Q&A
小学校や中学校、高校で、お子さんが特定の授業に参加できず、別
室待機などの対応を学校に相談された方はおられますか～？どのような経緯で話がすすめられたのか？教えていただけますか？
回答
合理的配慮をお願いするか?
という事ですよね。
ですが、別室をお願いするという時点で、お子さんには障害特性が色濃く出ているのか、もしく...
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自閉症の３んねんです
２年生までは、視力検査の紙を貰わなかったのですが、３年生で、紙をもらってきましたら、ランクCなので病院に、見せに行きました。すると、遠視と言われました。その時は、経過観察と言われたのですが、この頃、小さい文字が、見ずらいというので、もう一度行くとメガネかけると見るのに、楽になるかもと、本人にも連れて・眼鏡屋さんに行き相談したのですが、本人が、できないと、また、肌が敏感と、かぶれやすいので、どうしたらいいのか悩んでいます。
回答
今は、子供用の眼鏡。可愛い、かっこ良いのかなりありますよ。
レンズ込みで、6000円くらいからかな。
うちは、小学高学年から、
眼科に...
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中学２年の自閉症の男子です
夏休み前あたりから急に外出先からいなくなったり、家からいなくなったりし始めました。今年あたりから外出先のトイレ巡りにはまっていましたが、それがひどくなりました。話すことができないので、何かあった時など特に不安です。ストレスなどで急になるものでしょうか、、。楽しみな修学旅行が延期になったりとしています。あと、対処法をお願いします。
回答
ヘルプカードのほかＧＰＳを本人の衣服や必ず持つものにつけてはどうですか？
手っ取り早いと思いますよ。
落ち着きのない小学校低学年のお子さ...
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中1の娘、注意欠如型ＡＤＨＤです
算数障害もああるみたいです。先生医には、集中力高める薬あります。といわれました。親として、薬を飲ませた方がよいのでしょうか?ののみつづける副作用とかすごく心配です。アドバイスお願いします。
回答
まず
お子さんなのですが、IQはどの程度でしたか？
それと、今現在どのような困りがあるのでしょうか？
それらがわからないと、何とも言え...
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発達障害ADHD、自閉症傾向強い小学生男児です
療育にも週何回か通っています。衝動的な行動が抑えられず困っています。道に落ちているもの、ゴミ捨て場にあるものを拾ってきてしまいます。ダンベルや虫取り網、虫メガネなど。落ちているものは誰かのもの、あなたの物ではないので持ち帰ってはダメだと何度も伝えても治りません。またこの間は道に落ちているお菓子（未開封）を拾って食べたそうです。口がコーラの匂いがするので聞いたら白状しました。コーラ味の袋入りグミが落ちていたから拾って食べたと。昔のグリコ森永事件のことなども伝えて自分で購入したもの、家から持参したもの以外は食べない事、とこれも幾度となく伝えていますが、興味あるものが目に入ると注意されたことが頭から抜けてしまうようです。お店から何か持ってきてしうことはなく、それは本人もわかっているようです。あなたは犯罪者だと脅すようなことを言いたくないのですが本当に何度言っても伝わらないので困っています。療育でさまざまなトレーニングを受けていますが困った行動が治まることはなく、、同じようなことでお悩みの方はいないでしょうか。
回答
うちの子はおさまりませんでした。
同じくＡＤＨＤ、ＡＳＤ、ＬＤもあります。
高校生である今はやってないと信じたいのですが、こういう困りご...
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オススメのQ&A
小3の次女が、境界知能･ADHDの疑いありと診断されています
これまで学校や学童から、特に問題の行動はなくお友達と仲よく遊んでいると思っていたら、実はそうでないことが判明しました。この事について、これから医療機関などに相談をし対策していこうと動いていきます。その中で、私たち夫婦のメンタルが落ちてしまいました。これまで本人の勉強が遅れているなどの困り事はありましたが、今回対人関係の問題でお相手様がいることで、たくさんの方に頭を下げて回りました。子供のしたことで親が謝ることは当たり前で、それが不満と言うわけではありません。ただ、こんなにも人様に迷惑をかけていたのか、私たちの育て方が間違ってたのか、どうしてこんな子になってしまったのか、性格なのか特性なのか、周りの子とはやはり違うな、そんなことを思ってしまい涙が出る毎日です。特性持ちの親のメンタルケア、どうしてますか？よろしくお願いいたします。
回答
皆様、回答ありがとうございました。
今回、病院や放デイの先生方にも相談させてもらいました。
放デイの回数を増やして、SSTを強化し、トレ...
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自閉症スペクトラム（知的障がい）の子どもが2人います
上の子（小４）は、話し始めこそ遅かったのですが、周りをよく見て合わせる様子が伺えたので、少しずつコミュニケーションが取れていくものと思っていたのですが、伸び代がなく、未だにコミュニケーションが取れません。下の子は、話し始めも行動もどうしたものかと思っていたら小1夏過ぎから言葉数もコミュニケーション力も向上してきました。上の子は、話しかけても言葉がぽろぽろこぼれ落ちるのが見えるかのようです。勉強も根気よく教えるのが難しく、怒ってはダメと自分に言い聞かせても、許容範囲を超える言動に匙を投げたくなり、愛情も薄れてきそうで怖いです。計算はできるのですが、文章読解がまるでできないのです。なので、簡単な足し算も文章問題になると小１の問題でもできません。親があらゆる角度から教えても、読解力がないので親の体力が消耗するだけです。反対に下の子は、計算が全くできなくて困っていましたが、読解力はあるので、計算ができるようになってからは、力がついてきました。私自身が上の子に合わせられないのが問題で、私が不出来なんだと自覚しているものの、寄り添えないのが現状で、どうすれば良いか悩んでいます。放デイも通ってはいますが、望むような方向性と先生には出会えません。
回答
あらゆる角度から教えてこられたということなので、
私が思いつくような方法は既にお試し済なのかと思います。
今取り組んでいる課題の難易度がお...
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