Q&A

いつもお返事くださる方へ感謝しております

今回も娘についての相談です。以前からの質問同様、私の産後で荒れているまだ娘と話したり顔も見たくないとなる時もある中先週息子の運動会がありました。いつも息子のイベント事では大体憧れや羨ましさが故不調になるため前日に確認しました。そういう気持ちが出るなら家でパパとお留守番と、でも本人は羨ましいとか退屈と言わないから行きたい、楽しみと一緒に行きました。わたしの両親も参加。案の定時間もかかり途中から退屈と永遠私の祖母に駄々をこね、息子に園からご褒美があると知った瞬間癇癪が爆発、なぜ自分にないの！とぶちギレられ。わたしもそれに痺れを切らしました。終わって帰宅し娘はお友達と遊ぶ約束をしてたので私は邪魔しないようにと両親息子と出かけて帰宅。帰ると不機嫌な娘が玄関にいてすごい態度でした。その後帰ってから私が大爆発してしまい激怒してしまいました。約束したのに不機嫌になったこと、自分が約束してたのにやっぱり出かけたかった息子だけずるい楽しいことしたんだろと言い出したためそれについて酷く怒ってしまいました。今まで一度も息子のイベントで楽しめたことはなくここで全て吐き出してしまいました。翌朝も娘もわたしも不機嫌どうしで私もまた娘に嫌いと言い放ち息子達をつれ実家へ帰省。旦那ともはなしをして2日後に娘にも聞いてみようと、おばあちゃんちにパパと二人で帰って一時距離を置くのか、ショートステイなどで定期的にママと距離をとるか聞くけどどちらも無理と話はつきませんでした。その時も3時間近く運動会のこと、みんなの体調について、本人のなぜ約束が守れないかなどお話をしました。そこからが引き金です。息子に運動会のご褒美を買った話から火がつき、自分だけ買って貰えない意味が分からない！と大激怒、私もその日を機に娘と同じ空間におれず、次の日旦那も仕事だったけどまた家を出て仕事を休ませました。(シルバーウィークの祝日で)その日から娘と旦那は義母宅へ帰り、転校引越しをしました。そこからは娘には会ってません。私の見解ではいろいろ障害はあるけど愛着障害がかなり重症なんだなと。私にみて欲しい、相手してほし、息子が羨ましい。自分はママから生まれてないと知っているし、赤ちゃんでさえ羨ましくなり不機嫌になる。その義母の家に行った日から数日発狂、気狂いになり叫ぶ暴言自傷行為があったと旦那から連絡。私もめちゃくちゃ責められました。私も悪かったけど旦那がもっと理解してくれてた、今までも私1人で子育てしてた気分でした。だから時間がたって思ったのは、私はやることはやってた、理解があればここまでなってなかったのに、ここまでなる前にもっといい形で距離を取りたかった、だからSOSを出してたのに。旦那は、娘の環境は帰れないから私に実家に帰れやおれももう少し出来ることはやる、とはいえ今までもよく伝わってなかったようで私も信用できませんでした。そして旦那は今週から平日は泊まり勤務で12月いっぱいは土日しか帰ってきません。娘が発狂している動画と同時にお前の覚悟が足りなかったから娘がこうなった、死ぬ気で子育てしろ、目をそむけるな散々言われました。思い出すだけでなんて言い方なのかなって、しんどくてたまりません。それから旦那と話もしてお互い変わる必要がある、その時間としてこの距離を置いて何時になるか分からないけど戻れたら戻りたいと言われました。私は散々言われたことは忘れません。私も散々娘に感情的に言ったのでダメだったことは分かるけどこうなる前にずっとSOSを出してました。私は完璧主義を捨てる事がきっと今後の課題なのだと思っています。心配はことはとことん調べ確認結果を出したいタイプでそこで思い詰めるが故に自分がキツくなる。そのせいでこうなってるのはわかってます。ですが旦那には何度言っても伝わりません。実の父なのだから私以上に娘に関わる必要があると話すけど、おれだってやってる！の一点張り。私は物欲お化けのむすめにお小遣い制、お手伝いカードを取り入れたり、悪いこといい事毎日振り返りをしたり人の気持ちに気づけるよう毎日会話も沢山しました。それをして欲しい。ただ衣食住、習い事の送迎そんなんじゃなくて娘に療育的関わりをして欲しい。病気について学んで欲しい。それが伝わりません。これからまだ話を落ち着いてしたいと旦那からも言われ、娘も学校も環境も変えてしまって今後どうなるか分からないけど戻れるように自分も努力すると言いますがわたし的にどう今後していく方がいいか分かりません。正直娘が息子、赤ちゃんに自分だけママから生まれてないと思いながら羨ましい、妬ましい気持ちを抱え一緒に住んだり。パパと二人なら落ち着いて過ごせるのに兄弟私が居ることで刺激の多い環境になることで落ち着きがなくなる。それが娘にとっていいことなのか？と。薬の調整も着いたので、刺激の少ない環境で義母父から沢山自分だけ褒められ愛情を注いで貰う方がいいんじゃないかと思いました。ステップアップだから元の形に戻るが出来る気もします。ただ、今は娘がまた2度目ママに捨てられたと思ってるようです。そして旦那は泊まり仕事で今は義母と2人生活。旦那は娘にママも赤ちゃん産んで疲れてるから離れておやすみが必要と伝えてはいるそうですが、時々感謝と口が悪い見たいです。療育センターと障害者支援センターに相談したところお母さんがまずは休むのが優先だからこの距離を取ったことは正しいと思いますと言われました。ただ肯定してくれてるのかどうか分かりませんが…いろいろ相談しとにかくみんなが落ち着いてからまた考えた方がいいと言われましたが…私的にはまた元の形に戻っても旦那も私も変わらなければ同じことを繰り返すと思ってます。時間もかかると思う、けど旦那は息子赤ちゃんの父でもあるためバラバラで過ごしたくないと言います。ただわたし的に娘を受け入れるか分からないし、娘にとっていい環境とは？と悩んでます。皆さんどう思われますか？情けない話しすみません。客観的にみたアドバイスお聞きしたいです。

