春から年中になります

来年度の進路について質問させてください。現在保育園の年少クラスの息子はASD、ADHDと診断有り、言語に遅れがあり1〜2語文、時々3語文です。園では加配ありです。療育には週3回通っています。(運動、ABA)来年度から発達支援センターに週2〜通う予定ですが、保育園を辞めて週4〜5で発達支援センター一本で通った方がよいのではないかと悩んでいます。保育園での様子は以下です。・皆が昼寝の時に中々寝ないことがある・昼食時に歩き回ることがある→担任の先生から指示が通らないと言われる事が増えてきた。昼食と昼寝の際に崩れる事が多い・給食を食べられないため弁当持参→教室の隅に一人用席を設置してもらい食べられるようになった・クラスの子との会話などはなく、他の子がいる場所で遊ぶことはできるがほぼ一人で過ごしている。(小集団療育ではサーキットトレーニング参加可能)・他害は無い・散歩は他の子と手を繋いで歩けるようになってきた。・遠足は加配の先生のサポートで参加できた。・運動会は練習の段階からパニックを起こすことがあり自主的に不参加。また、クラスの一部父兄で登園時や息子とすれ違うたびにあからさまにジロジロ見たりずっと見てくる方がいます。このような父兄の目も気になり保護者の集まりに参加できておりません。息子が懐いていた担任の先生は年度内で退職します。発達支援センターの方からは多くの経験を積むためにも保育園週2〜3、療育週2で併用が望ましいと言われております。進路についてアドバイスをいただけると幸いです。

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療育園でも月1でST(言語訓練)OT(作業療法)MT(音楽療法)とありましたが、個人的に評判の良い言語聴覚士のSTを実費で受けてました。他...
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保育園卒園式の欠席について

ASDの年長の男の子がいます。去年の末頃から他害が増えてきましたが、ここ一ヶ月は特定の友達に集中しており、ついに一週間前首をひっかきかなり赤い傷をつけてしまいました。その為先生方も考えてくださり、息子だけ年少さんクラスや先生のお手伝いなど、年長児クラスと行動を別にして頂いてます。特定の友達に集中する理由としては、本人同士ソリが合わないことなど色々考えられるようです。昨日、先生から呼び止められ、「傷をつけてしまった男の子の親から『傷の写真を相手に見せてください』と頼まれたので…」と首の傷の写真を見せられました。「卒園式で、相手親より『写真見ましたか?』と言われる可能性はあります」とも。園は隠してくださっていますが、相手の子の名前も、相手親の連絡先もわかっています。親として、直接の謝罪をすべきでしょうか。また、直近の卒園式への出席はどうするべきでしょうか。息子が頑張っている姿、一生に一度の行事であること、当日にもし他害が出てしまったら、色々と考えてしまい決められません。体験談などあれば教えて頂けると嬉しいです。

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こんにちは。 我が息子は幼稚園年長時代、発達障がい診断が付いているだろう男の子から、他害を受けた身です。 のちに、息子も小一でADHDAS...
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20歳の(当初広汎性発達障害と診断され現在は自閉症スペクトラ

ムというそう)息子です。この春から就労3年目になります。小学校高学年から母の自分に髪の毛や身体にベタベタまとわりつくようになり、年を追う毎にひどくなり、特に最近では仕事がきつい時など私の行くとこ着いて来てはちょっかい出して、外へ出ても変わらずこっちが恥ずかしい位でした。ですが、ひと月前位には更にエスカレートし、夕飯を作る際も離れなくなっていきました。それも何も言わずに後ろから抱きついて来たり、会社で何かあったのか、それとなく聞きますが何も言いません。それから数日後、私はしびれを切らし、「やめて!やめて!やめて!」ブチギレてしまい、息子を見ると、俯いて10分くらいフリーズしていました。それから息子は口を聞かなくなり、目も合わせなくなり私を避けるようになりました。ご飯も部屋で自分で帰りに買った惣菜を食べるように。。私が大人気なかったです。これまでも諭していたのですが、はぐらかしていました。今までが距離感が近すぎました。怒鳴った時の私からの離れ方を思い出すと悲しくて。主人や長女からは自立出来て良かったんじゃと言われますが、彼の精神状態は如何許りかと。。色々な思いがあり、モヤモヤしています。時間が解決すれば良いのですが。今出来る事はご飯あるよ、行ってらっしゃいの声かけですね。長文すみません。

