知的なしのASD.ADHD.DCDの現在年長の息子がいます

来年度に向けての放課後デイサービスの利用について、悩んでいます。最近診断が降りました。見学をとりあえず2箇所したんですが、私が思った感じと違ったので、どうしようか悩んでいます。うちの子は特に、集団でぼーっとして指示が通りにくい(不注意)ことや、動作を真似する事、体幹が弱い事などをトレーニングして欲しくて、運動特化型療育と謳っている通所施設に見学に行きました。しかし実際はどちらの施設も、子供が自由に過ごすのを見守る事が基本という所でした。1つ目のの所は、利用者全員でサッカーをやって終わりました。バスケやドッジボールの日もあるみたいです。管理者曰く集団でのスポーツを通して指示を聞いたり癇癪を抑えたり身体を鍛える事を目的としていると言っていました。具体的なトレーニングメニューはなく、本当にみんなでサッカーをただやって終わっていました。その後室内に戻り、おやつを食べて自由療育?遊び??をして終わり。基本毎日こんな感じといわれました。もう1つの施設は、母体は体操教室を運営してる事業所で、大きな体育館があり、そこでトランポリンや跳び箱など、好きな遊びを子供達がしていて、事業者がそれをただ見守るといった感じでした。私はもっと、個々に合ったトレーニングプランを実行したりするものかと思っていたので、すこし拍子抜けというか、これなら児童館へ子供を預けるのと変わらないのでは、と思ってしまいました。よく放デイに通って子供が良い方に変わった!と耳にしますが、放課後デイサービスは預かりメインの所と、しっかりトレーニングをする所で分かれているのでしょうか?どうやって子供にあった施設を見つければいいんでしょうか?あと知的障害と発達障害は、また違うアプローチが必要かと思いますが、なんだかそれも一緒くたにされている感じもあって。うちの子に必要な支援と周りの子が必要な支援は当たり前だけど違うので、皆さんどうやって子供にあった施設を探されたんでしょうか。

回答
わかります。 デイサービスだけじゃなく、体操教室でもそういう所は多いです。 私は最終的に値段は高いけど、評判のいい体操教室に行かせました...
1
年長の息子、担任の先生に集団の指示が通らないときがあると指摘

を受け、療育センターで発達検査を受けてきました。結果はFSIQ(全検査):126ワーキングメモリー(WMI):121処理速度(PSI):117視空間(VSI):115言語理解(VCI):114流動性推理(FRI):113で知能はむしろ高いと言われました。しかし、問診や観察から、ASD.ADHD.DCDの診断が降りました。耳が良く聞こえた音を全て拾うので、集団で集中できないのと、聞こえてたとしても興味がないとぼーっとしたり考え事してるみたいです。一対一の指示には的確に応える事ができます。あとは忘れ物が多いのでプリント類を持って帰れるか不安です。多動や離席はなく、不注意が多い印象です。他害はなく、癇癪はたまにありますが数分で自ら落ち着きます。社交性は低く自分からは友達に話しかけません。でも遊ぼうと言われると喜んでついていくようです。園でトラブルを起こした事はありません。就学前相談をしており、来週学校見学の予定です。粗大運動が苦手で縄跳びや鉄棒ができなかったり、見て真似することが苦手です。姿勢が保持できません。客観的に、支援級(情緒)、普通級、どちらが良いでしょうか。個人的には普通級からどうしても大変な状況になったら支援級へ転籍するのが良いかと思いますがそんなに簡単に転籍できるのかと思ったりしています。ご意見よろしくお願いします。

