Q&A

小学3年生男子、支援級在籍

1年生の時にASDとADHDの診断がつきコンサータとインチュニブを服用しています。2年生の時は落ち着いていたのですが3年生の夏頃から癇癪を起こすことが増えました。つい先日も兄弟をソファから突き落として説教されて癇癪を起こし大暴れ。その際に対応する私の横にいた夫が暴れる息子を見てドン引きして、そこから息子のことを無視、会話もしなくなりました。息子は癇癪を起こしていない時はゲームかスマホに夢中で、父親の様子を若干気にしてはいますが特に何かするわけでもありません。私とは普通に接していますがこのままだと家庭環境が適切とは言い難いですし仲良くしてほしいです。私はどう行動すべきでしょうか。

回答

３年生ってグループワークなどが本格化し、周りとコミュニケーションを取りながら行う授業が増えてきます。勉強面も理科社会書写などが入ることに...

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夫なのですが(おそらくADHD、子供は診断済)記憶のすり替え

があり、困っています。何か接し方のコツがありましたら、教えていただきたいです。過去の会話など、私は絶対にそんな事言っていない事を「言った」として主張します。その「言った」「言わない」も、少しのズレなどではなく、えっ？何で？そんな話になってるの？！と思うような内容で、だいたい私が無理を言った内容にすり替わっています(鬼嫁みたいな💦)昔からこの内容で言い合いになると、夫は自分が100%正しいとしか信じず、怒りがおさまらず話が飛んで広がって、話がとんでもない方向に着地します。話が合わせられる内容は合わせてしまったり、日頃から「余計な事は言わないで簡潔に話す」を心がけたりして15年ほど過ごしてきました(まあまあ上手くいきました)しかし、50歳手前になり、記憶のすり替えが酷くなっている気がします(被害者意識がある感じにすりかわる)接し方の、新たなコツを身に着けないと、大変かも…と最近は模索しております。

回答

腕時計型のボイスレコーダーがあります。簡単な操作ですぐに録音ができ、AI搭載のものは会話内容の要約もしてくれます。 20時間以上録音でき...

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4歳の娘、運動会でダンスが踊れませんでした

同じような経験のある方、その後の成長について教えてください。4歳4か月の娘について相談させてください。先日の運動会で、徒競走は走れて一等だったのですが、体操とダンスではほとんど動かず、立ったまま周りを見ていました。ダンスは練習では踊れていたようですし、帰宅後に運動会の動画を見せると、家では私と一緒にちゃんと踊れていました。本人に理由を聞くと、「緊張した」「みんな見てたから」「違う場所だったから」「踊りたかったけど踊れなかった」「ママがいたら踊れてた」と話していました。本人としては踊りたくなかったわけではなく、踊りたい気持ちはあったけれど、本番では踊れなかったようです。普段の保育園生活では、先生から「集団への指示が通りにくいことがある」と言われています。一方、個別に声をかけてもらうと、理解して行動できることが多いそうです。自由遊びでは一人で遊ぶことが多いようですが、友達から誘われると一緒に遊べたり、集団ゲームに途中から参加できたりすることもあります。発達面が気になり検査を受けたところ、田中ビネー知能検査VIでは、精神年齢3歳11か月、発達指数（DIQ）86でした。また、遠城寺式乳幼児分析的発達検査では、言語理解は発達指数102で、領域によるばらつきがありました。検査時には、周囲の刺激に注意が向きやすい様子も指摘されています。現在は療育にも通っています。今回の運動会について、4歳児によくある緊張や、いつもと違う環境への戸惑いなのかなと思う一方、普段から集団の中で指示を受けて行動することに難しさがあるため、発達面との関係も気になっています。同じように、家や練習ではできるのに、運動会や発表会など本番になると固まってしまったお子さんはいらっしゃいますか？その後、年齢とともに自然にできるようになりましたか？また、集団への参加や指示を受けて行動することについて、成長とともに変化はありましたか？不安ばかりが先行して、よくないよくないと思っているのですが、先輩ママのアドバイスや体験談があればどうぞよろしくお願いします🙏

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しまさんこんにちは我が家の子②の話を参考までに保育園の年中さんに進級したその翌日から、登園時のギャン泣き、着るものへのこだわり、...

