年長、軽度ASD疑いの子ども

就学相談会で「普通級+必要なら通級」と希望を伝えましたが不安です。集団行動の中で、聞き逃しなど困った場面で聞けません。お友だちと遊ぶ時は、気持ちを伝えられます。多動なし。受動型。知的なし。座って集中して過ごせます。冗談も通じます。普段は穏やかな表情をしてるので、困り感が伝わりにくいと、保育園から言われました。親である私には、「あの時〇〇と思ったけどな(言えなかった)」と伝えてくれます。発達検査のタイミングで、就学相談会を申し込んだので、就学先の希望は、時間がない中何となく「普通級、必要なら通級」にしました。私の希望を聞いた後、発達検査時の医師から「通級利用良いと思う」と。また、見学できるか小学校へ連絡した際に教頭先生からも「その症状なら通級かな」と言われました。相談会では、私の希望と夫の希望(普通級のみ)で意見が分かれてることも伝えました。夫へは、ASDを理解してもらえるよう、説得しているところです。支援級が良かったのかなとも思っていますが、わかりません。結果を待つしかないのですが、不安です。

回答
先が見えないからこそ、不安を持つのは当然と思いますよ。 現状、お子さん自身は今後において何か希望されていることなどありますか?我が子の経験...
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6歳の重度知的障害、自閉症の子のトイトレについてアドバイスい

ただけると嬉しいです医者や児発の先生にもトイトレのことは相談しましたが、今の発達段階では無理しすぎず、今はトイレの前でオムツを替えるだけでいいと言われましたおまるも横に置いていますオムツを替えたり拭いたりすることは自分でできていますし、トイレやおまるにも短い時間ですが座れてますそんな感じでトイトレをはじめて3ヶ月たちましたトイレでオムツを替えるのは習慣になってきたのですが、最近トイレに行くのを嫌がるようになりました本当に頑固で嫌だと思うと自分が納得するまで動かないですこちらが促すと癇癪になり、これが1番しんどいです…声かけすると「まだ!(行かない)」の一点張りですちなみに歯磨きも毎日嫌がらずにしてましが、最近嫌がって中々できません言葉の理解はできているので、ただただしたくないという気持ちが強いです感覚過敏だからとしたくないという感じでもないですしたくないことに関しては本当に頑固で困ってます良く言うと意志が強いのですがかなりマイペースで育てにくいです発達外来でも相談する予定ですが、まだ先になるのでこちらで相談させていただきました同じようなお子さんがいる方どうしてますか?歯磨きやトイレは嫌がってでもさせた方がいいですよねちなみに絵カードは向いていないタイプです(療育で言われました)

回答
はじめまして。 我が子ではないですが、経験したことからのコメントです。 ☆トイレ 「まだ!(=行かない)」と言い続けて、放っといたらそ...
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私はADD寄りのADHDで診断済みの中、生活している30代の

男性です。今、20代の彼女と同居をしています。彼女は良く言えば天真爛漫、普通に言えば無邪気、悪く言えば無神経です。そしてこれまで、彼女の無神経な言動について「私の捉え方も良くないかもしれない」「私自身もできない事や、苦手な事を支えてもらっている」という気持ちもあり、耐えていました。ですがどうしても耐えられなくなり、2ヶ月前に限界を迎えたので話した上で別れを切り出しましたが、彼女が変わりたいと言ってくれたので今も一緒にいます。その後は彼女の言動でよって私に負担がかかっていることや傷ついていることを彼女に伝えていますが上手く伝わりません。彼女自身も人の気持ちを考えるのが苦手と言っており、私はそのこと自体は否定していません。私も障害を抱えているので上手く付き合っていければと思っています。ですが、私の考え方が伝わらず、そして伝えられずに改めて限界を迎えてしまいそうです。彼女のことは今も好きです。一緒にいて楽しいです。それと同時に辛いのも事実です。ですので、私がどうしたらいいか、彼女に何を求めたらいいのかアドバイスを頂きたいです。少し長くなりますが以下に例を書きますので読んで頂けると幸いです。私が寝坊をして急いで準備している時、寝坊してしまったと言っている横から準備の邪魔をされました。私は仕事を終えてから「寝坊をしてしまったのは私がもちろん悪い。でも急いでいる時に邪魔はしないで欲しい」と伝えました。彼女は「わかった」と言ってくれました。ですが後日、彼女の中の認識では「洗面台に立ってる彼氏を邪魔しない」というルールに変わっていました。なぜかと聞くと「洗面台に立ってる人に邪魔しなかったらそもそも問題は起きないと思ったから」と言いました。私は「洗面台の前に立ってる人の邪魔をするのが悪いのではなく、急いでいる人の邪魔をするのが良くないと思う」「彼女が守ろうとしているルールだとしたら服を着替えてる時、荷物を準備しているときは邪魔をしていいことになっちゃわないかな」と伝え続け、最終的には理解した、と言ってくれました。ただ、私の中では「本当に考えて理解してくれているのか」という疑問が膨らむ一方です。以上が実際にあった一つの例です。私はこれからも彼女と一緒にいたいと思っていますが、話し合いの度にこのようなすれ違いが起こり、彼女自身が気をつけていることと私が求めていることの差が埋まりません。彼女に悪意がないと信じていますし、実際そうだと思います。上記の例のように私も傷つきながら彼女とトライアンドエラーをしていくのかと思うと辛いです。3日1回は喧嘩をし、話し合い、仲直りをし、また喧嘩をしています。酷い時は1週間毎日喧嘩と仲直りを繰り返しました。そして先日、私が苦しんでいる事を改めて伝えたところ「私だってしんどい」と言われてしまいました。もちろん、彼女にとっては自分の行動を否定される事は辛いと思いますが、私も好きこのんで指摘しているのではありません。彼女を否定するのは苦痛ですが一緒にいたいから伝えてきました。しかし、彼女の「私もしんどい」という言葉が決定打になり、他の人に相談したいと思い投稿させて頂きました。彼女がASDの傾向があるのかも、などと思ったりもしますが素人判断で決めつけもしたくないです。ただ、一緒に医療機関に行くことのハードルも高いと感じています。別れれば済む問題ではあることは理解していますが、将来後悔したくないので今の段階で出来る努力をしたいと思っています。文面だけで把握して頂くのは難しいとは思いますが、それでも第三者からの意見、目線、アドバイスを頂きたいです。長くなりましたがここまでお読み頂きありがとうございます。よろしくお願い致します。

