10ヶ月おもちゃをうまく持てず、すぐ離してしまう10ヶ月の子

どもが、おもちゃをしっかり持てないことがとても気になっています。おもちゃに興味はあるようで手を伸ばしたり取りに行くのですが、布や柔らかい素材でできている軽く薄いおもちゃは持つことができるのですが、ラトルやボールのようなおもちゃは掴むとすぐ離して落としてしまいます。一方、小さいものを親指と人差し指でつまむような動きはします。しっかり持てないため、同月齢の子のようにおもちゃで遊ぶという感じでなく、正直まだ5〜6ヶ月ほどの子のような手の動きに見えます。。医師からは、ものを掴む力自体はあるので筋力の問題ではない、様子見といわれましたが、ここまで手指の発達が遅れているのは障害があるのではないかと強く疑ってしまい、毎日辛い気持ちでいっぱいになってしまいます。また、下記の点も常同行動なのでは…と気になっています。・物に手を伸ばす時手を素早くグーパー、カリカリとしている・離乳食やミルクのときなど、手をキラキラさせたり、指と指をあわせて動かしていることが多いですかなり不安が強くなってしまっており、サポートのアドバイスや向き合い方などコメントいただけると嬉しいです。-------補足です。手指の発達以外だと、・寝ている状態から自分で座ることはできない(座らせればある程度座ることができる)・ずりばいやつかまり立ちはできる・抱っこの時はしがみつく・目は基本的にあう(近すぎるなど合わない時もある)・よく笑う・よく眠る夜泣きをしたことはほとんどないです・模倣はーいやぱちぱちはできます・喃語あり

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こんにちは、 おもちゃを落とすのは、割とこの時期あるあるな状態かと思います。 可能性として、、(影響が大きいものから) ・注意の問題(...
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もうすぐ5歳の子がいます

引っ越しタイミングと学校、通園についてご相談です。3歳になる前に軽〜中度の知的な遅れのある自閉症と診断されました。言葉は出ず、おむつもはずれません。理解力は2歳ちょうどぐらいです。おかわりのときにコップ持ってきてはわかりますが、オムツ持ってきてはできません。家庭事情から引っ越し検討中なのですが、今の保育園がすごくよく、通える範囲で引っ越しするか保育園を変えるか悩み中です。夫が急逝したことから親戚の近くに行くか悩んでいます。保育園を卒園したら支援学校に行くことを考えていまして、今の周辺には支援学校がありません。仕事をしているためバス通園になります。比較的自家用車は大人しく乗っていますがバス通園できるかなど。中度ぐらいの知的な遅れがある6歳でも親なしで先生がいましたらバスに乗れそうでしょうか?個人差はあるかと思いますがご意見お願いします。また、保育園卒園までは今のところに通うかも考えましたが、支援学校やデイサービスのことを考えたら支援学校に入る年より前年には引っ越しした方が良いものでしょうか?よろしくお願いします。

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知的重度がメインの療育園出身の子が居ます。療育園では園児全員がバス通園でした。バスの時間も療育の時間とし、園から近い子は園がバス停で園に到...
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28歳長男は高校卒業後から約10年間、就労の継続が難しく、家

族への虚偽の説明、借金、家族の金銭の無断使用などを繰り返しています。親として就職を勧めたり、叱責したり、金銭面での対応を行ってきましたが、改善が見られません。本人の性格や甘えだけの問題なのか、発達特性や精神的な問題、依存的な行動などが背景にあるのか、家族では判断ができず、専門家の意見を伺いたいと考えています。特に気になっている行動1.仕事を継続できない正社員、アルバイトを含め多くの職場を経験していますが、数週間から数か月で退職することがほとんどです。本人の意思で就職した場合も同様です。2.虚偽の説明や隠し事を繰り返す実際には退職しているのに出勤しているふりをする、面接に行くと言って実際には行かないなど、事実と異なる説明を繰り返しています。3.金銭問題を繰り返す18歳頃から家族の金銭を無断で持ち出す行為があり、成人後はクレジットカードでの多額の利用、借金、家族の携帯決済の無断使用を繰り返しています。債務整理を行った後も新たな借金が発生し、最近も家族の携帯決済で約6万円を無断利用しています。4.生活リズムの乱れと自立の困難現在は昼夜逆転し、睡眠とゲーム中心の生活です。週に数回、短時間のコンビニ勤務はしていますが、経済的な自立には至っていません。今回、ご意見を伺いたいこと1.このような行動を繰り返す背景として、精神疾患、発達特性、依存症、衝動のコントロールの問題などが考えられるでしょうか。よろしくお願いします。

