Q&A
3歳9ヶ月男児、落ち着きなくADHDかな?と思っています
(週2で療育、週3で保育園)4月から認可の保育園に入園しましたが、担任と園長との面談でこんな事を言われショックです。これから水遊びが始まりますが、息子さんは多分できないので、(まだやっていない、前の園や療育では出来ている。)登園する日を調整してください。今後の行事もできないと思うので、無理に参加して頂かなくても大丈夫です。要するに、見れる先生がいないから、登園日を減らしてくださいとの事。私もパートがあり、人員不足ですぐ辞めれません。加配申請はできるか?と聞きましたが、応募があれば、、との事で、園から排除されている感が否めません。まだ入って2ヶ月なのに。。転園してほしいつもりで言ってません。とは言われましたが、どうすれば?と思います。療育には月、火で行っていて、そもそも保育園は水、木、金しか登園していないのに、さらに減らせと、、パートの調整できませんか?まで言われました。もっと理解のある園に転園しようと思います。背中を押してください。。
回答
子供を雑に扱う園は支援体制が無く、保育士にも余裕がない園だと思います。ここに固執していても伸びる機会を奪われるだけですから空きがあるな...
小1男児、学校で教室をでて興味のある場所へ行ってしまうことも
あり、安全性を確保できないとのことで服薬を勧められました。休みの日も朝から晩までずっと喋り、動いているため、少し落ち着いて過ごせた方が本人にも良いかと思い服薬をスタートしました。ですが、インチュニブ錠剤がどうしても飲み込めず、噛んでしまい、本人も飲み込めないことで嫌がるようになり、病院に相談して1週間ほどで一旦中断しました。改めて医師の診察を受ける予定ですが、錠剤が飲めないが服薬をした方が良いお子さんはどんな選択肢を取られましたか??自身で調べたところストラテラと言う薬なら飲めるのかなと思っておりますが、インチュニブのときも頭痛、眠気などあり、朝辛そうでしたので、心配もあります。
回答
多動児のうちの子は6歳~ストラテラシロップを服用していました。
ストラテラシロップは甘ったるい味なのでこれはこれで苦手な子は苦手かなとは思...
ASDで、分離不安等、不安が大きい子です
年長なのですが、字を書く・絵を描くことを全拒否します。鉛筆を持つことも拒否しています。就学後、本人が困るのではと思うのですが、どうアプローチしてよいのか悩んでおります。集団療育でも拒否したらやらせていないので、就学後も一切書字を拒否するのではと心配です。
回答
多分、書字障害があるからだと思います。
うちの子もあまり書きたがりませんでしたが、厳しめの療育に通っていましたので毎回書かせられました。
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3歳1ヶ月の息子がいます
インターナショナルでは1人座っていられず走り回る、保育園では切り替え時にパニックを起こしたり、眠い時に嫌なことがあると先生を噛んだらしています。環境の変化や性格が落ち着かないだけなのか、障害なのか気になります。
回答
保育園?インター?
併用されてるんですかね。どちらかを始めたところなら、慣れていなくて混乱しているのかもしれませんが、一般的に慣れていない...
2歳9ヶ月の女の子です
発達検査(K式)を受けてきて、本人が途中でもうしないと拒否が酷くなった為、後日2回に分けて検査をする事になりました。イヤイヤ期か特性か定かではないですが、したい事したくない事の自我が強くしたくない事に関してはしたがりません。検査も内容次第ではしぶしぶ受けました。ほぼ検査に集中せず、ずっとカップ等でごっこ遊びをしていて先生もそれを見ていました。その後は飽きてきたのかイヤイヤが加速して絶対もうしないと娘が怒り始めて残りはまた次回となりました。先生からは検査はできていました。お喋りは2語文も出ていて上手ですねと言われましたが結果が不安すぎます。2歳児は皆さん同じように集中できないとは言われました。こんな感じで受けていて大丈夫なのかと不安すぎます。ここまで真面目に受けれない子はいないのでは?と私自身思ってしまい落ち込んでいます。
回答
特性のある2歳児なんてみんなそんなものですよ。その年で大人しく座って課題に真摯に向き合える子の方が稀じゃないでしょうか?
新版K式はその場...
