もしかして発達障害?の質問一覧

小4の娘がいます

1学期に入って最初の1週間は遅刻なく最後まで授業を受けて登校していましたが5月に入ってから胃腸炎になり、そこから約3週間学校に休み、食事もまともに取れず3キロ痩せてしまって最終的に点滴を打ちました。その後、6月に入ってから学校には1〜2時間だけ授業を受けて下校する生活をし、給食は吐いたらどうしようと怖がって一切食べられなくなってしまいました。学校を休んだら間の時間は漫画を読んだり寝たりして過ごしていました。夏休みに入ってからは自宅で探していて、ずっとテレビやゲームをして過ごしています。外食や外遊びは行きたがらず、ゲームをしている時間が安心するみたいで、外に出かける時もゲームを持って行ってます。夏休みにはいってから寝る時間も0時を過ぎるようになり、眠れなくなってしまったみたいです。保育園時代や小1.2の時はこのようなことはなくクラスのムードメーカー的な存在でいましたが小3になってから行き渋りが少しずつ見られました。それがきっかけで転校もしました。年内には児童精神科を受診できるようにしたいとおもっていますが、母親としては色んなことが心配で気が気ではありません、、似たような経験のある方いらっしゃりますか？

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こんにちは。いま中学1年生の息子がいる者です。お子さんが胃腸炎になってしまったとのこと、さぞかしご心配でしょうね😢 病院では原因につい...

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来年小学生の5歳の娘について相談させてください

園の先生から、お友達とのトラブルが起きやすい（おもちゃの取り合い、遊び方）、歌を覚えるのが苦手でかたまってる、運動会の練習もどう動かすのかわからなくてかたまってる、先生が付き添うとやれるようにはなるが本人が困ってることが見られる。療育いくのはどうかと朝先生にお話してもらいました。小学生入ったあとも学童は生徒がいっぱいでサポート足らないかもだから、娘の場合はサポートしやすい放課後デイサービスの方が向いてるのではないかとのことでした。通える病院に療育いくとなると平日の決まった曜日の数時間のみなので仕事のシフトを変えるか、それでも無理そうなら仕事を退職するかになりそうです。上記の娘の様子は療育行ったほうがよさそうですか。娘にとって助かることに繋がるなら通ってあげたい気持ちと、決まった曜日なら調整できるけど、いきなりこの日この時間に来てくださいみたいな通い方になるなら仕事をつづけるのが難しくなりそうで不安です。通われてる方、どんな頻度で通われてるのか、曜日とか時間はだいたい固定なのか教えてほしいです。また通ったほうがいいかなどの、ご意見いただけるとありがたいです。よろしくお願いします。今週病院の予約受付時間に電話いれて、初診の日を決める予定です。

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就学前は児童発達支援になります。児童発達支援＋放課後等デイサービスどちらもやっていて、且つ送迎サービスあるところを利用したらいいかと思いま...

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現在小学1年生の息子がいます

年少の時に発達を疑われ紹介いただいた療育センターにて発達の検査と小児科の先生からの問診で異常なし。息子が5歳の時に妊娠と再婚をし弟が産まれたあたりから上の子の育児がしづらく感じるようにいきなりできていたトイレができなくなりトイレの床に撒き散らしたりなんだ同じことを注意してもひどい時は10分後にまた同じことをしたり学校でも先生に同じことを注意される、嘘をつく、家出していった宿題を提出せずそのまま持って帰る、学校の机の中が悲惨、何度行ってもまっすぐ帰ってこない。記憶が曖昧なことが多々あり、あれ？っと思うようなことが目立つようになりました。主人と話し合い発達の診断を再度してもらうためにこの間カウセリングにいき9月末に検査をすることが決定しましたが0歳児の育児と夫婦共働きの中ここ最近上の子がお風呂でうんちをしたり何度言っても勝手に棚や冷蔵庫の飲食物を食べ飲みしたり少し疲れてしまいました。このままだと9月末の検査まで私のメンタルが持ちません。助けてください

回答

都心の方に住んでるので車の通りも多いため一応門を出た入ったの時間がわかる GPSはつけてますが1時間ほど帰ってこなかったら事故にあった...

