Q&A

ADHD小学1年生なりたての息子です

2つ質問があります。1つ目は、前から思ってて、最近とても気になるのですが、頭が左に傾きます。いつもではないけど、気分が乗らない時は傾いてます。発達障害と関係あるのか知りたいです。2つ目は、旦那が叱ると自分の頭をたたきます。ガツンと叱る時はしないのですが、まだ遊びたいのに時間なくて断られた時に叩きます。そして、自分は最悪な人間だ！って言います。旦那は息子に注意ばかりするから？私は毎日一緒に居るから麻痺してるのか、ガサツなのか、そんなレベルの事で注意する！？と思ってしまいます私が『そのぐらい～』といつも言うので旦那に「母親が適当すぎるから息子がこうなった」とか言われます…愚痴になってしまいましたが、最悪な人間ではない事と大切な宝物だという事を伝えて、息子が得意な事とか出来た事を、ズラズラ並べ立てると落ち着きます。よく聞く2次障害や自己肯定感が低くなってるとか悪い方向に進んでる気がして怖いです。頭が傾く事の発達障害との関係と、自分を叩きたくなる気持ちを無くしてあげるにはどうすればいいでしょうか？

回答

たかたかさんありがとうございます頭を傾ける事は関係なさそうですね(^^;) 叱ると落ち着くまで全く聞く耳持ちません。友達を殴ってるく...

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新年度スタートしました

担任、、息子との相性はどうかわからないけど、私にとってはかなりまた修行の年になりそう。私って基本ゆるゆるで、アバウトが好きな人間なんですが、新担任はうん、かなり細かくシナリオ定めてきちんとタイプの方。イレギュラー、アドリブ大好きな私。努力せねば。。

回答

お二方、ありがとうございます。そう、結局私がダメなんです。ここ数年、人との関わりが苦痛になり、結局自分、息子双方の対人スキルに問題が...

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以前から質問させてもらっています

今日うちの息子が小学校入学式でした。息子は恥ずかしがりやで、人前で大きな声で発言したり挨拶も難しかったりで、入学式前は、事前にその旨を学校に相談していたので、練習かねて学校見学に行ったおかげで、入学式では大きな声とまでいかなかったのですが、名前を呼ばれたら、「はい！」と言えてました。学校側とは、保育所を卒園する前から、養護の先生、支援コーディネーターの先生、校長先生と何度も相談してました。通常級でスタートします（先生方からは、通常級で大丈夫だと思いますが、1年様子みていきましょうと言われました）うちの息子は、ひらがなやカタカナの読み書きはできるのですが、動作がゆっくりで急いでできないこともあったり、恥ずかしがりなこともあって、自分の気持ちを上手に伝えることができません。でも補助員の先生もついてくださるということで、安心はしたのですが。それと事前に私からのお願いで、息子の席を前にしていただけないかとお願いしました。後ろだと、前にいる子供たちに気がいってしまって、集中ができなくなるかもしれなかったからです。入学式の順番はあいおえお順で子供たちは並んでて、机の席順のあいうえお順でした。なので、たぶん、なんで私の息子が、前であるんだろうと口には出さないけど、疑問に思ったこどもたち、父兄もいたと思います。担任の先生から、子供たちにも、「○○（息子）くんのことを話してもいいですか？」と言われました。補助員の先生は他のお友達の為にもいるんでしょうが、多分うちの息子につくことになると思います。そこで、ほかのお友達から「○○（息子）くんばっかり、ずるい。なんで、○○くんには、なんで？」と言った疑問がわいてくるかもしれません。それを考えた担任の先生が私に聞いてきたのです。私は、先生の意見を聞きながら「わかりました」と返事いたしました。評判のいい先生と他学年の父兄の方からも聞いてますので、上手にクラスのお友達にお話ししてくれることと思います。そうなれば、その話を聞いた、お母さん、お父さんに子供たちがお話すると思います。なので、心配なのが同学年の父兄の方々なんですね。一緒に保育所からあがってきた子の親たちは、うちの息子が支援ｾﾝﾀｰに通っていたということも知ってたんですが、他の保育所からの父兄の方は、わからないと思います。そこで、校長先生や担任の先生からは授業参観があるので、その時にでも、父兄の方々の前で、話してみるといいですよって言われました。父兄の方にも、息子のことをわかってもらいたいのですが、ただ、やみくもにいろいろ言っちゃうと、「○○くん（息子）は、やっぱりおかしいのね」とか「○○くん（息子）とは、おかしいんだから、一緒に遊んではいけませんよ」とかになるのではと、入学早々から心配でたまりません。「うちの息子はすごく恥かしり屋で、あいさつが上手にできなかったり、苦手なこともあるけど、本人も頑張っていますので、よろしくお願いします」っていう簡単なことでもいいのかなぁとも思ったりします。これから、いろんな悩みがでてくると思います。とにかく息子が学校を楽しくいってくれるといいなと思いながら頑張ってサポートしていきたいと思います。同じような経験の方や、いいアドバイスお持ちの方教えていただけないでしょうか？返事は、仕事上、遅れることがあるかもしれません。よろしくお願いいたします。

