Q&A

はじめまして

もし同じ境遇の方がいたらどうしているか教えていただけたたらと思い投稿してみます。小2の息子が最近ＡＤＨＤでしょうと診断を受けました。それは心構えができていたし、学校の担任とも１学期からの連携が取れているので今は困ることはないのですが、父親のことでどうしたものか。。。。。と思案しています。実は私は３年前に離婚しています。離婚の原因が意思疎通ができないことや思いやりがないこと、家庭に興味がないこととにかく何もかもがほとんど合わず、ストレスから解放されたい思いからの離婚でした。息子とは４歳の時から面会はさせていますが、その時に不適切な発言を息子にして息子が困っている様子を見たりもしてきました。基本、前夫とは簡素なメールでのやり取りのみなので、何がどうしたのかは息子から聞くしかないのですが、付き合っている人がいるや、再婚する予定や、その女性が泊まりにくることや、名前も教えてしまいます。聴くとそれは子供にいうことでないでしょう。どうなのよ？？思うことばかり。こういった不適切だと思う発言は結婚していた当初からでした。そして、先日、いちを息子のＡＤＨＤのことを報告し、今後の対応についての注意点を伝えたところ「実は自分もＡＤＨＤ傾向があると言われています。」というなんともびっくりする返事が返ってきました。それとともに、ああ、、道理でやり取りがうまく行かないはずだ。。。。。とこの人とうまく行かない理由が理解できました。が、そうなると、今後息子との面会がより一層心配に感じてしまっています。今までも、この人変なことを言っていて息子を困らせないでよ。と思っていた理由がＡＤＨＤの影響だとしたら、息子も今とても大事な時期なのに、更に変にされては困るなと心配です。そこで、おたずねします。皆さんの中に発達障害を持っている人と離婚し、子供を面会させている方がいたら、どんな心配ごとがあるか、その心配ごとに対してどんな策をとっているのかまた、注意したほうがよいことなのがありましたら、何なりと教えてください。そもそも、会わせたほうがよいのかどうか迷います。相手も子どもとただ会えればいいだけで、何かを心配することもないし、息子も会いたいとは言わず、日常生活で思い出すこともない状態です・・・・。よろしくお願いいたします。

回答

ルゥ～さんありがとうございます。ルゥさんの元旦もなかなかのことをお子さんに言ってしまいますね（汗）怖いですよね。細かい指示を出して...

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わたしは、おもい障害があって、寝たきりです

さいきん、わたしのことできになっていることがあります。まず、さんすうのべんきょうで、かけざんは九九までできるのに、わりざんがまったくできません。こくごも、かんじがまったくおぼえられません。これってLDなのでしょうか？それとも知的障害のえいきょうなのですか？ふたつめ、わたしはおふろが苦手です。みずにふれるのがきらいで、がまんできないとむいしきのうちに大暴れしちゃったり、泣いたりよくします。がっこうでは、ほとんどの子が知的があっても軽いか知的な遅れはない子がおおいので、わたしだけこどもっぽくて気になっています。なにか近い障害があったらおしえてください。こんどお医者さんにそうだんしてみます。

回答

かりんさんがなんさいなのかわかりませんが、むずかしいことばを知っていて、べんきょうもがんばっていますね。ここでおへんじをくれる人は、わ...