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「邪魔」って具体的にはどういうことでしょうか。 あなたを仕事に行かせないように、彼女がわざと抱きついてくるとかでしょうか。 それとも、彼女...
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小6男児

5年2学期から周りに流されて授業中の離席や廊下への出歩き(トイレに行くと言い出した子がいたら自分もトイレといいそのまま別の階等に行ってしまう)、授業中のタブレット使用中に無関係の作業(スクラッチや別授業で使う時のページを見ていたりする)をしてしまうなど、他にもありますが数々の課題がありました。いわゆる学年崩壊した問題児の多い学年です。児童数は各学年2学級なので小規模です。6年になり、そのような一部の子達とクラスが離れたため落ち着くかと思ったら、残った一部の子達につられ、未だに改善していません。同時に反抗期も始まっているのか、先生や親含む大人への反発もしばしば。ウィスク検査では学習面はむしろできる方で問題なし。本人も学校は友達がいて楽しいからと行き渋りもない。ただ、マルチタスクが苦手で注意されても次の日には忘れてしまうという特性があります。身の回りの整理整頓が出来ず学校の机の周りが特にひどいそうです。ほぼ毎日先生やお友達に手伝ってもらっているようです。年々酷くなっています。ここ最近の特性として、帽子を脱ぎ渋ること(自信のなさのあらわれ?)、次の作業の準備(着替えたり授業の準備)に時間がかかるといったところも悪化しているように感じます。髪の毛も前髪が目にかかるくらいなのに切りたがらないです。まだ診断は降りてませんが、ADHD(昔でいうADD)グレーゾーンかなと思います。昨年から何度も何度も学校から連絡が入る日々で、その度に夜は説教、反抗するから怒る、この繰り返しに滅入ってしまいました。先生はこういう特性があるんだろうなぁくらいに思ってくださっていて、とても親身になって息子と向き合ってくれています。ただ、真面目に授業を受けて楽しく学校に来ている子達や先生方、周りの迷惑にもなるので一時的に学校に行かせないこともしました。しかし、学年上がってもなお一部の子達は未だに離席したりタブレットの扱い方が出来ていない子がいるので、学年自体が落ち着かないこの環境を変えない限りは息子も変われないと思い、転校も視野に入れてます。ちなみに去年一番酷かった時期は、親たちがボランティアで補助に入ったりしていましたが、今はしていないです。通級や支援級など色々な選択肢があると思うのですが、息子レベルだと入れない可能性の方が高いようで…他の部分は普通だし、仲のいい友達と離れるのは嫌だ、学校行きたいと繰り返しています。今の学校と切り離すべきか、その場合余計反発してしまわないか、何が最適解かわからなくなってしまいました。親である私がしっかりしなければならないのですが、このような日々のストレスで精神的にやられてしまい、混乱しております。今、親として何ができるのか、アドバイスいただけると幸いです。

回答
中学校は、公立?クラス数は3になります?それとも6とかになります? (要は、いまの小学校のメンバーが中学校で多数派になるか、少数派になるか...
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オススメのQ&A

