Q&A
姪っ子(5歳)が息子に注意ばかりしてくるのにイライラします
息子は姪っ子と同じ年齢ですが、軽度知的&ADHDなので落ち着きがなく、理解力が遅れてる部分があります。私が息子に注意する際も私が言った後に真似して息子を注意したり、息子のペースがあるのに〜した方がいい等、色々言ってきます。周りはそれを見て、お姉ちゃんだねーと褒めます。私の母にもイライラします。息子とは一緒に出かけたりするのを嫌がるくせに姪っ子とは出かけます。落ち着きがないところはあるけど話せばわかるときもあります。そんなことを思う私は心が狭いでしょうか。
回答
母親にイライラする。
姪っ子にも…当たり前の感情です。
我が子の成長を毎日心配する親としてはこたえます。相手が幼児であっても
黙れ!ガ...
亜鉛&鉄のサプリについて
癇癪がひどいです。3歳年少の息子ですが、運動会シーズンということもありストレスなのか、毎日すぐに癇癪を起こします。朝が特に酷く、毎日本当に疲れてしまい…藁にもすがる想いで亜鉛と鉄のサプリを買ってみました。本当にこういったものは癇癪に効果があるのでしょうか…?また、サプリメントで効果があったという方、どのくらいで効果が見られたかもお伺いしたいです。
回答
そのサプリメントは、幼児期も適応なのでしょうか?
まだ産まれて3年。
消化機能など未成熟なのでちょっと心配です。
吸収出来なければ意味もな...
友だちと遊ぶときに仲間はずれにされています
来年度就学する息子(ADHD.ASDグレーゾーン、現在通常学級か、支援級か結果待ち)が、特定の友だちに「はいらないで」と言われている場をよく見ます。お迎えの時や、一緒に遊んでいるときに見るのですが息子は「はいりたい!」と言っても「〇〇ははいらないで」と何度も断られています。「なんで?」「いっしょにあそびたい!」と話しかけますが逆効果のようで、結果、友だちが逃げていってしまう…という感じです。原因としては・息子がルールを守れないことがある・友だちとイメージが共有できず、自分の世界観を主張しすぎて周りも違和感を感じている1学期仲の良かった友だちだったのですが、相手もより気の合う友だちができ、グループが変わってきたようです。息子は友だちと遊びたいので、「ぼくは言葉で何度も伝えたんだけど、伝わらなかったんだ」と悲しんでいます。「ようちえんも小学校もいきたくない」といいます。先生には今後続くようなら相談しようとは思いますが、親としては家庭でどう関われば良いのか、また、やはり支援級のほうがいいのかが悩みどころです。息子の『人と関わりたい』という気持ちをなんとか良い方向にむけてあげたいです。
回答
先生には早めに相談して様子を見てもらったほうがいいと思います。
うちの子どもには、
〇〇くんと遊びたいなら〇〇くんのやりたい遊び、〇〇...
今、年長の男の子がおり、しゃべり方の幼さ、気に入らないと叫ぶ
、叩く、IQ70程度と検査では出ました。年長に上がる頃、新しい療育教室に入ったのですが、(義理の姉の紹介)、毎回行きたがりません。先生が怖いからと言います。そこの療育教室は、発達遅れの子に寄り添うというより、これから生きていく為に遅れている部分を頑張って伸ばしましょう!身の回りも自分でなるべく出来るように小学校入学までに教室もなるべく休まず、幼稚園よりも優先してくださいと言われました。午前中週二で現在、療育教室に通っております。怖い、通うのを嫌がっている療育教室で果たして延びるのか?悩んでおります。ちなみに先生が怖いのか、療育教室では良い子にしているみたいで、○○くん、すごく良いですよ!とそこの療育教室の先生に言われます。他の運動療育では暴れまわっているので特に変化は見られません…とりあえず一年通わせたら?と父親は言っています。
回答
年長さんでの生活もあと半年弱ですが、そこは小学校入学したら完全に終了ですか?
これから新しい療育を探すにしても、慣れるまでに時間がかかるこ...