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急に距離ができて寂しいですね。 10代で反抗期がなかったのでしょうか? 反抗期を経験してないなら、戸惑われたと思います。 息子さんがお母...
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8ヶ月の息子の発達が不安です

1か月前くらいから色んなものをカリカリします。爪で壁や床、おもちゃなどすべてのものにカリカリしています。5本指でグーパーしながらカリカリています。あまりにもずっとしているので調べてみたところ自閉症の傾向とでてきました。その時はあまり気にしていなかったのですが、最近、うつ伏せでよく手をヒラヒラクルクルしていることに気がつきました。飛行機をしながら手首をクルクル回しています。調べてみるとこれも自閉症の傾向と出てきて本当に不安になっております。よくよく考えてみれば運動発達も遅く、まだ手をつかないとおすわり出来ないし、ハイハイもずり這いもせず、ずっとプランクのような事をしています。(筋トレのような)そして人見知りが全くありません。知らない人にもニコニコしてます。眠たいとき、私が見えなくなると泣くこともありますが眠たい時以外は私が見えなくても泣きません。夜間は1回泣いて起きてミルクを飲むこともあれば2回起きる時もあります。夜通し寝ることもあります。追い打ちは先日初めて参加した赤ちゃん教室です。運動面に関してはそこまで遅れてないかなと思っていましたが、パラシュート反応は他の子に比べて出来ていませんでした。他の赤ちゃんは泣いたりして場所見知りをしているのにうちの息子は元気に活動してました。後々聞くと、私の子が1番年上なのにできないことが多すぎてかなりショックを受けました。助産師さんからも来月また参加して見せに来てね。と言われてしまい(言われたのは私だけでした)本当に不安です。

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ごまっきゅさん ありがとうございます。 心が救われた気がします。 言い訳にはなりますが旦那には浮気されて逃げられており相談する親族もおらず...
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すみません

愚痴です。3歳5ヶ月の娘がいます。知的B2です。(もうすぐまた更新で、発達検査を受けるので変わるかもしれません。)やはり、意思疎通ができないので、辛いです。急に泣き出したりが一日に何度もあるので、何がダメだったのか、色々考えますが、たまに答えが見つかるときもありますが、ほぼ、落ち着くまで抱っこです。大泣きする時が多く、その時は自傷もあり、髪の毛を引きちぎる、足や頭を床にぶつける、身体をかきむしる。手に手袋したり、身体をかきむしるから、皮膚科へ相談したりしましたが、特にアトピーとかではなく、パニックで暴れてる感じです。なので1時間立ってゆらゆら抱っこをして、ようやく落ち着く感じです。その後また泣く→抱っこ1時間の繰り返しの日が最近多く、15キロもあるので疲れます。支えてる腕の感覚もなくなってきました涙座って抱っこも立て!と私を押して大泣きします。喋らない、歌は喃語でたまに歌う、運動面は大丈夫。睡眠障害もあるので、夜中覚醒したまま朝までとか、1時間置きに起きたりもあります。児童精神科ではメラトベル0.75と、甘麦漢方処方され、毎日ちゃんと娘は飲んでくれますが、変わりません。ショートステイのグループホームでは、2泊3日預けたのですが、安全面の確保が難しいと、それ以来断られました。子供センターと繋がっているので相談もしましたが、やはりもうあとは一時保護しかないとの事。それは本当は避けたいんです。何故なら睡眠障害等がクリアしないと帰れないと言われたので。いつまで経っても難しいかもしれませんし、娘はニコニコ笑って、喋れないけどキスしたりハグをしにきてくれたり、可愛い所もあるので、本当は手放したくはないんです。でも、役所もそうですが、お母さんが倒れたらもう終わりだからと、色々言われます。確かに毎日ギリギリで生きてる状態です。子供園13時まで。その後週に2回個別療育50分行ってます。園もお昼寝娘がしないので、13時までです。私は娘みたいなお子さんと出会った事ないので、もしうちもこんな感じだったよってお子さまがいたら、色々教えてほしいです。その後の成長とか。因みに学校は支援学校行くつもりです。わかってるんです。施設に預けないのなら、お母さん(私)が頑張るしかないということ。