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初めまして

自閉症スペクトラム確定診断済みの小学校2年生、定型発達の幼稚園児の二人の男児を子育て中の者です。他害についてほとほと困り果て、神経をすり減らして、検索してこのサイトにたどり着き先ほど登録しました。サイトについて不慣れなのでわかりづらかったりずれていたらすみません。小学校二年の長男についてなのですが、幼稚園入園前からずっと集団行動が苦手で、またコミュニケーション能力が低く、お友達を作るのが苦手でした。物や場所に対する執着が強く、時折物の貸し借りなどで手を出すこともあり、幼稚園に入園したころからそれが暴力という形ではっきり出るようになりました。幼稚園は発達障害事態に全く理解も知識もないような私立園で、ずっと「愛情不足」と言われ、私自身が園長先生のカウンセリングを受けていましたが暴力は収まらず、次男の3歳検診のついでに保健所の相談で保健師さんに長男の相談をし、療育センターを紹介されて年長の時（5歳）に自閉症スペクトラムの確定診断を受け、就学相談もしましたが、知能指数は平均130で就学に問題なしとされ、普通学級に通っています。入学当初は他害の相談もしていたので、補助の先生がついてくださっていたのですが、前期で「集団行動に問題なし」と判断され1年生後期からは補助の先生は外されました。が、以後もやはり1か月に2，3回は他の子に手を挙げてしまうことがあり、体も大きくなってきた昨今困り果てています。聴覚過敏と接触不安があるので、急に腕をつかまれる、大きな声でいきなり怒鳴られる、などがあるとパニックになることもあります。が、これに関してはイヤーマフを使用させてもらったり、担任の先生に配慮してもらって、パニックが起こった時には廊下に出て落ち着く時間をもらうなどしてそれなりに対処できています。問題は他害で、今日は近所の児童館で遊んでいる最中に、「お気に入りの場所」に入ってきた子の手を踏んずけ、その子が退かなかったからと取っ組み合いになり、最終的に頭に歯形がつくほどかみついてしまい、私が呼ばれました。私はそのとき下の子を見ていたので、目を離していた私が悪いのではありますが、相手のおばあ様・お母さまから「たとえ病気であっても、暴力に言い訳はきかない、ちゃんとしつけられないのであればこういう場所に来るべきではない」と言われてしまい、謝って、医療費を支払い（かみついた場所に歯形があったので、職員の方の勧めもありその足で近所の外科に受診し、大丈夫だという診断をいただきました。その受診料を支払いました）、帰宅して現在に至ります。お聞きしたいのは、こうした、こだわりや相手の気持ちを読めないことからいきなり他害に走ってしまう、息子のような自閉症スペクトラムの発達障碍児には、放課後デイサービス等の施設に通うことによるコミュニケーションスキルのトレーニングが有効かどうか、です。幼稚園児のころまでは月に一度療育センターで訓練を受けていましたが、就学と同時にそういうサポートは行政側からは特にない、と言われ、定期的に児童相談所の養護教育センターにて、担当者との面談等はしておりますが特に通所などはしていません。知能に問題がないため、手帳なども取得できませんが、民間の施設等を利用するのであれば自分で調べて通ってくださいと言われました。少しでも、彼の他害行動に抑制が効くようになるのであれば、民間の施設に通ってみようと検討しています。もし同じようなお悩みをお持ちの方、実際に民間施設をご利用の方等いらっしゃいましたらささいなことでもかまいませんので、どうぞご教示いただきたく、お願いいたします。

回答

うちは、ギフテッドではないですが、平均より少し高めのIQ118です。今小１で、３才から療育通ってます。３才当時は逆に知的ボーダーたった...

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音楽系の習い事をされている方いますか？小2のADHDとASD

の息子がいます。1年程前からヤマハでグループレッスンを受けています。今はキーボードで練習していますが、今回、発表会もあり、他のお子さん達が新品のエレクトーンを購入したそうです。レッスンは楽しく通っていますが、徐々に難しくなってきており、来春から足鍵盤も使用します。特性が関係あるかわかりませんが、新しい曲を覚えるまで親がつきっきりで教えています。好きな曲は進んで練習しますが、そうでない曲とムラがあります。不器用なので、エレクトーンを購入しても、すぐ辞めてしまわないかと悩んでいます。続けるなら、ピアノの方が良いのかと考えましたが、息子はエレクトーンの方が合っていると先生から言われました。同じようにピアノやエレクトーンを習っているお子さんはいらっしゃいますか？何かエピソードがあればお聞かせ下さい。

回答

子供ではなく私がエレクトーン習ってました(笑随分昔の昭和の話なので参考にならないと思いますが… 3歳からオルガンを始め6歳～18歳まで...

