Q&A

連日質問すみません

いつもご回答ありがとうございます。診断前における、学校への合理的配慮のお願いについてです。小1長男が、書字に困難がありそうです。前回の質問でカラーマスノートや負担が軽くなる下敷きなどを教えていただき、早速購入してみました。でも、普段の宿題だけで精一杯のところに、カラーマスノートでの漢字練習まで追加するのは本人の拒否感も強そうで、負担軽減にならないし、やるとするなら宿題のノートを学校指定のものからカラーマスノートに代替させてもらう形がよいと考えています。でもまだ検査待ちで診断もないのに、そのようなお願いをすることは、ワガママな親になってしまうのはないかと、心配しています。とはいえ、漢字の宿題は毎日出ており、担任曰く「10分で終わる量」を40分かけて取り組む長男を見ていると、診断が出るまでこの状況を続けてよいものか、負担が大きすぎるうえに、既に勉強に対して苦手意識が出てしまっているのも気になっています…。検査は年明けに受け、結果を受け取れるのは2月中旬で、今からまだ2ヶ月あります。学校側へのお願いをすることは、それまでは控えたほうが良いのか、、アドバイスをいただけますと幸いです。補足:長男の学習面での躓きは、担任の先生も認識してくださっており、恐らく担任の配慮により、入学以来席もずっと最前列です。

回答

>ごまっきゅさんすみません、サイトの使い方がよく理解できていなかったようです>< 教えていただきありがとうございます！！

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小6の女の子です

人目を気にしすぎと不安についてです。丁度去年の同じ時期に、いきなり朝が起きられなくなり、人と関わりたくないなどから、精神科を受診して、自閉症スペクトラムと診断されました。3ヶ月ゆっくり休ませながら、放課後登校、保健室登校をして、6年生になるタイミングで復帰できました。しかし、仲の良い友達みんなと離れてしまって、1人はいやなので、なんとか話しが出来る子と一緒にいる事が出来たようです。しかし、夏休み明けから五月雨登校になり、先月インフルエンザで1週間休んだ後から、行く気をなくしてしまいました。去年みたいに、塞ぎ込む事はなくなりましたが、お友達といても学校がつまらない、いるのがしんどい、男子に特になにかされたわけではないですがこわいと言います。みんなやんちゃなんで口調とか大きな声とか予測出来ない行動とかだと思います。いま行けなくなって2週間目ですが、昨日別室登校で先生と2人で誰にも会わないのに人目をすごく気にします。移動中の廊下とかお友達が別室クラスに入ってきたらどうしようとか、不安がとまらないです。また昨年不登校になってから友達に会うかもしれないからと、人目を気にして買い物などにも連れて行けません。どうしたらよいでしょうか？昨年受診した時に、エビリファイを頂きましたが、家にいるので飲ませてませんでした。また来週精神科受診する予定です。

回答

もう６年生もあと数か月ですし、小学校に無理に行かすよりは中学校へ気持ちをシフト出来る様にされてはいかがでしょうか？中学校は小学校のメンバ...

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いま小6の娘です

通常級で自閉症スペクトラムの合理的配慮について教えてください。合理的配慮って、先生のあまり負担にならない程度のもので、強制ではないから忘れられたりもしますか？例えば、娘は注目を浴びるのが苦手で先生に話しかけられない、遅刻早退もみんなと違うから厳しい、名前を呼ばれても声が出なかったり、学校にいるのがしんどいようです。男子もこわいと言います。とにかく人目を気にしすぎなのと不安が強い子です。仲の良いお友達と近くの席の時は、それが安心材料になり、学校にたのしそうに通えていたのに、今回席が離れてしまい、班にも話せる子がいなくて隣の男の子も苦手なのもあり、行けなくなりました。こんなので、合理的配慮にお願いしたいのが、クラスを仲の良い子（複数の子をこちらが指名）と一緒にしてもらう。となりを男子ではなく女子にしてもらうなどは、合理的配慮ではなく、ただのわがままですか？こんなやり方で対応してもらえたなどありましたら、教えていただきたいです。よろしくお願い致します。

回答

仲のいい子が一緒じゃないとつまらないから学校に行かない→多分通らない会話ができる同級生が限られた数人なので誰か一人は同じ班にしてほしい...