回答
書かれているお子さんの様子を読ませて頂きましたが、うちの子も、お子さんと同年齢の頃は、常に抱っこ。のそんな感じでした。 だから、お読みし...
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1歳9ヶ月の息子、発達の遅れがあり悩んでいます

保育園には1歳になった時から通っています。・発語なし(喃語で話すことは増えてきました)・意思疎通弱い食べる?、行くよ?、ちょうだいはわかってる・呼んで振り返らないことが多い・模倣少ないバイバイ、パチパチは稀にやる名前呼んではーい、おいしい~とかやりません・指さしなしたまに何か指してる時はありますが聞かれたこと、要求などには指さししません・クレーン現象あり取って欲しい、行きたい時は私の手を引っ張ります。・つま先歩き、回るものが好き・機嫌がいい時ぴょんぴょん跳ねる・夜寝ても夜中に覚醒して2-4時間起きてることが多いこれが気になる点です…。【できること】・目は合う話しかけてる人の顔を見ないこともありますが目線が合いづらいと思ったことはあまりない・手繋いで歩く基本手を繋ぐ、ひとりで勝手に行ったりはあまりしません。・絵本読んでと持ってくる私が絵本のセリフを言うとその本を持ってきたり膝の上に座ってちゃんと聞いてくれます。・偏食はあまりない・人見知り、場所見知り、後追い◎身体的な発達は特になく当たり前に成長してきました。遅いとかもあまりなかったです。1歳なるまで発達面を気にすることがなく過ごしてきましたが1歳半検診が近づくにつれ出来ないことが気になりだし、1歳半検診も2歳まで様子見でした。耳の聞こえの検査もしていてそちらは問題ありません。寝ないことや、なかなか成長していかない内面的なことが毎日不安でモヤモヤです。発達外来にも電話しましたが空きが先になり2歳検診の時と同じ時期くらいになるからとりあえず保健士さんの方に相談して病院の受診を進められたらまた電話して欲しいと言われました…。2歳なるまであと3ヶ月程ですがその3ヶ月が長く感じてしまいます。その前に発達支援センターの方に電話して相談しようかな…とも考えている状態です…私の中では何かしらあるのかな…と思っています。これを見て同じだった!って当てはまることが多い方や経験者の方はコメント頂けると嬉しいです。

回答
読んでいる限りでは発達の遅れや自閉傾向は目立っているので早めに療育に繋がりたいところですが、こちらの自治体でも1歳半で引っかかった子は2歳...
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オススメのQ&A

はじめまして

30代の発達障害当事者(ADHD)です。この春から、東京福祉大学大学院の児童学系の研究科に進学することになりました。研究テーマは、少数民族コミュニティの子どもたちへの図画工作教育や文化継承に関するものです。進学自体はとても嬉しいのですが、いくつか不安があります。・発達障害の特性があり、これまで就労が長く続かなかった・大学院在学中の生活費や研究費の確保が不安・家族が研究にあまり理解がなく、精神的に消耗してしまうことがある・修了後の進路(研究職・教育・文化系の仕事など)がまだ見えていない研究自体は強い関心があり続けたいのですが、研究を続けながらどう生活を成り立たせていくのかで悩んでいます。同じように発達障害がありながら大学院に進学された方や、研究や文化活動と仕事を両立されている方がいらっしゃいましたら、・大学院在学中の生活の立て方・研究と仕事の両立の仕方・進路の考え方などについて、体験談やアドバイスをいただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。

回答
先輩の進路について聴いてみると参考になるのかも。直接先輩や同級生にきいてみたらいいとおもいます。 それぞれ、経済状況、環境は違うでしょうけ...
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今、正社員の一般就労で働いていますが、仕事が長続きしませんで

