Q&A
ADHD受動型6年生の息子です
朝、起きた時から機嫌が悪く、グズグズしているうちに集団登校には間に合わず、その後もふとんに篭ってみたり、ねぇ、ねぇ…と肝心の言いたい事を言わずに呼んでは文句言ってみたり、そんな事の繰り返しで、昼から登校や休みがちになっています。落ち着いているときに聞いても、学校休みたいわけではない。行きたいのか行きたくないのかわからない、と。何かと面倒がって、親の私もイライラするし、疲れます。
回答
こんにちは。
諸々グレー中2の息子がいます。
うちと少し似てる所もあるかな?…と思ったのでコメントさせて下さい。
息子さん、思春期ですよ...
いつも、解答ありがとうございます
娘の、ことを厳しく言い過ぎたように、思います。(^o^;)色々ありますが。(○_○)!!やっぱり、自分で、生んで、一生懸命育てた娘なので、大事に育てて、行こうと思います。ゆっくり、ですが、少しずつ、前に進みたいです。今、不登校ですが、焦らず行ける日は、行くみたいな。私の愛情が、足りなかったと思います。色々相談乗ってくれた方ありがとうございます。家族で、力を合わせて少しずつ、頑張りたいです。また、皆様の投稿も参考に読ませてもらってます。不登校もそうなのですが、家のお手伝いも、しないので、困ってます。(*_*)自分も、一生懸命やってるのですが、足りないのでしょうか。ね。とりあえず、ぼちぼち行きます🏃➰
回答
不思議の国のアリスさん。
向こうの質問を終了されていたので、こちらで失礼します。
携帯を見たことに対して「どうして見るの?」ときちんと聞...
4歳年中の男の子がいます
知的です。言葉がとても増えて来たのですが、どうもシナリオみたいに話しています。場面に合った言葉が出てきません。聞いた事がある質問には答えられますが、はじめて聞く質問には全く答えられません。言葉を引き出そうと、本に書かれていた最初の文字のヒントを教える例スト?(ライダー)事をしているのですが、私が言った言葉だけを真似し、後の言葉が出てきません。例のだとストした真似しません。民間の療育に通っています。言葉の教室は、民間の療育に通っている事や年中だからと言った理由で入れませんでした。民間の療育に通っていない子優先らしいです。こちらとしてはそれが凄く不満ですが、どうしようもないです。言葉を引き出す方法があれば、他に教えていただきたく質問しました。
回答
けいさんへ
はじめまして、私は自閉症グレーの5歳児の母です。
うちの娘も、母との会話を暗記していて、セリフを言う様に話します。
その為...
当事者のショコラです
食事に関して疑問があります。ご飯とおかずを一緒に食べることが、なぜかできない(理由わからず)。ご飯と明太子は一緒に食べれます(他は漬物)。それ以外のおかずは、ほとんど白米と単体で食べています。それと、ずっと白米食べてたり・味噌汁飲んでたり別の料理に手をつけないことがあります。注意が、その一つに行ってるからでしょうか…誰かに言われて気づきます。
回答
かいとさんへ。
味覚が過敏だと、素材の味わかりそうな気もしますが、そうではないのですか。
1つ1つでいきますと、この味はこういう味がするだ...
トイトレについて3歳半の高機能自閉症の息子がいます
長いトイトレの結果、昼間のおしっこの失敗は2週に1回くらい。でも、かたくなに布パンツを履かないのです。毎日紙おむつです。本人の好きな柄のパンツを買ったりしたのですが、一時期は履いたのに今は全く。感覚過敏もあるようなのですが、このままオムツを履き続けるのではないかと、心配しています。
回答
三歳半でそこまで進んでいるのですから、
全然大丈夫だと思います。
ずっと紙パンクという事はないと思います。
うちの娘は5歳ぐらいまで紙パン...
小学生になり一週間過ぎ朝の時間とか急かしてしまいますが何とか
登校しています。学校、児童館でそれなりに頑張っているようで…その反動で家でのかんしゃく・暴言が増えて私を筆頭に姉は疲弊しています。怒ってもういい!!と毛布を被っていましたが妹が様子を見に行ったところあっち行け!!バカヤロー!!くんじゃねー!!優しい次男はどこへ行ってしまったんだ…壁をどんどん叩いたり。この状況想定外ですね…想像以上です。環境がガラッと変わり変化についていかれない…頼むから落ち着いてくれー願うばかりです。皆さんの対処法を教えて下さい。抱きしめる…キックされます。青アザが…
回答
しんどいんじゃないかな…。
やっぱり、新しい環境なので、学童の回数を少し減らして、家庭でのガス抜きをされたるといいと思いました。
健常の...
以前も質問しましたが、近所の友達関係についてです
近くに今年一年生の女の子がうちを合わせて3人います。前々から3人になると仲間ハズレにされたりいじめられていましだが、2人だと仲良しだったのですが、今は1人の子に挨拶しても無視されています。もう一人の子は仲良しです。学校でもおーいと声をかけるけど、無視されると言ってきます。私は前のいじめもあるし、心配でクラスも変えてもらうように頼んだのもあるので、無視されるんならもう話しかけなくていいんじゃないといっているのですが、諭し方として、どうなのかなと思いまして。その子はうちの園とは違う園だったのですが、リーダー格でその園はその子を中心にまとまっていたようで、カリスマ性があるのかなと思っています。そんな子に嫌われて周りは友達になってくれるのかという不安もあります。その子の親とはあまり親しくないのですが相談するのもありでしょうか。もしくはもう一人の子の親とは話せるのでそちらの子の親に相談しようかともおもっているのですが。ちなみに、その子達の親同士はかなり仲良くて、一緒にお出かけ等する仲です。
回答
かいとさん
家の庭で草取りしていた時、その子が家からでできて、私はおはようと言ったら手を振ってきたのですが、うちの子が言って、手を振ったら...