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4歳の娘は音楽を聴いたり、絵本を見るのが大好きで、家に帰って

きても今は邦楽をずっと聴いたり、PVやライブ映像などを観ています。朝も起きたら音楽を聴きながら絵本を見たり。そんな毎日です。おもちゃにもあまり興味かなく、おもちゃで興味があるのは音楽が流れるおもちゃのみ。このままで良いのかなぁと。何かコミュニケーションのやり取りなど活かせることはあるのでしょうか。しっかりとした発語もないので、この時間に娘にとってできること何かアドバイスありますでしょうか。

回答

幼児さんは、嬉しい楽しい大好きを増やすのがいいと思うので、音楽が好きなら一緒に歌ったり、タンバリンや鈴などの簡単な楽器を鳴らしたりも良い...

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質問よろしくお願いいたします

場面緘黙症の専門医って存在してますか？娘が17歳で、病院選びに苦戦しております。中学生から児童精神科(兼小児科)でお世話になっておりますが、年齢を重ね、児童精神科医の薦めも有り、一般の精神科を探しているところです。場面緘黙症や発達障害に特化した精神科を探す際に、気を付けたことなど体験談を伺えたらと思います。ちなみに東京都在住です。よろしくお願いいたします。

回答

東京在住の当事者です正直言って、都内で発達障害を標榜しているDr.は大学病院クラスからクリニックまで数が多すぎるので、一概には言えません...

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不注意優勢型ADHD、ASDの小5の息子がいます

処理速度は80台、全数値119です。低学年のときは不注意からテストのときミスがありました。高学年になってもやはり同じようなミスがあります。英語のライティングも昔からしているのに大文字のところが小文字になっている。算数の答えに単位なし。記号を選ぶところを単語で書く。問題を読み間違える。最近は増えてきたように感じます。字は汚く、漢字の宿題は適当にやって、一部ですが、間違えて書いていることが多いです。見直しをするよう言うと、イライラして、返事はするものの、全然響いていない感じです。集中して取り組めていないのがわかります。ストラテラを小1から服用していますが、本人は効いてないと言っています。コンサータを使ったほうがいいのか迷っています。ストラテラとコンサータの使ったときの効果のちがいや副作用、また両方使うことは可能か、よければ教えてください。よろしくお願いします。

回答

ASD当事者（ADHDも傾向あり）です。読んだ印象として本当に不注意だけの問題なのかな？という感じです。 LD傾向や視覚発達の凸凹なども...

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10ヶ月おもちゃをうまく持てず、すぐ離してしまう10ヶ月の子

どもが、おもちゃをしっかり持てないことがとても気になっています。おもちゃに興味はあるようで手を伸ばしたり取りに行くのですが、布や柔らかい素材でできている軽く薄いおもちゃは持つことができるのですが、ラトルやボールのようなおもちゃは掴むとすぐ離して落としてしまいます。一方、小さいものを親指と人差し指でつまむような動きはします。しっかり持てないため、同月齢の子のようにおもちゃで遊ぶという感じでなく、正直まだ5〜6ヶ月ほどの子のような手の動きに見えます。。医師からは、ものを掴む力自体はあるので筋力の問題ではない、様子見といわれましたが、ここまで手指の発達が遅れているのは障害があるのではないかと強く疑ってしまい、毎日辛い気持ちでいっぱいになってしまいます。また、下記の点も常同行動なのでは…と気になっています。・物に手を伸ばす時手を素早くグーパー、カリカリとしている・離乳食やミルクのときなど、手をキラキラさせたり、指と指をあわせて動かしていることが多いですかなり不安が強くなってしまっており、サポートのアドバイスや向き合い方などコメントいただけると嬉しいです。-------補足です。手指の発達以外だと、・寝ている状態から自分で座ることはできない(座らせればある程度座ることができる)・ずりばいやつかまり立ちはできる・抱っこの時はしがみつく・目は基本的にあう(近すぎるなど合わない時もある)・よく笑う・よく眠る夜泣きをしたことはほとんどないです・模倣はーいやぱちぱちはできます・喃語あり

回答

お子さんの発達が遅れているのではないか、発達障害の兆候があるのではないかと心配なんですね。では、専門家の監修に入った育児書やサイトなど...