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はじめて質問させていただきます

現在2歳8ヶ月(1歳児クラス)と0歳の子供がいて、2歳の子供に発達の遅れが1歳8ヶ月の時から療育に通ってます。今は週3(14時半、15時半に保育園にお迎えに行って1時間半ほど療育を受けています。)で近くの療育に通ってます。送迎は私です。来年度から週4の予定です。上の子は公園から出そうになるタイプで今の保育園では加配をつける予定です。現在自宅から1.4kmほどの私立認可保育園(A園、園庭なし)に通ってます。自転車で10分、歩きで25分くらいです。復帰後はどの保育園だとしても、保育園から療育先へはファミサポもしくはベビーシッターを使用予定で、お迎えはフィードバックがあるので、私の予定です。現在下の子の育休中なのですが、復帰(時短復帰)のタイミングを迷っています。①来年度４月に早めに復帰自宅から近くの公立園(B園、C園)転園できる可能性がある(過去2年分のデータをみると0歳４月、2歳４月なら転園できそうです。転園できない場合、保留になります。)B園は自宅から500m、保育園から療育施設まで350mと600mほど。(こちらが第一希望です。)C園は、自宅から350m.療育先には600mと1.4km②再来年度４月に復帰(3年まで保育園が見つからなければ育休延長ができます)近くの公立園には入れない可能性が高い(小規模保育園の加点組が転園してくるため。)現在の保育園に下の子も入ることになると思います。自宅から保育園は1.4km.保育園から療育先へは1.2kmと1.0kmほどです。今は電動自転車で通ってますが、療育がある日はベビーカーにしなければならず片道25分ほどになりそうです。A園に子供自身は今とても楽しく通ってます。私ともバイバイと手を振ってお別れできます。先生達も優しいです。(1歳の時は別の認証保育園、認可外保育園にいましたが、どの保育園でも療育先でも、場所見知りはしません。)ですが、今の保育園は散歩の日が少なく先月はお休みなく登園して６日でした。半分はお砂場のみの時もあります。今は療育の日以外(療育は現在週3、来年から週4です。)は私が公園に連れて行けますが、復帰後は行けない日もあると思うので、園庭をがあって外遊びしやすい環境の方が方がいいのかなと思っています。ジャンプがまだ完全にはできないので、少し筋力がついてない感じだそうです。A園に入る前はよくお外遊びをさせていたので、少し体力が落ちたかんじはあります。心配な点は、夫があと3年ほどは多忙で家事育児ノータッチで、頼ることはできません。時々メンタルも不安定で、当たられるとしんどいかんじです。両家両親は遠方です。子供の環境整える面では、もう来年度４月に早めに復帰してと思っていますが、私の体力が持つのか心配で、とりあえずは延長するか悩んでいます。私が頑張ればどうにかなる問題なのかなと思い今も悩んでいます。。夫はとりあえず延長して、来年になったらまた考えたらという感じです‥。延長する場合、保育園の申込み(転園入園)を取り消すことになります。言葉がまとまらず申し訳ありませんが、みなさまだったらどうされるかアドバイスをいただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

回答

何を優先するかによりますが、近い方がワンオペや通園に都合よければ４月からでも近いところを希望でいいのではないでしょうか。

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療育に通っている子どもがいます

癇癪持ちなので、待つことができません。少人数なのですが、他の子達は大人しいです。担当の先生が他のおとなしい子たちを可愛い可愛いと言うのが辛く、我が子には言いません。こう言うことはよくあることなのでしょうか、また私が気にしすぎなのでしょうか。。

回答

marineさんメッセージありがとうございます。はい、今はあまり気にしないようにしつつ、今後何か気になる事が出てきたら、相談したり...

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インフルエンザの時に処方される解熱剤は「カロナール（アセトア

ミノフェン）」と言われていますが、なぜインフルエンザの時にカロナールが安全だと言われているのか、知りたいです。また、市販薬などでよく聞く他の種類の解熱鎮痛剤、例えばロキソニンやボルタレン、あるいはバファリンなどに含まれる成分は、なぜ子どものインフルエンザの時には避けるべきと言われているのでしょうか？カロナールと、他の解熱剤とでは、インフルエンザの時の子どもの体にどういった影響の違いがあるのか、知りたいです。特に、「インフルエンザ脳症」との関連についても、詳しく教えていただけると安心できます。※投薬については必ず主治医に相談をしてください。

回答

インフルエンザの際に小児でアセトアミノフェン（カロナール）が推奨される最大の理由は、安全性が高く、インフルエンザ脳炎・脳症との関連が示され...