1年生です

どうしてあげたらいいかわかりません。幼稚園では、主任から集団生活に問題なし。1年通った通級でも小学校は問題ないだろうと見立てでした。集団での全体指示の通りにくさが親としては気になっており、幼稚園では相談していました。小1現在日記を書く授業→書き終わらず自宅持ち帰り図工→2時間使って完成せずピアニカ→ドレミわからず他害なし、離席なし、テストがケアレスミスのみ→支援級、通級は不要全体指示を聞いていない事が多いです。個別に注意されて始めます。制作や行動するのがとても遅く、ほぼ時間の終わりにやり始めます。担任の先生には、聞いているのか聞いていないのか、かなり行動が遅い。怒られると萎縮してしまう。声掛けの注意で出来ることが多いと伝えてあります。子供は特に困っていない、と言います。担任からは何か困り事はないか?と懇談で何回も聞かれました。親の私から見て困り事はあるけれど、、子供が困っていないので、と答えました。これから子供が困るのではないか、このままのらりくらりやっていくのか、怖い担任になると学校へ行くのが嫌になるのでは?など心配してしまいます。マイペースと言っても程度があると思います。授業で出来なくて家でプリントをやるのはありなのでしょうか?こんな子供を呑気に見守っていてよいのでしょうか?集団に入ると、ぼんやりしている子供ですが、大人と一対一になると受け答えがしっかりしていて、テストや問題などよく解けます。教育相談の類は、これで問題なし、検査も不要と言われてしまいます。私の考えすきでしょうか?のんびり、マイペースの個性と受け入れるべきでしょうか?

回答
さしあたり、スクールカウンセラー(SC)に相談してみてはいかがでしょうか。 個人的には専門医の受診もお勧めしたいですが、初診まで数か月〜...
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こんにちは

29歳ADHD診断済み、ASD限りなく黒に近いグレーの発達障害持ちの女性です。ADHDをお持ちの皆さんにお聞きしたいのですが、感情の制御ができなくなりそうな時や、焦りや不安が大きくなった時、どう対処されていますか?私の頭の中は、いつも散らかった図書館みたいです。やりたいことや考え、気になった情報が次々に浮かんできて、一度にたくさんの本が床に広がっているような感覚になります。でも、それを整理したり、どれから手をつけるか決めたりするのが難しくて、頭だけがどんどん忙しくなります。体も感情もそのスピードについていけず、「ああ!どうしよう?」という焦りばかりが大きくなって、結局何も始められずに疲れ切ってしまうこともあります。一方で、興味を持ったことには何時間も没頭してしまい、時間や周りが見えなくなることもあります。また、思考と連動して感情も目まぐるしく動いていくので、こちらもコントロールが難しく、焦りや不安が大きくなった時は癇癪を起こしてしまうこともあります。過集中が響き、1つの小さな不安の種が頭の中を雪崩のように占拠してしまうことがあります。私の場合は、既婚者なのですが、夫が私を理解してくれていないと感じた時、向こうの何気ない一言で不安が爆発し、泣き叫ぶ、物を投げてしまう、近くにあるものを蹴ってしまう、ということがごく稀にですがあります。夫は冷静に対処してくれており、おかげで私もすぐに落ち着きを取り戻すことができ、普段から仲はいい方なのでそれで夫婦仲が壊れるまでは今のところ至っておりません。ですが、夫を疲れさせてしまっているだろうとここ最近は反省と、しかしどうしたらいいのかがわからず、歯痒い思いです。このように、頭と体と感情が連動せず衝動性に駆られた時、不安に襲われてどうしようもなくなった時、どう対処されているのか皆さんの具体的な対処法が知りたいです。よろしくお願いいたします。

回答
夫婦歴長いとつくづく思うのは、夫婦は他人でわかりあえなくて当たり前なのです。 せめて、物を投げないようにはしないといけません。 子どもが...
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娘を支援級(情緒級)に入れたいのですが、発達検査は年齢相当で

園でも集団行動ができているため普通級の見解がでそうと言われました。診断書があれば可能性はあるといわれたのですが、この感じだと診断書は難しいと療育先の方に言われています。普通級を懸念している理由としては、とにかく繊細でストレスが頻尿やお漏らしとして身体に現れる、運動会や発表会で過度の緊張で何もできなくなる、集団行動はできるし、注意するほどではないけど何かとワンテンポ遅い、言語が不明瞭など色々あります。二次障害で癇癪や物をなげるなどの親に対しての他害がひどく療育に通い始めたので今は落ち着きましたがまた同じようなことにならないようにどうにか娘の負担が少ないように学校に通わせてあげたいです。心理士さんはこの程度のことなら普通級でもついていけるとおっしゃっていましたが、私は明らかに難しいと感じています。もし普通級見解がでたらどうしようと不安です。心理士さんや療育先の方はすごく親身に相談に乗ってくれますが、結局大丈夫そうだけどねという言葉に落ち着きます。同じような事で悩んでる方、または悩んでいた方はいますか?

回答
めめさん。 こんにちは。 投稿を見て感じた所を書きます。 めめさんは、すごく心配症なのかな?、それを受けて、娘さんも繊細になってるように見...
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