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こんにちは

クレーン現象について教えていただきたいです。最近、手を繋いで、『一緒に。一緒に。』と、場所や物の方へ連れて行こうとします。私の手を物へ近づけたりはしませんが、その頻度が高く、クレーン現象か判断がつきません。ご教示いただけたら嬉しいです。よろしくお願いいたします。

回答

クレーン現象とは、子どもが何かをしたいときに、保護者やほかの人の手を取って物を指す、保護者やほかの人の手を使って欲求を解消しようとする...

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3歳３ヶ月の息子について11月に3歳半検診はありますが、・保

育園では友達と遊ばず1人で遊んでいること(集団生活は指示は通る時と通らない時あり)大人を挟むとお友達の隣では遊んでいるとのこと。友達が勢いで来ると私の後ろに隠れる。手を強く握ってくるなど。友達が挨拶しても挨拶しなく、友達と遊ばないの?と聞くと一緒に遊ばないでしょ！と言う。・絵本セリフを急に言ったりすること・テレビの中に四角い画角が出てきたら怖くて消して！とゆう事。言葉は2語文や3語文出たり、質問にも答えれたりします。・ゲームセンターが嫌い。音や光など。最近外出すると不安そうな目でいろんなとこを見る事。前にユニバに行った時、ドンキーコングのエリアで耳をふさいだりしてました。。初めての場所も怖くて環境の変化に弱い。まだまだ年齢とともに増えるかもしれませんが、何か発達障害があるのでしょうか。。気になってしまって、、よろしくお願いいたします。

回答

医者ではないので、あくまで保護者視点から述べると、少し特性はありそうだけど、３歳過ぎで診断が下りるほどとは思えないという印象です。テレ...

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はじめまして、らとと申します

発達障害かもしれないと登録した学生です。要素的にASD、ADHDに近い傾向があると思います。診断ないので断定はできませんが。今困っていることに関しての回答が欲しいです。長所や短所、昔困っていたことも書きました。どれに関しても1つだけでも回答くださったら本当にうれしいです。ちなみに私は幼少期から若干不思議な子とか1人が好きな子とか頑固な子って思われていました。そう言われて周りの人にも発達障害疑われず成績も問題なかったからちょっと不思議な人間くらいに自分でも思っていたのですがある出来事（個人情報の観点からこちらでは書きませんが）をきっかけでもしかしたらと思い相談しました。ーー今困っていることーー・衝動的になってつい良くない言葉を発してしまう・5秒や7秒深呼吸があまり意味がない・集中力にムラがありやる気と成績が間接的に関係してしまう→しかし私の親はやる気と成績は関係ないと主張して平気でやる気を削ぐこと言われる・勉強はまあまあでき、生活面も一見普通なため問題ないとみなされマルチタスクやらされると失敗する・普通に観察して振る舞っていたことが意外と疲れるって最近実感しました・教室だと視界の端や斜め前が無性に気になります・できるだけ普通に振る舞わないと周りの大人に怒られそうって感じてしまう。・なぜか関わった人から結構嫌われている気がする・夏休みの宿題が全然終わらず塾の宿題で押しつぶされそうで親に言わないと塾の宿題は減らせず、宿題全然終わってないこと親に話したらどんな顔されるかわからない。→計画力なくてマルチタスクできないからもう詰んでるかのように感じます・病院への行き方がわかりません。親は恐らく私が障害って可能性考えていないだろうし、話したこともありません。・そもそも病院いかなくても誰にも言わなくとも我慢できるか微妙です。診断でなかったら意味ない気がするし。・疑って病院行って診断でなかったらどうしようーー得意なこと・好きなものーー・集中力あります・成績はまあまあです・特定の教科の特定の単元すごい好き・観察力ある・ひたすらペン回したり飛び跳ねたり練り消し作ること・好奇心が強いです・完璧主義ーー苦手なこと・嫌いなものーー・大きい音や特定の臭い・文章の要約・感情や衝動のコントロール・マルチタスク・ニュアンスの受け取り方例：荷物見ててと言われたらじっくりと見てしまうなど・視線の合わせ方・予定立てること・常識がわからないーー昔困っていたことーー・昔、0,100思考と指摘されることが多かった（今も周りに合わせてるだけで思考自体は残ってる）・昔ものすごくコミュニケーションが下手でした。→そのため観察力使って周りの人の話しかけ方を研究してできるようになりました。・負けず嫌いで負けたらすぐ泣いてた（今も負けず嫌い）・目が合わせられなくて怒られていた→今も人をガン見してしまって怒られて信頼できる人以外の向かい側は苦手初投稿で色々書きましたが読んでくださりありがとうございました。長文失礼しました。

