Q&A
“作業所利用が甘え”という考えが頭から離れず、一般就労への執
着が酷い為に結局何も出来ませんASD、ADHD、境界知能です。ここだと長くなるのでプロフご覧いただけると幸いです。上記の通り、一般就労への執着が辞められません。理想とかではなくもはや執着です。普通に(健常者枠で)働かなくてはいけないという、思想というよりこだわりをどうしても貫きたくて仕方ありません。支援者には一般就労は反対されました。聴覚過敏が酷く仕事中も耳栓やイヤマフは外せない上に、ほぼ職歴がゼロでスキルが無いので、一般のアルバイトで見かける在宅事務やオフィスワークは応募資格すらありません。一般バイトの面接前に聴覚過敏の事や耳栓等の事を伝えているにも関わらず採用された事は有るのですが、色々と問題点があり継続出来ませんでした。親から障害は全否定されている事も有り、本気でやれば一般でも働けるのに甘えているんだと思い込まないと耐えられません。皆様にご意見をいただきたくて投稿はしてるものの、自分にとって作業所利用は甘えですし、その甘えを許す事が苦痛です。
回答
『受容の5段階』というのを聞いたことがありますか?
精神科医エリザベス・キューブラー・ロスが提唱した、
人が、死や重い病などの大きな喪失...
初心者のため色々ご教示いただけると大変ありがたいのですが、障
害の程度というのはいろんな段階があるのでしょうか。障害があっても大人になって活躍できるものでしょうか。
回答
障害とおっしゃいますが、知的障害や発達障害がありますし、発達障害も自閉症やADHD、学習障害など様々な障害があります。
そして自閉スペク...
【準備】新学期の持ち物準備、買い替えなどの工夫は?春からの新
生活に向けて、学用品の準備に追われる時期ですね。「すぐ鉛筆をなくしてしまう」「筆箱を壊してしまう」といったお悩みがある方もいらっしゃるのではないでしょうか。みなさんの「学用品選びのこだわり」や「準備の時短テクニック」があれば、ぜひ教えてください!「このメーカーが壊れにくくておすすめです!」「うちはお名前シール派です」などの情報を募集中です。
回答
名前つけは、低学年までは100均のひらがなスタンプでポポポポーンと押していました。
布用のスタンプパッドも買ってランチョンマットや体操服に...
ADHD・ASD併発の夫と離婚したいです
また軽度の鬱も抱えています。経験者の方、どのように離婚を切り出し、離婚することができましたでしょうか?悩んでいるのは離婚後のことで、いざ離婚を切り出したら揉めないか、ストーカー化や逆恨みなどしないかがとても心配でいます。数年前、以前から噛み合わないと思ってたことで大喧嘩しまして、病院に行くよう勧めたところ発覚しました。当時は悪者扱いされましたが、間違ってなかったと思ってます。夫はふだんは会社などでも穏やかなのですが、忙しくなったり業務が重なると豹変するそうで、家でもむすっとして空気が悪くなったり、急に冷たくなって私を責めてきます。落ち着くと謝ってくれますが、最近は子供のような癇癪を、私や子供の前でするようになってしまいました。もう耐えられません。また、診断を受けてからは露骨に試し行動がすごくて、遠回しに離婚をちらつかせてきます。今までは励ましてきましたが、もう疲れました。そんなに離婚したいならしてあげるよ、と言う気持ちです。(そうじゃないのは分かってはいるんですが)共働きで、一応自分のお金は少しならありますし、子供は定型の小学1年が1人いますが、幸い私の両親が大好きでいてくれてるようで、離婚後はひとまず実家に引き返すつもりです。悲しい思いをさせてしまうのは心苦しいですが・・・離婚後に実家に来られたり、あとは考えたくないですが鬱が悪化して最悪の事態になるのでは、と思うとなかなか踏み切れません。
回答
ASDの当事者です。
逆恨みやストーカーですか…それは普段から夫がどのような行動を取っているかにもよります。
意外と人に興味がない場合は、...