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軽度？の広汎性発達障害の持ち主です

感覚過敏に悩んでいます。今一番悩んでいるのは視覚過敏のことについてです。皆さま、お子様にどのような対策を講じておられますか？また、ご自身に感覚過敏のある方も、どのような対策を立てておられるか知りたいです。iPhoneの画面もいま一番低めの光量に設定して打っている状態です。あと、夏の日差しが水面にキラキラ反射しているものや、木漏れ日を見上げるときも物凄く眩しく感じます。やはりサングラスや色付きメガネ位しか方法がないのでしょうか。(´・ω・｀)どうぞその辺りも含めてよろしくお願いいたします。

回答

他は落ち着くものを持ち歩いたりしています。小さめの好きな触感のものが辛いときにすぐ触れるのでおすすめです。

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大人の当事者のショコラです

音韻認識という言葉をご存じでしょうか。音韻認識というものが、「読む」「書く」「聞く」「話す」を困難にするらしいです？音韻認識を少しでも高めるにはどのような練習がありますか？一人でできる練習です。しりとりや、言葉の逆読みを練習すると、良いことなのですが、一人でできるものでしょうか。

回答

ショコラさん、こんにちは。お久しぶりです。音韻認識（おんいん・にんしき）について、先日たまたま調べていたのですが、どうも、音韻意識（...

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中一の娘ですが、家のお金を何度も取ります

何度も怒って、話をして…してます。でも、必ず、"知らない。私違う。取ってない。何にも使ってない。"といいます。引き出しから現金が出て来て、レシートもあるのに、私は知らないと言い張ります。なぜ、ここにお金があるのか？と聞くと、黙って泣き出します。私も、だんだん腹が立ってきて、叩いて怒鳴って起こります。どうしていいかわかりません。"家の中に一切のお金を置かないようにすればいい"と良く言われます。家の中に一切のお金を置かないで、生活できますか？アドバイスお願いします。

回答

あい2さんありがとうございます。いろんな方へ相談は何度もしています。だいたい言うことは"家に一切のお金を置かなければいいでしょ？""...

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埼玉県在住の方宜しくお願い致します現在療育手帳B2を持ってい

ます中学生の息子のことで相談します自閉症スペクトラムのボーダー児でIQ76です自閉症なので計算などは得意で手帳判定のビネーだとこのくらいが出てしまいます。ウイスクだと５０と低いのですが。IQが判定基準の７５を超えていても生活能力が小学生並みということで、手帳はぎりもらえているようです。今住んでいる千葉では手帳をもらえていますが、埼玉県ではどうなのでしょうか？埼玉県の療育手帳のIQの判定ではIQは70以下と書いてありましたが、別の文章でボーダー児は75～80まではセンター判定でも検討するとの文章も見ました。実際のところ埼玉県での療育手帳判定はどんな感じなのでしょうか？東京都同じようにIQのみでばっさりと申請却下されたりするものでしょうか？今年中に埼玉県への引越しを考えています。療育手帳が埼玉県で取れなさそうなら引越しは考えないとと思っています

回答

あい３さん子供が別室でテストを受けたため田中ビネーでテストしたかはわかりません。ＷＩＳＣは事前相談で提出しただけですね。ただ、待っ...