回答

とりあえず、今直面している宿題山積み問題について、塾の先生に全て正直に相談することは可能ですか？「計画通りに進められず、詰んでいます...

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きらきら星の振り付け（きーらきーらひーかーるー、の所の両手を

左右対称にフリフリするやつです。）を発達に何かあるとできない、みたいなことをきいたことがあるのですが、本当でしょうか？どこかの筋肉が緊張してしまうてうまくできないとかで、、。確かにうちのASD疑いの子もぎこちなく、そんなにうまくできませんでした。

回答

発達になにかある、出来ない子発達に何もないけど出来ない子発達になにかある、出来る子発達に何もないけど出来る子の↑4パターンあり、...

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現在11ヶ月の息子がいます

自閉症、ＡＤＨＤ、知的障害を疑ってしまい、毎日の育児が楽しいから不安に移行しつつあったのでこちらに書き込まさせ頂きます。長文になります。・目が合いにくい遠くにいる時は目が合うのですが、近距離(抱っこしてる時や目の前にいる時)は合わない気がする・喃語が少ない、発語ないあいうえお(母音)系の喃語は独り言的な感じでありますが、子音はありません。(数回だけ、た、ま、ばの音が出たことがあります。)唇を震わせてぶーーーっとしたり、ラッパを吹くことはできます。・模倣がないパチパチ、バイバイ、はーい、ありません。・手先が上手く使えない両手でおもちゃを持つことができず、片方を離してしまいます。両手でカンカン音を鳴らすこともできません。また、おもちゃもすぐ投げてしまいます。「はいどうぞ」のやり取りが難しいです。つまむ、横に動かす、遊ぶときに指先を離すことも厳しいみたいです。→クルクルボール落としなど、細かい動作も一部は出来ます…・一方で掴み食べは大好き卵焼き、バナナ、パン、とうもろこしなど…人一倍離乳食は食べてくれます。幸い好き嫌いもありません。両手に抱えて食べてる時もあります。コップ飲み、ストロー飲みも出来ます。・手を繋ぐと2〜3秒で嫌がり、手を自分の方に引く・名前に反応しない５回に一回くらい振り向いてくれますが、名前に反応してるのか、声に反応してるのか分かりません。夫の感覚だと反応しているよ？と言われました…・声かけも理解してないと思うおいで、ちょうだい、いただきます…わかっている感じがないです。・指差しはできない。指差し方向を向くことが少しできるようになった。少し遠いおもちゃを指さすと見てくれますが、散歩になると他に興味があると見ません…・ボタン連打、ボール遊びが好き音のなるボタンがとにかく好きで、ずーっと押します。(例えばプーメリーの音のなるボタンを20回くらい連打)。ボール遊びのみならず、おもちゃを投げて、ハイハイで追いかけることをひたすらやってます。・笑顔はないわけではないが、ケラケラはしないいないないばぁはケラケラ笑ってくれます(嬉しい)、絵本・テレビをつける・パパが帰ってきたなど嬉しいことがあると「にまぁ」と笑いますが声が出ません。・体を動かすのが好きですお座り、ハイハイ、掴まり立ち、は7ヶ月時点でできました。ひとり立ちはまだできませんが、ブロックやソファーに登るのが楽しそうです。滑り台もお尻から滑る事を覚えました。・なんでも口に入れる異常なほど口に入れます。手に取ったらとりあえず口に入れて、それから遊び始めます。本も食べるので置いておけません。少し前までは、私の身体を噛んできましたが最近は殆どなく、たまに眠い時のみになりました。・歯が8本あり、9本目も見えてきました。8ヶ月時点で8本の歯が生え揃っており、口に入れるのは歯がかゆいからだと言い聞かせてます。よだれも多く一日4〜５枚のスタイがなくなります。・人見知り、後追いはよくわからない初めての場所に行っても最初は観察してますが、5分くらいで遊び始めます。一時保育は6〜10ヶ月は送り迎え時ケロッとしてました。最近になって預ける時、迎えに行く時泣いて抱っこを求めてくれてます(可哀想より人見知り？と嬉しかったが勝る感情だった)、後追いは洗面所やトイレなどついてきますが、泣きません。単に廊下に繋がってる部屋が珍しく好きなのでは？と思ってしまいます。今までは発達には個人差ある、息子のできることがたくさん増えて嬉しいと思っていましたが、1歳間近になり、「できないこと」「他の子と比べて違和感があること」が気になって、夜悩むことが増えてしまいました。しまいに、仲良い友人の8ヶ月の子が、息子より目が合い、笑い、リズムに乗って動き、器用に物を持って遊んでる姿をみて落ち込んでしまいました…息子とまた楽しく育児時間を過ごしたいので、こんな発達ケースもあるよ、こんな遊びがいいのではないか、とアドバイス頂けますと嬉しいです。