回答

ずっと投稿読んできました。個人的には＜もう離婚されたらいかがですか？＞と思います。義務で子供は愛せないです。障がい児育児、特に癇癪あ...

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3歳の娘が自閉症とDQ51の知的発達症です

この度療育の上限が37200円になってしまい特別児童扶養手当の申請を考えているのですが、中度に近い軽度知的の数値だと厳しいでしょうか？診断書は、常に見守りが必要にしてほしかったのですが、一応の見守りが必要と書かれていました💦

回答

障害者福祉サービスの利用料月額37,200円は、最高ランクですよね。世帯収入がかなりないと、その金額にはならないはずです。詳しくはお住...

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4歳の息子の療育についてご相談です

数ヶ月前から運動療育に通い始めたのですが、毎回のレポート（本日の様子）に書かれている内容がとても簡潔で、少しモヤモヤしています。レポートには毎回、「〇〇に乗ってお友達と一緒に走り回って遊んでいます」「〇〇に入り、指導員と揺らしたりして遊んでいました」のように2〜3行程度しか書かれていません。画面上部には感覚統合（前庭感覚や固有受容感覚など）に関する項目が並んでいるのですが、それに対して「実際にどうだったか」「どういう変化があったか」といった具体的なフィードバックがありません。運動療育の連絡帳やレポートの記述としては、これが一般的なのでしょうか？

回答

うちの子は、3月で運動療育は卒業しました。集団だと、やった内容を割と詳細に書いてあるものがアプリ内のメールで送信されイベントの時（長期...

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小学4年生の息子（ASD診断済）です

悪気はないのですが、友達に思ったことをそのまま言って傷つけてしまったり、ルールの裏にある「暗黙の了解」が理解できずにトラブルになったりします。「こういう時はこう言うんだよ」と教えても応用が利きません。家庭でできるSST（ソーシャルスキルトレーニング）や、本人の認知特性に合わせた伝え方はありますか？

回答

友人とトラブルが起きた時に家庭内で振り返ったり、保護者からアドバイスしたりすることは効果的ですので、続けていただければと思います。振り返り...