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もうすぐ5歳の子がいます

引っ越しタイミングと学校、通園についてご相談です。3歳になる前に軽〜中度の知的な遅れのある自閉症と診断されました。言葉は出ず、おむつもはずれません。理解力は2歳ちょうどぐらいです。おかわりのときにコップ持ってきてはわかりますが、オムツ持ってきてはできません。家庭事情から引っ越し検討中なのですが、今の保育園がすごくよく、通える範囲で引っ越しするか保育園を変えるか悩み中です。夫が急逝したことから親戚の近くに行くか悩んでいます。保育園を卒園したら支援学校に行くことを考えていまして、今の周辺には支援学校がありません。仕事をしているためバス通園になります。比較的自家用車は大人しく乗っていますがバス通園できるかなど。中度ぐらいの知的な遅れがある6歳でも親なしで先生がいましたらバスに乗れそうでしょうか？個人差はあるかと思いますがご意見お願いします。また、保育園卒園までは今のところに通うかも考えましたが、支援学校やデイサービスのことを考えたら支援学校に入る年より前年には引っ越しした方が良いものでしょうか？よろしくお願いします。

回答

ノンタンの妹さんコメントありがとうございます。バスで先生3名、生徒さん30名いらっしゃったのですね。みなさん慣れましたか。学校もデイ...

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来年度、年中時の通所の回数で迷ってます

①療育園週3＋児発週1＋幼稚園週1②療育園週3＋児発週2＋幼稚園週1③療育園週3＋児発週1＋幼稚園週2④療育園週3＋児発週2のどれかで考えてます。子供は、中度知的、オムツ、発語は2語文、お友達にはまだ興味はあまりなさそう、体力はかなりある、といった状況です。現在は療育園週3＋児発週2児発は、現在通っているところを継続します。幼稚園は、どうなるか不安があるといったところです。何かご意見いただければと思います。よろしくお願いします。

回答

幼稚園は加配付きで週１～２日の受け入れ先があるかにかかっていますが、まだオムツで同年代に興味がないなら療育の方がいいと思います。小学校...

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はじめまして

中学1年の娘をもつ母です。お勉強は苦手ではありましたが特に困るなく成長しましたが、5年に入り、友達から自分がどう思われているか、ニオイがどう思われてるかが気になるようになりました。学校のプリントが出せなくなってきたのもこの頃からでした。6年の卒業式前に病院受診させ、思春期もありよく分からないが、社会不安障害かもしれないと診断され、エスシタロプラムとアリピプラゾールが処方にやり、中学入学時には気にならなくなり楽しく学校へ通えるようになりました。しかし、テンション高めになり、日課が書けない、授業の準備が出来ない、集中できない、試験勉強ができない、提出物が出せないなど色白困り事が出てきて、ADHDがあるかもしれないと言われ、検査を受けました。全ての結果はまだ出ていませんが、軽度知的障害があると言われました。小学校時代は、自分から宿題もしていたし、集中して漢字テストの勉強もしていました。今は全然で、反抗期もあるせいか、すぐにキレてどうしたらいいものか悩んでいます。社会不安障害は落ち着いたので、エスシタロプラムは中止になりアリピプラゾール1mgのみ内服しています。テンション高めは継続しており、これは薬のせいもあるんでしょうか？来週結果を聞きに行くので薬の相談はしてみます。通級学級に通うかどうかなど、先生と相談中です。本人は友達と離れたくなく、何も困っていないので通級学級を嫌がっています。本人へ診断結果をどう伝えるべきか、また娘の将来など考えると不安で、同じような経験された方おられましたらアドバイス頂けないでしょうか？よろしくお願いいたします。

回答

通級教室が校内にあるなら、週に１〜２時間だけ授業を抜けて、他の教室で指導を受ける形だと思いますので、友達と離れてしまうわけではないです。で...

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オススメのQ&A

こんにちは、はじめまして

慣れない投稿なので失礼があったら申し訳ありません。現在中2の男子の母です。精神科よりASD傾向強めの発達障害の可能性が高いと言われています。幼少期から集団行動になじめず、字がちゃんと書けませんでした。小5.6のときに不登校になり、ウィスクを受けたところ処理速度が低いタイプで、知的障害ではありませんでした。中学では別室登校ですが普通級にいます。これまで何度か、支援級がよいのでは？と思ってきましたが、本人が承諾せず、普通級でやってきました。しかし最近になり、自分の能力やできることを客観的に見られるようになってきて、「やっぱり自分は色々できないからサポートがほしい」「中2だからいまさら支援級にいくのは無理かもしれない。だからデイサービスや発達支援を受けたいかも」と本人から言い出しました。もっと幼少期から療育に繋がっていたら良かったかもしれません。なかなか本人の意思と噛み合わずにきてしまいました。しかし今からでも、発達支援に繋がりたいと本人が言い出したので、今からでもできることは何かないか？と考えています。似たケースの方はいますか？療育に繋がるのが遅いけど、思春期以降に本人の自覚により、療育スタートした方など、いらしたら体験談を伺いたいです。よろしくお願いします。

回答

どういうサポートを希望しているかわかりませんが、中２の秋ならば目下勉強の悩みはあるのかなと思います。個別指導の学習支援のデイサービスが...