回答

私は子育て支援センターによく行きました。同月齢くらいの他の子の発達と比べ凹むことがありますが目的はそこの保育士さんに相談したりする為です。...

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10ヶ月半の赤ちゃんがいます

感覚特性があり、発達障害を疑っています。主に感覚鈍麻です。・呼びかけに反応しない事が多い・なんでも口に入れる・指を噛む癖がある(泣いてる時にやります)、機嫌が悪い時、自分の髪の毛を引っ張ってむしり取る)・高い高いや頭をゴツンとぶつける激しい遊びでしか笑わない・転んだりして頭をぶつけてもほぼ泣かない・オムツが汚れても泣かない・アイロンで火傷させてしまった事があったのですが、アイロンに触った直後に泣いただけで、その後指に水膨れができても痛がる様子がなかった・注射もほとんど泣かなかった・よく爪が割れてしまうのですが、爪が割れて血が出てても痛がる様子もない・おもちゃをガンガン叩きつけて大きな音を出そうとする・じっとしていられず常に動き回っていて、おむつ替えも服を着せるのも一苦労・おもちゃもすぐ飽きてぽいぽい投げ捨てる他にも、寝返りは7ヶ月ごろ、ずり這いはせずハイハイをしたのが9ヶ月ごろと発育も少し遅い気がします。パチパチは最近やり始めましたが、無意味にずっとパチパチしています。ハイタッチ、バイバイ(手をぶらぶら)、どーぞ、などもしますが、成功率は低いです。後追いはめちゃくちゃします。ママを見るとニコニコします。喃語はあります。(まんまんま、あぶあぶ、あっぱっぱなど)ヴガー！と威嚇みたいな事もよくしています人見知りはほぼしません。そり返りが激しく抱っこ紐に入れても出ようとします。ベビーカーも嫌いです。抱っこでしがみついてくれることはあまりありません。周りが気になるのか常に体を捻って外側を見ています。感覚特性＝発達障害なのでしょうか？感覚特性があっても発達障害ではない場合もあるのか、ここまで特性があったらほぼほぼ発達障害で確定なのでしょうか？発達障害の確率が高い場合、今からできる対策はどんな事があるでしょうか。赤ちゃんとの関わり方、外部との連携？など、なにから始めたら良いのでしょうか。普通の子のように過ごせる未来はないのでしょうか。

回答

まずは、保健所で地域担当の保健師さんに相談して、お子さんの様子を見てもらうといいと思います。うちの自治体では、地域の公民館での月イチの赤...