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IQ69の軽度知的障害がある小学4年生女子です

仲が良いお友達がいたことと、出来るとこまでは学ばせたいという親の希望もあり、今までは普通級と情緒級の通級で通っていました。4年生になると社会や理科の文言も難しく、算数や国語のスピードも早くなり、お友達の成長にも着いていけていない感じで登校するのが嫌々になってしまいました。私たち親は3年生あたりから徐々に限界かなと懸念していたので知的級の先生にも事前に相談させて頂いていて今後は知的級に切り替えると思います。今後、中学校に進学するにあたり支援学校を視野に入れているんですが、まずIQ69で入学出来るのか？あと、中学校を卒業した後は支援学校の高校はあるんでしょうか？

回答

支援学校にどの程度のIQなら入学出来るかは自治体差が大きいです。こちらは小学部中学部は知的中度以上無いと厳しい自治体です。高等部は知的障...

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娘は高校生のアスペルガー、私はADHDのシングルマザーで2人

暮らしです。先日娘が楽しみにしていたアーティストのライブに私のせいで行けなくなってしまいました。当日、なかなか部屋から出て来ない娘が心配になり時間大丈夫なの！間に合わなくなるよ！と数回急かしなら娘は部屋から出て来なくなりそのままライブには行かないで終わってしまいました。私が急かして部屋を何度も開けてしまって娘がもうやめて！うるさい！とパニックになってしまって。これからどう接するのがいいのか、娘に本当申し訳ない気持ちでいっぱいです。どうしたらいいですか？

回答

当事者です、ライブには年に数回行きます(たまに遠征もします) 娘さんサイドの事情や思いが見えないので、何とも言えませんが、正直100%どち...

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希望を持ちたいので質問させていただきます

3歳2ヶ月になる娘が未診断ですが自閉スペクトラム症だと思われます。赤ちゃんの頃から異様に不安が強い（激しすぎる場所見知り、人見知り）、手を握ると振り払う、嫌いな音がある、逆さバイバイ、指差しがない等で違和感は持っていました。（今はだいたい克服しています）ただ、途中まで発語に問題がなかったため様子見していました。一歳の時点で単語は結構言えましたし、まもなく二語文も出ました。私が気付くことが出来ずにいつから遅れたのか分からないのですが、3歳になったとたん遅延性エコラリアが始まりました。また、質問をしてもおうむ返しであることに気付きました。要求の言葉（⚪︎⚪︎したい、⚪︎⚪︎欲しい系）は言えたり、「パパいなくなっちゃったね」「雨ざーざーだね」くらいは言えたり、「これ何色？」等は答えられたりしたのでこんなもんなのかと思ってしまっていました。物の大小などは分かりますし、アルファベットもだいたい分かったりします。オムツは外れていないですが、指示も通りますし家で生活する分には困っていなかったのです。ただ、注意力もなさそうで、何かを見ていると全然話を聞いていないです。例えば、保育園のお迎えで靴を履いてー！と言ってるのに他の保護者を見つめてぽけーっとしています。見て！履いて！集中して！と言い続けて、その保護者を見ながら既に履いた方の足を差し出してくる始末…。保育園も集団指示は通らず、動き出した他の子達を見つめているので個別に声掛けしているようです。ちなみにこちらから聞くまでマイナスな部分は教えてもらっていませんでした。保育園ではまあ普通に過ごしているようですが、場面緘黙症に近いものがあり、知らない人とは絶対喋らず、何かしたい時はクレーン現象が出ます。親子教室に行ってみましたが、自由におもちゃで遊ぶ時間でもほぼ何もしようとせず…という感じでした。完全に喋れない、動けなくなるわけではないですが。今は発達外来の初診待ち、療育は見学に行こうとしているところです。このような状態からどれくらい伸びるのでしょうか？幼少期似たようなお子さんがいらっしゃいましたら、お聞きしたいです。もう発達障害は絶対そうだろうと受け入れるとして、希望が欲しいです。

回答

こんにちは、うちも同じような経過でしたのでコメントします。今小1です。 3歳時に同じような遅延エコラリア始まりましたが、5歳くらいには落...