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年中の長女ですが再来年の就学先について悩んでいます

長女は発達検査で重度知的障害と、自閉症、口蓋裂です。口蓋裂の手術になりは終わっています。身辺自立もまだできていないです。口蓋裂だったことも有りまだ発語は「ま、ま、ま。」というくらいです。娘の発語を促したり、今後の成長を思うと親としては支援級を希望しているのですが、支援級は難しいのでしょうか。

回答

こんにちは。みなさんからの回答、ありがとうございます。今は週5療育園に通っていて、私が正社員で週５日働いていることもあり土曜日はデイ...

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小学4年の息子がいます

長文になってしまいますがすみません。最近息子の性格が本当に嫌いな人間性過ぎて話したくない、居るのも疲れる状況になってきてしまい話しかけられても聞こえてないフリをしたりしてしまいます。いじめられるから学校に行きたくないと話して来た事が小学3年生の時にあって先生と面談しました。先生から聞くと見た感じは仲良くやっていて、なんなら息子の方が殴ったりしています。と言われ息子に確認すると手を上げた事を認め、「あいつらだけ怒られたら嬉しかった」と言われ普通に引きました。それに対して怒ったけど何で私が怒っているのかが理解できないと言われ、何を言っても響いてないのがわかります。逆の立場になったら嫌だよね？と聞くと「嫌」じゃあ自分がされたら嫌な事なんでするの？と聞くと「自分はして良いけど他のやつは許せない」と答えてきてそれじゃ友達できないねって言ったら開き直ってそれでいいよと答えて来ます。学校で話しかけてくれる子がいるみたいなのですが、その子の話を聞くのが面倒くさい、自分の話だけを聞いて欲しいとか自己中な発言をしてきます。話しかけてくれる子を無視したりするらしいです。他にも約束を守る事が本当に出来なくて破って怒った時にその場ではもう二度としないと言いますが次の日にはしています。私が仕事の時に弟の家族に1日見てもらう事がよくあるのですが、その時に出してくれたご飯や買ってもらったご飯を安い飯と言いお金の事も何もわかってないのに文句を言って来たので怒ったら面倒見てくれてるのも当たり前と思ってるみたいで本当にイラッとします。情が本当にない人間というか、考えられない発言しかしないので関わりたくない感情が出て来てモヤモヤします。我が子だから育てないといけないし、味方になってやりたい気持ちもあるのですが、休み時間にドッジボールに入れてもらえなかったって話を聞いた時に心の中でそりゃ入れたくないだろこんなやつとか思ってしまいます。これは発達障害が関係あるのでしょうか？それとも生まれ持った性格なのかどうなんでしょうか、いちを病院は2ヶ月後に予約はとれたので行くのですが、こういった事も伝えるべきなのか悩んでます。行動的には少しあるかなと思うのが家の中をずっと歩き回ったり、四つん這いで走り回ったり、ずっと鼻歌を歌ったり何か言葉を言っていないと落ち着かないのかうーーーーと言ってます。何かに集中してる時はじっといますが、YouTubeかゲーム以外に興味はないです。長々と愚痴、相談すみません。

回答

似たような息子を育てています。 ADHDで高IQの2Eと診断されています。こだわりの強さや、人の気持ちを考えない発言など、ASDのような...

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ADHDの中学生3年の息子がいます

学校は行ったり行かなかったりです。理由は頭痛い・お腹痛い・髪の毛セットがうまくいかないなどよくわからない理由で遅刻や欠席したりしてます。普段はほとんどゲームやスマホ。自分で抑えられないので12時までの制限にしています。欠席や遅刻をすると短く制限したり、欠席はゲームができないように制限したりしてます。『明日は行くからゲームさせて』と言われたときは短く制限はしてるものの結局ゲームをさせてます。でも最近は逆ギレしてくるようになりました。前にテストの点数が1教科でもよかったら1つアプリを入れてほしいと言われ、普段勉強は全くしないのですが実際1教科だけ点数よかったので、約束だったので1つアプリ何がいいかと言うとPayPayを入れてほしいとのこと。中学1.2年で親やおじいちゃん、兄弟、友達のお金を盗るなどすごく大変な時期があったのもありPayPayは入れてあげられませんでした。そこから遅刻や欠席でゲームを制限しても『ママも約束守れや。謝れや。』と言われるようになりました。その度に説明はするものの、『謝れ』と言われます。自分が謝っていかないといけないことを散々してきたのにとても腹が立ちます。自分の過去を無かったことにし、こっちには文句を言い、謝罪を求めてくる。なんなら『もうめんどくさいから制限なくせ』と言われました。なんでこうなってるかも説明はするものの、『なんで俺ばっかり。』『約束守ってないくせに』と最終的にはこっちが悪いと話を持っていかれます。自分の好きなことだけして、できないと人のせいにして、言われると暴言を吐いて。それでも気が治らなかったらLINEでひたすら文句を言ってきます。仕事中で返せなかったら『聞いてんのか』『無視するなや』と送ってきます。被害者意識が強いのと、自分の否は認めない、でも人のせいにしてしまう。これはADHDのせいなのか、この子のせいなのか。。。こうなってしまったのは私の育て方のせいかなとか、ちゃんと向き合わないとと思いながらも心はもう限界です。一緒にいるのが苦痛でしかないです。