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3歳9ヶ月の長男、2歳4ヶ月の次男を育てています

長男は発達障害(おそらく自閉スペクトラム症)で、不妊治療を経て授かりました。1歳半健診で発達の遅れについて指摘され、保健所での発達検査の後に療育へ繋がり、現在も病院での定期診察やOTなど必要な支援を受けさせていただいています。2日前に次男がつま先歩きをしているのを発見しました。長男と比べるとしている時間は短く、今まではおそらくしていなかったと思います。(思いたい、です、、)つま先歩きをしていると思い始めてから、兄の真似をしているのか？それとも本人も発達に問題があるのか？といろいろな考えが頭の中をぐるぐるしています。弟は自然妊娠で授かり、兄と比べるとできることも多く、発語もあり、今は三語文が出ています。つま先歩きをしているのを見つけるまでは定型発達の子は教えなくてもいろいろできるようになるし、言葉はこんな風に出てくるのか等(兄は発語がありません)とも思っていました。ですが、つま先歩きをしているのを見てから落ち着きがない、こだわりが強いなども発達障害だからなのか？と思い始めました。現在は自宅保育で来年4月から地域の園へプレ入園の予定です。妹の子供は保育園で集団生活をしているからなのか、同じ2歳(学年は違いますが)であまり変わらないのにできることや落ち着きが圧倒的に違うと思っています。長男が来月から地域の園へ戻ることもあり、現在いくつかの療育を見学しています。次男も同じように療育を検討したほうがいいのか、兄と同じ病院で診てもらうのがいいのか、同じように発達検査を受けるのがいいのか、、どうすればいいのか悩んでいます。

回答

兄が療育に行っているなら、そこの先生にアドバイスをもらってみては？ここでは誰も弟さんを直接見れないので。ただ低年齢の療育は重度の子優...

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オススメのQ&A

ADHDの年長(5歳)男の子の就学先で迷っています

特性は、衝動性が強い・不注意などです(お喋りが多い、楽しくなると距離感がなくなり動きや声が大きくなる、座っていられるが長時間じっとしているのが苦手、手先の不器用さ、やりたくないことはなかなか実行できない、その反面メンタルが弱い)などです。田中ビネー知能検査では、IQ103でした。上記の特性が割と強いので、支援級の情緒級に入れようと決めていたのですが…(就学先は親が決める自治体です)小学校の支援級を見学して、正直迷ってしまいました。理由としては…・知的級と支援級の一年生から六年生までが、1つの教室で学ぶ。・交流級を受けるためには、ある程度の条件があるので、だいたいは5年生頃からしかいっていない様子・基本的に生活自立の時間が多く、各レベルに合わせた教科の授業は、1日のうちに1時間～2時間程度。・レベルに合わせた授業を見学させて頂いたのですが、１年生から5年生が1つの教室にいて、それぞれがプリントやタブレットを使って学習していました。生徒10人に対して2人先生がいましたが、割と放置されていてタブレットで学習している子は適当に回答を選択して正解を当てる…を繰り返しているだけでした。子供の学習状況は、ひらがなは全部書けます。1桁代の足し算もできます。国語の本当に簡単な文章問題もできます。でも、たまに｢ん？これがわからないの？｣という問題もたまにあります。正直学習障害があるのかどうかは今はわかりません。通常級も難しい気がするし、支援級に行かせるのも正直悩んでしまいます。楽なほうに流されるので、支援級の居心地が良いと抜けられなくなりそうです。(というか、支援級から普通級への転籍も実績はないそうです。)みなさんなら、どちらを選択しますか？幼稚園の先生→普通級チャレンジしてもよいのでは…？療育の先生→支援級が良いと思ってたけど、就学先の小学校の状況を聞くと、どうとも言えない…医師→薬を飲んで普通級で、行ってみたら？という感じです。(薬は、親も療育の先生も幼稚園の先生も飲むほどの衝動性はなさそうと感じています)

回答

ノンタンの妹さん回答頂きありがとうございます！お返事遅くなり申し訳ありません。服薬については、まさに医師がそのようなことを言っていまし...