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異性の子どものプールや温泉施設について

小学校１年生の男児、支援級在籍ですが、手帳はない子がいます。７歳までは決まりの上でも女子更衣室や女湯に入ることができていたので、そこまで困ることはなかったのですが、７歳になってしまい、女子更衣室に入ることができなくなり、私一人でプールに連れていくことができず困っています。市営のプールで、平日の夕方に水泳教室があり、参加させたいと思っています。年長のときに参加させており、内容は同じになるので、水泳教室自体は参加できると思っているのですが、更衣室の使い方がちゃんとできないのではないか…と思っています。いくら子どもの荷物と言えど、みんなが使うスペース（ベンチなど）に置きっぱなしにするわけにもいかないと思いますし、ロッカーにお金を入れ、鍵を閉めて、鍵を手首につけることも難しいでしょうし、自分のロッカーを探し、鍵をあけ、タオルで拭いて着替え、荷物を全部まとめて、お金を回収して、帰ってくる…が一人でできるとは思えません。母に相談したところ、そんな難しく考えないで、行きは水着着せてって、更衣室の入り口のところで、羽織を脱がせていけば良いんじゃない？帰りはバスタオル巻いて戻ってこさせて車のせちゃえば？と言われました。水泳教室の時期的にもう少し涼しくなってからなので、風邪でも引かれたら困ってしまうのですが💦異性の子を持つ親御さん、水泳を習わせましたか？何かいい方法があれば、ご教授いただけたらと思います。自分で着替えができるようになるまで待った方がいいのでしょうが、今、時間的に余裕があり、やらせてあげたいなと思っているところです。※障害者プールもあるのですが、フロアが違うので、更衣室も別になっていると思います。そもそも利用案内に障害者プールは手帳がないと利用できないような書き方がされていました。トイレなども更衣室内と更衣室から少し離れたところにあるので、そこまで濡れた状態で行くのは…憚られます。

回答

制限がある中全てを思い通りに出来ることは無いかと思います。まずは水泳教室で相談されてみてはいかがでしょうか？相談次第では同性スタッフが...

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僕はADHD、知的障害、PTSD、躁鬱、解離性同一性障害を持

ってます。つい最近コンサータを処方して貰えました。昔母から虐待を受けていた影響でPTSDになり常に母親が隣にいる幻覚幻聴が聞こえてました。ですがコンサータを飲むと幻聴幻覚が酷くなると聞いたのですが逆にパタリと消えました。薬がパタンと切れるとまた幻聴と幻覚が現れます。こう言った僕みたいにコンサータを飲むことで元々あった幻聴幻覚が消えた人はいますか？

回答

私も同様です。同じ人がいて安心しました！解離性同一性障害は、私も持っていて、人格がコロコロ変わるので、大変ですよね。おなじ、当事者として、...

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オススメのQ&A

ASDのある小6の娘がいます

田中ビネーでIQ86、KABCでも86です。小4までは通常級で過ごし、小5から学校内の通級で週1～2回、自立活動を受けています。学習面は、現在のところ何とか通常級についていけています。進学予定の中学校には通級がなく、支援級のみがあります。これまで教育委員会、担当医、相談員の方にも相談しており、娘については「通級でよい」という判断でした。ただ、中学校には通級がないため、教育委員会に事前相談をしたうえで、支援級を利用する方向で中学校にも相談に行きました。住んでいる地域の教育委員会からは、「週1～2時間程度、自立活動を支援級で行い、それ以外は交流級（通常級）で過ごす形でも問題ない」との説明を受けています。その説明をもって中学校に相談したところ、学校では、「朝の会・帰りの会・掃除・給食などは支援級で、それ以外は交流級で過ごす生徒はいる。ただ、ほぼ最初から最後まで交流級で過ごし、支援級では自立活動のみという形は、これまであまり例がないかもしれない」とのことでした。また板書に不安があるので、担当医の勧めもあって、タブレットを活用して写真を撮ることの許可もお願いしました。現在、学校内で会議を開いて検討してくださっており、結果を待っているところです。娘は通常級を希望していますが担当医からは「支援をしっかり受ければ、自立できる。フォローは外さない方が良い」という判断をいただいています。教育委員会からは、国としては「支援級での授業を週5日程度」という考え方がある一方、私の住んでいる市では、子どもの実態に応じて柔軟に対応しているので問題ない、と説明されています。そこでお聞きしたいのですが、・支援級に在籍しながら、ほぼ交流級に在籍して、自立活動など必要な時間だけ支援級を利用する、という形は実際に可能なのでしょうか？・同じような形で通級の代わりに支援級を3年間利用されたお子さんはいらっしゃいますか？・支援級から通常級へ移ることを前提とせず、「必要な支援を受けるために支援級に在籍する」という利用の仕方をされている方がいれば、実際の学校生活の様子を教えていただけるとありがたいです。地域や学校によって対応が違うことは承知していますので、「うちの地域ではこうだった」という経験談でも大変参考になります。グレーゾーンなので特別支援学校の入学はできません。普通高校、通信のどちらかの進学を考えています。その為にも内申は3年間必要だと思っています。娘にとってどのような形がよいのか、本人の希望も大切にしながら考えていきたいと思っています。よろしくお願いいたします。