年中男の子5歳の事で悩んでいます
2歳クラスの時から衝動的な行動が多く保育園でも指摘を度々受けてきていました。今年で年中になりましたが昔より手が出たりする事は以前より減ってはいるものの、やはり指摘を受ける事が多く頭を悩ませています。私が感じる事+保育園で指摘される事としては下記の点です。・思い通りにならないと怒る・何も考えず行動に移してしまう・友達にちょっかいを出してしまう・相手の気持ちが瞬時には理解できない・テンションが上がると制御できない・やりたいと思ったらやらないと気が済まない・ダメと言った事をすぐやめられない市内の発達支援センターには数回通っているところで前頭葉の発達が定型児と比べると少し遅いのかもしれない。成長と共に落ち着いていくのではないかと言われています。今度保育に様子を見に行ってもらう予定です。発語や知能的には問題が無く日常生活で困る事はありません。ですがいつも注意されたり怒られる事が多いため自分は悪い子と言ったり自己肯定感が低くなってしまっている気がします。日常では褒める事を意識していますが中々難しいです。この先の友達関係など本人が悩んでしまうのではないかと思うと苦しくなってしまいます。同じような経験をされていたり、今は問題無くなったなどありましたらお話し聞かせて頂きたいです。息子の為に少しでもできる事があればと思っています。よろしくお願いします。
回答
辛口ですが、他害が年中でも少なからずあるなら、療育などを検討されてもよいのではないでしょうか。受診などはどうでしょうか。生活自体が自立して...
多動で楽器系の習い事習ってる方いますか?何歳から何を習ってい
ますか?年中の子がドラムがやりたいと体験に行きました。リズム感などは褒められましたが、落ち着きがないと何度も言われてしまい…。本人はやる気満々ですが、気になったものを触ったり先生の話聞いてなかったりじっとできなかったり、まだ早いですよね…。
回答
こんにちは。私の息子(asdあり)は小学2年生から楽器を習いはじめて、小5の今でも続けています。
就学前にも習い事をさせようとしたことがあ...
子どもに軽度知的の遅れがあります
年長です。田中ビネーでIQ70でした。療育手帳は程度の軽いランクのものがもらえました。就学は地元小の支援級を考えていました。しかし、就学時検診が全くできず。部屋に入れず。知能検査もできず。みんなと一緒に歩いて移動はできましたが、教室に入れませんでした。特別支援学校の方がいいのか悩み始めました。検診が全くできなかったことで地元小の方も難色を示しているように感じられました。特別支援学校にも見学には行きましたが、その時に校長先生が「行ける人は地元小に入ってほしい。特別支援学校も希望人数が激増していて教室が足りない。うちの学校の課題点を皆さんたくさん見たでしょう?」と保護者に問いかけ、何とも行く気が失せる公演をされました。子どもをまかせるには不安を感じてしまいました。地元小の支援級と決めていたが、今また悩んでいることに心を病み始めています。育てていて辛いです。みなさん、どのように就学先を決めましたか?どのように難しい子育てをしながら生きる活力を得ていますか?申し訳ありませんが、今は心が辛いので厳しい意見はしないでください。
回答
今はどこかに通われてますか。
園とか、児発とか。
多分、どこも人不足で一人でも少ない方がいいと思ってそう言ったのではないでしょうか。しか...
オススメのQ&A
ADHDの傾向がある息子大学に進学しました
(診察、検査をして分かりました。医師本人私も必要を感じないので、検査結果を聞いた後は通院していません)3日前、友達からビジネスの話を聞いてきた日から話し合いが続いています。大学に通いながら誘われた仕事がしたいと。誘われた会社は、学生が社長。社員も学生。時給がいい。昇格出来る。営業を学べる。会社のホームページを見ても、設立して1年の会社で事業実績も載っていません。代表電話も固定電話ではなく、社長他取締役などの顔写真は準備中。誘ってきた友達も仲の良い子ではなく、同じ学科の子。志の高い子みたいでその子と関わっていたいと言います。私には、その会社が怪しく思えて。本人も家族も、危険な目に遭うのではと反対していますが聞き入れてくれません。やりたい事を見つけたのに、理解してもらえない息子も、反対をする私もぐったりです。催事やスマホの契約、ウォーターサーバーの契約など営業の経験をする事にはよいのでしょうが、その会社健全かどうか調べる方法が分かりません。どうしたらいいのでしょうか?