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7ヶ月の赤ちゃんの発達が気になります

同じような様子のお子さんをお持ちだった方、その後の経過を教えていただけませんでしょうか。①名前を呼んでも全く振り向かない音には敏感、また絵本のフレーズを読むと必ず振り向くので、耳は問題ないようです。②目が合いにくい親子で見つめ合って自然と微笑むといったアイコンタクトでのコミュニケーションは一切ありません。そもそもじっと親を見つめることが無くすぐ目を逸らします。寝起きに声をかけても一瞬（あ、来たか、、）というように見るだけですぐまた逸らします。③ずっと一人で遊ぶ、動き回る。介入しない限り、こちらを探しもしません。④親への要求が無いお腹が空いた時も親を見て泣いてアピールでは無くただ一人でそっぽを向いて泣き始めます。一度抱っこしたのを降ろすと泣く時がありますが、手を伸ばしたりはせずただ空中を見ながらギャン泣きです。親に求めるというより、ただ不快だから泣いているという感じです。ちなみにおしっこ、うんちでは泣きません。⑤大袈裟にあやさないと笑わない何かツボに入ることを見つけるか、大袈裟に笑顔をして見せ「へへ」と言ったりすると一瞬笑いますが、すぐに顔を逸らします。⑥独り言や奇声ばかりこちらの話しかけに反応して声を出している感じはなく、おむつ替え中や寝かしつけ中も空中をぼーっと見ながら一人でキェーと奇声を発しています。⑦物へのこだわりが異常に強いおむつ替えや着替えの際も、親をじっと見ることはなく常にキョロキョロ、近くの物に手を伸ばして全力で寝返りします。一瞬目に入った物でもびっくりするほど食いつき触ろうと近づきます。ベビマに参加したときも、前方のおもちゃを取ろうと全力で寝返りをして動き出し、戻すのに必死で全くマッサージが出来ず終わりました。上記のような感じです。周りの子がお母さんを見つけた時にニッコリ笑って近づいたり甘えてすり寄ったり、おとなしく母を見つめたりしている中、うちの子は母がいなくなったことにすら気づかず一人で物を触っていたりなど、明らかに人への関心が薄い、様子が違います。現時点では診断がつかない宙ぶらりんな状態がしんどく、似たようなお子さんをお持ちの方、その後定型発達したか、発達障害だったかを教えてもらえませんでしょうか。

回答

まず。『りたりこ発達ナビ』は「発達障害ポータルサイト」です。ここで質問したら、やっぱり発達障害でしたという回答が多数を占めることになりま...

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診断としてはまだついていませんが、自閉症、多動の疑いありの息

子の事です。今４歳で療育に通っていて、個別ではなく、少人数クラスにいます。息子は癇癪がひどく、叫び声が本当に大きく、待つということが苦手なので、叫んでしまいます。他のお子さんのことを考えると個別の方がいいのかなと悩みます。少人数クラスを選んだのは、コミュニケーション能力を伸ばしたかったので、少人数を選びました。

回答

皆さんとのやりとりを拝見して感じたことを書きます。家で癇癪をした場合は、クールダウンするまで、お母さんが側にいてくれるお母さんが...

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3歳年少男児です

具体的な診断はされておりませんが、発語が遅かったのと、ややASD傾向があり個別療育に通っています。ただ4月から半年ほど通っているのですが、担当の言語聴覚士の先生に子どもが懐かず、現在療育を通うのをやや拒否気味で困っております。私も少し担当の先生の言葉遣いや子どもとの接し方にうーん…と思うこともあり、続けるか辞めるか迷っております。現在こどもは、・言葉に不安があったが、大変おしゃべりになった。滑舌はやや気になる。・幼稚園もたまに行きたくない、となるが、療育先と違い先生たちには懐いている。・集団行動の時に我を通すこともあるが、概ねできていて大きな問題はない・幼稚園の先生方にはできれば継続してくれて方が〜とは言われている(3ヶ月前に言われております)という感じです。上の子も言葉の発語が遅く、言語聴覚士の療育を受けるのが地域的に人が少なく、中々難しいことを知っていたため、早期に療育をお願いした次第です。現在悩んているのは、子どもが心を開ききってない状態で療育を受けさせて、はたして良いものかどうかというところです。別の療育先を探すべきか、それとも現在の療育先について相談すべきか、みなさまのお考えを教えていただければ幸いです。

回答

私でしたら、園の先生に相談してみます。できれば継続した方が〜と言うのは、どのような課題があって、どのようなトレーニングを期待しているの...