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小2でASD、ADHD年長の時のウィスクのIQ76の境界知能
の息子の塾についての相談です。普段は児童クラブと放デイで宿題をしてくるので、母の私が見ることがないのですが、たまに平日休みで児童クラブを利用しない時の宿題を見るのが苦痛です。とにかくわからないと泣いて叫び、やらないと逃げます。児童クラブや放デイでは全て答えを教えてもらっているので、自分で考えて問題を解くことがないのもあると思います。病院からはひたすら反復しなければ覚えられない、覚えてもすぐに忘れてしまうと言われています。息子に合うような反復練習の塾はありますか?
回答
ナビコさん、ごまっきゅさん、春なすさん、
回答ありがとうございます。
就学前として発達検査をしたので、次に受けるのは今年の秋の予定です。
...
新1年生の男の子で支援級に通っています
運動会に向けてダンスの練習をしていますが、ボディイメージ、ワーキングメモリが弱く振り付けが全くと言っていいほどできません。辛うじて最初のところ、手だけ、など簡単にすればやれるとは思うのですが不安が強く人前に出るのも苦手で年長さんのダンスでは泣きそうな顔で固まってしまっていました。練習もたまに参加できるようですがほとんど見学です。行き渋りもあり、運動会の練習が負担になっている気がします。本人もダンスは嫌、全然やりたくないと言うけど、できるなら本当はやりたいけど…ということも言います。担任の先生は本番見学でもいいとは言ってもらっていますが、見学にすべきか参加すべきか迷っています。おそらく参加してもほぼ棒立ちだろうなとは思います。でもも最初から見学と決めてしまっていいのか…しかし年長の時はその場にいるのも辛そうで、同じ状態になるなら息子の精神衛生上も見学の方がいいのかなと思います。気にせずその場に立っていられる子ならいいけど、繊細な子なので辛いと思います。本人に聞くと見学にすると言いそうです。みなさんなら本人の意見を尊重しますか?見学か参加か、どうやって決めますか?
回答
うちの子は、ダンスをずっとやっています。
最近入ったサークルは療育ダンスです。
はじめ、曲はスローにして皆で何回か踊ります。もちろん短い...
今月3歳になった娘
発達相談していた役所にて、新版K式発達検査2020受けました。姿勢・運動3歳1ヶ月(DQ103)認知・適応2歳3ヶ月(DQ75)言語・社会2歳5ヶ月(DQ80)全領域→2歳5ヶ月(DQ80)でした。言語は言葉がかなり出てきているので想像より高め。現在3語文まででています。認知面は型はめや積木など視覚的に分かりやすいものは記憶もでき取り組めるが、複雑な指示だと理解が難しい(周りを見て行動している)項目が多いとのことで、低く出ました。親としてはこの段階で療育を受けさせた方が娘のためになるのでは?と思い検査を受けましたが、DQ80はグレーゾーンとのことで、療育対象外で受給者証がもらえませんでした、、受給者証がないと療育を受けれないとのことで、私としては娘のために通わせたいと思っていたので、どうしようかと思っております。受給者証を一度断られても発行などしてもらえますでしょうか。。5月生まれなこともあり、周りと合わせることは得意なので保育園で特に困ったことはないそうですが、やはりDQ80となると、小学校は支援級になるのでしょうか?また3歳ごろこの数値で、今後周りに追いつくことはあるのでしょうか?心理士さんには、娘は言葉の出始めも遅めだし(2歳時点で発語3つ。2歳3ヶ月で2語文)、3歳時点での数値は、今後伸びることもあり得るとは言われましたが、経験談が聞きたいです。
回答
春なすさん
ありがとうございます。
保育園では集団生活も問題なく、遅れなども全くないとのことで、発達検査も受ける必要はないと言われていた...
5年生の娘が始業式から学校に行けなくなり、起立性調節障害の診
断を受けました。発症当初は立ち上がるとしんどくなるので、立ち上がることを怖がり、移動は膝をついた状態(ハイハイ)でしておりましたが、1ヶ月過ぎ、室内では歩けるようになりました。娘は学校も友達が好きで、急に学校に行けなくなったことに酷く落ち込み、よく泣いています。(学校に発症に繋がる直接的な原因はなさそうです。なぜこうなったのか娘も分からないようです。)早期に専門の病院にかかり、身体は少しずつ回復傾向ですが、予期不安が強く、学校はもちろん、外出すらできないことに悩んでいます。特に学校(学習)の話をするだけで、瞬時に心身ダウンしてしまう状況です。(強いのぼせ症状がでて、しんどくなり、横になります。またなんとなく鬱っぽくなります。)友達の話は好きです。まずは散歩から、、と思っていますが、外に出るとしんどくなるという考えでなかなか1歩が踏み出せまん。ちなみに病院の先生は、学校に行ってしまえば意外と大丈夫な場合もある、まずは短時間でも行って慣れるところから、、、症状的にも、娘は学校にはそろそろ行ける子だと仰っています。でも、実際は心理的に難しい面があります。行きたいのに行けない、予期不安の強い子供との関わり方、言葉がけで気をつけることなど、アドバイスいただけましたら有難いです。
回答
最初私は、上の子たちは無遅刻無欠席で私自身も遅刻がキライ(遅刻する人も苦手)時間に厳しいタイプでしたので、末っ子の行動が理解できませんでし...
小3の息子の行動について相談です
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回答
特性のある小3の子に、説明を求めるのはハードルが高いと思います。
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