した。月給も月に16万程度なので、一人暮らしや生活も充実しません。友達や彼女もいなくいわゆる詰み状態です。オープン就労で働いたほうが良いでしょうか?不安や孤独感があり、それにもとづいた薬をいただいてます。30男です。昨年の休職前の状況ですが、直接的な原因は不明ですが、職場は冷房がない倉庫の中での作業で汗もたっぷりかき、退勤前にスポーツドリンク自販機で買い、一本飲み干してしまいました。昨日夜にオレンジジュースと野菜ジュースを飲みました。仕事は現場作業と事務作業があり、事務作業に入れないことが多く、残業も認められていないので早く起きて少しでも進めなきゃというプレッシャーが毎朝ありました。朝起きるとすぐに立ち眩みと目眩いと吐き気がおそい、下痢が何回か続き、そこから半日寝て起きてからは下痢がすぐ出るという感じではありませんが、病院に行ったほうがよいでしょうか?朝起きた立ち眩み、目眩、吐き気も今はありません。ゲップがたまにでます。自分の人生ですが、学生時代勉強が得意、好きではなかったですが、高校で商業科に入り、簿記やエクセルワードなどの資格試験を取って頑張って高校の後に専門でさらにビジネス科に入り極めたのですが、事務職のデスクワーク系に入ろうとしても事務職に就けず、事務職は競争率が激しくつきにくいとされ、女性がπを多く占める中で難しいとされ、結局肉体労働で賃金で事務職並み、、高校専門の当時に友達も資格試験があるから勉強をしてだんだん疎遠になっていき、極めたにも関わらず、友人も希薄、アルバイトでゲーム友達がたくさんいる友人が羨ましく思います。人生も充実せずこんな半端な人生を後何年も過ごすなんて、とっても辛いです。こういう話はヘビーなので誰にも相談できず辛く、誰にも話せなく、辛いです。肉体労働ですが、事務作業もプラスアルファあります。定時近くまで肉体労働に追われてしまうので、事務作業が定時前にやることになってしまいますが、残業は禁止のためネカフェや家などで終わらせなくてはならず、とっても辛いです。お給与も計算すると手取りで200万台なので低いし、いても自分が一番年下ですので良いように使われて、結婚なんてできずに、どうなんだろうと感じてしまいます。今の仕事も苦手です。

回答
昨日の質問に対して、自己紹介をしたほうがいいと回答があったと思います。 私も ・ADHDと適応障害の診断がある ・メイラックス(抗不安薬)...
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春から3年生なります

ADHD、ASD(軽度)の女児です。入学から普通級に在籍しながら週1回、通級指導を受けてきましたが、集中出来ないがためにどんどん授業についていけなくなり、文章問題のテストはほぼ毎回0点です。でも九九の暗記はクリアしました!本人の苦痛が減ったらいいなと思い、本人とも相談し3年生から支援級に転級します。今年度最後の面談で、通級の先生から「普通級でもやっていけるレベル」「授業についていけないから行くところではない」「他にもついていけてない子はたくさんいる」等の話をされ、普通級に戻ることも検討して欲しいそうです。ここで質問なのですが、1~2年間だけ支援級で4年や5年生から普通級に戻った経験がある方はいらっしゃいますか??支援級はある程度本人のペースや能力に合わせて指導していただけるクラスだと認識しています。その状態で普通級に戻っても、余計に本人は理解できず辛くなるのではないかと…私としては、本人の症状によっては、中学も支援級、高校も通信や積極的に発達支援を行っている学校に行くと思っていました。今はほぼ親の意思での転級になるので、今後の可能性の幅をせばめていると言われるのは仕方がないのですが…小学校の途中で支援級→普通級に切り替えが成功した方がいらっしゃいましたら、参考に出来ればと思い投稿しました。

回答
ナビコさん 娘が在籍している学校は、普通級と同じペースではなく本人に合わせてすすんでいきます。支援級が3クラスあり、1つは知的クラス、あと...
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