回答
(続き) うちも年長の時は締め切りのギリギリまで、どっちにするか迷いました。 それで、就学相談だけでなく、小学校の見学にいった時に対応...
10

オススメのQ&A

聞きたいことがあります

特別児童扶養手当の診断書にIQ.DQを書く所があると思います。そこに書く数値は発達検査をした2年以内のデーターだと使えますか?昨日、特別児童扶養手当の更新で診断書を書いてもらいました。発達検査結果データーは、療育手帳取得するときに郵送で送ってもらった物を使いました。去年の9月後半の発達検査結果です。主治医の先生には、結果が送られて来た後の面談で共有していました。(パソコンにもデーターあり)その時、この結果使えるって言っていたので、更新面談の予約をして帰りました。しばらくして、病院から「発達検査の日程ですが…」と電話がかかってきたので、先生が結果データー使えるって言ってた事を伝え、もう一度先生に確認してください。と伝えましたが、そのあと電話はなく、使えると思っていました。(私もそのあと確認の電話を入れるべきでした。)しかし、昨日主治医の先生から「1年以内」「2ヶ月過ぎてるから…2ヶ月くらいで変わる訳ないのに色々言ってくる人だと再検査しろと言われるかも」「一応出してみて、再検査って言われたら検査だけしよう」と言われました。昨日市役所には提出しました。私は、更新の場合結果データーは2年以内の物だと使えると認識があったのですが違うのでしょうか?子供は小学4年生の10歳です。結果データーは小学3年生の9歳の時のものです。調べたら小学生の更新は2年以内の検査結果が使えると書いてありましたが、主治医の先生の言葉が引っかかって心配です。

回答
そもそも就学した子がやる主な発達検査はWISCであり、WISCは最短でも2年あけなきゃいけない検査なのでそんな頻繁には出来ないです。 特児...
6
2歳11ヶ月の女の子の母です

先日、幼稚園の面接があり子供5~6人だけ集められ遊ぶ様子を観察する場面がありました。どんな遊びをしているのか内容は分かりません。子供が遊びに行って5分程度経ったところで、私だけ別室へ通され先生からお話がありました。内容は「1つの事に集中できない、気になる事があると転々と行ってしまう」との事でした。確かに、初めての遊び場や見た事のない玩具などを見るとかなり興味が移り変ってしまう場面はこれまでもありました。あと、先生の指示が聞けないのだと思います。座っていようね、や、先生の手本を見ながら手遊びが出来ない等…。確かに周りの同年齢の子達は、1つの遊びを黙々と取り組んでいました。でも、指示は通るから私は今だけなのかなと思っていました。会話は成り立つ事もありますが、言葉が不明瞭だったりアニメのセリフや遅延性エコラリアのように感じることもあります。3歳児健診がもうすぐあるので、相談はしてみるつもりでいますが発達障害なのかグレーゾーンなのか、はたまた発達ゆっくりなのか…心配になっております。同じご経験等された方がいましたら、お話聞かせて頂きたいです。

回答
だから、園で練習していきましょうねと言う園ならお任せすればいいし、 指摘するだけでどうすると言わない園なら、急ぎ別の園を探したほうが良いか...
6
こんにちは

自閉症の年長男児を育てています。年中で他害が出たので、加配もつけていただいのですが、私が苦しくなってその頃くらいに幼稚園から児童発達支援へ移りました。就学相談が終わり、学区の支援級に行くことになりました。しかし、このタイミングで放尿という手段でのアピールが出てきて、こちらのメンタルがズシンときています。まずはプロフィールを↓・トイレは幼稚園入園前から1人で行けていた・身辺自立、運動、学習に遅れなし・言葉の遅れがあり、大人からの質問には答えられて、自分から聞きたいことも聞けるけれど、子供同士だと貸し借り程度のやりとりに留まる・心を許した人にはそれなりに喋る・年上の子なら遊べる、赤ちゃんはかわいがる・過敏や鈍麻はない・親がいれば遊び場や人がいる場所もニコニコしていて、終わった後も楽しかったと言っている・切り替えは早い放尿がどんな時に出るか→集団保育の中で、1人でいたい時間に他の子が入ってきた時(先週から1日1回程度・敷地内で)あんまり加配のようにぴったり先生に付かれるのも嫌なようで、みんなで外へ出るなどは手をつなぐのも嫌がりませんが、園庭では水遊びくらいしか参加しません。室内で周りが騒がしい日は慣れたようで、先週までは問題なく過ごせていました。長かったのですが、今年に入って子供への他害がなくなり、先生にはときどきありましたが、それも最近なくなっていました。そんなタイミングで、放尿です。違うかたちで表れたということかなと思っています。母親の私は完璧主義な性格で、息子に口うるさく言ってしまうこともあります。最近は、良いアドバイスをいただく機会があり、それをベースにして接し方を変えていき、穏やかに過ごせる日が増えてきました。とにかくこれを早く断ち切りたい。それが願いです。皆様のアドバイスをいただき、参考にしていきたいです。宜しくお願い致します。

回答
集団保育の中で、1人でいたい時間に他の子が入ってきた時に問題が起きるなら、 ご家庭でできることは少ないと思います。 児発の先生を信じてお任...
6