はじめまして

初めて質問させてもらいます。現在、私は9歳長男、長女7歳、次男4歳がおり三男第4子を出産間近です。4歳になったばかりの次男について質問です。言葉の遅れがあり、コミニュケーションが難しいです。大きな音やびっくりすると耳をふさいでひどいときは隠れたりします。実は2歳の頃、旦那の仕事でフィリピンに引っ越しました。今は駐在生活3年目に突入します。家の中での会話は日本語ですが、英語も外に行けば使いますし、耳に入ります。それでも日本語もなかなかでません。最近は決まったことは覚えてきてだいぶ分かるようになりましたが、自分の気持ちを表現したりなどはまだまだ難しい状態です。最初は英語も加わったりで頭が混乱してるのかな？っとゆっくり様子をみようと夫婦で話していましたが、言葉以外にもいろいろ気になる面があり、発達障害や自閉症を考えるようになりました。個人差もあるし診断も難しいようなので、ネットでみる限り当てはまる部分もあったりなかったり、こちらで一度小児発達医の先生に検査をしてもらいました。言葉遅延とだけで、特に自閉症などの診断はありませんでした。でもそれも英語でやっているので正しく診断されているかよくわかりません。まだ帰国は未定です。4月から6月までこちらは夏休みですが、今年は出産を控えていて飛行機に乗れず一時帰国することができません。なるべく早くに検査をしてもらった方がいいのでしょうか？市の検診などがいけないので、一時帰国した際、どのような機関？病院？に相談したらいいのでしょうか？今こちらにいながらできることはあるとおもいますか？どうかご意見を聞かせてください。おねがいします。

息子が特性ありです

毎日がいっぱいいっぱい、その日が終わるころ、なんとか今日も一日終わった、明日から新たな戦いだ、という気持ちです。こんな気持ちになるのも、息子だけが原因ではありません。私自身にも生きづらさがあり、息子が息子なだけに私もスペクトラムなのかな、と思っています。「私ってやっぱりどこかおかしいんだ」「私って普通とは違うんだ」毎日、避けられない近所付き合い、学校関係の付き合い、などを通じて上記のようなことを再確認する日々です。特に女性の集団の中で自分がどのように振る舞えばいいのかが何故だか分かりません。自分でも不思議なのです。自分が透明な存在、自分がない状態になるのです。だから地に足のついた話ができない。これも一種のこだわり、特性の部分かと思えたり・・・。でも辛いのは人間関係の部分のみなので、発達障害というより、乳幼児期の育てられ方が原因かな？とも思いますが、私の両親、家庭環境が大きく問題があったようには思えません。細かくいえば不満がないわけではないです。ただ母親とは色々とおしゃべりしたり、色々と世の中、女性の振る舞いなどについて教えてもらったりという記憶が薄く、私が欲しかったのは「力のある言葉」でした。母親の愛情に、何か足りない、物足りないと感じてきましたが、それが母親の実力だったのでしょうか・・・。そして、母親となった自分自身、実力のない母親です。周囲が教えてくれている。とても辛いです。

回答

同じです(((^^;) 集団とか世間話が苦手です。小学校に入れば、みんなの前で発言する場は避けられないので今から憂鬱です母は、すごく社...