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こちらの掲示板は、保護者や当事者が利用している場です。 つまり「素人」が、自身の経験を踏まえて情報交換をしています。 そういう事情から、ゲ...
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5歳の保育園年中男の子の事です

3年くらい前から療育に通っていて、3カ月に1回定期的に病院に通って様子を見てもらってます。現在診断名はついてません。田中ビネー知能検査を4歳で受けてIQ82という結果。医師からはこの数値だけみたら普通級にする子が多いが、困りごとの具合が重要との事ですが、今の段階で普通級か支援級にするのか決める必要はないから、このまま様子を見ましょうと言われています。保育園の様子は課題の飽きたら席を離れる時もあり、30分位座っていてもその後、離籍して自分の好きな遊びをしてる事が多いそうです。切り替えは大分出来るようになってきたみたいです。給食はしっかり食べている。トイレも一人で行ける。先日公開保育があったので見に行き、1時間のひらがの学習時間でしたが、最初から集中力が切れていたのか机に座っていますが、テキストに落書きをしていた。30分着席していたけど、残り時間は好きな玩具を取りに行って遊んでいた。他の子は座って参加していたのに・・・ちなみに春にやったお遊戯会(旗を使ったダンス)は出来て、30m競争も「よーいどん」で走れていた現在は上記の様な状況ですが、小学校は支援級、普通級、どちらがいいのか悩んでいます。同じような方でアドバイス頂けると嬉しいです。また、支援級の見学をしようと思いますが、いつ頃から動くべきなのでしょうか?

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年長になると自治体差はありますが5-6月くらいに就学前相談というのがあるかと思います。支援級を希望する場合はこちらを受け、支援級が適と判定...
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前質問してからしばらく経ち、状況が激変したので

事務職で入った職場を試用期間で切られたのち、しばらくして親の勧めで入った営業の会社へ。始めこそ合わない両親との距離もでき諸々安定していたのですが、事務的な仕事や単純な作業がメモなどを駆使してもできず、その状態が半年近く続いた結果、会社側から遠回しながらの退職勧告のようなものを受け退職し、一人暮らししていたアパートも金銭的都合で引き払う羽目になり、結果実家に逆戻りする羽目になった挙句、両親との口論になりついに家庭内別居を突きつけられました。ADHDの確定診断が在職中出ましたがそれに対する理解は(特に父親から)得られず、さらに強迫傾向による過剰な手洗い・消毒も同様で、にっちもさっちもいかない状況です。かといって作業所などは親の無理解を理由に、親に会って話もしていない職員から断られてしまい……家を出るにも宛がなく、かといって行政やNPOなどを頼るとPCやネット環境などを失い、かろうじてあったインターネット上やメタバース上での繋がりを失ってしまう上、メタバース関連で細々と稼いでいたのもありかろうじてあった収入源すら失いかねないため、働くしかない状況です。ですが、一般的なほとんどの仕事が全くと言っていいほど務まらない特性では安定して金を稼ぐことすら困難です。どうすればよいでしょうか。

回答
まずは市役所で相談です。 メタバース関連の収入があればそちらは続けていたほうがいいです。 開発環境がPCであれば、今からでもいいのでAIを...
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はじめまして