息子が特別支援学校の知的重度、自閉症の中学3年生です
小学部からずーっと同じ支援学校でそのまま附属の高等部を受験します。(ちなみに高等部は別の場所にあります)9月に高等部まで行き、教育相談、1月末には受験があります。受験日は親子共にスーツにしようと思いますが、教育相談はカジュアルでも良いのでしょうか?子供は教育相談時は別室で作業体験があるため私服にしようと思いますが、親はどうしたら良いか悩んでいます。
回答
ええと、ちょっと子供の状況は違うかもしれませんが、昨年の夏に受験予定の高校に相談に赴く際は、キレイ目の格好で行きました。
具体的にはポリ...
21歳息子について、小学校の頃チックがでました
目を見開いたり、肩の上げ下げなど、暫くしておさまる。また、中学生の時は手を振るなど。暫くしておさまる。高校生の時は音声チック、暫くしておさまる。現在1年以上音声チックが続いています。これは、トゥレット症候群になりますか。このままじゃ、就職の際面談で落とされてしまいますよね。
回答
以前チックの男性のインタビューの様子を見たのですが、勤めている会社は理解があっても、取引先で厳しい事を言われたそうです。
営業など人前に...
オススメのQ&A
不登校です
支援級に在籍してます。支援級の先生が全く親身ではありません。保健の先生が親身になって話を聞いているので、私はあえて厳しく接しています。と言われました。ソレってどうなんですか?
回答
不登校はいつからでしょう?
知的ですか?情緒ですか?
手帳ありますか?
投薬してますか?
放課後は学校行けてる?
不登校の適応教室やフリー...
3歳なりたての時に受けた新版K式の結果が思った以上に悪く、将
来を考えて毎日悶々としております…運動姿勢DQ122、認知適応DQ35、言語社会DQ59、全領域DQ48という結果でした。多動で運動発達面がずば抜けています。検査当日は、初診の際にトミカで遊んでもらったことを覚えていたため、本人の想定外の検査をされて不機嫌となり、途中で田中ビネーからK式に切り替えました。それでも後半は席から立って帰りたがったり、他の器具を触ったり、自分の好きなように検査器具で遊びたがったりで指示が入らず、認知適応がとても低く出てしまいました。これらは落ち着いた環境と本人の機嫌次第では出来ていたと思います。発語は数単語で言葉のやり取り×、多動と衝動、相手のペースを汲み取りにくく自分主体で動きたい、イレギュラーや想定外には動揺しやすい、故に集団指示や集団行動ができません。こう言った点から年少からは幼稚園ではなく療育園1本で考えてます。ただ、理解力はあり、指差しや身振り手振りの非言語コミュニケーションが上手、否定肯定でのやり取り、繰り返しで学習しやすいと言われました。これらの特性は療育園だけでも伸びてくれるのでしょうか?同じようなDQや特性で、のちに伸びた例はありますか??中度知的の判定域だった為、かなり動揺しています。今後重度になってしまうのか?小学校も支援学校になってしまうのか?考えて涙する毎日です。少しでも希望が欲しいです…
回答
辛口かもしれませんが習い事はまだ無理だと思います。習い事の場ではお金払って指導して貰うので指示が入らない子、多動で好き勝手動く子は他の親か...
高1息子のADHD公表について
4月から寮生活をしながら、高校生活を頑張っています。寮の同級生との関係で悩む事も多く、ADHD公表をするか悩んでいます。公表する場合、ADHDの為、こういった事が苦手で、もしイヤだなと感じることがあったら、その場で伝えて欲しいし、ちゃんと治したいと思っていると伝えるのが良いと思うと学校の先生から提案されました。公表する場合・「ADHD」と正直に話す・「生まれつきの特性」と話すどちらが良いか?悩んでいます。現代の高校生がADHDという言葉の意味をどこまで知っているかわかりませんが、ADHDというワードが一人歩きしないか!?を懸念しています。皆さん、ご意見をお聞かせください。他にも何かいい方法がありましたら、アドバイスを頂けますと嬉しいです。よろしくお願い致します。
回答
今すでに寮内の人間関係で悩み始めてるんですよね。
その段階で障害名のカムアウトは避けたほうがいいと思います。
相手が息子さんを非難するタネ...