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高校1年の息子がいます

衝動性があります。保育園の頃、お友達とのトラブルがあると噛み癖があったり、手が出ていました。また、信頼してる先生の言うことは聞くが、そうではない先生の言うことは聞かず、手を焼かせていました。小学1年になると、担任の先生との相性が合わずよく反抗していて、毎日のように電話がありました。部活の顧問や高学年の担任は息子の性格を理解してくれ、うまく付き合ってくれたお陰で落ち着き始めていましたが、中学1年でまた注意される事が増え、合わない先生だと授業妨害したり、廊下に出されたり、となっていったので、中学からWISKを受けるように相談され、受けたところ、実行機能が平均よりやや下、と。先生からの声かけを増やして対応しようということになり、診断は降りませんでした。ですが、先生からの声かけも効果がある時とない時があり、本人も気をつける、つけないのムラがあり、提出物はいつもギリギリでした。中学2.3では担任や周りのお友達に助けられ、卒業。高校にも個別の指導計画を引き継ぎしてもらい、特に遅刻もなく、勉強はそんなにいい成績ではないですが、特にトラブルもなかったようです。夏休み明けに担任から遅刻が頻回、授業中寝ている、校則違反がいくつかあり、、友達関係も、いつも同じ子とべったりしている、など、気になる点を言われ、注意しても聞かないので（反抗はしていない）、カウンセラーを挟みたいと相談がありました。私もそれがいいと思い、これから対応するところです。息子は流されやすく、例えばお金遣いが粗い友達、深夜まで起きている友達、すぐ影響され、度が過ぎて私が注意しても聞きません。他の子はもっとやっている、怒る親が悪いと。お金の貸し借りも友人としていたようで、息子が返さない、返すのが遅いなどで喧嘩していた様子もありました。友人から言われて痛い目を見ればいい、とも思いますが、さすがに高校でカウンセラーにかかるということは、、、と絶望的な気持ちになりました。今まで、強く言ったり優しく言ったり、葛藤してきましたが、高校でもまだ、わからないのかと、、高校のカウンセラーさんから、医療に繋げてもらうこと、ペアレントトレーニング、など支援等に繋げてもらうことはできるのでしょうか。

回答

高校生の今、カウンセリングしてもらえるのはかえって良かったのではありませんか。周りの環境に左右されやすいのであれば、社会に出る前に善悪...