1歳2ヶ月の子どもの発達について相談させてください。大人の動作を全く真似せず、指差しもありません。大人が指差した方向も見ようとせず、物を見せに来るなどの興味の共有もあまりありません。ちょうだいなどの言葉の理解もありません。じっとしていることができず、オモチャや周囲のものをバンバン投げます。夫や両親に何度か相談しても、気にしすぎたよ~と軽く流されてしまい、子供の発達の違和感を理解してもらえません。子どもと接する時間が母親である私とは決定的に違うので仕方ないとは思いますが、1人で抱えるのに限界を感じています。情報を得なければと、毎日ネットで検索魔になってしまい、1歳半検診まではどうすることも出来ないことを知りました。自治体の福祉保健センターに相談しましたが、やはり1歳半検診までは様子見と言われています。子育て支援センターや一時保育を利用する度に、周りの同月齢の子どもの成長にびっくりしてしまうとともに、我が子の発達の遅れを再認識し、落ち込んだり何か子どものために出来ることはないかと焦ったりしています。子どもがオモチャなどを乱暴にバンバン投げるので、他の子どもにあたったりして、その子の親御さんに何度も謝ったり、外出するのも辛くなってきました。(オモチャを取り上げると癇癪をおこします。)皆さんは、1歳半検診までどのように過ごされていたのでしょうか。また、1歳半検診以降、療育開始までどのように進められたのか教えて頂けると幸いです。よろしくお願いします。

回答
保健センターの保健師さんや、子育て支援センター等の保育士さんに、 様子見の間はどういうところを見ておくといいか、今自宅でどんな関わり方をす...
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精神的に限界です

ADHD中学3年の息子の母です。中学生入ってからADHDの診断を受け、中1・中2と親や親族、友達のお金や物を盗る問題行動が多く、学校も不登校気味でとても頭を抱えてきました。今はゲームやスマホに依存して、勉強をせずにゲーム三昧。一応一定の時間になるとゲームもスマホも使えないようにはしてるものの、その時間まではフルでゲームしてます。勉強しないのでいける高校も限られていて、前までは働いて家出るの一点張りでした。その理由が夫とぶつかることが多く、揉めるたびに「働いて家を出ろ」と言うことがあるからです。そうなると息子もなんでそう言われたかというより『働いて家を出ろ』と言われたことしか頭に残らないので、じゃあ働く、そして中学高は行かない。になるのです。こうなってしまうとしばらく家にこもって学校行かなくなる。話しても「働いて家出ろって言われたからだからもう学校行かない」と言われます。根気よく話して1週間してから休みや遅刻は多いもののやっと学校に行くようになり、進路も高校を視野に入れてくれるようになりました。でも昨日、また夫と揉めて「じゃあ働いて家出ろ」と言ったので逆戻りしました。息子は、電気消さない、ドアを開けっぱなし、お風呂の換気扇まわさないなど、身の回りが中途半端なので神経質な夫からしたら許せないみたいです。夫の指摘の仕方も悪いところはあるのかもしれないのですが、息子は指摘されるとふてくされたり言い返してきたりしているみたいです。言い返してこられると夫も我慢ができず、「じゃあ家を出ろ」となってしまうんです。指摘されると言い返してくる息子。すぐに「きもい」と言葉を使ってきます。下の子たちには「死ね」と言うこともあります。自分の否を認めないし、なんなら人のせいにするので私も冷静に話しても腹が立つし、なんで何もできないのにこんなに偉そうなのか理解もできないところはたくさんあります。私は無駄な言い合いを避けて指摘するとき一言で終わらせるようにしてますが、夫は一気に言ってしまう。それで息子と衝突してるので普段の2人のコミュニケーションはほとんどない状態です。こんな感じなので間にいてるのがしんどいのと、衝突するたびに学校行かなくなる息子、出て行けと言う夫の2人に腹が立ってしまいます。夫からしたら許せないことだから言った。そこで反抗してくるんだったら家にいなくていい。って考えです。機嫌がいいときは私とコミュニケーションとるのですが、こうなると手に負えない息子に言わないようにしてきた私も悪いのですが、もうこれからどうしたらいいかわかりません。

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厳しい事を書くけれど、 『自分は今働くのは無理だから、高校に行けるように勉強します。』 という知性と情緒がないと、そもそも高校にも行けない...
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オススメのQ&A