回答

小学校の通級は、一対一対応ですか？支援学級は先生一人に対して生徒は複数なので、そこまで個別対応は難しいと思います。中学校の支援学級の...

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高校1年の息子がいます

衝動性があります。保育園の頃、お友達とのトラブルがあると噛み癖があったり、手が出ていました。また、信頼してる先生の言うことは聞くが、そうではない先生の言うことは聞かず、手を焼かせていました。小学1年になると、担任の先生との相性が合わずよく反抗していて、毎日のように電話がありました。部活の顧問や高学年の担任は息子の性格を理解してくれ、うまく付き合ってくれたお陰で落ち着き始めていましたが、中学1年でまた注意される事が増え、合わない先生だと授業妨害したり、廊下に出されたり、となっていったので、中学からWISKを受けるように相談され、受けたところ、実行機能が平均よりやや下、と。先生からの声かけを増やして対応しようということになり、診断は降りませんでした。ですが、先生からの声かけも効果がある時とない時があり、本人も気をつける、つけないのムラがあり、提出物はいつもギリギリでした。中学2.3では担任や周りのお友達に助けられ、卒業。高校にも個別の指導計画を引き継ぎしてもらい、特に遅刻もなく、勉強はそんなにいい成績ではないですが、特にトラブルもなかったようです。夏休み明けに担任から遅刻が頻回、授業中寝ている、校則違反がいくつかあり、、友達関係も、いつも同じ子とべったりしている、など、気になる点を言われ、注意しても聞かないので（反抗はしていない）、カウンセラーを挟みたいと相談がありました。私もそれがいいと思い、これから対応するところです。息子は流されやすく、例えばお金遣いが粗い友達、深夜まで起きている友達、すぐ影響され、度が過ぎて私が注意しても聞きません。他の子はもっとやっている、怒る親が悪いと。お金の貸し借りも友人としていたようで、息子が返さない、返すのが遅いなどで喧嘩していた様子もありました。友人から言われて痛い目を見ればいい、とも思いますが、さすがに高校でカウンセラーにかかるということは、、、と絶望的な気持ちになりました。今まで、強く言ったり優しく言ったり、葛藤してきましたが、高校でもまだ、わからないのかと、、高校のカウンセラーさんから、医療に繋げてもらうこと、ペアレントトレーニング、など支援等に繋げてもらうことはできるのでしょうか。

回答

高校のカウンセラーさんについて、あまり期待するようなことにはならないかと。高校のカウンセラーさんは、病院にいる方と根本的に立ち位置が違う...