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こんにちは、母子家庭で小学校3年生の息子がいます

父親DVをされ息子が3才の時に離婚しました。小さい頃から足が寝ていても動いていたり保育園のすべての行事に参加すると必ず泣いていました。動物園や水族館や遊園地へ行っても楽しいはずの思い出が泣いて帰るつまらない思い出だけです。小学校一年生の頃から登校拒否が始まり、最初は私も仕事をしていたので無理にでも学校へ車で連れて行ってました。最初は泣きながらも行ってましたが毎日それが続きいずれは学校の男の先生2～3人にかついで連れていかれるようになりました。それが嫌だったのかもしれませんがその後は車の屋根の上へ上がったり運転中私の髪を後ろから引っ張ったり蹴ったり殴ったりと毎日学校へ行く度に暴力が続き、学校へ連れて行くのが嫌になってしまいました。その後学校へ連れて行かなくても学校の話をするだけでも暴力をふるい、自分の思い通りにならなくてもキレてしまいます。学校からスクールカウンセラーの先生に相談してみたりして家庭環境を変えてみてはどうでしょうか？と言われ学校を小さい学校へ転校して集合住宅に住んでいて近所の方にも迷惑をかけてしまい一軒家へ引っ越しし1年がたちました。学校へ私も一緒に行くのですが一人では学校へ行かず車からも降りません。私が学校の中に行くと行きたくないと車のクラクションを鳴らしっぱなしにします。その時はすぐに帰宅します。行く気がある時は走って保健室や体育館へ行き教室へは行きません。先生や同じクラスの子に会うと隠れて逃げてしまいます。遊んで給食を食べて帰るのがいつものパターンになっています。いろんな所へ相談したのですが愛情不足とか甘やかせてると言われます。精神科へも相談しましたが成長すれば治りますと言われたのですが…毎日息子に気を使いなが一緒にいるのが疲れてしまいました。息子は私から絶対離れません。必ず出掛けようとするとついてきます。相談しに行って自分の事を他の人へ話をしても怒ってしまいます。電話でも息子はわきで聞いていて誰と喋っているの？何しゃべってるの？と確認したりで息子の相談もできないままです。息子の上に娘もいて中学生で中学校と小学校が同じ場所で私と息子が一緒に学校に来ているのが恥ずかしいと言います。家にいると息子が大声を出し一人でキレてるから家に居たくない。休みにどこか連れて行って貰いたいけど弟が泣いて疲れるから楽しくない。と言います。学校へ連れて行くのが疲れてしまいました。どうしたら良くなるんでしょうか？

回答

ＤＶが家庭であったなら、それは、お子さんの心に深く刻まれています。家庭が不安定だったり、大人が怖い、人が怖いという事かと思います。必ず学...

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小３の息子、LD？！

今、大阪医科大で、検査を色々している最中。夏休みの宿題が出来ない💦💦算数は時計の問題と文章題。国語は全般的に無理。読書感想文なんて論外。どうしたらいいのか、途方にくれてます。どなたかいい方法があれば教えてほしいです。

回答

ADHD、AS、2E傾向の小2娘です。出来る出来ないの差が大き過ぎて…💦 この方法が良いかどうかはわかりませんが、ウチでは問題に段階的に...

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オススメのQ&A

知的障害なしの軽度自閉症の3歳年少の息子がいます

家庭での困りごとはそこまでなく幼稚園で集団行動ができない（特にダンスや歌などを嫌がる）一斉指示が通らない（教室の外にある遊具で遊んでしまう）切り替えの難しさ等指摘されて診断うけました。自由時間ではお友達とおままごと、ブロック、おいかけっこなど遊んでるようでいつもよくお友達とお話ししてるお友達同士でのトラブルは特にない1人遊びなどはしてないと担任が言ってました。療育には週2で通ってます。3歳半で田中ビネーをうけて結果は100会話、コミュニケーションもとれるし年齢相応の理解はある。ただ好きなもの苦手なものの取り組みへの姿勢がはっきりしてる（やりたくないのはやらない、好きなものは楽しそうにやる）集団行動もそこらへんからきて面白さを見出せないからしないだろうとのことでした（心理士）院長先生による診断は家庭で困ってない、知的も問題なしただ切り替えの遅さと好き嫌いの感じから自閉症の傾向はある。まぁコミュニケーションも会話もできるし軽度とは思う。昔で言うアスペルガー。年長までに成長と共に集団行動ができたら通常級、できなかったら支援級だね。と言われました。軽いアドバイス（対面遊びが効果的）はもらい帰宅してネットでググると自閉症のお話自体はたくさんインスタ、ブログにもでてきますが軽度自閉症知的なしの子のお話はかなり少なく検索に苦戦してます。家庭での困りごとは少なくどうしようもない！みたいなことはないです。3歳児らしいわがまま、癇癪などはありますが言い聞かせると特に長引くこともないです。緊張が強い為、人見知り場所見知りで固まってしまうタイプです。健常児が15分くらいで慣れて普段通りになるのであれば息子は30分かかるイメージです。（それでも家のようなモードにはならず緊張は少し続くイメージ）よく笑うし、ふざけたりもして、ママ大好きなど甘えたり愛情表現もします。会話も多く家では幼稚園でしないダンスや歌などよくしてます。今後進学、勉強、人との関わり方など親としてどう息子に向き合っていこうかこの残り2年間で（通常級にいけるのであればそちらがいいですが、息子が生きやすいのなら支援級でもいいです）どういう風にものを教えていこうか悩んでます。息子と同じような状況の親御さんからお話しアドバイスなどいただきたいです。