回答
怪しさしかないですね。。。
情報がなさすぎだと思います
取引先は?
営業実績は?
学生の社長さんの名前や経歴は?
一年経ってる会社ならその...
ASD+ADHDの小2の娘のことです
1年生のときは通常級で母がずっと付き添い登校をしていました。中々1人では学校に行けず、不安や緊張が強く自傷行為もあった為、支援員さんにも見守ってもらいながら、学校に来れただけですごいね〜って寄り添ってくれていました。担任はわりと新人よりな先生でクラスにいっぱいいっぱいで😂娘の事まで手がまわらず、ほとんど支援員さんもつきっきりでした。(安心できる日は母とバイバイできる日もありました。)2年生からは支援級に入れて(1年生のときも希望していましたが入れず…)支援級の担任の先生が結構厳しめというかメリハリを大事にしているのか注意が多く、、泣いても味方になれないよ。冷静に話そう。と指導を受けているようで、、1年生の時は学校にこれただけで偉いね〜から180度変わってしまい、娘も疲れてしまったようで、、2年生からは母とも離れて朝から下校まで毎日頑張っていて、私としてはそれだけでもすごいと思ってしまうんですが、、帰りに担任から家でも厳しくしてください。泣けばなんでも許される、やってもらえると誤認すると大変なので、もう2年生ですしね!って言われてモヤモヤしかないというか、、泣けばやってもらえるとは娘も思ってないし、、まずは寄り添ってから冷静に話しを聞くとかでもいいのになって思ってしまうし…学校で頑張っているぶん家では安心していてほしいし、、家でも厳しくしたら娘の居場所は無くなると思うのですが、、どうでしょうか?
回答
支援学級の方が生活指導は厳しいです。
障害ある子の将来の自立を考えているからです。
我が子は小1から支援学級ですが、この子は言葉の発達が...
高2男子、ADHDです
進級できずに通信制にうつりました。通学型です。人が大好きで、関わりたい子ですが、上手く関われません。他の子が楽しく話しているところに割って入ってしまい、自分の好きなことを話してしまい、相手の子達を嫌な気持ちにさせてしまっているようです。通信制学校から通学日数を減らしてはと言われました。家にいて家族以外誰とも話さないことになり、他の人と関わる機会がなくなります。それがストレスなようです。通信制でやりたかったことができずにそれもストレスなようです。ADHDの特性もあり、生活面ではどうしても注意することが多く、家にいる時間が多いと、注意することも増え、家も散らかっていくし、ご飯も食べ過ぎてしまうし、時間が余りすぎて困っています。常に社会から否定され、居場所がなくてしまっています。どうしてあげたらいいですか。
回答
通信制高校卒の当事者です
似たような同級生がいました
私の頃は発達障害なんて概念がまだない時代でしたけどね
よく言えば明るくてフレンドリー...
5歳の娘がいる年長さんですが、言語訓練を病院で受けています
そこでは、3つほど検査を取ってもらったのですが全て年齢平均と言われました。言語に関するリハビリは、できないと言われ何か気になることありますか?と言われ切り替えが嫌な顔しながら切り替えするのが気になると言いましたが、好きなことや嫌なことをするのは大人も同じで嫌だなーって思うことありますよね?と言われた。まずは、切り替えできたことを褒めましょう!と言われたけど、言語訓練できないの?キョロキョロしちゃってたり、幼稚園の出来事を喋ってくれなかったりします。献立表を見て、これ食べた?と聞くとたくさんお話をしてくれます。こんな感じで突き返されるんですかね、、、?問題点は思いつかなくて、不安が大きいからですか、、?
回答
療育は受けてません。
これから、少しずついいところが見つかったらと思ってます。