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こんにちは

17歳もうすぐで成人の歳になる女子です。もしかしたら自分は受動型のasdなんじゃないかと思い始めてきました。例えば年少さん位までは自我が強く母親からガキ大将みたいな女の子だったと言われていて、中学生に上がる頃くらいからは周りに合わせて流れに身を任せる系の穏やかな女の子で真面目だったと母親からは言われています。少し前くらいから友達と縁が切れてしまい、私が寝坊を繰り返して約束を守れなかったり、相手を傷つけてしまったせいなんですが、被害者意識が強かったと思うので、人に対して騙されるんじゃないかという強い不安感だったり、過剰に疑心暗鬼になってしまったりしていました。それこそ小学生の頃、女の子3人のグループに居た時なぜか時間が経つとハブられてしまったり。直接的に集団で縁を切ろうとまで言われてしまったり。そうなんじゃないかと思ったきっかけは今の今まで特に気にしたことがなかったし、だけど幼い頃から今まで感じていた本当の自分がどこにあるのか分からないという感覚と私は周りに合わせなきゃいけないんだって思い込みが勝手に自分の中にあり、それは普通なのかとasd当事者の方達の記事を読んでみるととても疑問が浮かんできました。後もう1つとしては、ラストコールという番組の1話目の女の子が少し私に似ているかもと感覚があり、接客をしていた所を観察してみるとasdだと多数から言われていた所がきっかけでした。でもまだ分からないです。空気が読めていなかったりもするかもしれないです。それは1体1で仲良くするのは得意なのに複数人で喋るとなると1体1で仲良くしていた相手方の女の子になんかうざいなど勘違いされやすかったりするからです。特に男の人が絡んでくるとそれももっと複雑になってきちゃってました。友達の好きぴといる時とかです。1番決定的じゃないのか？と思ったところは、母親自身がasd、adhdを持っていると症状に自覚があると話していた所です。過集中など、よく耳にしますがとても私の母親に当てはまると思います。弟は引きこもりなんですが、頭がよく孤立型系のasdも入ってるのかなと推測しています。私は受動型ぽく、HSP気質もあると思うし、超がつくほどの繊細さんだと親からも言われてきました。何かに敏感なんですね、多分。でも生きてるうちには絶対に騙されたくもないし、空気を読めない人だと思われて仕事も出来ずだと自分自身が耐えられなくなってしまいそうです。どう改善をすればいいのか、もしくは病院にちゃんと行った方がいいのか、自覚を持った方が生きやすくなるのかなども差し支えなければ当事者の方、その他の方達に教えて頂けたら嬉しいです。質問して頂けるのも助かります。

回答

障害と判断されてどうするの？言い訳にしか聞こえないとか言う人に、自分はasd、adhdを持っていると症状に自覚があるなどと言って欲しくな...

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放課後デイに関する偏見について普通級、支援級で迷ったASDの

発達グレー、知的なしの一年生の女の子です。結局通常級を選択し、毎日楽しく過ごしていて勉強も問題ありません。結果的に良かったのですが、休み時間1人で遊ぶことが多くて心配しています。本人はそれを好んでいて、先生にも相談した感じ特にクラスで浮いてるとかではないからと言われたのですが、一人っ子なこともあって単純にコミュニケーションの経験不足になることを心配しています。そこでやはり放課後デイに行こうと検討しているのですが、幼稚園の時に療育に行っていることを噂されたりして嫌な思いをしたことがあって、通うことによってもしかしたら本人的には得るものより苦労することが増えるかもしれないと思うと踏み切れません。放課後デイに通うことによってそのようなデメリットはありますでしょうか。もし通っている方で、気分を害されたら大変申し訳ありません。ご教示のほど宜しくお願いします。

回答

ごめんなさい、繰り返します。休み時間1人で遊ぶことが多いが、本人はそれを好んでいて、先生も特にクラスで浮いてるとかではないと言ってい...