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こんにちは

17歳もうすぐで成人の歳になる女子です。もしかしたら自分は受動型のasdなんじゃないかと思い始めてきました。例えば年少さん位までは自我が強く母親からガキ大将みたいな女の子だったと言われていて、中学生に上がる頃くらいからは周りに合わせて流れに身を任せる系の穏やかな女の子で真面目だったと母親からは言われています。少し前くらいから友達と縁が切れてしまい、私が寝坊を繰り返して約束を守れなかったり、相手を傷つけてしまったせいなんですが、被害者意識が強かったと思うので、人に対して騙されるんじゃないかという強い不安感だったり、過剰に疑心暗鬼になってしまったりしていました。それこそ小学生の頃、女の子3人のグループに居た時なぜか時間が経つとハブられてしまったり。直接的に集団で縁を切ろうとまで言われてしまったり。そうなんじゃないかと思ったきっかけは今の今まで特に気にしたことがなかったし、だけど幼い頃から今まで感じていた本当の自分がどこにあるのか分からないという感覚と私は周りに合わせなきゃいけないんだって思い込みが勝手に自分の中にあり、それは普通なのかとasd当事者の方達の記事を読んでみるととても疑問が浮かんできました。後もう1つとしては、ラストコールという番組の1話目の女の子が少し私に似ているかもと感覚があり、接客をしていた所を観察してみるとasdだと多数から言われていた所がきっかけでした。でもまだ分からないです。空気が読めていなかったりもするかもしれないです。それは1体1で仲良くするのは得意なのに複数人で喋るとなると1体1で仲良くしていた相手方の女の子になんかうざいなど勘違いされやすかったりするからです。特に男の人が絡んでくるとそれももっと複雑になってきちゃってました。友達の好きぴといる時とかです。1番決定的じゃないのか？と思ったところは、母親自身がasd、adhdを持っていると症状に自覚があると話していた所です。過集中など、よく耳にしますがとても私の母親に当てはまると思います。弟は引きこもりなんですが、頭がよく孤立型系のasdも入ってるのかなと推測しています。私は受動型ぽく、HSP気質もあると思うし、超がつくほどの繊細さんだと親からも言われてきました。何かに敏感なんですね、多分。でも生きてるうちには絶対に騙されたくもないし、空気を読めない人だと思われて仕事も出来ずだと自分自身が耐えられなくなってしまいそうです。どう改善をすればいいのか、もしくは病院にちゃんと行った方がいいのか、自覚を持った方が生きやすくなるのかなども差し支えなければ当事者の方、その他の方達に教えて頂けたら嬉しいです。質問して頂けるのも助かります。

回答

障害と判断されてどうするの？言い訳にしか聞こえないとか言う人に、自分はasd、adhdを持っていると症状に自覚があるなどと言って欲しくな...

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放課後デイに関する偏見について普通級、支援級で迷ったASDの

発達グレー、知的なしの一年生の女の子です。結局通常級を選択し、毎日楽しく過ごしていて勉強も問題ありません。結果的に良かったのですが、休み時間1人で遊ぶことが多くて心配しています。本人はそれを好んでいて、先生にも相談した感じ特にクラスで浮いてるとかではないからと言われたのですが、一人っ子なこともあって単純にコミュニケーションの経験不足になることを心配しています。そこでやはり放課後デイに行こうと検討しているのですが、幼稚園の時に療育に行っていることを噂されたりして嫌な思いをしたことがあって、通うことによってもしかしたら本人的には得るものより苦労することが増えるかもしれないと思うと踏み切れません。放課後デイに通うことによってそのようなデメリットはありますでしょうか。もし通っている方で、気分を害されたら大変申し訳ありません。ご教示のほど宜しくお願いします。

回答

こちらの地域ではグレーゾーンでも療育可な為、普通級に在籍している子でも放デイ通っている子も多かったです。学校に放デイの送迎車が来てそれに...