こんにちは、はじめまして

慣れない投稿なので失礼があったら申し訳ありません。現在中2の男子の母です。精神科よりASD傾向強めの発達障害の可能性が高いと言われています。幼少期から集団行動になじめず、字がちゃんと書けませんでした。小5.6のときに不登校になり、ウィスクを受けたところ処理速度が低いタイプで、知的障害ではありませんでした。中学では別室登校ですが普通級にいます。これまで何度か、支援級がよいのでは?と思ってきましたが、本人が承諾せず、普通級でやってきました。しかし最近になり、自分の能力やできることを客観的に見られるようになってきて、「やっぱり自分は色々できないからサポートがほしい」「中2だからいまさら支援級にいくのは無理かもしれない。だからデイサービスや発達支援を受けたいかも」と本人から言い出しました。もっと幼少期から療育に繋がっていたら良かったかもしれません。なかなか本人の意思と噛み合わずにきてしまいました。しかし今からでも、発達支援に繋がりたいと本人が言い出したので、今からでもできることは何かないか?と考えています。似たケースの方はいますか?療育に繋がるのが遅いけど、思春期以降に本人の自覚により、療育スタートした方など、いらしたら体験談を伺いたいです。よろしくお願いします。

回答
友達に支援級に行った者がいます。ひとまず中学三年生で支援級でもいいのではないかと私は思います。(その友達の進学先は通信制です) 一つ懸念...
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小学4年の息子がいます

長文になってしまいますがすみません。最近息子の性格が本当に嫌いな人間性過ぎて話したくない、居るのも疲れる状況になってきてしまい話しかけられても聞こえてないフリをしたりしてしまいます。いじめられるから学校に行きたくないと話して来た事が小学3年生の時にあって先生と面談しました。先生から聞くと見た感じは仲良くやっていて、なんなら息子の方が殴ったりしています。と言われ息子に確認すると手を上げた事を認め、「あいつらだけ怒られたら嬉しかった」と言われ普通に引きました。それに対して怒ったけど何で私が怒っているのかが理解できないと言われ、何を言っても響いてないのがわかります。逆の立場になったら嫌だよね?と聞くと「嫌」じゃあ自分がされたら嫌な事なんでするの?と聞くと「自分はして良いけど他のやつは許せない」と答えてきてそれじゃ友達できないねって言ったら開き直ってそれでいいよと答えて来ます。学校で話しかけてくれる子がいるみたいなのですが、その子の話を聞くのが面倒くさい、自分の話だけを聞いて欲しいとか自己中な発言をしてきます。話しかけてくれる子を無視したりするらしいです。他にも約束を守る事が本当に出来なくて破って怒った時にその場ではもう二度としないと言いますが次の日にはしています。私が仕事の時に弟の家族に1日見てもらう事がよくあるのですが、その時に出してくれたご飯や買ってもらったご飯を安い飯と言いお金の事も何もわかってないのに文句を言って来たので怒ったら面倒見てくれてるのも当たり前と思ってるみたいで本当にイラッとします。情が本当にない人間というか、考えられない発言しかしないので関わりたくない感情が出て来てモヤモヤします。我が子だから育てないといけないし、味方になってやりたい気持ちもあるのですが、休み時間にドッジボールに入れてもらえなかったって話を聞いた時に心の中でそりゃ入れたくないだろこんなやつとか思ってしまいます。これは発達障害が関係あるのでしょうか?それとも生まれ持った性格なのかどうなんでしょうか、いちを病院は2ヶ月後に予約はとれたので行くのですが、こういった事も伝えるべきなのか悩んでます。行動的には少しあるかなと思うのが家の中をずっと歩き回ったり、四つん這いで走り回ったり、ずっと鼻歌を歌ったり何か言葉を言っていないと落ち着かないのかうーーーーと言ってます。何かに集中してる時はじっといますが、YouTubeかゲーム以外に興味はないです。長々と愚痴、相談すみません。

回答
そうですね、発達障がいの場合そもそも認識自体がズレているので≪自分が嫌なことは相手にもしない≫が入らないのです。 例えば体型がふくよかにな...
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ADHDの中学生3年の息子がいます

