Q&A
はじめまして
中学1年の娘をもつ母です。お勉強は苦手ではありましたが特に困るなく成長しましたが、5年に入り、友達から自分がどう思われているか、ニオイがどう思われてるかが気になるようになりました。学校のプリントが出せなくなってきたのもこの頃からでした。6年の卒業式前に病院受診させ、思春期もありよく分からないが、社会不安障害かもしれないと診断され、エスシタロプラムとアリピプラゾールが処方にやり、中学入学時には気にならなくなり楽しく学校へ通えるようになりました。しかし、テンション高めになり、日課が書けない、授業の準備が出来ない、集中できない、試験勉強ができない、提出物が出せないなど色白困り事が出てきて、ADHDがあるかもしれないと言われ、検査を受けました。全ての結果はまだ出ていませんが、軽度知的障害があると言われました。小学校時代は、自分から宿題もしていたし、集中して漢字テストの勉強もしていました。今は全然で、反抗期もあるせいか、すぐにキレてどうしたらいいものか悩んでいます。社会不安障害は落ち着いたので、エスシタロプラムは中止になりアリピプラゾール1mgのみ内服しています。テンション高めは継続しており、これは薬のせいもあるんでしょうか?来週結果を聞きに行くので薬の相談はしてみます。通級学級に通うかどうかなど、先生と相談中です。本人は友達と離れたくなく、何も困っていないので通級学級を嫌がっています。本人へ診断結果をどう伝えるべきか、また娘の将来など考えると不安で、同じような経験された方おられましたらアドバイス頂けないでしょうか?よろしくお願いいたします。
回答
大人から見た困りごと
・テンション高め
・集中できない
・日課が書けない
・授業の準備が出来ない
・提出物が出せない
・試験勉強ができない...
前質問してからしばらく経ち、状況が激変したので
事務職で入った職場を試用期間で切られたのち、しばらくして親の勧めで入った営業の会社へ。始めこそ合わない両親との距離もでき諸々安定していたのですが、事務的な仕事や単純な作業がメモなどを駆使してもできず、その状態が半年近く続いた結果、会社側から遠回しながらの退職勧告のようなものを受け退職し、一人暮らししていたアパートも金銭的都合で引き払う羽目になり、結果実家に逆戻りする羽目になった挙句、両親との口論になりついに家庭内別居を突きつけられました。ADHDの確定診断が在職中出ましたがそれに対する理解は(特に父親から)得られず、さらに強迫傾向による過剰な手洗い・消毒も同様で、にっちもさっちもいかない状況です。かといって作業所などは親の無理解を理由に、親に会って話もしていない職員から断られてしまい……家を出るにも宛がなく、かといって行政やNPOなどを頼るとPCやネット環境などを失い、かろうじてあったインターネット上やメタバース上での繋がりを失ってしまう上、メタバース関連で細々と稼いでいたのもありかろうじてあった収入源すら失いかねないため、働くしかない状況です。ですが、一般的なほとんどの仕事が全くと言っていいほど務まらない特性では安定して金を稼ぐことすら困難です。どうすればよいでしょうか。
回答
まずは市役所で相談です。
メタバース関連の収入があればそちらは続けていたほうがいいです。
開発環境がPCであれば、今からでもいいのでAIを...
来月で2歳の息子
目が合いにくい。呼んでも振り向く事が少ない。言語理解が低い。発語が1語もなし。偏食。体感が弱い。知的を伴う自閉症かな?と思っています。診断は2歳くらいででますか?一応、今は週1。来月からは週2で療育に通います。この先、喋れる様になるのか、理解は進むのか不安です。特に強いこだわりはない様に感じますが、、、。母として、彼に何をしてあげれるか、、、涙しかでません、、、。同じような感じだった方の成長過程を知りたいです、、、。
回答
こんにちは。24歳の息子がいます。
本文中に挙げられているものは息子自身全て当てはまり
それに加えて服薬治療必須の強度睡眠障害と、自傷を伴...