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年長息子についてです

先日、劇の発表会がありました。息子はセリフを覚えられず常にお友達や先生から助けてもらっていました。劇中はニコニコして手を振ったり、お友達とコソコソ話して楽しそうにしていましたが、セリフはなかなかスムーズに言えず、小さい声でぼそぼそ話していました。劇のあとの演奏では、一人周りをキョロキョロしながら足や顔をかいたりと落ち着かない様子で演奏をしていました。年少のときに担任より発達の遅れがあるのではと指摘され(よくボーとしている)、地域の療育センターに相談に行きましたが、そのときは問題ないので通わなくてもいいよ。と言われたため園にも伝え、そのまま年中年長と大きくなり、息子も成長して友達もたくさんでき、懇談でも先生から指摘を受けることはなくなりました。親からみても発達はゆっくりな方だと思いますが、最近はひらがなに興味をもち読んだり書いたりできていますし、運動会でもみんなと同じように踊れたりしていました。なので、劇でセリフが言えない息子をみてショックを受けました。終わったあと、頑張ったね！と褒めてあげるととても喜んでいましたが、正直親としてはショックもあり、複雑です。事前に先生に教えていただけれは、家で練習もできたのにと思ってしまいます。園での普段の席は一番前の真ん中という先生から助けてもらいやすい席ですが(こちらからは席のお願いはしていません)、懇談のときに様子を聞くと、日常生活やお友達関係でも心配事は何も言われません。療育に行かなかったこと、少しモヤモヤしながら来年から１年生です。ちなみに上の子は療育に通っていたので、必要があれば末っ子も通わせる気でいました。そのつもりで相談に行きました。療育の大変さも大切さも十分に分かっています。この気持ちをどうしたらいいのか分からず、誰にも相談できず投稿しました。

回答

練習の時はどうだったのでしょう。まずは、園に聞いてみてはどうかと思います。セリフが覚えられないのはあまり劇には興味がないのか、人前で緊張...

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オススメのQ&A

中学1年女子の母です

教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じられないなど気になることが増えてきました。小学校の時はルールが決まっていたせいか、そのようなことはなかったのですが。。。中学校の担任の先生との面談で上記のような自己管理の悩みは伝えたのですが、先生からは本人が困ったら気をつけるんじゃない、失敗させて学んでもらいましょうとアドバイスいただきました。しかし親としては気になって本人に言ってしまいます。（そうすると娘にうるせーババアと罵声を浴びせられます）なんかやり切れないなぁ、という思いです。ちなみに発達面では小学校のころから少し気になるところはありましたが学校からも指摘はなく、様子を見ています。中学受験はしましたが希望の学校に受からず、地元の公立に通っています。受験勉強のときは本人の自走が難しく（大人の目がないところではことごとくサボるくせに、受験やめるかと聞いても辞めたくないと頑な）ほとんど大人がスケジュール作っていました。こんな子供です。アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

回答

ASD当事者です。中学生になると教科担任制になる為教科ごとに提出物があり、またその出し方などのルールがあります。そして提出物の有無は内...

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障がい厚生年金についてご存知ですか？私は初めて知り、知識不足

なのでより詳しくご存知でしたら教えて欲しいです。子ども時代に発達障がいと診断されると、厚生年金を納めていないときに初診日があるという理由で、強制的に一生涯、障がい基礎年金のみになるそうです。（うつ病でも同様）20歳以上のお子さまがいらっしゃる皆様、どのように対応していますでしょうか。保険などの加入が必要でしょうか。

回答

今ある障害の初診が20歳前でしたら、基礎年金しか受け取れません。社会人になり厚生年金を払うと思うのですが、後に違う障害(交通事故で身体...

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お世話になっております

中学校・高等学校にお勤めで進路に詳しい教員の方、または、特別支援学校に通われている・卒業されたお子様をお持ちの保護者の方に質問があります。私は現在、一般企業に勤務しておりますが、中学3年生の頃の進路選択について、今でもどうしても腑に落ちないことがあります。幼少期より発達に遅れがあり、中学校では支援学級と普通学級に在籍し、国語と数学は支援学級で授業を受けていました。中学3年生の進路相談では、普通学級の担任から「支援学級のお子さんは支援学校しか行くところはない」という趣旨の説明を受けました。母と高等支援学校、共生推進教室のある一般高校、特別支援学校高等部について進路相談・学校見学を行いましたが、当時はどの学校が自分に合っているのか親子ともに判断できませんでした。そのため、先生から「特別支援学校高等部は必ず入学できる」と説明されたこともあり、安心のため特別支援学校高等部へ出願しました。一方、見学・プレテストを受けた高等支援学校と、実際に入学した特別支援学校高等部は姉妹校のような位置づけで、学校名も似ており、校章と標準服も同一でした。母も「〇〇校は軽度の子が行くところ」と誤って認識しており、私自身も入学先について十分に理解できていませんでした。入学式当日になって「私はなぜここにいるのだろう」と悲しくなり、行き渋りにつながりました。なお、「専願・併願」という言葉自体は母も知っていましたが、一般高校の入試制度として認識しており、特別支援学校・高等支援学校について同じような仕組みがあるとは認識していませんでした。そこで質問です。このような場合、本人から「進学先を変更したい」「この学校への出願を辞退したい」制度上いつまでなら辞退・志願変更が可能だったのでしょうか？出願前、出願後、合格後、入学手続き後、入学式前など、違いも教えていただけると助かります。特に、「進路について再検討したいと申し出た場合、実際にはどの時点まで変更できたのか」を、教員、保護者目線で知りたいです。