回答

投稿主です。こちらに追記します。自宅での困りごとはない＝自閉症と認めたくない、通常級にどうしてもいれたい！などは確実にないです。 ...

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ADHDの皆様！お願いします！オススメバイトを教えてください

！現在17歳、通信制高校在学で留年が確定している高校三年生（女子）です。ADHD診断済みでコンサータを服用中です。稼ぎの土台を作った上で漫画家を目指すためにまずはバイトで社会勉強をすべきだということになり、バイト未経験にもオススメできる都合のいいバイトがあれば教えて頂けると助かります！※もう一年頑張って確実に高卒認定はもらうつもりです。ただ四年生の頃に脳梗塞を患い左手の指先がうまく動かないので飲食店のホール業などは難しいかもしれません！ワガママで申し訳ないのですが何卒助言をお願いします！

回答

イラストレーターか漫画家か分かりませんが、かなりブラックな業界と聞きますので、好きなだけで続けられる業界ではないと思いますよ。高校生が...

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こんにちは

自閉症の年長男児を育てています。年中で他害が出たので、加配もつけていただいのですが、私が苦しくなってその頃くらいに幼稚園から児童発達支援へ移りました。就学相談が終わり、学区の支援級に行くことになりました。しかし、このタイミングで放尿という手段でのアピールが出てきて、こちらのメンタルがズシンときています。まずはプロフィールを↓・トイレは幼稚園入園前から1人で行けていた・身辺自立、運動、学習に遅れなし・言葉の遅れがあり、大人からの質問には答えられて、自分から聞きたいことも聞けるけれど、子供同士だと貸し借り程度のやりとりに留まる・心を許した人にはそれなりに喋る・年上の子なら遊べる、赤ちゃんはかわいがる・過敏や鈍麻はない・親がいれば遊び場や人がいる場所もニコニコしていて、終わった後も楽しかったと言っている・切り替えは早い放尿がどんな時に出るか→集団保育の中で、1人でいたい時間に他の子が入ってきた時(先週から1日1回程度・敷地内で)あんまり加配のようにぴったり先生に付かれるのも嫌なようで、みんなで外へ出るなどは手をつなぐのも嫌がりませんが、園庭では水遊びくらいしか参加しません。室内で周りが騒がしい日は慣れたようで、先週までは問題なく過ごせていました。長かったのですが、今年に入って子供への他害がなくなり、先生にはときどきありましたが、それも最近なくなっていました。そんなタイミングで、放尿です。違うかたちで表れたということかなと思っています。母親の私は完璧主義な性格で、息子に口うるさく言ってしまうこともあります。最近は、良いアドバイスをいただく機会があり、それをベースにして接し方を変えていき、穏やかに過ごせる日が増えてきました。とにかくこれを早く断ち切りたい。それが願いです。皆様のアドバイスをいただき、参考にしていきたいです。宜しくお願い致します。

回答

過敏や鈍麻はないと書かれていますが、多分あるんじゃないかと思います。先生にぴったりくっつかれたり、騒がしい教室に慣れるのに時間がかかったり...