学校は行ったり行かなかったりです。理由は頭痛い・お腹痛い・髪の毛セットがうまくいかないなどよくわからない理由で遅刻や欠席したりしてます。普段はほとんどゲームやスマホ。自分で抑えられないので12時までの制限にしています。欠席や遅刻をすると短く制限したり、欠席はゲームができないように制限したりしてます。『明日は行くからゲームさせて』と言われたときは短く制限はしてるものの結局ゲームをさせてます。でも最近は逆ギレしてくるようになりました。前にテストの点数が1教科でもよかったら1つアプリを入れてほしいと言われ、普段勉強は全くしないのですが実際1教科だけ点数よかったので、約束だったので1つアプリ何がいいかと言うとPayPayを入れてほしいとのこと。中学1.2年で親やおじいちゃん、兄弟、友達のお金を盗るなどすごく大変な時期があったのもありPayPayは入れてあげられませんでした。そこから遅刻や欠席でゲームを制限しても『ママも約束守れや。謝れや。』と言われるようになりました。その度に説明はするものの、『謝れ』と言われます。自分が謝っていかないといけないことを散々してきたのにとても腹が立ちます。自分の過去を無かったことにし、こっちには文句を言い、謝罪を求めてくる。なんなら『もうめんどくさいから制限なくせ』と言われました。なんでこうなってるかも説明はするものの、『なんで俺ばっかり。』『約束守ってないくせに』と最終的にはこっちが悪いと話を持っていかれます。自分の好きなことだけして、できないと人のせいにして、言われると暴言を吐いて。それでも気が治らなかったらLINEでひたすら文句を言ってきます。仕事中で返せなかったら『聞いてんのか』『無視するなや』と送ってきます。被害者意識が強いのと、自分の否は認めない、でも人のせいにしてしまう。これはADHDのせいなのか、この子のせいなのか。。。こうなってしまったのは私の育て方のせいかなとか、ちゃんと向き合わないとと思いながらも心はもう限界です。一緒にいるのが苦痛でしかないです。

回答
厳しい意見に聞こえましたら誠に申し訳ありません。 こちらで相談される方は、結局なんの対策もしていない方が多い印象です。 それでは、結局、何...
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診断がなくても療育が出来る自治体なので病院受診はしてないが今

後の目安が知りたいです。本人を見てる訳ではないのにこんな質問をするのは間違っていることもわかっているのですが、最近不安に押し潰されそうなので…。現在年少でもうすぐ4歳になります。3歳半で言葉が増えない、癇癪があることで発達相談に行きました。新版K式テストをしました。数値ではなく目安として姿勢運動は年齢相当、他2項目が1年程遅れがあるとのことでした。視覚優位かなとも言われました。私や夫はASD傾向、知的発達症かなと勝手に思っています。相談後、集団療育に週1回1時間通っています。家庭では声かけの仕方を変えたりしたところ癇癪は落ち着いてきました。(たまたま時期だったのかもしれませんが)その後言葉が徐々に増えてきましたが、会話は一方通行、エコラリアあり、質問に対する返答は苦手で一部のごく簡単な会話は可能です。名前を聞いたら3歳と答えたり、自分の名前は認識していて自分から言うことはありますが、質問すると理解できないようです。食べることが大好きで、ご飯がまだ出来上がってなくても、自分のタイミングなのかお腹空くと家族にご飯できたよと伝えます。偏食なし。気持ちの切り替えは以前に比べると成長してきたように思います。本人の意にそぐわないことを伝えると、その場に関係ない言葉をたくさん話します。怒りながらも時間かかりますが指示には従おうとします。最近、通園している保育園のイベントに行ったのですが途中から嫌になってしまい癇癪とまでは行かないけれど混乱していて参加できるような状態ではなくなったので早々に切り上げました。物を並べることが好きです。途中で多少崩されても怒る時もあれば大丈夫な時もあります。数字は数えるのみできます。りんごが何個で…というような事は出来ません。発展的な遊びは苦手でひたすら図鑑を見る、物を並べる感じです。声かけすればトイレで排尿できます。排便はタイミングが合えばできます。多動なし、慎重すぎるところがあります。新しい場所、人への混乱はないです。聴覚過敏もないです。この子はこの先どうなるのか…最近悩みすぎて私が暗くなってしまい兄弟児に迷惑をかけてしまっています。こんなに悩むなら病院で聞いたほうがいいのか…。長文でわかりにくい内容すみませんでした。似たような状況だった方の意見が聞けたらと思います。宜しくお願いします。

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ノンタンの妹さん コメントありがとうございます。 新版K式の数値がわからなかったので参考になりました。 新版K式以外の知能検査も気になっ...
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