育てにくいこだな〜目が合わないな〜たべないな〜のけぞるな〜ね
ないな〜動きが止まらないな〜声掛けしても反応しないな〜といったモヤモヤ時をすごして何度か発達相談にもいきましたが、3歳半健診後にやっとASDと診断され集団療育にかよいはじめました。現在3歳8ヶ月言葉のはまだまだ単語がすくなく発音もへたくちょ。いつもいろんな要求をされて寝るときもメラトベルをのんで動画をみながらじゃないと眠れず寝室へは行きたがらない保育園もずっと抱っこ登園でいきしぶりそんな生活をずっとしていますみなさんあるあるかな?家では常に踏切動画が掛かっていて、電車の走行音の真似っこをしているのでうるさくて耳栓してヘッドホンしてます。3-4歳くらいまでが一番ハードなのかな?4月から保育園も担任1人、たまに副担任くらいになります。大丈夫なのかなぁ悩みがつきませんね私自身友達にも会いたくなってきて、誰にも頼りたくなくなってきてます。優しくされたり、手を差し伸べられると虚しくなる。誰かとはなしをしても、どこか置いてけぼりで。自分たちの道を歩けばいいのにそれでもこれが私の家族私らしく家族らしく堂々としていればいいと思い切れず。言葉の通らない息子に伝える虚しさ近所の人に見られる異端感。異端でもいいのになぜ虚しいのでしょうか。息子はなにもわるくないのに。とてもつかれます。気持ちの持ちよう?
回答
診断がついて療育に通い始めて数カ月、ちょっと息切れしちゃうタイミングかと思います。
その段階で「この子らしく私たち家族らしく」と受け入れら...
3歳になり、今月発達検査を控えています
前回DQ73で今回、診断名や療育手帳の取得となるかもしれません。以下は日頃の保育園の様子を先生に書いてもらったもので医師に提出予定です。知的障害を伴う自閉症でしょうか。・いつもと違う事をする際は不安になったり困ったり泣けてしまうことがある・全体指示は周りの子を見て動ける。本児1人に向けては言葉では伝わりにくいこともある。・おままごとは特定の同じおもちゃを持っていることが多い。友達と遊べるようになってはきたが、1人や保育士で遊ぶことが多い。ゴロゴロしてることも多い。・何をするのかわからない時は固まったりシクシク泣くことがある。切り替えに時間がかかることもある。時々目を瞑って現実逃避のようにどんな言葉をかけても届かないことがある。・おうむ返しが多い。・友達からの質問に答えられなかったり、本児が話しかけても発音がはっきりしないため上手く伝わらないことがある。・困った時に自発することはなくボーッとしていることが多い。・右手に食具を持ち、左手を使って手で食べることがある。・手先がやや不器用・鬼ごっこや追いかけっこなどのルールがわからず1人で走り回ったり途中で滑り台をしたり、輪からいなくなることがある。・順番はわからないことが多く、保育士がどうぞと言うと進み、言葉をかけないと抜かされても怒ったりせずその場にずっといる・パンツでお漏らしした時も知らせることができずこちらが気づくまでそのままなことが多い。
回答
検査ということは、WISCか何かを受けられる予定ということですかね。
WISCやWAISというのは、心理士が行うもので、全体IQと、個別の...
今年の春から小学一年生になる6歳の息子がADHDグレーなので
すが、昨日ひらがなのノートで練習をしているときに、いくつかの少ない問題がありました。(下記の分から絵と同じことばを選び、○でかこみなさいというような文章です)ふと、そもそも文章が伝わるのかな?と思い息子に伝えたところ、「ぶんってなに?」と帰ってきました。普段から図鑑を読んだり絵を描いたりする事は好きなのですが、長い分の本を読んだりするのはなかなか難しいと感じていたので(視点が文からイラストにかわり、イラストから自身の興味範囲の発想に移ってしまいます)問題の意味を理解して、それを解くという行為のハードルが高いと改めて感じました。今更かもしれませんが、親として勉強のサポートするうえで、どのようにヘルプをしてあげればよいでしょうか?m(__)m
回答
一緒に横に付いて宿題をみてあげたほうがいいかもしれません。
答えや解き方をおしえようということではなくて、どこに躓いているのか、どうやった...