もうすぐ5歳の子がいます
引っ越しタイミングと学校、通園についてご相談です。3歳になる前に軽〜中度の知的な遅れのある自閉症と診断されました。言葉は出ず、おむつもはずれません。理解力は2歳ちょうどぐらいです。おかわりのときにコップ持ってきてはわかりますが、オムツ持ってきてはできません。家庭事情から引っ越し検討中なのですが、今の保育園がすごくよく、通える範囲で引っ越しするか保育園を変えるか悩み中です。夫が急逝したことから親戚の近くに行くか悩んでいます。保育園を卒園したら支援学校に行くことを考えていまして、今の周辺には支援学校がありません。仕事をしているためバス通園になります。比較的自家用車は大人しく乗っていますがバス通園できるかなど。中度ぐらいの知的な遅れがある6歳でも親なしで先生がいましたらバスに乗れそうでしょうか?個人差はあるかと思いますがご意見お願いします。また、保育園卒園までは今のところに通うかも考えましたが、支援学校やデイサービスのことを考えたら支援学校に入る年より前年には引っ越しした方が良いものでしょうか?よろしくお願いします。
回答
知的重度がメインの療育園出身の子が居ます。療育園では園児全員がバス通園でした。バスの時間も療育の時間とし、園から近い子は園がバス停で園に到...
28歳長男は高校卒業後から約10年間、就労の継続が難しく、家
族への虚偽の説明、借金、家族の金銭の無断使用などを繰り返しています。親として就職を勧めたり、叱責したり、金銭面での対応を行ってきましたが、改善が見られません。本人の性格や甘えだけの問題なのか、発達特性や精神的な問題、依存的な行動などが背景にあるのか、家族では判断ができず、専門家の意見を伺いたいと考えています。特に気になっている行動1.仕事を継続できない正社員、アルバイトを含め多くの職場を経験していますが、数週間から数か月で退職することがほとんどです。本人の意思で就職した場合も同様です。2.虚偽の説明や隠し事を繰り返す実際には退職しているのに出勤しているふりをする、面接に行くと言って実際には行かないなど、事実と異なる説明を繰り返しています。3.金銭問題を繰り返す18歳頃から家族の金銭を無断で持ち出す行為があり、成人後はクレジットカードでの多額の利用、借金、家族の携帯決済の無断使用を繰り返しています。債務整理を行った後も新たな借金が発生し、最近も家族の携帯決済で約6万円を無断利用しています。4.生活リズムの乱れと自立の困難現在は昼夜逆転し、睡眠とゲーム中心の生活です。週に数回、短時間のコンビニ勤務はしていますが、経済的な自立には至っていません。今回、ご意見を伺いたいこと1.このような行動を繰り返す背景として、精神疾患、発達特性、依存症、衝動のコントロールの問題などが考えられるでしょうか。よろしくお願いします。
回答
本人の意思も含むで仕事が継続できない場合、色んなものが考えられますが、こちらではあなたのお子さんは発達障害だと断定することはできません。
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11ヶ月の娘おもちゃ持てない11ヶ月の娘が、おもちゃをしっか
り持てません。指先で熊手のようにカリカリするだけで、手のひらを使って物を持つことをしません。薄い布などは掴めるのですがすぐに手を離して落としてしまう&人形などの厚さのあるものはカリカリするだけでまったく持ちません。手足を触ると嫌がるので感覚過敏なのか、それとも脳性麻痺などの神経系の異常なのか現時点では不明です。運動発達も遅れており(ずり這いもできません)療育センターでPTをスタートしている&発語や指さしもなく模倣も少しで精神発達も遅れておりおそらく何かしらの障害があるのですが、いかんせん同じようにおもちゃを持たないお子さんを見たことがありません。障害受容はできており、純粋に予後がどれくらいなのか(知的レベルや身体レベル、自閉の重さ)が気になっています。同じように11ヶ月でおもちゃを持たないお子様をお持ちの親御様、いらっしゃればその後の経過を教えていただけないでしょうか?
回答
該当の保護者ではないのですが。
掌をつかってしっかりと掴むのが苦手、指先で摘もうとしてカリカリしている。
たしかに特徴的で気になると思い...