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年中で、嫌なことがあると拗ねたり逃げる、癇癪をおこしてしまう

ことがよくあり、来年加配がつく予定です。(年内に発達相談予約済)連休明けからやりたくないことはやりたくない、今これがやりたいという意思が強くなり、癇癪、パニックが酷くなりました。負けること、できないことをやるのを極端に嫌がるようにやり、逃げてしまったり、癇癪やパニックを起こします。また、わざと言うことを聞かないようなそぶりを見せたり過敏になり、何が原因かわからないけれど急に大きく荒れるようになりました。怒ると私にも嫌い、いなくなって、死んで等酷いことを言いながら手が出るようにもなりました。叩いたりは短く注意したり、一時的に離れる旨を伝えると怒っていてもすぐやめることはできます。怒っていない時は叩いたり暴言はなく、私にも大好きと言ってくれるし、癇癪時も一時的に離れる旨を伝えると「行かないで」と言うため、暴言等は本心ではないと思っています。落ち着いたあとに、癇癪を起こした時のことを思い出して謝りたい、できなかった等落ち込んだりしている事も度々あり、なんとかしてあげたいです。しかし、その日の荒れた様子を聞いたりして迷惑をかけている中このまま通っていていいのか園の方々に申し訳なく、辛い気持ちでいっぱいです。気づいた今動いた方がいいとは思うがずっと続けてきた仕事が続けられなくなるかもしれない、そしたら経済的に大丈夫だろうか、特性が無くならないにしても急激に日々悪化ているこの状態が改善するのか、今後就学したとして学校に通えるのか……どうなっていくのかわからず不安で、私がしっかりしないとと思ってはいますが、食欲が減り、一日中胸が重苦しいです。子供はかわいいし大好きなのに、自分の心配をしてしまう自身も嫌だなと思ってしまいます。誰かに聞いてほしくて、取り止めもなく綴ってしまい、すみません。こういう辛い気持ちはいつか、慣れたり落ち着く時がくるのでしょうか。

回答

我が子が急に崩れて半月です。それはもう、子どもがどうなるのか、自分は、家族はどうなるのか、先が見えず不安な時期だと思います。そんな中、...

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自閉症の5歳の年中です

来週幼稚園で音楽会があります。年少ではじっとできず、舞台でうろちょろしてました。発語がないので、もちろん歌は歌えません。楽器には興味はありますが、鍵盤ハーモニカぴろぴろーって吹いてすぐ終了します。本日お迎えのときに先生より、舞台に上がるのもイヤーってなってて、本番奇跡的に舞台に立って少しでもじっとできたらいいけど、今のところできません。もし、本番当日そのようになると舞台袖からみんなを見てるだけとの事。親の席から見えません。年少の時みたいに舞台上を動き回ると他の子の気が散っちゃうので舞台袖に行かせちゃうかもと言われました。当日参加していいのかお休みした方がいいのか……色々考えてくださってるけど、申し訳ない気持ちが強くなってます。皆様ならどうしますか？

回答

鍵盤ハーモニカを自分勝手に吹いたら、悪目立ちしてしまうので、鈴とかカスタネットとかタンバリンとかトライアングルとか、目立たない楽器に代えて...

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こんにちは、はじめまして

慣れない投稿なので失礼があったら申し訳ありません。現在中2の男子の母です。精神科よりASD傾向強めの発達障害の可能性が高いと言われています。幼少期から集団行動になじめず、字がちゃんと書けませんでした。小5.6のときに不登校になり、ウィスクを受けたところ処理速度が低いタイプで、知的障害ではありませんでした。中学では別室登校ですが普通級にいます。これまで何度か、支援級がよいのでは？と思ってきましたが、本人が承諾せず、普通級でやってきました。しかし最近になり、自分の能力やできることを客観的に見られるようになってきて、「やっぱり自分は色々できないからサポートがほしい」「中2だからいまさら支援級にいくのは無理かもしれない。だからデイサービスや発達支援を受けたいかも」と本人から言い出しました。もっと幼少期から療育に繋がっていたら良かったかもしれません。なかなか本人の意思と噛み合わずにきてしまいました。しかし今からでも、発達支援に繋がりたいと本人が言い出したので、今からでもできることは何かないか？と考えています。似たケースの方はいますか？療育に繋がるのが遅いけど、思春期以降に本人の自覚により、療育スタートした方など、いらしたら体験談を伺いたいです。よろしくお願いします。

回答

ナビコさんありがとうございます。どうゆう支援を本人が欲しているのかですが、まさにそこが重要だと思いました。そもそもどう生きたいのか...

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