オススメのQ&A
ADHDの皆様!お願いします!オススメバイトを教えてください
!現在17歳、通信制高校在学で留年が確定している高校三年生(女子)です。ADHD診断済みでコンサータを服用中です。稼ぎの土台を作った上で漫画家を目指すためにまずはバイトで社会勉強をすべきだということになり、バイト未経験にもオススメできる都合のいいバイトがあれば教えて頂けると助かります!※もう一年頑張って確実に高卒認定はもらうつもりです。ただ四年生の頃に脳梗塞を患い左手の指先がうまく動かないので飲食店のホール業などは難しいかもしれません!ワガママで申し訳ないのですが何卒助言をお願いします!
回答
親や先生は、卒業後の進路について、どのような意見なのでしょうか?
稼ぎの土台をつくった上で漫画家を目指す、とか?書かれてるので、漫画関連の...
自閉症の5歳の年中です
来週幼稚園で音楽会があります。年少ではじっとできず、舞台でうろちょろしてました。発語がないので、もちろん歌は歌えません。楽器には興味はありますが、鍵盤ハーモニカぴろぴろーって吹いてすぐ終了します。本日お迎えのときに先生より、舞台に上がるのもイヤーってなってて、本番奇跡的に舞台に立って少しでもじっとできたらいいけど、今のところできません。もし、本番当日そのようになると舞台袖からみんなを見てるだけとの事。親の席から見えません。年少の時みたいに舞台上を動き回ると他の子の気が散っちゃうので舞台袖に行かせちゃうかもと言われました。当日参加していいのかお休みした方がいいのか……色々考えてくださってるけど、申し訳ない気持ちが強くなってます。皆様ならどうしますか?
回答
園と具体的に話をしてみましたか。
舞台に上がらない場合には、舞台袖で先生といっしょにいるとして、舞台に上がったあとはどうなりますか。先生が...
こんにちは、はじめまして
慣れない投稿なので失礼があったら申し訳ありません。現在中2の男子の母です。精神科よりASD傾向強めの発達障害の可能性が高いと言われています。幼少期から集団行動になじめず、字がちゃんと書けませんでした。小5.6のときに不登校になり、ウィスクを受けたところ処理速度が低いタイプで、知的障害ではありませんでした。中学では別室登校ですが普通級にいます。これまで何度か、支援級がよいのでは?と思ってきましたが、本人が承諾せず、普通級でやってきました。しかし最近になり、自分の能力やできることを客観的に見られるようになってきて、「やっぱり自分は色々できないからサポートがほしい」「中2だからいまさら支援級にいくのは無理かもしれない。だからデイサービスや発達支援を受けたいかも」と本人から言い出しました。もっと幼少期から療育に繋がっていたら良かったかもしれません。なかなか本人の意思と噛み合わずにきてしまいました。しかし今からでも、発達支援に繋がりたいと本人が言い出したので、今からでもできることは何かないか?と考えています。似たケースの方はいますか?療育に繋がるのが遅いけど、思春期以降に本人の自覚により、療育スタートした方など、いらしたら体験談を伺いたいです。よろしくお願いします。
回答
ノンタンの妹さん
ありがとうございます。非常に具体的なアドバイスで目からウロコでした。
とても助かりました。
放課後デイは、そうなので...
年中の長女ですが再来年の就学先について悩んでいます
長女は発達検査で重度知的障害と、自閉症、口蓋裂です。口蓋裂の手術になりは終わっています。身辺自立もまだできていないです。口蓋裂だったことも有りまだ発語は「ま、ま、ま。」というくらいです。娘の発語を促したり、今後の成長を思うと親としては支援級を希望しているのですが、支援級は難しいのでしょうか。
回答
実際に支援級と支援学校を見学に行ってみるといいと思いました。見学の時に案内してくれた先生(教頭先生の場合が多いかもしれません)から、子供の...