回答

私ならどう説得するか？基本的にはしないです。受験前なら、なぜその進路に不安や不満があるのか、本人に丁寧に聞き取りを行います。国語と数...

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きらきら星の振り付け（きーらきーらひーかーるー、の所の両手を

左右対称にフリフリするやつです。）を発達に何かあるとできない、みたいなことをきいたことがあるのですが、本当でしょうか？どこかの筋肉が緊張してしまうてうまくできないとかで、、。確かにうちのASD疑いの子もぎこちなく、そんなにうまくできませんでした。

回答

うわさレベルで出回ってる「〇〇ができなければ発達障害」「××をやる子は発達障害」みたいな情報はガセネタが多いので、鵜呑みにしたり、それをそ...

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ADHDの小学校5年生の娘がおります

中学受験を希望し集団塾に通っておりましたが来月やめます。次は中学受験専門の障害児にも対応している塾を検討しているのですが電車で通わなければならないことがネックです。通学時間は10分ほどなのですが駅の周りの店が気になってしまいなかなか電車に乗らない。連絡をしないで困っていました。私の目が届かないところで開放的になっているのかもしれません。通わせたいと思っている塾なのですが塾以外のことがネックになり通わせるのをためらっています。こういった場合どう対処した良いでしょうか

回答

塾が終わってから、塾の最寄駅での話ですね。勉強が終わって一服したい気持ちはわかりますよ。ただ駅構内を一人でぶらっとするには、幼すぎ...

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引越し検討中、通級のある学区にした方が良いですか？年中の自閉

症スペクトラム、境界知能（新版K式発達検査で「DQ（発達指数）84」）の子供がいます。診断では出ませんでしたが、ADHDもあると思っています。今の賃貸マンションを出て、戸建てかマンションに移ることを検討中です。同じ区内での引越しを検討中ですが、学区によって発達障害通級指導教室があるところとないところがあります。初めての子供なので予想でしかありませんが、一斉指示がほぼ通らないため今の段階では通常学級はちょっと厳しいと思っています。自閉症・情緒障害特別支援学級、知的障害特別支援級はどの学区の小学校にも設置されています。ただ、設置はされていても内情は全く分かりません。結婚してから暮らし始めた土地であるため知り合いがほぼいないこともあります。６月に診断を受けるも、診断を受けた医療機関での療育とOTの予約が８月末と１０月でまだ開始されていない状況です。療育は１時間半ずつ月２回の親子参加（下の子も見ながら）のものなので、民間の運動療育も通わせたく２件見学済みです。（内一件は満員で断られました）療育手帳を受け取りたくて相談事業所に予約を取ったら、「手が足りないので（計画書を）自分で書いて出したら？」と断られました。誰にも相談できていません。行政書士の勉強をしていたことがあるので頑張れば書けるかもとは思っていますが、正直ワンオペ２人育児で手が回っていません。●通級になる可能性として考えて通級のある学区を選んだ方が良いのでしょうか。●正直、支援級の先生もピンキリだと聞きました。学区の選択ができる今、各学区の教頭に電話をするなどして支援級の様子や補助の教員の人数など聞くのは失礼でしょうか。●その場合、どのような質問をしたら良いのでしょうか。おふざけが過ぎる・切り替えが難しい・室内が苦手で走り回ってしまう・癇癪がある、など先生の手を煩わせるタイプです。●実際に支援級や通級に通わせているお母さん方と繋がれる機会はないのでしょうか。●計画書の書き方について参考になるHPなどありましたらご教示ください。わからないことだらけで本当に困っています。

回答

引っ越して学区が選べるならば通級指導教室が学区にあると選択肢は増えるかと思います。他校通級は親が送迎しなきゃいけない為にハードルが上がる...

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