Q&A
理由を説明できるようにしたい
小学1年、中〜軽度の知的あり、自閉症の男児です。これから小学校に入り社会的な場面が増えるにあたって、息子に理由を説明できるようになってほしいと考えています。「〜だから、こうしたい/こうしてほしい」「〜だから、僕はうれしい/悲しい」など。現在「虫歯になるから歯を磨かないとダメ」「お腹が空いたから悲しい」など簡単なものなら理由の『理解』はできるのですが、それを人に伝えることができません。また、「こうしたい」と希望を伝えることも以前に比べると随分できるようになりましたが、やはり理由を説明することができない。まずは幼児に言葉を教えるのと同じように、親が代弁する形で教えていこうとしています。(理由が明らかなものに対して説明する。「梅干は、すっぱいから、嫌いだね」「お絵かきをしたいから、絵の具をとりたいね」など)他にいい教え方やコツ、経験談など有ればお聞きしたく。よろしくお願いします！
回答
どうして、や、どのように、は疑問詞の中では１番難易度が高いみたいですね。
うちの子も言葉の発達は遅くて、小2程度の長い文はわからない漢字...
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子供は中学男子です
最近コロナでステイホームしていることもあってか、以前からあった独り言と手をぱちぱちさせる行動が益々目立ち、家でも常にうるさいくらい絶えず一人で喋って、好きな動画を見てはパチパチしております。外に出かけてもそういう行動が目立つようになり、一緒に歩くのも疲れる日々です。体も大きくなり益々目立つようになり、本人にも理解させようとしてもなかなか難しいです。病院にはいいていますが、これといったお薬なども飲んでいません。どのようにしたらいいのか、困っている日々です。似たようなことでお悩みの方で何かアドバイスありますか？
回答
皆さん、有難うございます！
子供もコロナストレスが溜まっているのと、親の私も一緒にいる時間が長くなってお互いイライラが募っている所もありで...
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いつもお世話になってます
また、皆さんのお力をお借りしたくよろしくお願いします。娘とは対応が変わる😔娘と同じには行かないと、壁にぶつかっております。プライドが高く、ジャイアンそのもの。でも一歩外に出ると、誰にも関わろうとせず、1人でいいと言葉に出しながらも心では泣いているタイプです。そんな5年の息子単発指示さえも行動に移せなくなってきました。何かしている最中、考えている最中、声をかけられて目と耳をこちらに向ける。指示を受けはい。わかった。うん。など返事はするものの行動に移せません。声をかけるとあっと気付きます。指示された事は覚えています。でもすぐに自ら行動に移すことができないとそこで終わり。娘はメモを片時も離しませんでした。記入までにはつながらないし、記入したとしても書いたことすら忘れてしまいます。ですが、メモを持っている感覚で、あっと思い出したそうです。なので息子にもと思うのですが、メモを持つのが嫌。恥ずかしい。では代わりになる物を…でもプライドから他の子がしていない事は出来ないといいます。そこで皆さんにお伺いしたいのですが、物忘れを防ぐ方法として何かなさっている事はありませんか？よろしくお願いします。
回答
昔子供の頃はメモなんて持ち歩いてなくて、左手の甲に書いたりしていましたね。
夫は付箋派で、ちょっとのことならメモじゃなく付箋です。
メモも...
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中1の娘への性教育をきちんとしておきたいと思っているのですが
、皆様どのようにされていますか？？娘は初潮も迎えており、性的な興味もでてきております。ですがまだ、ち〇ち〇とかおっぱいとかパンツとかそんな言葉でケラケラ笑うような感じと、自分の胸をもみもみして柔らかくて気持ちいい〜とか言うくらいです。（人前ではやらないのと、常にやっているわけではないです）羞恥心はあり、旦那の前では下着姿や着替えるところなど「見ないでね！」と言って隠れて着替えたりしてます。柔らかい表現の赤ちゃんはどこからくるの？という本はあり、それは何度も説明していて娘も理解できていますが、表現が曖昧（男女が愛し合うととか）なので、もっと具体的に教育したいのですが、おすすめな本や話し方などありましたら教えて下さいm(__)mまた、具体的に教育する上で注意したほうが良いことなどもありましたらよろしくお願い致しますm(__)m
回答
うちの娘も中1です。
ぼくの本、わたしの本、ふたりの本と三冊セットの性教育の絵本があります。ふたりの本では、具体的に説明してある内容でし...
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こんにちは
重度の知的障害と自閉症のある双子の高一女子の娘について、お伺いします。3月から休校、3月末から学童を自粛しています。学校や学童が好きで明るい子なのですが、学校、学童がお休みするようになり、最近は、表情が暗くなり、あまり外に出たがらなくなり、家でも、元気がありません。6月から学校が再開するので、来週から学童に行かせて、少しづつ、学校モードに持っていく予定でしたが緊急事態解除になり、結構、人が出歩いているのを見て、周りが外出し始めている分、子供達は、学校が始まるまでは、様子を見ながら、まだ、学童を自粛させた方が良いと思いました。しかし、日に日に暗い表情になっている様子を見ると、自粛させていいのか悩んでしまいます。私がどんなに頑張ってもお友達や先生の集団の力には叶わないようです。言葉が話せない子なので、どんな気持ちかを知ることが出来ず、察する事しか出来ず、子供の表情を見ると辛くなります。皆さんも、同じような状況に置かれている方々、沢山居るかと思います。どのように対応されているのでしょうか？
回答
ナビコさん、ご回答ありがとうございます。
うちの子は、マスクが苦手で、長時間は難しいのですが、これを機会に、マスクの練習を兼ねて、様子を見...
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オススメのQ&A
子どものイライラ
愚痴もあります。五年生です。私もイライラします。うつります。私に食べていいのかいちいち確認をしてくる。自分で食べたいなら自分で用意をしたりして食べたらいい。箱からケーキを上手く出せずイライラして食べないを言う。出し方が分からない？自分でしようとしない。母親任せ。自分で用意をしない？できない？そこまでフォローが必要？していいか聞いてくる。自分でしようとしない。お風呂も細かく説明をしないとできません。暑いからシャワーや湯船の温度は調整をしなさい。暑いから湯船には浸からなくていいよ。エアコンも暑くなるなら温度を下げなさい。静になってるから自動にしなさいでも分かりません。私が子どもに対して自分でしてを言うとさらにイライラします。子どもの相手をしてられないです。甘えてるだけもあり。私の声かけが間違ってる？忙しいから今これをしてるから自分でしての方が伝わりますか？
回答
こんにちは、
うちは、食べ始めて良いタイミングがわからないみたいです。
不安に感じると聞いてくる傾向があります。
食べ始めがかっちり決...
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