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28歳の妹の今後について相談です

かなりの長文で申し訳ございません。妹は高卒で職歴・資格がなく、社会不安障害、過敏性腸症候群の診断あり。現在は働けていません。障害者手帳3級を持っており、収入・貯金はありません。以前は5年ほど妹と私は2人暮らしをしていましたが、私が婚約者と同棲することになり、現在妹は父と同居しています。母は、幼い頃に家を出て行って、それっきりです。しかし、父は妹の状態を理解しようとせず、妹のことを怒鳴ったり物に当たったり責めたり、妹のことは匙を投げ、全て私に頼りっきりです。親子関係も悪く、家にいること自体が妹の負担になっています。(父と暮らし始めてから、妹は円形脱毛症になりました。)これまで私が病院への付き添いや様々な手続きなどを1人でしてきましたが、私は来年結婚して今の家を出る予定です。幼い頃から両親が絶えず喧嘩をし怒鳴り声が絶えない家庭で、妹が不登校になって学校と揉めたり、両親が妹を放置したり…私が常に家族の間に入ってなんとかやってきました。大人になって独り立ちして、やっと自由になれた気がしました。が、私がいざ新しい生活を始めようとした時に、妹の問題が解決しないといつまでも、自分の人生を歩めないことが分かりました。これから新しい生活もある中、妹のことを背負い続けるのは難しいと感じています。生活保護について相談したところ、父と別世帯になって一人暮らしができれば対象になる可能性があると言われ、支給額は月9万円程度になるかもしれないとのことでした。到底一人暮らしできる金額ではありません。婚約者は「妹も一緒に住んではどうか」と言ってくれていますが、私は妹と同居することには正直不安があります。理由としましては、・近い将来子どもを考えている・金銭的な不安・私も今は精神的に不安定(父と絶縁したばかり)・妹はこだわりが強く、神経質なところがあり、自分の考えを妥協して他人に合わせることができません。「どうして私が周りに合わせないといけないの？」という考えが強く、周囲がかなり気を遣って、なんとかコミュニケーションが成り立っているような状態です。自分の想定する予定が少しでもズレると物を破壊したり癇癪を起こします。妹を見捨てたいわけではありません。ただ、私が結婚後も妹の生活をずっと支え続ける形にはしたくありません。私も幼い頃から壮絶なイジメや、親戚の宗教信仰や、家族の問題にずっと苦しんできました。やっと30歳で初めて人と付き合い、結婚し、新しい家族と幸せになりたいと、やっと自分だけの人生を歩めるハズなんです…。でも、妹のことを、早くどうにかしたいのに、もうどうすればいいかわかりません…。どこに相談しても、妹が動かないと…働かないと…って感じですが、それができたら引きこもっていません…。妹自身が病気のせいで未来のことは考えられないといつまでも部屋でスマホをいじり自立のためにアレコレしようとしても聞く耳もたない、就労支援や相談できそうな場所にも行きたくないと暴れる、父と仲が悪く友達も知り合いもいないので頼れるのが私しかいないので、いつも見捨てないでと泣きついてきます。妹曰く過敏性腸症候群が治れば働けるようなのですが、薬はさまざまな心療内科や消化器内科で相談して、いろいろ試しましたがどれも効きませんでした…。私はどうすれば、いいのでしょうか。

回答

心中お察しします。働く気がないのか、ドクターストップがかかっているかで状況は変わりますが、障害基礎年金は受給できているのでしょうか。 ...

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初めまして、喘息、多動性障害、舞踏セイアテトーゼ、自閉スペク

トラム。（←発覚した順番）の１９歳息子を持つ親です。すぺて失敗続きです。固定学級に入れそびれ、週に2回～3回の通級には行ってました。今困ってます。ウィスクは、総合100ぐらい。小学校の時は、成功体験させましょう。最近精神科の先生にやっと繋がったのですが、失敗させる。底を、体験させましょう。混乱中です。何にも手や口を出さない。だけど、話しをしましょう。専門学校に通ってます。が、お金も、出さない。困ればいい。って。わかるけど、話すまで、待ってたら、多分学校行かない。と思う。やってみるしかないけど。わかってるけど、退学が今かかってるこの時に、どうしたら、、退学すりゃいいって気持ちと、どうにか卒業して欲しいって気持ちと、仕事出来るのか？要するに障害手帳もらって職につかせたい。そうするしかない。と思っているけれど、本人が何も考えてない。自尊心？本人が障害って認めて欲しいけど。やはり、先生の言う通り、何も手も口も出さない。ほうがいいんだしょうね。朝起こすことも、しない方がいいんでしょうね。弁当もお金も置いて行かない方がいいんでしょう。ちゃんと話し合いしてから、したいけど、一方的に話すだけで、聞いてない気がして。それでも、始めるべきですかね。

回答

横で失礼します。待って、お子さん自身が動き出した…ということもあるのですね。勉強になります。そうやって自分で動き出したら本物ですよ...

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