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療育園を卒園し、この春から公立の幼稚園に年中で入園する事にな

った４歳半の女の子です。診断名はまだなく、Ｋ式テスト７６点ほどのグレーの子です。入園は数日後なのですが、少しでも慣れようと延長保育に入れてプレ的に先に幼稚園に通わせて今日で２日目になります。言葉は３語文程度は出ているのですが、会話となるとビデオや絵本の言葉やセリフを用いて喋る事が多く、時々突拍子もない頭に思いついた言葉を発したりする事もあります。スムーズな会話はまだ出来ない子ですが、（言葉の理解はあります）喋る子のそばに居ると、会話の必要性に気づいてくれないかな・・・という希望もありまして幼稚園に入れてみました。でも今日、お見送りを済ませてから少しガラス越しに様子を見てたのですが、お友達の輪からは外れていて、娘が何か喋っても『何喋ってるのか意味がわからない』とか年長さんから言われてるのを見てしまいました。いじめ・・・ではないけど、あきらかに場の空気から外されてひとりぼっちだった娘を見て、いた溜まれませんでした。そういうのは最初だけかもしれませんし、まだ２日目なので私も娘にも我慢が必要だと思いますが、娘には相当なストレスを与えているのだろうと思うと悲しくなってつい書き込みをしてしまいました。スムーズに会話出来ないグレーゾーンの子は、喋る子の中にいて幼稚園を楽しい所だと思えるんでしょうか。

回答

みかんさん、amasuo55さん随分経ってしまいましたが、コメントありがとうございました。投稿当時から２ヶ月経ち、園の先生と連携をと...

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久しぶりに投稿させていただきます

明日、息子は小学校の入学式。楽しみと不安がいっぱい…2年前は言葉を話せなかった我が子が、普通に小学校に入学します。奇跡の成長です。4歳まではおさるさんのようだった我が子。多動、癇癪、自傷…etc.…問題だらけでした。おそれが、話ができるようになり、ひらがなカタカナの読み書きを覚え、発表会や運動会でも補佐の先生がいなくてもきちんとできるようになりました。お友達との関わりも楽しくなって、保育園でのことをたくさん話してくれるようになりました。療育の先生、保育園の先生、お友達のママさん達…たくさんの人たちと関わり、ここまでこれたことに感謝…たくさんの方々に迷惑、心配をかけ、また、いっぱい褒めていただきました。2年前、中目黒のリーフジュニアでの出会い、我が子にスイッチを入れてくれた先生がいてくれたからこそ、母の私も頑張れました。なによりも、息子が頑張りました。本当にありがたく思っています。発達障害…まだまだ不安はたくさんです。お兄ちゃんと同じ学校に行きたい！と頑張ってきた子。家から徒歩2分ですが、支援級のない学校で、これからの課題もたくさんです。とりあえず普通級でのスタート。どこまでできるか？場合によっては転校もあるでしょう……学校の先生とも話し合って行くことになっています。これからまた苦労がたくさんあるでしょう。支援級のある学校に転校することになったとしても、常に目標を持って、少しずつでも一緒に進路を考えて行こうと思っています。子育てって、子の成長って、楽しいですよね。

回答

ご入学おめでとうございます。長い学校生活の第一歩ですね。忙しくなると思うので、どうぞお体に気をつけて。うちはもうすぐ息子の誕生日...

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映画「イミテーションゲーム」を観ました(^^)(少しネタバレ

しているので、気になる方は読まないようにして下さい)実在した天才数学者アラン・チューリングの物語です。第二次世界対戦中、解析不可能といわれた暗号エニグマを解読するマシンを開発した、人口知能の父と呼ばれた人物の半生を描いています。彼がアスペルガーとは知らずに観たので、豆を神経質により分けている姿や、同僚との話の通じなさに、「あ、うちとお仲間の人だ」と笑ってしまいました(笑)主人公が不器用ながらもコミュニケーションを取る姿が、痛々しいやら微笑ましいやら、他人事とは思えませんでした・・・(笑)映画そのものもとても素晴らしく、最後に「もうひとりになりたくない」と涙を流す主人公にかけられた「あなたは他人と違うものを想像できる人だった。だから偉業をなしとげた」というセリフが印象的でした。(記憶がおぼろげ＆日本語訳は見ていないので、少し違っていたらすみません；)この映画でアカデミー脚色賞を受賞した、脚本家のスピーチも素敵です。脚本家は16歳の頃、自殺を図ったそうです。"僕は、自分は奇妙だと感じていた。他人とは違う、どこにもフィットしないと感じていた。でも大丈夫。君に居場所はある。僕と同じように、自分は奇妙だ、みんなと違う、と感じている子どもたちがいたら、僕は約束する。奇妙なままでいい、違ったままでいい。君の順番が来たら、このステージに立つ日が来たら、次に続く人たちに同じメッセージを引き継いでほしい。"うちの子も他人との違いに負けず、たくましく育って欲しいな、と思った母でした(´ω｀)映画そのものもオススメですので、ぜひ☆ミ