小学生(低学年)なんですが、WISC-5の全検査が125で、
言語理解が110程度、処理速度が90なく、他の3項目は130程度ありました。字を書くのは丁寧というか、国語の宿題では時間かけてるなとは思っていて、算数はそんなでもないのですが、本人も字がきれいと周りに言われたりしていて自信を持っているようで、完璧にしようと時間をかけているせいでちょっと低めに出てる可能性もありますか?処理速度だけ悪く、差が50近くあり、非常に大きい様なのですが、今のところ、連絡帳に書き写すのがごくたまに間に合ってないみたいで、口頭で伝えてくるくらいで大きな問題にはなってなさそうで、先生から勉強は問題ないと言われてますが、学年が上がるにつれてどんな困り事が出てきやすいとか、どんなことに気をつけた方がいいとかアドバイスあれば教えて頂けないでしょうか?
回答
うちの子が処理速度凹です。字は丁寧で非常に綺麗で、丁寧に書きましょう!の先生の注意を真面目に聞いていました。
先生は雑に書く子に対して、...
オススメのQ&A
こんにちは、はじめまして
慣れない投稿なので失礼があったら申し訳ありません。現在中2の男子の母です。精神科よりASD傾向強めの発達障害の可能性が高いと言われています。幼少期から集団行動になじめず、字がちゃんと書けませんでした。小5.6のときに不登校になり、ウィスクを受けたところ処理速度が低いタイプで、知的障害ではありませんでした。中学では別室登校ですが普通級にいます。これまで何度か、支援級がよいのでは?と思ってきましたが、本人が承諾せず、普通級でやってきました。しかし最近になり、自分の能力やできることを客観的に見られるようになってきて、「やっぱり自分は色々できないからサポートがほしい」「中2だからいまさら支援級にいくのは無理かもしれない。だからデイサービスや発達支援を受けたいかも」と本人から言い出しました。もっと幼少期から療育に繋がっていたら良かったかもしれません。なかなか本人の意思と噛み合わずにきてしまいました。しかし今からでも、発達支援に繋がりたいと本人が言い出したので、今からでもできることは何かないか?と考えています。似たケースの方はいますか?療育に繋がるのが遅いけど、思春期以降に本人の自覚により、療育スタートした方など、いらしたら体験談を伺いたいです。よろしくお願いします。
回答
こんにちは。
いま中1の息子がいる者です(通常級在籍、ADHD、書字と計算のSLDの診断あり)。
うちの子が通ってる放課後デイは中高生の...
年中の長女ですが再来年の就学先について悩んでいます
長女は発達検査で重度知的障害と、自閉症、口蓋裂です。口蓋裂の手術になりは終わっています。身辺自立もまだできていないです。口蓋裂だったことも有りまだ発語は「ま、ま、ま。」というくらいです。娘の発語を促したり、今後の成長を思うと親としては支援級を希望しているのですが、支援級は難しいのでしょうか。
回答
実際に支援級と支援学校を見学に行ってみるといいと思いました。見学の時に案内してくれた先生(教頭先生の場合が多いかもしれません)から、子供の...
生後11か月の息子ずっと発達障害を疑ってしまって育児が辛いで
す、、、気になること・膝の上や縦抱きで呼びかけても振り向かず、目を逸らす、座ってる状態だったり遠距離ではあいます・離乳食全く進みません、ちゃんと食べられる物はミルクプリン、バナナのみ・模倣バイバイのみで、ほとんど手を振りかえすことはない・声のやりとりなし・指差した方向を見ない、要求指差しなどもない・ミルク動画見ながらじゃないと飲まない.動画はやっと見つけた方法できること・ちょうだい、どうぞ、何でもママに物を渡してくれる・ママが口を開けると食べ物入れてくれる・後追いや人見知りはかなりある・少ないがマママ、パパパ、ぶーなど喃語はあり・名前呼んだら振り返る、声に反応してるだけの可能性も
回答
どのあたりがそうなのでしょうか?11ヶ月じゃ全然わからないですよ〜健常児のような気がしますが、、