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28歳の妹の今後について相談です

かなりの長文で申し訳ございません。妹は高卒で職歴・資格がなく、社会不安障害、過敏性腸症候群の診断あり。現在は働けていません。障害者手帳3級を持っており、収入・貯金はありません。以前は5年ほど妹と私は2人暮らしをしていましたが、私が婚約者と同棲することになり、現在妹は父と同居しています。母は、幼い頃に家を出て行って、それっきりです。しかし、父は妹の状態を理解しようとせず、妹のことを怒鳴ったり物に当たったり責めたり、妹のことは匙を投げ、全て私に頼りっきりです。親子関係も悪く、家にいること自体が妹の負担になっています。(父と暮らし始めてから、妹は円形脱毛症になりました。)これまで私が病院への付き添いや様々な手続きなどを1人でしてきましたが、私は来年結婚して今の家を出る予定です。幼い頃から両親が絶えず喧嘩をし怒鳴り声が絶えない家庭で、妹が不登校になって学校と揉めたり、両親が妹を放置したり…私が常に家族の間に入ってなんとかやってきました。大人になって独り立ちして、やっと自由になれた気がしました。が、私がいざ新しい生活を始めようとした時に、妹の問題が解決しないといつまでも、自分の人生を歩めないことが分かりました。これから新しい生活もある中、妹のことを背負い続けるのは難しいと感じています。生活保護について相談したところ、父と別世帯になって一人暮らしができれば対象になる可能性があると言われ、支給額は月9万円程度になるかもしれないとのことでした。到底一人暮らしできる金額ではありません。婚約者は「妹も一緒に住んではどうか」と言ってくれていますが、私は妹と同居することには正直不安があります。理由としましては、・近い将来子どもを考えている・金銭的な不安・私も今は精神的に不安定(父と絶縁したばかり)・妹はこだわりが強く、神経質なところがあり、自分の考えを妥協して他人に合わせることができません。「どうして私が周りに合わせないといけないの？」という考えが強く、周囲がかなり気を遣って、なんとかコミュニケーションが成り立っているような状態です。自分の想定する予定が少しでもズレると物を破壊したり癇癪を起こします。妹を見捨てたいわけではありません。ただ、私が結婚後も妹の生活をずっと支え続ける形にはしたくありません。私も幼い頃から壮絶なイジメや、親戚の宗教信仰や、家族の問題にずっと苦しんできました。やっと30歳で初めて人と付き合い、結婚し、新しい家族と幸せになりたいと、やっと自分だけの人生を歩めるハズなんです…。でも、妹のことを、早くどうにかしたいのに、もうどうすればいいかわかりません…。どこに相談しても、妹が動かないと…働かないと…って感じですが、それができたら引きこもっていません…。妹自身が病気のせいで未来のことは考えられないといつまでも部屋でスマホをいじり自立のためにアレコレしようとしても聞く耳もたない、就労支援や相談できそうな場所にも行きたくないと暴れる、父と仲が悪く友達も知り合いもいないので頼れるのが私しかいないので、いつも見捨てないでと泣きついてきます。妹曰く過敏性腸症候群が治れば働けるようなのですが、薬はさまざまな心療内科や消化器内科で相談して、いろいろ試しましたがどれも効きませんでした…。私はどうすれば、いいのでしょうか。

回答

逆を言えば、あなたがそばにいるから妹さんは自立できないのではないかと感じました。二人がそばにいる限り、二人とも「自分の人生」を歩めないよ...

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初めまして、喘息、多動性障害、舞踏セイアテトーゼ、自閉スペク

トラム。（←発覚した順番）の１９歳息子を持つ親です。すぺて失敗続きです。固定学級に入れそびれ、週に2回～3回の通級には行ってました。今困ってます。ウィスクは、総合100ぐらい。小学校の時は、成功体験させましょう。最近精神科の先生にやっと繋がったのですが、失敗させる。底を、体験させましょう。混乱中です。何にも手や口を出さない。だけど、話しをしましょう。専門学校に通ってます。が、お金も、出さない。困ればいい。って。わかるけど、話すまで、待ってたら、多分学校行かない。と思う。やってみるしかないけど。わかってるけど、退学が今かかってるこの時に、どうしたら、、退学すりゃいいって気持ちと、どうにか卒業して欲しいって気持ちと、仕事出来るのか？要するに障害手帳もらって職につかせたい。そうするしかない。と思っているけれど、本人が何も考えてない。自尊心？本人が障害って認めて欲しいけど。やはり、先生の言う通り、何も手も口も出さない。ほうがいいんだしょうね。朝起こすことも、しない方がいいんでしょうね。弁当もお金も置いて行かない方がいいんでしょう。ちゃんと話し合いしてから、したいけど、一方的に話すだけで、聞いてない気がして。それでも、始めるべきですかね。

回答

我が家の場合…ですが。とにかく、子供自身に自分が将来やりたいことは何かを考えさせ、そのためには、どんな進路が考えられるのか？徹底的に本人...

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