回答

ぜひ観ます。うちの娘年中は広汎性発達障害。明らかに他の子とは違う。けどみんな一緒じゃつまらない。きっとこの子に合ったステージがあると思...

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こんなに新学年が憂鬱になったのは初めてです

息子は混乱なく過ごせるか？担任は理解しようとしてくれるのか？（恐らく引き継ぎは殆ど無効だと思われので）そう、思い切って腹くくって見守ればいい。なぜそれができないの？私自身の親が放任、過干渉が物凄く極端で、正直子供を育てられる力量がないんです。親のせいにはしたくないけど、親として理想的なモデルがわからないんです。学校より、担任より、私自身がダメなんです。

回答

皆様温かいお言葉、ありがとうございます。今日から新学期でした。支援の主任の先生が担任で、学校はある程度本気なのかな、と感じました。 ...

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金沢市の小学校の支援級に詳しい人教えて下さいm(__)m交流

は盛んですか？あと療育先や親の会などがあれば合わせて教えていただきたいです。現在埼玉県に住んでいます。4月から支援級に移籍する小学校3年生の息子がいます。ここにきて転勤先の埼玉から地元の石川県に帰る話が出てきました。一応残るか帰るかこちらで選択できる形です。金沢市の発達障害事情に詳しい方に、療育のことや支援級のこと色々教えてもらいたいです。ちなみに診断はまだついておらずADHDとASDの混合だとおもわれます。

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5歳の年中の息子です

病院で多動、衝動性によるADHD傾向ありと言われています。療育には2歳から通っています。（集団療育）言葉が遅かったため言語療法行ってます。作業療法も今後通う予定です。最近、ADHDの要素がより強くなってきている感じがします。まず40分間の言語療法ですが、椅子には何とか座ってますがとにかくすぐふざけます。先生に注意されると机に顔をつっぷして顔をなかなかあげなかったり、以前はふざけずに楽しみながらしていました。色んな場面でとにかくすぐ調子にのるしグダグダしたり。。リトミックの参観や運動会でも調子にのって変な動きしたり大きな声でわけわからないこと言ったりグダグダしたりと正直恥ずかしかったです。来月発表会がありますがもう行きたくないと思ってしまう自分がいます。担任の先生は年少の時はよくわかってなくて皆について行くことで必死だったが、今は何をするか次何をするべきか理解できるようになって、その上でこのくらいならふざけても大丈夫だろうと考えてやってると言っていました。確かに理解力や言語力はかなり成長しました。4月から年長になって周りがどんどんお兄さんになっていく中、息子のADHDが顕著になっていってさらにふざけるようになるのではと心配です。言語療法はじめる前や行事の前にふざけないよと口すっぱく言ってしまいます。わかったと本人は言うものの、教室に入った途端わちゃわちゃして落ち着いて準備できないことが多いです。発達指数は80です。保育園では加配の先生つけてもらってます。脱走するや手を繋げないなどはないです。偏食や睡眠障害はなし、他害はありません。ふざけるのや調子のるのはだんだん落ち着いてくるでしょうか。毎日怒りすぎてしまいます。。。

回答

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20歳大学生の息子の悩みです

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回答

【注:こちらのQAの回答は、通りすがりの素人によるもので、リタリコ運営とは無関係です。回答が正しくない場合がある事をご了承下さい。また、保...

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ADHDの中3男子受験生（ビバンセ服用）の母です

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回答

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回答

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回答

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回答

お住まいの状況によると思います。我が家は義実家は近居ですし、実家は遠方ですが親戚の関係で我が家に来ることが多いので、とても隠すことはでき...

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