなのか発達に問題があるのか(聞く力、集中力)わからずどんな声がけをしていいか分かりません。同じ経験をされた方はいますか？

回答

こんにちは。我が息子の場合。小一で多動症（ADHD）と診断され、以後、服薬治療・通院を続けています。体を動かすことが好きな息子でした...

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