回答

tontonさん回答ありがとうございます。散々お金関係のトラブルがあったので、せめて中学生のうちはPayPayを入れたくないと思って...

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診断がなくても療育が出来る自治体なので病院受診はしてないが今

後の目安が知りたいです。本人を見てる訳ではないのにこんな質問をするのは間違っていることもわかっているのですが、最近不安に押し潰されそうなので…。現在年少でもうすぐ4歳になります。3歳半で言葉が増えない、癇癪があることで発達相談に行きました。新版K式テストをしました。数値ではなく目安として姿勢運動は年齢相当、他２項目が１年程遅れがあるとのことでした。視覚優位かなとも言われました。私や夫はASD傾向、知的発達症かなと勝手に思っています。相談後、集団療育に週1回１時間通っています。家庭では声かけの仕方を変えたりしたところ癇癪は落ち着いてきました。（たまたま時期だったのかもしれませんが）その後言葉が徐々に増えてきましたが、会話は一方通行、エコラリアあり、質問に対する返答は苦手で一部のごく簡単な会話は可能です。名前を聞いたら3歳と答えたり、自分の名前は認識していて自分から言うことはありますが、質問すると理解できないようです。食べることが大好きで、ご飯がまだ出来上がってなくても、自分のタイミングなのかお腹空くと家族にご飯できたよと伝えます。偏食なし。気持ちの切り替えは以前に比べると成長してきたように思います。本人の意にそぐわないことを伝えると、その場に関係ない言葉をたくさん話します。怒りながらも時間かかりますが指示には従おうとします。最近、通園している保育園のイベントに行ったのですが途中から嫌になってしまい癇癪とまでは行かないけれど混乱していて参加できるような状態ではなくなったので早々に切り上げました。物を並べることが好きです。途中で多少崩されても怒る時もあれば大丈夫な時もあります。数字は数えるのみできます。りんごが何個で…というような事は出来ません。発展的な遊びは苦手でひたすら図鑑を見る、物を並べる感じです。声かけすればトイレで排尿できます。排便はタイミングが合えばできます。多動なし、慎重すぎるところがあります。新しい場所、人への混乱はないです。聴覚過敏もないです。この子はこの先どうなるのか…最近悩みすぎて私が暗くなってしまい兄弟児に迷惑をかけてしまっています。こんなに悩むなら病院で聞いたほうがいいのか…。長文でわかりにくい内容すみませんでした。似たような状況だった方の意見が聞けたらと思います。宜しくお願いします。

回答

うちの子の幼少期と似ているところもあります。エコラリアがあり、運動面での発達は年齢相応位でしたが他の言葉などは半年〜1年の遅れがありまし...

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生後11か月の息子ずっと発達障害を疑ってしまって育児が辛いで

す、、、気になること・膝の上や縦抱きで呼びかけても振り向かず、目を逸らす、座ってる状態だったり遠距離ではあいます・離乳食全く進みません、ちゃんと食べられる物はミルクプリン、バナナのみ・模倣バイバイのみで、ほとんど手を振りかえすことはない・声のやりとりなし・指差した方向を見ない、要求指差しなどもない・ミルク動画見ながらじゃないと飲まない.動画はやっと見つけた方法できること・ちょうだい、どうぞ、何でもママに物を渡してくれる・ママが口を開けると食べ物入れてくれる・後追いや人見知りはかなりある・少ないがマママ、パパパ、ぶーなど喃語はあり・名前呼んだら振り返る、声に反応してるだけの可能性も

回答

一度不安になると、あれもこれも発達障害の兆候なのでは？と気になってしまいますよね。ですが、発達障害の特性と言われるものの多くは、乳幼児な...

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